青春作文

時(shí)間：2023-09-08 18:03:31 青春我要投稿

青春作文（范例6篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的青春作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春作文（范例6篇）

青春作文篇1

　　我以為在哪一天，誰(shuí)會(huì)帶走我的記憶，只留下一片空白。青春，誰(shuí)有把我青春的繁華帶走了呢？——題記

　　在一個(gè)暗黑的屋子里，記憶開(kāi)始泛濫，思緒早就飄飛到那美好的境界。

　　我只是很喜歡回憶過(guò)去的事情，那些快樂(lè)的光陰為什么要遛得這么快？穿上小學(xué)的制服，幻想自己還是那么得小，那么得小。還能夠傻傻的問(wèn)天上的星星有多少顆，可是，不可能了……

　　真的是那么討厭長(zhǎng)大，如今已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，就像大人一樣的身高。但是我討厭，我不要這么想大人！我只想和以前一樣天真，一樣傻……

　　青春如春風(fēng)般，只是呼嘯而過(guò)，你看不見(jiàn)它，摸不到它。而它卻在飛快的奔跑著。大了，壓力也大了，責(zé)任也大了。歲月已過(guò)，留下的只是嘆息巴黎。

　　空氣突然變得傷感起來(lái)，四處彌漫著我的嘆息，黑暗仿佛籠罩了整個(gè)世界。眼神變的迷茫了起來(lái)，我找不到自己，自己的青春在何方？難道是我迷路了。我呼喊著，哭喊著，沒(méi)有人來(lái)給我溫暖，只有黑暗陪伴著，伴隨著……我的身軀突然變得冰涼，起身穿衣。

　　那些時(shí)光，我沒(méi)有好好的.珍惜，被幾個(gè)死黨沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)了。難道只有失去了，才會(huì)知道可貴嗎？搓了搓手，臘冬了呢……看著窗外繁華的接到，多少人笑著啊！她們都好開(kāi)心，但是我真心的笑容，你為什么要離我這么遠(yuǎn)，你總是逃，還是有人把你帶走？是誰(shuí)，把我的快樂(lè)偷走了？

　　青春，好短暫的時(shí)光。繁華，又有幾時(shí)快樂(lè)？青春的繁華，光芒太大，我睜不開(kāi)眼，模糊一片……

　　--600字

青春作文篇2

　　青春是快樂(lè)而美麗的，是一次曼妙的旅途．就算偶爾想起，也是值得回味的．單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。

　　單純的藍(lán)天

　　藍(lán)色代表著單純，我喜歡仰望藍(lán)天．因?yàn)槟呛?jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛(ài)的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jī)自然促就了我們的友誼．我們很努力的去學(xué)習(xí)，但往往是另人失望的結(jié)果．我們仰天長(zhǎng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現(xiàn)實(shí)．至少快樂(lè)過(guò)．藍(lán)色的天空記載著我們的過(guò)去，也承載著我們的未來(lái)。呼哈哈。

　　多姿彩虹

　　我愛(ài)幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫．我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的`未來(lái)．回過(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待．但我依然要

　　幻想，它是我靈魂的慰藉．就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。

　　美麗的夢(mèng)

　　當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力．因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達(dá)自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險(xiǎn)．為了心中的美麗去努力。

　　這便是我的青春，單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。

青春作文篇3

　　歲月是天空中隕石的悄然墜落，雖只是一瞬之光，卻在天幕留下華麗的弧線。

　　——題記

　　初中三年，我們正值青春年少，在最美好的年華中我們共同度過(guò)，每每回憶，有的是不舍與牽掛，時(shí)光帶走了三年的歲月，卻留下了永遠(yuǎn)的回憶。回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂(lè)吵鬧的課間，我也許再也見(jiàn)不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。那時(shí)，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)槟贻p，我們有夢(mèng)，關(guān)于生活，關(guān)于穿越世界的旅行，我們放聲大哭放聲大笑，最痛苦的，也不過(guò)是測(cè)驗(yàn)和考試罷了。

　　我們的故事發(fā)生在三年前，梧桐樹(shù)的葉子茂密，它打碎了清晨的朝霞，我們從不同的地方走來(lái)，相聚在五班這個(gè)溫馨的家，這也是一種緣分吧！我們從陌生到熟悉，從幼稚到成熟，三年的.時(shí)間讓我長(zhǎng)大，活潑的毛老師，認(rèn)真的胡老師，親切的夏老師，幽默的符老師，感謝你們的相伴。

　　閉眼，耳邊是運(yùn)動(dòng)會(huì)上熱烈的加油助威聲，是元旦文藝匯演的曼妙歌聲，是操場(chǎng)上高低起伏的訓(xùn)練聲；抬頭，眼里是為我遮風(fēng)擋雨的教學(xué)樓，是高大筆直飄揚(yáng)著國(guó)旗的旗桿，是操場(chǎng)上方變幻多姿的天空；輕嗅，鼻腔內(nèi)充斥著紫藤蘿的獨(dú)特香味，充斥著食堂的芬香四溢，充斥著實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不可描述的奇妙氣味；咂嘴，唇齒間殘留著同學(xué)送的蛋糕與棒冰的清甜，殘留著為了慶祝而買的披薩，殘留著食堂每天供應(yīng)的廉價(jià)午餐與晚餐。

　　無(wú)論你經(jīng)歷過(guò)怎樣的青春，當(dāng)走到盡頭，驀然回首，那一瞬間你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切迷惘與痛苦都豁然開(kāi)朗，而人生已然走過(guò)，是多么美好的一段時(shí)光。所謂的青春也抵擋不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)，歲月的車輪碾過(guò)，年少輕狂也終究只有一次。人生的路途還很遙遠(yuǎn)，最后的最后，我們只是接受了每一段年華都將會(huì)逝去的事實(shí)。

　　我們年輕，正是一生中含苞待放的時(shí)期，它意味著上升，意味著進(jìn)取，蘊(yùn)含著巨大希望。唯有簡(jiǎn)單的生活，才能活出真正的年輕。多彩的時(shí)光已成歷史，但那些經(jīng)歷早已深深烙印在我的心中，封存在相冊(cè)中，永遠(yuǎn)珍藏。年輕不能夠妥協(xié)，從現(xiàn)在起，認(rèn)定自己的人生目標(biāo)，重燃生活的激情，發(fā)現(xiàn)自身的強(qiáng)大。

青春作文篇4

　　回首時(shí)光，初中生活早已過(guò)了大半，可那一段段的回憶，常在心中蕩漾。幾度花開(kāi)花落，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)落寞，但與你在一起的時(shí)光，深深的埋藏在心底，很欣慰，在青春的某段時(shí)刻，曾與你一起度過(guò)。

　　當(dāng)我見(jiàn)到你的第一面起，就覺(jué)得你很特別，你那一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，襯托著你那小巧的臉，臉上的大眼睛里藏著許多故事，那小巧的櫻桃嘴常常露出讓人無(wú)法抗拒的笑容。你是多么優(yōu)秀啊，在我的心揮之不去，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，你總是陪伴在我的身邊。

　　我性格沖動(dòng)，你處事冷靜，就是因?yàn)檫@樣，曾經(jīng)的我懵懂、脆弱、不知世事，一次又一次的去追求美好，而每一次，在我自己覺(jué)得已經(jīng)努力夠了時(shí)，又重重的墜入谷底。你總是一遍又一遍的去勸阻，我卻一點(diǎn)都不聽(tīng)，頑固而執(zhí)著，不停的去闖。終于，有一天下午的政治課上，我一次又一次相信的夢(mèng)想再一次破滅，那時(shí)，我感到整個(gè)世界一下子變得灰暗，感到難以置信。以前緊緊抓住的藤條一下子斷裂，讓我掉入了無(wú)盡的深淵，整個(gè)人變得惶恐不安。下課我跌跌撞撞的走向你，你抬頭看到我那四目無(wú)神的樣子時(shí)，一切都懂了，你張開(kāi)了你那溫暖的雙臂，緊緊的抱住了我。我在你的懷抱里哭得泣不成聲，你一邊輕輕的拍著我的背，一邊柔聲安慰我，你在那時(shí)的`聲音，就像那一陣陣的暖流，注入我的心底，填補(bǔ)著我那遍體鱗傷的心。你就是這樣，在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)擁抱我，第一個(gè)安慰我，第一個(gè)鼓勵(lì)我，第一個(gè)給我溫暖的人。就是因?yàn)槟闩阄易哌^(guò)了這么多的時(shí)光，我才如此信任你。因?yàn)槟愕囊宦废喟�，最終我找回了勇敢，開(kāi)始了真正屬于我自己的精彩生活。

　　在青春的這一條路上，充滿著歡笑與苦澀。我們一路經(jīng)歷著艱難險(xiǎn)阻走到了現(xiàn)在�？v使你有多么的堅(jiān)強(qiáng)，你也會(huì)傷心和流淚，你也會(huì)想要有依靠。沒(méi)有哪一對(duì)朋友是不會(huì)鬧別扭的。記得有一次，我看到你坐在座位上悶悶不樂(lè)的發(fā)著呆，之后便一蹦一跳的跑向你，想去逗你開(kāi)心，當(dāng)我坐到你面前時(shí)，你挑起眼角，狠狠的白了我一眼，我很納悶，以為你在開(kāi)玩笑，便接著笑著與你講話。可是你還是沒(méi)有理我，我便疑惑的拉起你的手，輕聲問(wèn)道：“怎么啦？是不是……”“別煩我！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完你便對(duì)我吼了起來(lái)。我驚呆了，大聲的與你對(duì)質(zhì)：“我又怎么啦！我不是好好的與你說(shuō)話嗎？你卻吼我？！”就這樣，我們互相都不理睬對(duì)方。我心里很難受，想去與你道歉，但是又因?yàn)榈K于面子，不愿意找你。最終你跑來(lái)找我解釋，這讓我心里很是愧疚，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)會(huì)原諒與寬容一個(gè)人。

　　現(xiàn)在仔細(xì)想想，你陪我走過(guò)的青春路是那么的難忘。我真的好慶幸，這條難忘的路上有你的相伴，也許現(xiàn)在的你有了更好的依靠，我也不再是你那唯一的伙伴，但我想說(shuō)，縱使命運(yùn)注定你終有一天會(huì)離我而去，我還是很感激你。這里一路上，陪你歡笑，與你共患難，走到最后的人不會(huì)是我，會(huì)有一個(gè)更好的人陪伴你走下去。而我只希望，你能夠好好的，我最親愛(ài)的閨蜜。

　　謝謝你，有你陪伴的青春路我很開(kāi)心。你就像桌子上的那份時(shí)事報(bào)，當(dāng)時(shí)讀新鮮，以后讀懷念，那些悲歡越來(lái)越遠(yuǎn)，可還是會(huì)小心翼翼的折好，偶爾拿出思念。也許你有一天會(huì)忘記我，但我依然希望你能夠有一個(gè)最愛(ài)你的人陪你一路走下去。

青春作文篇5

　　我們揮灑過(guò)的汗水，最終回匯成河流，注入大海。

　　——題記。

　　青春是什么？簡(jiǎn)單的說(shuō)，它是一個(gè)年齡段，在這個(gè)年齡段，我們總是充滿力量，精神昂揚(yáng)，但是也有例外，總有人不懂得珍惜青春。你相信動(dòng)物也有青春?jiǎn)幔?/p>

　　貓也有青春

　　我喜歡散步，我喜歡一個(gè)人走在小道上，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，思考自己的人生。幾片落葉掉了下來(lái)，我不由得停下腳步，欣賞著有趣的一幕。

　　兩只小貓?jiān)诖髽?shù)下玩耍。一只是灰白色的，趴在樹(shù)下，半瞇著眼，一副老態(tài)龍鐘的樣子；另一只倒是很可愛(ài)，是白色的，它的頭上有一撮毛掉了，顯得它長(zhǎng)得很丑，它在地上竄來(lái)竄去，讓我驚奇的是，它在抓蒼蠅。也許它抓不住蒼蠅，但是它可以通過(guò)抓蒼蠅來(lái)磨練自己的本領(lǐng)。

　　兩只貓大小差不多，甚至灰色的.那只要更好看一些，但是我確認(rèn)為那只白色的丑貓更為可愛(ài)。因?yàn)槲夷茉谒纳砩峡吹角啻旱幕盍�，青春，本該如此�?/p>

　　圣賢的告誡

　　“老夫聊發(fā)少年狂！”蘇東坡那時(shí)已經(jīng)年過(guò)四十，但是我們絲毫看不出他的倦怠，那是因?yàn)樗男木秤绊懼�。作為年少的我們也更�?yīng)該珍惜青春，讓自己的青春灑滿無(wú)悔。

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！边@是東晉詩(shī)人陶淵明的詩(shī)句，許是因?yàn)轶w會(huì)到了人老之后的感受，所以寫(xiě)下此句警示后人要惜時(shí)。在什么樣的年齡段就要干什么樣的事，只有干到最好才能不悔。

　　這才是青春

　　我聽(tīng)到遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，我看到老師關(guān)門而出，但是我卻看不到活躍的影子，究竟在何方！我聽(tīng)到筆尖從紙上劃過(guò)作響，我聽(tīng)到課代表們大聲叫著交本子，但是我聽(tīng)不到有人說(shuō)放棄，這就是青春！

　　誰(shuí)說(shuō)我們是書(shū)呆子，誰(shuí)說(shuō)我們不曾奮斗，不曾拼搏！我們整日在題海中苦苦掙扎，那是為什么？我們?yōu)榈氖遣换凇，F(xiàn)在的玩樂(lè)到了以后就會(huì)變成終身的遺憾。在題海中拼搏，何曾不是一種奮斗呢？

　　我們留的汗水是看不見(jiàn)的，但是這并不代表它不存在，這些汗水最終回匯成小河，流向成功！用奮斗詮釋青春，讓青春寫(xiě)滿無(wú)悔！

青春作文篇6

　　青春是充滿詩(shī)意的。

　　青春的枝頭總長(zhǎng)滿了各種各樣的花朵：有俏麗芬芳的，有鮮艷綻放的，還有靜默淡雅的，在微風(fēng)中泛著漣漪。我的青春花朵屬于后者。正是書(shū)頁(yè)間清新的墨香，才有了眼前的淡淡平放。

　　結(jié)繩，甲骨，石鼓，竹簡(jiǎn)，帛書(shū)，紙書(shū)……書(shū)的演變，見(jiàn)證了歲月滄桑的變換，上面書(shū)寫(xiě)的有句詩(shī)詞，都傳承了這個(gè)古老東方國(guó)家的文化傳奇。

　　“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓�！币皇姿卧~傳承到盡頭，潮濕了多少人的心，充滿了婉約的情愁。

　　一彎清泉，沽沽而出而出，水光旖旎，從詩(shī)中，我渡到了王維在青春竹林間一聲聲古琴的高雅，讀到了嵇康在山野草廬中一次次打鐵的鏗然與力量，讀到了陶甕于東籬下悠然采菊的安適與寧?kù)o，還讀到了陸羽靜靜的泡上一杯香茗的沉穩(wěn)。他們?cè)谠?shī)行中用親身經(jīng)歷向我娓娓道來(lái)他們安寧閑適的生活。

　　一開(kāi)始，讀這些詩(shī)只是老師留的`硬性作業(yè)，可似乎漸漸地，我在這最美的年華中，因?yàn)檫@些詩(shī)行而有了些不同。

　　友人攜我去逛商場(chǎng)，之前對(duì)裝飾品頗感興趣的我，現(xiàn)在卻只在書(shū)店里面停下腳步，進(jìn)去用心感受書(shū)中的文字。之前總是在路上抱著手機(jī)的我，現(xiàn)在卻是收獲他人驚詫的目光，只因手持書(shū)卷。在月下踱步，又忽地回首低吟。之前總是愛(ài)捧本小說(shuō)，一目十行地度過(guò)一個(gè)下午的我，如今卻以指尖點(diǎn)書(shū)，合上書(shū)，閉上眼，細(xì)細(xì)品讀詩(shī)中所含的真情。

　　那時(shí)，雖值青春卻天天沉浸在墨香中，感受著書(shū)中的平靜與淡然。

　　開(kāi)始覺(jué)得物質(zhì)的浮夸與虛華，感覺(jué)到只有讀書(shū)才能使自己升華。

　　前人那份恬然，那份對(duì)名利的不屑使我銘記于心，青春因此有了不同。

　　就這樣，詩(shī)一路領(lǐng)我，一路陪我，一路隨我，用前人筆尖的精華一點(diǎn)點(diǎn)將這個(gè)世界展現(xiàn)在我面前，使我的青春有了不同。

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