青春的作文[實(shí)用3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　渺小的沙礫結(jié)成華麗的珍 珠，只因?yàn)樽孕�；檀在多年之后散發(fā)暗香，只因?yàn)閳?jiān)持；為了瞬間的美麗，曇花在黑暗中鋪陳華彩，只因?yàn)榫`放。正值青春的我們，有拼搏的奮發(fā)，也夾雜沮喪的彷徨，卻不自卑，因?yàn)槲覀兊氖种芯o握著青春！

　　我的青春，有些迷茫，有 些無緒，如今站在青春的門檻上，以一名初中生的身份去放眼。腳下踏著新的土地，呼吸著新的空氣，看看頭頂這片新的天空，是懵懂的，是彷徨的。就像藍(lán)天中居無定所的.白云，不知從哪飄來，更不知將要飄向哪去。

　　不知不覺，又快走到了學(xué)期的末端，去年暑假的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著她的并不是炙熱的夏風(fēng)，而是略帶暖意的春風(fēng)。一切好似剛剛駐足停留，又立刻被時(shí)間這列車毫不留情的帶走，離我們越來越遠(yuǎn)。借以青春的名義，我們無數(shù)次瘋狂，可幸的是，在無數(shù)次瘋狂之后，我們還擁有青春。

　　青春是一把圓規(guī)，至于它 劃過的痕跡，靠我們自己來掌舵；青春是一扇門，門外是青藤，門內(nèi)是傷痕；青春是一首唱不完的歌，需要我們自己去編曲，演繹。

　　青春告訴我們，要向未來 馬不停蹄的奔去，我在這夢想與希望中漂泊、求索，挫折都必須自己去承受，才會(huì)慢慢適應(yīng)，成長。我們的未來還會(huì)因?yàn)槲覀兊那啻号c夢想改變，在時(shí)光沉淀多年后，我們終會(huì)找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景，我們會(huì)停住感慨青春曾經(jīng)給我們帶來的期待。

　　也許在無數(shù)次碰撞后，在 無數(shù)次瘋狂之后，在無數(shù)次失落后，我們最終可以抬起腳，踏入那扇門，門內(nèi)是一條鋪滿了沙礫的路。是的，未來要走的路還很長，很遠(yuǎn)，但我們早已準(zhǔn)備好，蓄勢待發(fā)。

　　曾經(jīng)有人說，夢想與現(xiàn)實(shí) 相差很遠(yuǎn)。我想，即使如此，他（她）還擁有大把大把的青春。所以還可以為自己的未來去爭取機(jī)會(huì)。即使夢想與現(xiàn)實(shí)之間有一座城市的距離，但你可以乘巴士，看窗外的一張張站牌，為自己的將要去的地方做一個(gè)規(guī)劃。

　　總有一天，我們終會(huì)脫離 “青春”這個(gè)行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會(huì)慢慢消失，但青春永遠(yuǎn)是我們記憶中濃重的一筆，永遠(yuǎn)無法抹去，那片屬于青春的天空很開闊，云霓煙散，風(fēng)飄雨霰。

　　但我們始終有一個(gè)共同又 唯一的別名——青春。

青春的作文 篇2

　　很多的東西去了就不會(huì)再回來，比如說那些與青春有關(guān)的日子。

　　我懼怕來到操場，一個(gè)月前，清晨的時(shí)候，可以看到操場上，白色的鳥，撲愣愣的飛起，飛到對面的山上。黛綠的山，太遠(yuǎn)，聽不清它們的鳴叫。

　　如今，山被推平了大半。上課時(shí)，我聽到推土機(jī)發(fā)出轟鳴的叫聲。閃爍的綠色隨著我的心一起倒塌。抹殺了太多，失去了太多。

　　一排排整齊的別墅，紅磚白瓦，歐洲式的圓屋頂。在太陽的照耀下，輪廓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的抽打在我的臉上或教學(xué)樓上痛的刺眼。

　　我伸手去抓眼前流淌的藤蔓，害怕從6樓跌下。我們幾千米的距離，好像海市蜃樓。

　　我不再喜歡坐在窗前，看飛鳥落下羈旅的羽毛。怕再想起白色的鳥，撲棱棱的飛起，卻再也看不到，它們落下。

　　它們不知道，曾經(jīng)有個(gè)男孩落幕般的看他們飛起，帶走明亮的記憶。

　　忘了季節(jié)的我來到小學(xué)的學(xué)校，地上開滿了三葉草。自己獨(dú)自躺在上面，身體包裹在葉子里。望著天上的飛機(jī)說好大的鳥。斜陽草樹，我只想再走一遍兒時(shí)的路。

　　長到窗口的香樟被砍了去，心口對著窗口

　　年輕的容顏卻要學(xué)著拼綴感情，背負(fù)太多的'期望上路，期望越大，失望越大，太多的放不下，把所有的繁華一口吞下。

　　這一年，風(fēng)吹淡了我們的容顏。汶川大大小小的廣場上的鴿子，飛了起來再也沒有回來帶著孩子的靈魂去了天堂，沒有家的孩子是會(huì)迷路的。

　　一天，我駐下匆亂的足，問天上倉皇而過的鳥，你為什么總是東奔西顧呢？

　　飛鳥回答：那么多的孩子還在等著我排著隊(duì)，去晚了會(huì)寂寞的。

　　原來，操場上的鳥一直未曾離開，只是去了災(zāi)難發(fā)生的地方送孩子回家。終有一天回會(huì)來的。在某個(gè)清晨宛然而至，白色的聲影帶走悲傷。

　　五月末的晚自習(xí)，我在教室里聽到外面的同學(xué)大聲的喊：中國挺住，汶川加油。我一下子落下淚來，然后接著考試，以無比落寞的筆觸，把悲傷寫進(jìn)故事。

　　自習(xí)下后，我來到操場，殘燈孤焰，人早已散了，地上只有蠟燭擺成的心形圖樣。

　　夜很悲寞，風(fēng)吹過樹的聲音。月光撒在石子鋪成的路上，一朵朵盛開的蓮花，宛如他們被挖出時(shí)，蒼白的臉，寂靜的可怕。

　　他們只是一群孩子，和我一樣。

　　犯過錯(cuò)，撒過慌，卻如風(fēng)而逝。

　　告訴自己他們沒死，在藍(lán)天里盛開，繁花似錦。

　　年少時(shí)讀海子的詩，明明是溫暖的詩句，我們讀的卻如此悲傷，那么“從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開�！�

　　正因?yàn)橛新罚�所以注定一個(gè)人走下去。

　　不知道那些孩子是否和自己一樣，在廣袤的天下穿單薄的校服，流著淚告訴自己：秋天到了，要愛惜自己。

　　好孩子，我們要幸福，忘記死亡。

　　好孩子，我們都會(huì)好好的。

青春的作文 篇3

　　大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻(xiàn)過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時(shí)光的無情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。

　　還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識(shí)淵博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒有他們對這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。

　　時(shí)代的.變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，也許會(huì)遇到一些挫折，我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，為自己的青春之船掌握方向，使它沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。因此，青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握�?/p>

　　青春，在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗滌中流逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切。青春若一去，遂不復(fù)返。

　　不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要去尋找七彩的陽光。趁著我們的青春，不要猶豫，不要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但要勇敢地向前走，大步流星，無須回頭。讓我們探索、拼搏，奮斗!在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂章，讓青春無悔!

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