青春的作文【合集4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
毎一個(gè)人的青春都是充滿(mǎn)活力和快樂(lè)的，就像綠色的小草一樣，不管遇到多大的困難，它都依然保持著快樂(lè)的綠色，堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
還記得語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗幌胱屪约旱那啻毫粝峦纯嗟幕貞?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就巳經(jīng)過(guò)去數(shù)年從嘎嘎與到了煩心事多得無(wú)法數(shù)得清。有時(shí)我在想要是時(shí)間可以回到過(guò)去該有多好，這樣我就可以活在快樂(lè)之中，也就不會(huì)有這么多的煩惱了。
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，前腳剛邁出門(mén)后一腳就連動(dòng)也不想動(dòng)。生怕自己一出門(mén)就凍成一根冰棒，我嚇得跑回了自己溫暖的房間，將門(mén)窗關(guān)得緊緊的。
然后搬了一把小椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，就在這時(shí)我的目光被一個(gè)最不引人注目的小草給深深地吸引住了。
我看著那小小的生命在天寒地凍的'世界里，寒風(fēng)不停地吹著。它，好像想將它給五馬分尸一般。
只見(jiàn)在它周?chē)男』ㄐ〔菀灰浑x它而去，最后那原本綠油油的草地一下子變得空曠了許多，不仔細(xì)看，你只可以看到那一根小草，依然的無(wú)動(dòng)于衷，一陣狂風(fēng)吹后，小草卻依然還在。
雖然在寒風(fēng)中它經(jīng)歷了很多，可是它卻始終不曾被寒風(fēng)打敗，而是它燃燒了自己的青春，在與狂風(fēng)做斗爭(zhēng)，即使過(guò)程很艱辛，它卻依然沒(méi)有放棄，而是與嚴(yán)寒斗爭(zhēng)到底。
這就是葦?shù)牡览恚m然從頭到尾綠油油，沒(méi)什么好看的，可是它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不畏嚴(yán)寒的精神與青春的困難抵抗到底的頑強(qiáng)不屈的精神，也成為了我學(xué)習(xí)而奮斗的目標(biāo)。
我就像那一株小草，用我青春的綠色鋪滿(mǎn)成長(zhǎng)的征途。
青春的作文 篇2
青春行之空間主要是因?yàn)槲覀冃闹惺欠翊嬖谟诳臻g內(nèi)中的思維記憶，因?yàn)槲覀冃闹胁粩嗟氐淖兓小Ｋ晕覀儾艜?huì)不斷地去了解自己與人生，其實(shí)我們心中或許長(zhǎng)期處于思維固定模式中。
青春行之空間主要因?yàn)槲覀兩钤谠鯓拥沫h(huán)境中，同時(shí)我們的思維也就會(huì)產(chǎn)生怎樣的人生思考方式。所以我們心中不要忘記了那些我們?cè)?jīng)適應(yīng)了環(huán)境，它給我們帶來(lái)了怎樣的人生美好記憶。因?yàn)槲覀冃闹谢蛟S或許一直存在于固定模式中，同時(shí)我們也因?yàn)榭臻g內(nèi)的思維思考。所以我們心中也會(huì)一直存在于生活中。所以我們會(huì)認(rèn)為空間與環(huán)境到底如何存在，其實(shí)它們不是單 一存在的而是兩種情況同時(shí)出現(xiàn)。所以我們很多時(shí)候我們會(huì)被它們弄亂了心中或人生中思考方法，所以我們心也將如何面對(duì)生活同時(shí)也將如何對(duì)生活進(jìn)行一次調(diào)整。因我們心中出現(xiàn)也空間中的問(wèn)題，所以我們心中是否異常，我們心是否存在心理疾病，如果遇到問(wèn)題我們?cè)诳臻g內(nèi)心如何克服的。所以這些問(wèn)題是我們應(yīng)該思考的人生， 同時(shí)我們心中為什么一直存在于空間內(nèi)。所以我們旦遇到了問(wèn)題就要冷靜的'思考，所以我們不要被空間所約束了。
青春行之空間主要因?yàn)槲覀冃闹挟a(chǎn)生了對(duì)生活對(duì)人生中的迷茫時(shí)候，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)。同時(shí)我們心如何去記憶它呢？其實(shí)還有一個(gè)方法就是面對(duì)生活的煩惱，同時(shí)好好調(diào)整好自我內(nèi)心情緒。
青春的作文 篇3
驀然回首，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。初一時(shí)的懵懵懂懂，初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。開(kāi)始進(jìn)入初三，開(kāi)始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無(wú)畏笑聲和心愛(ài)的CD都被我藏在了心里，面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長(zhǎng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的很累，甚至想要放棄�？墒钱�(dāng)我看到傲人的成績(jī)時(shí)，我在心里笑了。因?yàn)槲抑牢业呐](méi)有白費(fèi)。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時(shí)酸酸的`味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夾心。當(dāng)嘗試到這一切時(shí)，我才明白郭敬明說(shuō)過(guò)的那句話——青春是一道明媚的憂(yōu)傷。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一個(gè)很矛盾的詞語(yǔ)。當(dāng)我們迫切想要長(zhǎng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是很貪心，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光，可以隨心所欲的玩耍，不必?fù)?dān)心會(huì)被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐�，不必被人說(shuō)成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光。
珍惜青春，珍惜時(shí)光。
初三，加油！
青春的作文 篇4
原來(lái)青春并沒(méi)有想象中的那么完美。無(wú)可奈何，身不由己，早已悄然而至。
——題記
他是音樂(lè)巨人貝多芬。他擁有著非比尋常的天賦，上帝卻在他最美的青春年華里奪走了一個(gè)音樂(lè)家最寶貴的東西——聽(tīng)覺(jué)。面對(duì)這場(chǎng)巨變，他并沒(méi)有就此放棄而是更加堅(jiān)定的走下去�；蛟S，他也感到命運(yùn)的不公，生活的困苦。時(shí)而它也會(huì)像月光一樣靜謐，時(shí)而他也歡樂(lè)的像個(gè)孩子，可更多的.時(shí)候，他像一個(gè)被遺忘的天使�；蛟S，為音樂(lè)而癡迷的他從未發(fā)現(xiàn)，他的青春早已被生活占滿(mǎn)，而我們更無(wú)法想象，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家失去聽(tīng)覺(jué)到底有多痛苦。
面對(duì)生活，青春仿佛不再那么重要。那些瘋狂，那些夢(mèng)想，終究成為泡沫。生活仿佛要奪走在這個(gè)青春里所有我珍愛(ài)的東西。那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)不顧一切的瘋狂，那年里發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，還有那些一直陪伴我長(zhǎng)大的人。這場(chǎng)與生活間的爭(zhēng)奪之戰(zhàn)，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康�，我無(wú)力反擊，甚至無(wú)法反擊。
生活將我的青春一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著，在生活的消磨下我仿佛像一只被別人囚禁的螢火蟲(chóng)，不管怎么照亮也只是驅(qū)走內(nèi)心的靜謐，留下的，也只是一縷溫存而帶有呼吸的余溫。
看著桌上一本一本厚厚的書(shū)，而又越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)，不由自主的開(kāi)始害怕，害怕不到兩年的時(shí)間我會(huì)有怎樣的收獲，而那場(chǎng)判定未來(lái)的高考又會(huì)收獲一份怎樣的答卷�，F(xiàn)實(shí)終究太殘忍，而青春也沒(méi)有想象的那樣完美，原來(lái)這才是真正的生活。
可是，我們終究是幸運(yùn)的。我還沒(méi)有雙耳失聰，即使我沒(méi)有像貝多芬一樣過(guò)人的天賦，我還擁有四肢，即使我沒(méi)有尼克胡哲那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，我還擁有大把青春年華，即使生活很殘酷。
有人將青春比作嬌艷的花朵，有人將青春比作耀眼的繁星，而有人將青春比作靜謐的夜空，而我覺(jué)得青春是一塊等待雕琢的木頭，而生活就是那把刻刀，既是雕刻的過(guò)程很痛，我相信一旦雕刻完成，它就會(huì)變得與眾不同。
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