青春的作文經(jīng)典6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
我順著金色的繩子向上爬，看到了屬于我的藍天，再回頭，看見那些被我跨過的荊棘正在對我微笑�！}記
青春是什么？只是進入初中了嗎？只是長高了嗎？不，我覺得青春應當是成熟的，是堅強的。
轉(zhuǎn)眼間，十二年過去了，我們進入了初中，踏入了我們的青春�；叵脒^去，我們整天歡歌笑語，嘻嘻哈哈，只是在玩樂，根本沒有以學習為目標，這是多么的`無知�，F(xiàn)在我們踏入了初中，踏入了青春生活，迎面而來的是沉重的學習負擔以及繁重的作業(yè)。給我造成了心理負擔，漸漸磨滅了我對學習的興趣。雖然，我有時也想過放棄，但我從來也只是想想，因為這就是我們的青春！學會了承受壓力，逐漸變得成熟了。
七年前我們是歡樂的小學生，七年后的今天我們是沉穩(wěn)的中學生。
不久我們迎來了第一次的月考。這次，我的英語成績一落千丈。當接到考試卷后，我仿佛覺得這是一張地獄通知書。挨到放學，獨自走在操場上，心里想著試卷，不免覺得每一步邁出，都是那么的艱難。天邊還有一絲殘霞，但太陽早已不見了蹤影。風，使勁扯著嗓子，樹葉呼啦啦的響著，淅淅瀝瀝的雨絲打在臉上，不時感覺到很冷，不過這也無所謂了，也許這也是老天在為我流淚，也許是同情吧，不知怎么的，我的目光被一株小草吸引了過去，它柔弱的身軀在風和雨的拍打下不斷搖擺，但，它依然不倒，在風雨中傲然挺立，從它身上我忽然明白了許多，心情好了許多，整個人也有精神了。
正如這株小草，我們在青春生活中也應如此，青春中我們自由的成長著，不應被困難所打倒。要像這株小草一樣，堅強的昂起胸脯，百煉成鋼，在青春的門檻里微笑，在青春的路上策馬奔騰。
青春的作文 篇2
每個人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險之時，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時，有擺渡人的引導。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。
猶記得，在我上小學之時，你每天都接送我。早晨，我踏入校門，也曾不會忘記回頭，看看你，那漸行漸遠的背影。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說著歲月的無情。可即便是這樣，你也不辭辛勞，堅持著每天送我上學，四季更迭，從未中斷。黃昏之時，夕陽的余暉灑滿歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手，和你一起，走在放學回家的路上。那時，你常常問我一些學校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開心扉，向你訴說一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過了一個個春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。
猶記得，你與我討論奧數(shù)題時，那份專注的神情。在我遇到一些困難之時，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時的你，就像一位師長，常常用自己的耐心，去引導我的思維，使我能夠獨自解決一些問題。在我因此而感到煩躁不安時，你首先給予我的，不是指責，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵的`話語，以及一份份貼心的安慰。很多時候，我常常望著你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠不會忘記，你在幫助我解決問題時，那份專注，投入的神情。
如今，我已來到城里，開始我初中階段的學習。但我從沒有忘記，每一個空閑的周末，都回家來看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問候，并為我準備可口的飯菜。而我，也不會忘記，由衷地問候你，并像以前那樣，為你講述學校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見面的機會，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會中斷；我倆的情誼，也不會消逝。
每個人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過了這些風雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此，我表示深深的感謝，我會將這段美好的回憶，牢牢地銘記。
青春的作文 篇3
茨威格說過：“勇氣就像逆境中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣就會有改變的機會�！痹谖业那啻豪�，也擁有勇氣這筆財富。
那天，晴空萬里，我和同學乘坐大巴前往體育中考地點，這兒離學�？烧鎵蜻h的，大巴車足足駛了三十分鐘。
田徑場上，聽著考官大聲念著一個又一個同學的名字，心中不免有些緊張，我默默鼓勵自己：沒事，平常練習早已沒有任何問題，只等這取得好成績的一刻，加油！終于，考官念到了我的名字，首先是50米，我站在起跑線上，從容地彎腰系緊鞋帶，壓了壓腿，仲展了全身……我屏息等著，“砰！”隨著一聲槍響，我如離弦之箭飛出了起跑線，終點近在眼前！我不斷提速，可就在最后十米時，大腿部突如其來的不適令我身形一頓。堅持跑完了全程，冷汗已經(jīng)浸透衣衫，我有些氣餒了。腳在第一場便抽筋了，后面的兩項考試該怎么辦？我要不要申請緩考？要是我的體育中考不過怎么辦……
不容我思考太多，考官讓我們準備立定跳遠了，管不了那么多了，拼吧！此刻，陽光正好，清風朗潤，勇氣之花肆意地綻放。
經(jīng)過簡單的伸壓四肢及軀干，我立定在起跳線前。只聽考官一聲令下，我猛地向前一蹬，身體隨之平穩(wěn)落地。因為怕影響最后一千米的長跑，我把所有的力量都用在了這第一跳上，雖然腿部的不適并沒有明顯好轉(zhuǎn)，但經(jīng)過平常成百上千次的訓練，立定跳遠早已成為我最有信心的一項�！皟擅孜宥�！”清脆的報成績聲傳入耳中，居然是滿分！我勇氣大增，信心滿滿地換上計時服裝，來到下一個項目——一千米的起跑線上。
“砰！”我一改往日一馬當先的風格，緊跟在前面三名同學的身后，二百米，三百米，我的雙腿突然變得沉重起來，雙臂擺動有所減慢，就在要失去第四的位置時，大腦中突然閃現(xiàn)“狹路相逢勇者勝”這句話。我咬咬牙，鼓起勇氣，奮力擺臂，五百米，六百米，我已成功超越了兩名同學，前面只剩下一個對手。又一百米過去了，我發(fā)現(xiàn)他的.動作有些遲緩，速度明顯慢了下來，是時候超越他了！此刻，勇氣再次聚集在我身上，雙腿擺動的頻率越來越快。幾秒過后，我遙遙領(lǐng)先，最后以三分三十五秒率先撞線，又是一個滿分！迎來了另一個驚喜。
陽光灑在我的身上，是那么柔和。微風浮動，操場邊佇立的楊柳揮枝擺葉，仿佛在對我褒獎：“勇氣可嘉！”
勇氣，有時是一瞬間的閃念，有時，是一輩子的執(zhí)念。我的青春里有了勇氣，萬般難事總能迎刃而解，愿勇氣能伴我走向一個又一個的成功。
青春的作文 篇4
《詩經(jīng)》中曾描寫過這樣一位年輕女子：她隔著湍急的河流，對著心愛的男子大喊：“你若喜歡我，我便攝衣渡河來找你；你若不喜歡我，我便另尋他人，向我提親的人排了滿大街哩！”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。
好一個將青春揮灑到極致，用專屬青春的奔放，灑脫地去愛、去恨的女子！
如此女子，必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人，即使到了頭童齒豁之日，內(nèi)心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。
可現(xiàn)實似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”，卻感嘆著青春不再，用理性而僵硬的公式，計算著青春逝去的那一天，嘲笑著堅信青春不朽之人的天真無知。這樣的人，色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春，以至于暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀的倫敦，曾流行剛畢業(yè)的醫(yī)科大學生蓄起絡(luò)腮胡、戴上金絲鏡的“時尚”，以此來彰顯自己的老到醫(yī)術(shù)。然而，與之俱來的是貪腐、賄賂之芽的潛滋暗長。
草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的.觀點看待生命，并不是虛妄地渴求永葆童顏，生命不逝；而是讓一顆激越灑脫的，甚至“狂傲”的心永遠跳躍。“不朽”與“逝去”其實并不矛盾，外在、表象、肉體可以逝去，內(nèi)在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨居生活中與孩子們一起斗雞，正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時豁達善良。
英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹，更何況青年們？青年是時代的晴雨表，是潮流的揚帆人�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年自由則國自由”。那么，少年青春則國青春！若是人人都保持一顆“狂”心，則人人都是少年，時代便朝氣蓬勃，生意盎然。
朋友，無論你的年齡，綻放青春之花吧！愿“狂童”之心，去熱烈地擁抱太陽！
青春的作文 篇5
我總覺得18歲大概是人生最重要的分界線。在18歲的某一天，我似乎突然就懂得了我以前從來沒有想過的一些稀奇古怪，仿佛又淺俗又深沉，按哲學的說法不知是形而上還是形而下的東西。
青春就是將生命中的點點憂傷去交換上帝的愛。
一個人遭遇的不幸或自己無意中造成的不幸，遠比我們想象的要多得多，甚至超過了個人情感的定義能力和道德判斷能力。人們期待生命中幸福的相遇，而人一生中遇到的大多卻是誤會。誤會就是不該相遇卻相遇了，本來想要遇到你，現(xiàn)在卻遇到了他（她），該歸罪于誰呢？而這種誤會，無非就是錯位的表達，這就是憂傷的根源：緣起緣滅，彈指一揮，灰飛煙滅。而青春就是一本錯位的浪漫格調(diào)的文集，時時演繹，處處傷心。難怪我們動不動就喜歡淚流滿面，喜歡45°角仰望天空�！吧顟撌悄菢拥�，而生活卻是現(xiàn)在這個樣子”這就是青春給人的矛盾。有時，漫漫長夜，臥枕難眠，寢室外遠處閃爍的霓虹燈刺激我的雙眼液體涌動。沒有去刻骨銘心地回憶什么，只是此時的云淡風輕勾起了我的淚痕，不為什么，只為凈化。生命中的不如意，我能歸罪于誰？除了我的欲望和自我誤解，人們無法為生命中的誤會找出一個歸罪者，也無處提起訴訟。人生的矛盾不是自身安排的，也不是人的理性出錯，而是人的個體欲望在紛亂生活中的自我迷失。在這個時刻，我選擇了孤獨，選擇了和自己的眼淚待在一起，洗去我心靈的浮華，找到我的'生命之路。
緣分，有人總是愿意用緣分來唯美地解釋世間一切美好的偶遇，無數(shù)次的回眸換來此世的擦肩而過，此世成為父子是緣分，此世成為師徒是緣分……如果一切的偶遇、一切的相逢都是緣分的話，難免可笑。于不幸于憂傷，這套緣分的理論看來更有點苦澀。恨憂傷，恨之入骨，那是有私欲的人不容置疑的情感。在一切都用唯美來解釋的時候，人不也是在作繭自縛。但人畢竟是感性的動物，我們總是在強迫自己忘卻紀念，才下眉頭，又上心頭。何時才能真正地忘記？何時才能消逝抑或是離去？
人只能在諒解和赦免中走出誤會編織的生命之網(wǎng)。
諒解不是遺忘，強迫遺忘自己的憂傷或不幸，等于自己的憂傷和不幸還是在不斷地傷害自己。諒解傷害你的人或赦免自己偶然造成的過錯，其實意味著：活著但要記住，意味著生命的愛的意志比生命的受傷更有力量。諒解不是說受傷算不了什么，別人對我的不義算不了什么，而是將我遭受的不義、不幸或過錯導致的心理錯位轉(zhuǎn)交給了上帝，換來了上帝的愛和此生的幸福。
青春的作文 篇6
我是一個簡單的孩子，因為我才15歲，還是孩子，我會一個人去過兒童節(jié)，因為我還小。我的想法簡單，導致生活簡單每天過著三點一線式的生活，我深感乏味。在夜晚，我愿意在自己心中，動不動與世界碰撞，世界雖然無奈，但道理簡單，我不怕難。我會抱著自己的心情，安安靜靜的休息。我常常在想，我為什么碰不見四維小說中的情節(jié)？青春為什么如此乏味苦惱？因為青春不是小說，夢想是豐滿的，但現(xiàn)實是骨感的。
我是90的小孩，因此我愛幻想。我想與三毛一起到撒哈拉沙漠走一遭，看看風沙漫天的場景，笑笑撒哈拉民族的落后；我也想同小四一起用135度角仰望天空，然后哭出心中的委屈，讓淚水在臉上劃出美麗的弧線；哭過之后，我想學著韓寒一樣憤世的吶喊，吼出心中的不滿抱怨看不順眼的人和事。因為我不想太過沉默，強者才會去沉默而我不是強者，我只是一個想哭就哭的孩子。
我是空洞的孩子，因此我愛文字。我喜歡寫作，但我的語言不足以被稱贊，因為我只是一個想寫作卻有寫不好的孩子。我只把文字當成填補空洞內(nèi)心的五彩泡沫，想些什么就寫什么。我不喜歡老師規(guī)定得議論文格式，因為文字不應太過復雜，太過客套。我不喜歡看那些所謂的名著，因為內(nèi)容高深，我看不明白。我只想抱著一本由隨心所欲文字構(gòu)成的書，只想讀富有想象的文章。讀這樣的文字，會有一股莫名思緒涌上心頭。因為我是空洞的孩子，現(xiàn)實太過骨感，我把文字當成一種宣泄，來填補空洞。
我是固執(zhí)的孩子，因此我愛音樂。我愛聽歌，愛好不廣不窄。喜歡聽輕緩的音樂，不喜歡搖滾，因為搖滾太過躁動，輕緩的音樂給人以白云的飄逸，流水的'輕快，風拂樹葉的清爽；輕緩的音樂有著清茶馥郁的馨香，待放花兒的嬌媚；聽了便覺得很爽。我喜歡Vae，他溫柔的Rap緊扣心弦，有娓娓道來之舒緩，像久別的好友與你暢談心事，可以消融內(nèi)心的落寞；我喜歡周筆暢，她那機器貓之稱的外表和她抒情的女聲，有層層遞進之迫切，讓人心也隨之蕩漾；我喜歡Jay，他給人以從急到緩的旋律，沁人心脾之輕柔，再加之方文山用心雕琢的辭藻，總能，勾起你內(nèi)心的共鳴。我在風中成長，喜歡夾雜音樂氣息的空氣，因為聽說聽音樂可以使人快樂，而我正想快樂，我想用音樂來磨滅自己的固執(zhí)，沉醉于音樂之中，忘記所有的不快。
當我從懵懂的年齡中調(diào)皮的逃出來時，呼吸著不一樣的空氣那刻起，便深刻地感受到青春的迫近。青春是一道明媚的優(yōu)傷，猶如刻在歲月中的風景畫，需要隔著煙靄去撫摸品味，雖然充滿激情朝氣，但卻苦澀乏味。
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