青春的作文優(yōu)秀（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
青春是絢麗多彩的，每個(gè)人的青春都需要自己去裝扮。
去年的一個(gè)秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關(guān)懷。我的生活境況頓時(shí)一落千丈，每次放學(xué)回家，門前再也沒(méi)有母親翹首期盼的身影，家里再也沒(méi)有豐盛可口的熱菜熱飯，也沒(méi)有過(guò)去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無(wú)光。在別人看來(lái)，我的青春充滿著痛苦與無(wú)奈，好像是灰色的.。
但我想，灰色不應(yīng)該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點(diǎn)得絢麗多彩。
我要把我的青春描畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當(dāng)我心里滋生出自私和妒恨的時(shí)候，我努力打壓著這些私欲的膨脹。我立志遠(yuǎn)離那些鉤心斗角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無(wú)瑕。
我要把我的青春點(diǎn)綴得深邃湛藍(lán)，像遼遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應(yīng)該如此廣大，我的青春理想也應(yīng)該如此高遠(yuǎn)。我應(yīng)該從小立志，為祖國(guó)、為社會(huì)掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，力爭(zhēng)將來(lái)考上理想的大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才，達(dá)到我人生的最高境界，讓我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)色的天空中飛翔。
我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無(wú)限的生機(jī)和活力。無(wú)論是生長(zhǎng)在肥沃的園林，還是生長(zhǎng)在貧瘠的荒原，都不應(yīng)該由生活的如意或失意來(lái)左右自己，更不能被挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色，即使被風(fēng)雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經(jīng)不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會(huì)滿懷希望，孕育出美好的春天。
我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。我向往輝煌的未來(lái)，追求美好的生活，我對(duì)未來(lái)的日子充滿著沸騰的激情。我必須從現(xiàn)在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情。
其實(shí)，青春猶如一張白紙，可寫最新最美的文字，可畫最新最美的圖畫。青春本是無(wú)色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧繚繞迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。讓我們真誠(chéng)地為它著色，讓青春散發(fā)出絢爛奪目的光彩！
青春的作文 篇2
青春的滋味是什么樣的，它就像是一個(gè)百味瓶，夾雜著酸甜苦辣愁，一切我們能想到的都會(huì)在里面出現(xiàn)。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻(xiàn)的開端，因此我們要有一個(gè)好的開端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值，莫等閑，白了少年頭，空悲切。天行健，君子以自強(qiáng)不息。少壯輕年月，遲暮惜光輝，古代就有許許多多詮釋青春的詩(shī)句。
鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱是它的旋律；大海的波濤洶涌是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它的`旋律。
有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情；后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒(méi)有考慮過(guò)的事情。兩者相對(duì)比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。
奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過(guò)日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒(méi)有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。
青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的希望。在這樣一個(gè)可愛的晴天，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春旋律。
青春就是這般滋味。
青春的作文 篇3
青春，一半明媚，一半憂傷。它是本驚天地泣鬼神的巨作，而我似乎讀得有些匆忙。
——題記
我的青春，是帶著一種病態(tài)的開始。白天說(shuō)了一大堆言不由衷的話，晚上開始沉默不語(yǔ)。將內(nèi)心充斥的所謂孤獨(dú)和恐慌，交由筆尖流出絕望去打理，想用博大精深的文字描述內(nèi)心的感受，卻發(fā)現(xiàn)下筆永遠(yuǎn)那樣蒼白無(wú)力。凝固的思維在紙上殘喘，悲傷的日子似乎總在慢慢蔓延……迷茫的青春，或許是一道燦爛而明媚的傷害。
很多人為躲避迷茫，瘋狂地以滿足小我虛榮而行動(dòng)著，故作高深，實(shí)則如跳梁小丑，讓人厭惡不己。比如說(shuō)，今天的我。
20xx年4月27日，我做了一件讓我后悔一輩子的事情——改試卷分?jǐn)?shù)。期中考試剛過(guò)，成績(jī)出來(lái)了，我考的很差，規(guī)定試卷是要拿回家簽字的，望著歷史卷子上那個(gè)大大的“47”，我退縮了。在家長(zhǎng)心里，我一直是個(gè)好學(xué)生，屬于成績(jī)?cè)俨粷?jì)，也不至于不及格的那種。我甚至可以想象父母看到我成績(jī)時(shí)失望的眼神，聽到他們語(yǔ)重心長(zhǎng)痛心的責(zé)罵，正在思考怎么面對(duì)時(shí)，突然，我的腦子里靈光一閃：可以改分?jǐn)?shù)來(lái)著。反正父母也就看個(gè)分?jǐn)?shù)，歷史嘛，他們又不知道準(zhǔn)確答案的……就這樣，我一邊懷著竊喜地心情細(xì)致的改著試卷的分?jǐn)?shù)，一邊暗嘆自己怎么聰明，全然將誠(chéng)實(shí)二字拋在腦后，完全沒(méi)有考慮這是不是一名誠(chéng)實(shí)的學(xué)生自己做出來(lái)的事。
我就這樣興高采烈地拿著卷子回家了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到事實(shí)給我當(dāng)頭一棒——姐姐一眼就看出我的卷子有改動(dòng)的痕跡，立即逼問(wèn)我是不是做了手腳，看著她逐一戳穿我的每一處改動(dòng)，我的心一下子慌了，被嚇的說(shuō)不出話來(lái)。意識(shí)到自己是多么的滑稽可笑，行為多么的`羞恥！這次考試能改，可是中考，高考呢？也會(huì)容我隨便改動(dòng)？那一刻我才明白自己是這樣的虛偽、虛榮、惡心的人，這樣一個(gè)思想道德敗壞，令人厭惡的人。什么學(xué)生會(huì)主席？什么優(yōu)秀班干部？什么優(yōu)秀團(tuán)員？什么誠(chéng)實(shí)標(biāo)兵？這一刻什么都不是！我真對(duì)不起這些稱號(hào)！我知道現(xiàn)在說(shuō)后悔什么都晚了，當(dāng)我想到老師、同學(xué)、父母、親戚對(duì)我的期望與關(guān)懷時(shí)，第一次這么討厭自己。不經(jīng)自嘲原來(lái)我也不過(guò)只是這樣一個(gè)小人。
“你所承擔(dān)的所有后果都是你自己造成的”今天，我才真正明白這句話的分量。成績(jī)和平時(shí)的學(xué)習(xí)劃等號(hào)，我的成績(jī)不理想，是由于我沒(méi)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但那時(shí)為什么我不敢面對(duì)事實(shí)，選擇逃避？為什么我沒(méi)有想過(guò)總結(jié)分析原因，而去改試卷呢？為什么我會(huì)冒出告訴試卷這樣荒唐幼稚的想法？一連串的問(wèn)題使我看清楚了自己，甚至就在剛剛，就在前一秒我還將其“歸功”于青春的叛逆！
青春期里的我確實(shí)變得有些奇怪，但我沒(méi)有想到我會(huì)變成這樣可笑。青春的迷茫被我放大化了，使我做一些不著邊際的事情，我的思想變得有些扭曲，但姐姐的那一句：“你的心呢？”打醒了我。事實(shí)就是事實(shí)，不要為自己找借口，青春的迷茫可能會(huì)誤導(dǎo)我們一些事情，但需正視迷茫，挑戰(zhàn)迷茫，打破迷茫，聽從自己內(nèi)心的聲音。誰(shuí)的青春不迷茫，關(guān)鍵就在于意識(shí)堅(jiān)定與否，能否在彷徨中找到正確的道路。
我知錯(cuò)了，我會(huì)改，我用青春路上的一段歷程買了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的教訓(xùn)，也在恍惚中明白青春是一個(gè)分岔路口，向左向右，全憑自己摸索，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？青春苦短，我們不應(yīng)沉浸在迷茫當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)醒過(guò)來(lái)。撕去昨天的日歷，拾起未來(lái)的葉子，踏火而行，帶著微笑在痛苦中蛻變成長(zhǎng)！
我的青春，不再迷茫！
青春的作文 篇4
水，清澈而靈動(dòng)。
江南的小溪，像極了曼妙的少女，一路低吟淺唱著，靜靜地流淌過(guò)這充滿書香，負(fù)載了太多文化的江南的土地。它悄無(wú)聲息地，只靜靜地流動(dòng)，仿佛一陣宛轉(zhuǎn)幽揚(yáng)的笛聲，穿過(guò)這水鄉(xiāng)所特有的氣息，滌蕩著每個(gè)人的心里。
偶然，想起初三的某個(gè)冬日的下午，天氣冷冷的，風(fēng)朗朗的，陽(yáng)光卻暖暖的。似乎沒(méi)有什么特別的事發(fā)生，只覺得哪一日的情景在腦中揮之不去，越發(fā)清晰。靠著桌子，望著窗外，看見對(duì)面房頂上一只曬著太陽(yáng)的貓，還有一位坐在躺椅上的老太太。金黃色的陽(yáng)光庸懶的透過(guò)了教室的窗戶，薄薄的灑在我的身上。一種溫暖蔓延開來(lái)，直射進(jìn)我的心底。我聞到了陽(yáng)光的味道，快樂(lè)而純粹。哪一刻，時(shí)間被定格，這樣一幅溫暖的畫面，被我永遠(yuǎn)銘記，浪過(guò)了我思緒的.水流。
風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的吹著，雨稀稀疏疏地下著，這流淌了許久的江南的河，從亙古地走來(lái)，不必說(shuō)，自帶了一股無(wú)言的悲傷。千百年來(lái)，多少女人騷客因這江南的愁而感嘆不已，由此又生了多少詩(shī)篇。江南的憂愁，是美麗的，而江南的河一如舒的大提琴，用它那略顯低沉的聲音在唱著這點(diǎn)點(diǎn)愁。
就記得初中的分離別。哪還是中考前，一個(gè)星期五。一大早，同學(xué)們似乎都受到了離別情緒的影響，教室的空氣里似乎彌漫著什么。十幾歲的我們懂，那個(gè)叫作離愁別緒，不再是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)作愁”，卻是“傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮，無(wú)物更情濃”。于是，最后一天的初中生活，時(shí)間好象沙漏，我們一粒一粒樹著度過(guò)，縱有千般萬(wàn)般不舍，離別終將來(lái)臨。最后一堂班會(huì)，最后一次發(fā)言，每個(gè)人都哽咽著。想說(shuō)點(diǎn)什么，一開口卻發(fā)現(xiàn)有千言萬(wàn)語(yǔ)。明明早已放學(xué)，卻遲遲不肯離開教室。我知道，那里承載了我的哭，我的笑，我的花季青春，我的成長(zhǎng)，還有我的記憶。這淡淡的離別啊，夾雜著憂愁，如一條江南的河向我緩緩地走過(guò)。
夏日的夜晚，海邊吹來(lái)席席的海風(fēng)。這廣闊而深沉的大海啊，藍(lán)得動(dòng)人心魂，藍(lán)得奪人神魄。無(wú)邊無(wú)際，在黑暗的掩護(hù)下，平靜的海面代替了澎湃的海底。除了一種前所未有的開闊，還是開闊。海浪敲打著岸邊的礁石，時(shí)而激起雪白的浪花，記錄著大海的喜怒哀樂(lè)。
面對(duì)生活，總有一些瞬間觸動(dòng)了我，聽過(guò)一個(gè)很美的故事，一個(gè)美國(guó)老人，種下一粒橡樹籽，經(jīng)過(guò)十年的耕耘，種出了一片森林。仿佛找到了一把打開我思維的鑰匙，我想到了很多。大概善就是那一顆橡樹籽吧，種下一粒在自己心里，并微笑著以善對(duì)待他人，最終會(huì)收獲千千萬(wàn)萬(wàn)顆善心。
小溪，河，大海，或許是三種不同的水流方式，而我的思緒也正如水一般流過(guò)，夾雜著淡淡憂愁，卻不著一絲痕跡。
別了，我流水般的青春！
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春你好的作文-青春作文01-23
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
感于青春青春作文11-29
青春經(jīng)不起等待作文-青春作文12-24
關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27
致青春作文：青春的活力01-27
青春作文：燦爛綻放的青春01-23
感悟青春暢想青春作文01-26
有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28
歌頌青春的作文：青春永恒01-21