青春的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我們是一群在青春道路上奔跑著的孩子，我們有著許許多多的夢想等待綻放，我們在這千姿百態(tài)的社會里，學著生存;我們在這花樣繁華的世界里有目的的奔跑著，我們知道，青春是一場冒險的旅行。
青春是一場冒險的`旅行，多少人還沒到達這旅行的一半，便被淘汰了。
現(xiàn)在的小學生中學生，都喜歡所謂的“混”，自以為有人罩著，便可以高枕無憂，殊不知，最后變得越來越不像自己，最后便一次又一次的沉淪，從這場冒險的旅行中被淘汰，或許若干年后，他回首望著當初的自己，心中一定會酸澀、后悔，百感交集�，F(xiàn)在也許同齡的孩子都很i羨慕他，但是，同齡的孩子都在為未來打拼著，唯獨他停滯不前，自甘墮落，未來的某一天，當你們聚在一起時，同齡的孩子又怎么會繼續(xù)羨慕他?同齡的孩子有了工作，為夢想，為生活做出了努力，而他依舊如此碌碌無為，同齡的孩子不會羨慕你，給你的只有無盡的嘲笑鄙夷。別說家境有多好，你的父母不可能留一筆巨大的財產(chǎn)讓你揮霍一輩子!
青春是一場冒險的旅行，一個小實例，我不想多說什么。但你知道，現(xiàn)在的努力，是為了未來活的更好!青春是一場冒險的旅行，待你達到終點，你便是永遠的勝利者，俯瞰天下!
青春的作文 篇2
青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光里，我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒，讓青春的旋律在記憶深處永遠徘徊，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。
小時候，天真的我每天開開心心地上學、放學。但是漸漸長大了，我們從小學步入了中學，我們已經(jīng)不像兒童時期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來，總是希望有自己有一個秘密，個人的抽屜，并喜歡鎖起來，因為那里有我的知心話語，有我的甜蜜的夢。青春期的我們，在長輩面前變得沉默寡言了，但和朋友一起，卻暢所欲言。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開友誼的幃幕中緩緩奏起。
長大了，叛逆性也漸漸地的出現(xiàn)了，青春的旋律也隨著我們的成長而出現(xiàn)破折號。是的，我們不再像小時候那樣隨便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿著打扮，衣服要流行的，發(fā)型要好看的。而這種我們自以為是的潮流卻常常遭到家長、老師的反對。很多時候，自己做的好多事，自己認同，而會被大人們否決掉，很多自以為不錯的.想法卻被大人視為無知，這是為什么呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想啊，難道是因為我們小小的腦袋里裝的東西太多了嗎？
還記得發(fā)生在初一的第一學期的那件事。那是一個陽光明媚的清晨，我邁著輕盈的步子，走到了學校，一切都還是那么的美好！許久，老師宣布了一個重大的消息：學校的選修課要開展了，要開始報名了！教室里一下子炸開了鍋，大家都互相討論著，要參加什么興趣小組，文學？書法？還是器樂？等等等等。
“嗨，你參加什么興趣小組��？”同桌問我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂吧。你呢？”“你要參加器樂啊，好，跟你好了，那我也報器樂好了�！�
“好，說話算數(shù)啊�！�
“一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個消息告知了父母。
“媽媽，學校要舉辦興趣小組，我報了器樂�！�
“什么時候參加？”
“星期一至星期四的下午？”
“什么，每周星期一至星期四的下午？不行，太浪費學習時間了，不準去！”您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服！
“為什么不能去？我都報名了，而且也沒什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對學習有用嗎？不準去，聽到?jīng)]？”
“沒，我就要去！”
放下碗筷，我轉(zhuǎn)身回房，或許媽媽，我永遠不知道您之后是多么地傷心，但您也永遠不知道在這后，我是多么地傷心？我想要好好地做這件事，可是沒有您的支持。為什么會這樣？是我不聽話嗎？還是……不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學習的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠的歡快，總夾雜著些無奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學習代替了自由，用更多的時間去苦學奮斗，去打拼。盡管偶爾會迷失方向，但夢想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因為暴風雨已經(jīng)過去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們�？v然我不能一步登天，但我愿意像蝸牛一樣—— “一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天！”
青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……
青春的作文 篇3
回眸看，初中已過大半，初二已經(jīng)臨近尾聲。曾經(jīng)的我滿心期待它的到來，可當我真的感受到了，卻覺得日復(fù)一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了無限的.迷惘。
兒時的我總有各種奇思妙想，對未來有滿滿的憧憬，覺得未來一片光明但現(xiàn)在我卻十分迷惘。
青春不該是活力快樂，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什么總是循規(guī)蹈矩、一成不變的樣子？家長、老師只會在意孩子的學習成績，難道成績就是評判學生的唯一標準嗎？他們對孩子的期望都化為無形的壓力，不經(jīng)意的比較都可能傷害了孩子。他們總說：“你只有考試考好，上了好高中，好大學，以后才能找到好工作，這都是為你們好。”
對此，我也慢慢理解了。龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈了一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
學習本就是關(guān)乎未來的事，可能將來你大學畢業(yè)找到工作，發(fā)現(xiàn)你賺的錢還沒一個攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續(xù)工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒有文憑，就沒有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無為。
學習不是唯一的路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來的實力說話。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現(xiàn)在卻幡然醒悟。
有得必有失，也許青春的道路上會有許多坎坷，但我不會害怕；也許我有時會迷惘，但我不會放棄。
迷惘的青春路在經(jīng)歷風雨后一定會出現(xiàn)彩虹。我堅信！
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