青春作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的青春作文4篇，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　他面帶微笑，快步走上講臺，進行了一番簡單的介紹：我姓徐，大家可以叫我徐老師，我同時還是六年級的級主任。（呵呵，聽這來頭，不小�。�。

　　明在旁邊說：“這老師狂兇的，上學(xué)期總把我們罵得狗血淋頭。”“明，你在說什么？才新學(xué)期第一天，你就這樣子來表現(xiàn)嗎？”徐老師用高分貝的聲音叫道。把我可憐的同桌嚇得趕緊坐的端端正正。

　　徐老師對我們進行了長篇的思想教育，如：你們是學(xué)校的重點班，一定要好好學(xué)習(xí)，自己對自己負責(zé)；你們要是不好好學(xué)習(xí)，我就會讓你們不好受……這些話可把同學(xué)們都嚇慘咯，班里安靜得很。

　　我們就懷著一種新奇與緊張的心情度過了新學(xué)期的第一天。情況很不可觀的是，我除了和兩三個同學(xué)說過話外，別的人還毫不認(rèn)識。

　　有很多女生都和那個叫然的很好，也許是因為她人緣好，會說話吧？！~我只能把生活的重心放在學(xué)習(xí)上，專心讀書。大家似乎都很用功的學(xué)習(xí)，這不？第一次數(shù)學(xué)測驗的成績下來了，班上光100分的同學(xué)就有二十幾個，真是觸目驚心哇！�。ㄖ攸c班，壓力好大的）

　　英語是我的'強項，不知道在這強手云集的班里能不能發(fā)揮出來？我有點擔(dān)心。英語老師是個女的，姓唐，笑容可掬，看起來覺得和藹可親。她簡單的介紹了英語的學(xué)習(xí)要點，就開始上新課。

　　我們就這樣，周復(fù)一周的學(xué)，月復(fù)一月的學(xué)，雖說緊張但也快樂。我每天下課后，只能發(fā)呆，靜靜的坐在椅子上，還沒有朋友。

　　…………

　　一個學(xué)期快過去了，學(xué)校組織去烈士陵園秋游，每個人都背著沉重的書包坐上了車，車上，最受歡迎的人仍然是那個叫然的女孩。到達目的地，導(dǎo)游帶我們參觀，在烈士陵下宣誓（一句話，真無聊）導(dǎo)游還兇巴巴的，老愛吼人。這場無聊的秋游終于在下午3：00結(jié)束了。

　　真是太糟糕了！~

　　秋游過后，全校學(xué)生馬上進入緊張的復(fù)習(xí)階段，迎接即將來到的期末考。天天做試卷，泡在題海里。

　　期末的考試如期在一月上旬進行了……

青春作文 篇2

　　誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。時間過得真是快，再一年我們就要面對中考這個抉擇點了，后來的后來，或許同學(xué)之間各奔東西了�；蛟S結(jié)局就是有人哭、有人笑。哭，是因為考不上自己理想的高中而被逐放在社會；笑，是因為再也不會有留堂的作業(yè)、那些“壓迫”自己的老師、繁多的功課、做不出題的苦惱……又或者考上了自己心儀的高中。我無法想象那時候的我是哭是笑。

　　每年這個時候，看著來來往往的學(xué)哥學(xué)姐，有的是去了新的學(xué)校，開啟了高中的生活，有的是因為外出工作而搭地鐵，公交……這或許將會是一年后的我們罷？或許，在學(xué)校讀書時的我們根本不知道自己為什么下不了決心認(rèn)真讀，只想著每節(jié)課離下課時間還有多長，每星期離周六日還有多長，每學(xué)期離假期還有多長，到了暑假寒假，本籌備好了的學(xué)習(xí)計劃卻每天蒙蔽自己“還有明天，暑假（寒假）還很長，先娛樂一個星期。”過了一個星期之后我們還是用這句話忽悠自己，雖然自己意識到可能時間短了，但終究還是貪婪著。這或許就是我們。我們注重時間卻不曾為此珍惜；我們渴望每天靠近夢想一點點卻不曾真正為了夢想而努力奮斗；我們每每下定決心為此努力卻終究是“計劃趕不上變化”。自始至終，我們一直安逸著走下坡路。

　　聽聞眾多老師口中的多次勸慰，眾多學(xué)長的經(jīng)歷，眾多身邊的酸楚故事，心底里不免有了些緩緩的觸動，告訴自己不要重蹈覆轍，又一某時間段我們還是還原了最初的模樣，明知是錯，卻還是將就著，一錯再錯。我們多次自責(zé)自己沒用，自己無能為力去改變這些現(xiàn)實，即使再怎么努力也只是費力不討好，也就承認(rèn)了自身的種種缺陷，也不望改正了。我們年少輕狂，青春亦是迷茫。但經(jīng)歷了太多太多的我們，心里終究有個底，它可以沉淀灰塵，釋稀濃霧，或許遠方燈火闌珊處，亦是我們最初的轉(zhuǎn)折點，它明確了心中所想、它指引了心中之路、它替代了年少輕狂、它更是良好的開端。世間我們本該否認(rèn)的是“不可能”，只要肯努力，肯鉆研，即使是1+1=2，也是收獲。

　　我們找不著方向，可以摸索；我們等不到一分真情，可以追逐；我們得不到某種事物，可以模仿；我們毫無特長，但我們可以嘗試把將就進化成適應(yīng)，把適應(yīng)養(yǎng)成為興趣，把興趣定格為愛好……當(dāng)自己不知去向，可以嘗試著多方面涉及，獲得一項技術(shù)，即使是最低級的學(xué)習(xí)程度，也是一種工具。

　　我的小學(xué)生活或許與你們大有不同——我不喜歡看課外書，枯燥無味，更是通篇不懂，可小學(xué)里的課余時間我用到哪里去了？研究電腦。沒有老師教導(dǎo)，我自個兒研究Word文檔和辦公表格Excel、軟件測試等，但我之前是騰訊QQ的忠誠粉絲，所以對于QQ內(nèi)的某些維護防御研究的更為詳細，再到手機上自己用幾個貧易代碼開發(fā)了APP工具箱，以“如風(fēng)”為號創(chuàng)建了技術(shù)軟件分享群。我不喜歡游戲，只喜歡動動手嘗試對辦公工具的使用、APP的代碼鉆研。當(dāng)自己的生活處境不勝自己所喜時，可以嘗試著讀讀書。培根說過:“知識就是力量�！闭娴�，如果你認(rèn)真讀過一本書，會發(fā)現(xiàn)書中的.知識遠遠超過老師所授的課程，就好比古人道“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”。你可以通過手中的一本書去看清中國古代至今的歷程，外國從古至今的發(fā)展，至少，對我們的未來有很大的鋪墊作用。我已是落后，課外書讀的少，起初因為沒興趣，現(xiàn)在因為不敢花時間，所以我的看書時間用的最多的是假期罷，我想你們的腳步已經(jīng)超越了我，我該好好讀書了。

　　興趣是成功的開端，未來的起跑線。也許我們現(xiàn)在單純?yōu)榱俗x書而讀書，有時候覺得讀書就是一切，其實我們都錯了，每一個成功人士的成功并不全是知識的功勞，更多的是因為他們有自己的興趣，進而發(fā)展成愛好，最終發(fā)展成可以開發(fā)利用的資源。當(dāng)我們有很多空閑時間，不妨試著做一些不愿做的課余興趣，試著把興趣培養(yǎng)成愛好，不管將來有沒有用。即使是有一天你煩躁了，它或許就是解除煩躁的良藥，它或許就是充當(dāng)你生活的配角，它可以讓你不覺得空虛，更不會無聊煩躁。我的興趣愛好是打乒乓球，雖然不是特別的出眾，雖然不是特別的令人佩服，即使不堪，它卻是我的愛好。

　　從五年級開始，我就接觸了乒乓球，起初是因為學(xué)校里老師們的切磋令我頗為亢奮，幻想有一天如果我也能像他們那樣開發(fā)球、旋球、弧圈球什么的都自如隨心，該是多么值得興奮呀！之后我果真嘗試了，也就不可收拾了，至今足以非不堪一擊，反倒能夠擊敗對手?jǐn)?shù)次�！盎孟搿本褪俏业呐d趣萌芽，“嘗試”就是我的實踐過程，“不可收拾”便是已成為我的愛好。其實，興趣到愛好，也并非說說而已，更多的是自己擁有一顆敢于嘗試的心，起初或許我們會遭到很多人的嘲笑，甚至感到苦惱，但我們直到有一天能夠站在他的對手方，發(fā)揮本能，或許被嘲笑的是他們，這不是想告訴很多人我們有多厲害，而是，即使我們多么的沒有天賦，只要肯比別人更努力，我們絕不會輸?shù)煤軕K。

　　沒有人天生就是人生贏家，沒有人注定功名成就，更沒有人是“不可能”的人。遇事?lián)Q個心態(tài)，或許這是妥協(xié)這一方面，成就更好的另一方面也未必，事物沒有絕對性，只有相對性，正如“努力了就有回報”“付出了就有收獲”“盡力了就心滿意足”“愚蠢的人活在昨天，迷茫的人活在明天，只有聰明的人活在當(dāng)下。”有些哲理并不只是單純的心靈雞湯，有些經(jīng)歷并不只是單純的時間流逝，每一個事物都有值得深究的根源，以至于發(fā)現(xiàn)的更多、更透徹，這或許就是鉆牛角尖的好處罷。

　　其實，我們不必介意很多人對自己的評價，有用的，洗耳恭聽，而無益或者無關(guān)的，不必于此多費心神。評價僅僅是“借鑒”，好的修改，而本就好的何必改呢？路，即使很長，不走下去，也有被塵土阻擋的時候；即使有多美好的風(fēng)景，不走下去，你也是丁點兒無法目睹，你永遠都在原地踏步，終究是井底之蛙。人生的舞臺，即使自導(dǎo)自演，即使沒有耀眼的燈光，即使卑微到一開局就已陣亡，也要優(yōu)雅落幕。

　　每一天都是新的開始，告訴自己:“努力去爭取屬于自己的事物、夢寐以求的理想，即使失敗也要堅強爬起來。”心態(tài)決定一切，興趣鋪墊成功，刻苦才是過程，我們可以不注重結(jié)果，但我們必須注重追求的過程，即使結(jié)果多么的不堪，我們也無悔追求。多少年后的我，或許不會這樣去述說自己的心中所想，或許不會這樣去勸慰每個放棄的人，也或許經(jīng)歷未來之中我也放棄了很多很多不該放棄的東西，因為有時候，放棄也是一種得到。我們總是那么的無私去勸慰身邊的每個人，語重心長地告訴對方要堅強，可當(dāng)自己處境不堪的時候，這些話已是無濟于事。

　　或許痛苦的人最無智。我們總是妥協(xié)自己成全了別人，不為什么，因為我們的心是善良的。新的生活就是新的希望，忘卻昨日的煩惱，清洗無暇的心，給自己一個重新開始的機會。最后的一年，我想我應(yīng)該比之前努力多倍，每個人都有夢，每個人都應(yīng)該為了自己心中的夢而不惜刻苦奮斗。我想，我該為中考做準(zhǔn)備了。

青春作文 篇3

　　夢想使人偉大，我想沒有什么比為夢想奮斗更令人幸福了，綻放青春，

　　時間如白駒，恍然而過，高考倒計時數(shù)字由三位數(shù)漸變到兩位數(shù)，來不及遲疑，更無暇在心中的荒漠停滯。

　　是時候，釋放自己的青春，釋放自己的能量，為夢想博一回，為自己的未來奮斗，以紀(jì)念自己寒窗苦讀十余年的日日夜夜，享受這段激情的歲月，永遠不要讓愛你的人失望，也不要辜負自己美好的青春。

　　沒有一種輝煌不需要付出辛勞和汗水。走向成功的每一步，都需要踏踏實實，高三是“痛苦”代名詞，充斥著緊張與壓力，讓人煎熬與糾結(jié)�！凹诧L(fēng)知勁草”，只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗，方可知曉誰才是真正的.強者。我們要學(xué)會迎著風(fēng)雨而上，踏著烈火前進，磨礪自己，成為一個強大到無堅不摧的人。

　　一顆心靈，是絕對不會因為追求夢想而受傷，求學(xué)路上的得意與失落，清晰與迷茫，取決于你擁有一個怎么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，這都只不過是過程，挺過來才能到達成功快樂的終點。

　　《圣經(jīng)》中有這么一句話：“流淚播種，必歡呼收割�！笔堑模�那些執(zhí)著于夢想，腳踏實地的同學(xué)，除了獲得大學(xué)的通知書，還收獲了堅強的人格，豐富的知識，探尋的樂趣，牢不可破的同窗情，以及這段足以銘記一生的經(jīng)歷。

青春作文 篇4

　　考試鈴聲發(fā)出最后一絲聲響，試筆劃上了最后一個句號。各個考生都停下了手下的動作，我終于把目光從試卷上移開，抬頭望瞭望窗外。今天，窗外的天空似乎有些沉悶。仿佛逼的讓人透不過氣來，隨著監(jiān)考老師的腳步，一個個考生魚貫而出。回想以前，準(zhǔn)備考試的我看誰都不太順眼，只想丟下書本快點享受這個夏天，和朋友一起踏著車唱著歌一起瘋癲，想趕緊考完讓我玩?zhèn)�三天三夜，可距離放假的日子總是那么遙遠，考前的我天天總是熬到凌晨兩點，誰都不知我到底有多大的黑眼圈。直到今天就是終點。

　　三天后，是公布成績的日子，今天，這大概是在座的三十七個人最后一次聚集的日子了。連平日班里最活躍的喇叭花兒都顯得有些悶葫蘆了，喇叭花兒是班里一個女同學(xué)的外號，她是班里的班花，齊劉海，可愛的娃娃頭，粉色的櫻桃小嘴和水靈靈的大眼睛。因此被班里的男生排在女神榜里的NO。1。又因為她平時在班里人緣很好，小道消息很靈通，所以大家叫她喇叭兒花。不止是喇叭兒花連平日班里最"活躍的搗蛋能手今日都乖的不得了，老師進班以后有些驚訝，還調(diào)侃著；喲，今兒個可是走錯班了？這班里的門牌號可沒錯啊原本一片沉寂的班里這才有了些許歡笑。接著老師便一個個的公布成績，有好的，也有壞的，不論成績好與壞，這張薄薄的紙承載了我們?nèi)�年的青春，三年來，不知多少個熬夜的夜晚，多少的淚與辛酸，直到了今日，便讓它把我們分散。可上課被罰的檢討書我還沒寫，三角函數(shù)公式我還沒有理解，課文背到已經(jīng)忘了什么之乎者也，我喜歡的他還沒問對我是否也有感覺�？墒牵�迷糊著，卷子已經(jīng)都發(fā)完了。

　　成績公布以后，老師便說；成績也公布了，我把你們都送上了高中，任務(wù)也算是完成了，也該去接下一屆'最差的學(xué)生了’這時，我抬頭便望見老師眼里那平時沒有的東西，仿佛是不舍，也仿佛是欣慰。老師宣布自由活動，同學(xué)們都拿出各自準(zhǔn)備好的同學(xué)錄來互留聯(lián)系方式，可是這小小的同學(xué)錄能留住多少同學(xué)呢？若干年后，同學(xué)聚會上，不知能有幾個同學(xué)相聚呢，想了想，心里又忍不住有些心酸，哪有不散的宴席呢，掃了掃班里每個人的面孔，卻總也記不住他們的模樣，這時，大家已經(jīng)不再自立成派了。平日里不大說話的.同學(xué)，也在互留聯(lián)系方式，畢竟是相伴了三年的伙伴，課堂上的打打鬧鬧，考試時也有互傳紙條。在今天我們就要散去，還有哪些不能放下下的矛盾

　　放學(xué)鈴聲打響，老師們來教室和我們一一告別，有語文老師，數(shù)學(xué)老師，生物老師，地理老師。他們都站成一排，這個場景與三年前的那個夏天重疊到了一起，那一天，同學(xué)們被各自分班，我被分到了3班，大家互不相識，坐在那里，誰也不和誰說話，門外進來好幾位老師，站成一排，一個個的自我介紹著。我忽然有些恍惚，仿佛現(xiàn)在還是初一，仿佛現(xiàn)在才剛剛開始，隨著老師們的一一告別，我才被拉回了現(xiàn)實。

　　呵，原來一切已經(jīng)結(jié)束了�？墒菫槭裁从诛@得那么的不真實，我還記得歷史老師拿著課本在走廊走來走去，走廊兩邊的同學(xué)還在互丟紙條，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著密密麻麻的數(shù)學(xué)公式，講臺下的同學(xué)還在昏昏欲睡，語文老師還在搖頭晃腦挺著一個仿佛懷孕5個月的大肚子在念著古文。我和同座還在為誰超了誰的界限在爭吵不休。我們那些美好的畫面定格瞬間，可當(dāng)我回過神來，窗外再也不見班主任的那張臉，耳邊再也沒了老師們的碎碎念，黑板上也沒有任何數(shù)學(xué)公式，同學(xué)們?nèi)�三兩兩的走出教室，三年時光，三年青春，一路陪我走過的伙伴，希望我們永遠不散！多年后，同學(xué)聚會，我定會站在你的身后，拍著你的肩膀，對你說一句；同學(xué)，好久不見！