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青春的作文

時(shí)間:2024-01-20 11:14:02 青春 我要投稿

青春的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的青春的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文

青春的作文 篇1

  手捧文字打發(fā)我慵懶的時(shí)光,這樣的話跳進(jìn)我的眼簾——被窩是青春的墳?zāi),我被這莫名的文字逗笑了,反復(fù)咀嚼后,我嚼出了一絲頹傷,心也湊熱鬧的跟著蒼涼。

  青春是什么,迷茫中翻開字典,上面解釋到:“青年時(shí)期”。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了,我唯一清楚的是,我知道在我的青年時(shí)期里,每天過(guò)著拷貝一下的生活,往往復(fù)復(fù),復(fù)復(fù)往往的生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無(wú)味,如開水劃過(guò)舌尖般澀澀。

  “春”是美好的,快樂(lè)的,積極的。偏偏在前面加上了“青”字,“青”在表示顏色時(shí)有三種解釋:綠,藍(lán),黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色,要么生機(jī),要么沉郁,要么黯淡。

  我青樣的年華里,每個(gè)無(wú)助的夜,用被蒙住頭,發(fā)泄委屈。把自己扔進(jìn)黑暗,竊竊的笑著自己懵懂的念想,把自己扔進(jìn)冗長(zhǎng)的寂靜。就是這樣一個(gè)被窩,一個(gè)承載自己心境的天地卻成了青春的墳?zāi)。這意味著什么?意味著終結(jié)?

  我品讀這充滿靈性的文字,感悟,感悟,再感悟,這是一種自我的生活嗎?無(wú)須打擾,只須平靜。

  在這個(gè)季節(jié)里,我看到樹葉飄飄落落,打在臉上,打出了它們的痛快,打出了一種久違的寂寞。它們本來(lái)安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上,卻終耐不住歲月的折磨,慢慢的脫離了自己的家,向大地落去,忽地一股風(fēng),把它們吹了好幾個(gè)翻又落到地上,化作泥土哺育新生,或落進(jìn)小水潭,漂浮之上完成小昆蟲們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大,我早已模糊了“偉大”的內(nèi)含。在我薄薄的青春里沒(méi)有做出過(guò)什么偉大的事情,只有那些怯生生的小夢(mèng)想,在心里馬上就要開出了一朵朵鮮艷的花,可還是來(lái)不及開就敗在循規(guī)蹈矩的生活里。

  我覺(jué)得我在慢慢復(fù)古,或者說(shuō)在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流,熱愛(ài)一切新生活,小說(shuō)、音樂(lè)、電影、明星,可追逐了那么久,我得到了什么,一時(shí)的虛榮吧!

  拾掇一下記憶,曾經(jīng)認(rèn)為很老式的東西慢慢放映出來(lái),原來(lái)他們?cè)谛睦镌烁,忘不掉了。我品著我存在的意義,卻只剩下荒涼,我搜索著歡愉的場(chǎng)面,它們像頑皮的孩子不肯回家,讓我找不到它們的身影。怎么辦,我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無(wú)頭緒,有漏洞卻又不免規(guī)整的`青春,發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看,這不是我的夢(mèng)想嗎?我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它,輕輕地擦拭它,讓它發(fā)出更奪目的光彩。

  我開始笑了,是的,我又笑了,我想到了那句話,明白了那是一種成長(zhǎng),一種走向成熟的成長(zhǎng)。我不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩,呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫。我走出?lái)了,我大膽的走了出來(lái),我不顧一切的走出來(lái),我聞到了陽(yáng)光的味道,亮麗的景色刺激我的眼膜,他們?cè)趺炊歼@樣美好。

  我閉上陶醉的眼,四處暖暖清晰可見(jiàn)。

  我想,被窩也許真的是青春的墳?zāi)拱桑?/p>

青春的作文 篇2

  青春,人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),有人在其中墮落;有人在其中升華;青春,讓我們初次品嘗到了酸甜苦辣。相信,每一個(gè)人的青春都是非同尋常的。我們?cè)谇啻褐杏械玫降,也?huì)失去什么。然而,這些都不是最重要的,更重要的是——我們要學(xué)會(huì)珍惜青春。

  每一個(gè)人都會(huì)有青春,但卻只有一次,錯(cuò)過(guò)了,將不再回來(lái),因此,我們要珍惜青春。有些人在青春中虛度年華,回話了他的`花樣年華,或許他當(dāng)時(shí)心中想青春還很長(zhǎng),取之不盡用之不竭……當(dāng)他某天真的變老了的時(shí)候,我想他一定會(huì)懊悔萬(wàn)分,痛恨自己沒(méi)有好好利用青春,沒(méi)有珍惜青春。這時(shí)候,他才真正理解岳飛的名言——“莫等閑,白了少年頭,空悲切!贝藭r(shí)為時(shí)已晚……

  珍惜青春吧!青春只有一次,有太多的精彩讓我們?nèi)フ湎。青春如火,事發(fā)熾熱的光芒。給了我們生命一次燦爛的機(jī)會(huì)。青春如花,給了我們生命中最鮮艷的機(jī)會(huì)。青春如浪,給了我們生命中一次激情的機(jī)會(huì)。青春如風(fēng),給了我們生命中一次發(fā)展的機(jī)會(huì)……青春給了我們太多太多,我們能做到的事就是學(xué)會(huì)珍惜它,好好地把握青春,迎向生命中的高峰。

  青春是生命最燦爛的時(shí)刻,我們要珍惜它那短暫而燦爛的歲月;青春是生命最激情的時(shí)刻嗎我們要珍惜它那短暫而激情的歲月;青春是生命最精彩的時(shí)刻,我們要珍惜它那短暫而精彩的歲月。讓我們珍惜青春吧!

  只要我們做到珍惜青春,真正地把握青春。我們的醫(yī)生也一定多多姿多彩,也就不枉此生了

青春的作文 篇3

  當(dāng)歲月摩挲著記憶的手掌,撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋,青春便從中幻化而出,陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動(dòng)聽(tīng),熱烈又瘋狂地回應(yīng)著歲月的撫摸。

  對(duì)于生命,青春又是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)的呢?

  青春是生命的禮贊。走過(guò)青春,經(jīng)歷過(guò)青春的喜怒哀樂(lè),體會(huì)了淺顯的人情冷暖、世間變故,生命才開始有了歲月的沉淀,逐漸變得成熟、穩(wěn)重。亦可以說(shuō),青春是一場(chǎng)特殊的成人禮,簡(jiǎn)單而又清新。但對(duì)于整個(gè)人生,它絕對(duì)意義非凡。

  它可以是熒熒火光,微弱卻一直存在,化作時(shí)間的流螢點(diǎn)亮漆黑的前路;它可以是離離青草,弱小到星火可燼,卻依然不斷以旺盛的精神力量,滌蕩著莫名的壓力和恐懼的心靈;它可以是幢幢高樓,一朝凌云成就了未來(lái)道路的坦蕩;它亦可以是毛坯草房,不卑不亢,為日后騰達(dá)積攢生命的力量。

  在人生這個(gè)不大不小的舞臺(tái)上,從呱呱墜地的粉墨登場(chǎng)到夕陽(yáng)殘照的壯士暮年,扮演的角色不勝枚舉。在人生中的幾個(gè)有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛(ài)呢?青春回答:“青春”。不是名詞,而是動(dòng)詞,成為怎樣的人,扮演什么樣的.角色,完全取決于你的付出。

  青春是一場(chǎng)華麗的蛻變,是一次愛(ài)與夢(mèng)想的洗禮。

  我們將環(huán)境化為枝葉,將知識(shí)化作營(yíng)養(yǎng),奮力地汲取,努力地生長(zhǎng)。家人的悉心呵護(hù),老師的諄諄教誨,朋友親人的親切關(guān)懷皆匯成愛(ài)的暖流涌進(jìn)心田,無(wú)一例外,都成為我們茁壯成長(zhǎng)的精神食糧。青春,讓我們知道了牛頓定律的高深;知道了曲線函數(shù)的優(yōu)美姿態(tài);知道了浪漫唯美的詩(shī)仙李白。

  我,一個(gè)高三學(xué)生,經(jīng)歷了牙牙學(xué)語(yǔ)的襁褓之年,嬉笑玩鬧的孩提時(shí)代,到了現(xiàn)在的弱冠之年,整日埋在成堆的題海中,不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧,真真正正把心靜下來(lái)變成了歲月的浮萍,沉浮、浮沉……

  高考,是十二年來(lái)學(xué)業(yè)的評(píng)定,亦是人生的一次小總結(jié)。我經(jīng)歷的事情也是如夢(mèng)幻般奇妙、有趣。這過(guò)程,是痛苦的亦是歡樂(lè)的,心中裝著夢(mèng)想,世界便充實(shí)了,心中有夢(mèng),注定了我們不甘平凡。高考,我只想說(shuō),我已經(jīng)等不及了。青春,永遠(yuǎn)的曼陀羅,只有愛(ài)與堅(jiān)持才能讓它永遠(yuǎn)盛開、不老。讓我們的青春在歲月里就那樣靜靜地,靜靜地吐露芳華。

青春的作文 篇4

  青春,是回憶,是懷念,更是讓人回味無(wú)窮。我們一起走過(guò)的青春,有歡笑,有悲傷,有艱辛,也有喜悅。二十年后,我再一次走進(jìn)校園,仿佛一切都在昨日……

  走進(jìn)竹林小徑,踏在那青石板路上,扶著參天竹柱,往事像放電影一樣在腦海中閃屏而過(guò)。我們?cè)谶@嬉戲玩耍,我們?cè)谶@竊竊交談,我們一起把秘密埋在竹林下面,一起來(lái)竹林種下屬于自己的“希望之花”,許下滿滿的愿望,一起憧憬未來(lái)…...一切都是那們的純真,美好。望著長(zhǎng)大成簇的花兒,我的心里不免有些許失落,我多想回到童年,回到那個(gè)青春的年代。

  穿過(guò)竹林,走上主席臺(tái),那是我小學(xué)生涯發(fā)光發(fā)亮的地方。我拿起話筒,站上主席臺(tái),想重溫一次主持的感覺(jué);叵胫业囊淮未沃鞒,一次次講話,仿佛在這我就是主宰,一切都由我說(shuō)了算。我在這里開心過(guò),緊張過(guò),感動(dòng)過(guò),激昂過(guò)。這是一個(gè)讓我盡情展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我喜歡站在主席臺(tái)上居高臨下的感覺(jué),我喜歡乏味的文字被我說(shuō)活的感覺(jué),更喜歡看著全校師生認(rèn)真聆聽(tīng)的感覺(jué)……一切似乎都在眼前,從沒(méi)消失過(guò)。

  繞過(guò)主席臺(tái),來(lái)到小橋流水,潺潺的流水聲,清脆的鳥叫聲,小橋的一年四季都深深地吸引著我。我們?cè)诖禾鞎r(shí)賞花,夏天時(shí)聽(tīng)蟬,秋天時(shí)聞桂,冬天時(shí)玩雪。清脆的歡笑聲在空中久久回蕩。

  腳步不知不覺(jué)走到了教室,雖然已不再是原來(lái)上課的教室了,但是一股熟悉的'味道迎面而來(lái)。班主任在講臺(tái)上激情四射地講著,有幾個(gè)男同學(xué)開著小差,被老師責(zé)罰,引來(lái)了眾人的哄堂大笑;下課鈴聲一響,我們像放飛的鳥兒一樣,沖出教室,跳繩,跳皮筋,玩得不亦樂(lè)乎。這里有太多的回憶,和同學(xué)一起討論做小報(bào),一起做實(shí)驗(yàn),一起練書法,一起背單詞……這樣的故事,現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō),也是如數(shù)家珍?粗掌瑝,是一張張陌生的臉,但是腦海里浮現(xiàn)的確是熟悉的笑臉。

  青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋;青春是紅色的,是旭日的朝陽(yáng),是紅紅的笑臉;青春是白色的,潔白無(wú)瑕,純真可愛(ài);青春是彩色的,五彩斑斕,絢麗多姿。我真幸福,擁有著如此美麗回憶,致我們一起走過(guò)的青春。

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