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青春的旋律作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的青春的旋律作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的旋律作文1
因了成長本身不完美，我期望這些文字，能夠以一種接近成長本質的真實形式——即充滿了熱淚，錯過，遺憾，完美，期望的姿態(tài)——紀念我永遠難忘的初中歲月。
——題記
還記得剛步入五中那個炎熱得令人窒息的夏天嗎？那個單純還帶著幾分幼稚的年紀，我們包裹著清澀而丑陋的外衣。應對著一張張陌生的面孔，我曾恐懼過，曾孤寂過，不曾想在今日我會對這個團體戀戀不舍。如果你不以往歷過這些刻骨銘心的感動你會怎樣的遺憾；你還會不會這么堅定地相信這些都是無可替代的完美；你會不會深刻地感激他或她這么甘心地讓你長大。青春是很美的，我是這么堅信著。
不經意間，你會發(fā)現你有所改變了。你不再調皮的惹父母一來年盛怒還滿臉得意，你已經懂得了在乎和感恩。你已經開始學會心疼在外面工作的父母，開始反思從前的自我是這么的不懂事這么的年少輕狂。有時候，當我翻開相冊看到與爸媽的合照，心里是一片盛大而熾熱的溫暖。是他們一向包容和遷就你的任性和放縱，是他們一向給你鼓勵和無盡的溫暖。我記得有人曾對我說，她說他爸爸以往跟她說過最令她感動的話，孩子，無論有多難我都會讓你上學，哪怕是我的短褲賣了。當時聽完我就哭了。我們一向不記得感恩父母，你看他們默默地為我們付出那么多，他們不離不棄地堅守在我們身旁。這么沉重的擔子我們要怎樣還完？還不完的。
這便是青春。我們其實很叛逆，很輕狂，很驕傲，這些在別人看起來都是年少氣盛的表現，可誰又明白它們才是我們青春最驕傲的資本。我們其實很想擁有一片自由的天，可為了父母為了以后我們還是得回到拘束我們的空間。我們時而抱怨作業(yè)太多，時而抱怨睡眠太少，時而抱怨身上的膽子壓得喘可是氣來。在痛并歡樂著的旅途中，我們就時而歡笑時而悲傷的前進了。無論前方有多遠，我們都不曾放棄，寂寞的旅途因為我們而風景如畫。
我想，在經歷了這三年的風吹雨打的過程是很美麗的'。以后，你再也不會找到這么令你熱愛的團體，這些一路陪你走來的伙伴了。再也沒有一段令你無法使壞的回憶，再也沒有一齊這么拼命在球場上奮斗的身影，再也沒有了。
有一群和你拌嘴的伙伴是多么貼心的事，有一群讓你受益無窮的教師是多么慶幸的事，有愛你爸媽一同見證你成長是多么難忘的事。有人一向在你身邊，如此龐大而堅定的力量。
或許在臨近中考的時候，我才會感受到這三年是多么珍貴。那些陪伴在我身邊的人是那么重要。我所在的班級，讓我如此驕傲和自豪。
青春很美，我們哼著青春的旋律，驕傲前行。王子公主向前走，微笑帶頭。
青春的旋律作文2
舞臺絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長笛。手上的冷汗以及來自心臟的狂跳，讓我整個人不安起來�？戳丝磮鱿碌挠^眾，我顫顫地拿起了手中的長笛，放在嘴邊，周圍都暗了下來……
初夏的斜陽照在綠茵茵的操場上，我聽見窗外小鳥嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多么的美妙動聽啊，就像長笛聲一樣。如果我也會吹該多好！小小的愿望在心中萌芽，夢想的旋律開始演奏。
暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強地懸掛在天空一角，無論怎么說也不肯落下。今天是管樂團招新的時候，我是第一個到的�！袄蠋煟垎栁疫m合吹長笛嗎？”老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著說：“你的嘴型適合吹圓號�！蔽伊ⅠR垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師仿佛讀懂了我的失落，笑了笑說：“不過沒有關系，嘴型只是讓你知道你適合吹什么，決定權還是在你的手上�！毙θ葜匦屡郎衔业哪橗�，我望著天邊那輪圓日，心下欣喜十分。
“你怎么還是吹不響！”長笛老師望著我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什么其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話，我還吹什么長笛？我還怎么實現我的夢想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼里落下的兩行淚。不行，我一定要堅持，萬事開頭難�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我望著手中泛著銀光的長笛，握了握，卻松開了，而后再拿起來，卻已放在了嘴邊。此后，我無時無刻不在練習嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長笛老師吃驚地望著我，隨后又被欣慰的笑容所取代。
榮升為聲部長的我，成為了管樂團的長笛主力。既然我現在已經吹得這么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地練習了？于是，練習長笛的時間被我用來看電視，玩手機�！澳氵@次的練習曲怎么吹得這么差！你以前可不是這個水平，一句里的升降號沒有一個吹對的�！遍L笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開了她的眼神，手微微握了握長笛，眼前視線模糊，心里埋下了深深的`愧疚。從那以后，我徹夜苦練，每當夜幕降臨，星點點綴夜空之時，我才停下。即使手臂已經舉了三四個小時開始酸痛，我仍然沒有絲毫察覺。我望著那樂譜上的音符，心里關于夢想的旋律愈奏愈烈。
一曲完畢，余音繞梁�；厥瞻四昵暗耐拢闹须y免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長笛，慶幸我沒有放棄。我抬頭，望了望臺下的觀眾，深鞠一躬。側過臉，看見了窗外那輪已經掛在了湛藍天空上的圓日，熠熠閃耀著光芒。手又握了握長笛，嘴角也微微彎了。
縱有疾風起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場上，小鳥嘰喳的叫聲再一次傳來，青春的旋律還在演奏著，追逐夢想的腳步還在前進著。
青春的旋律作文3
時間過得還真快，幾個月前還是小學生的我，轉眼就成為了中學生。兩個多月的中學生活，讓我領略到她的多姿多彩的。
中學啦，意味著我的童年生活已經結束了，剛開始，我還眷戀著小學生活呢!到了湘鋼二中第一天，教師發(fā)給我們每一個同學一疊厚厚的書，除了語文、英語、數學外，還有歷史、生物、地理、政治，一共有了七門功課，不但課程多了，書本厚了，就連書都大了很多。隨意翻翻，熟悉的書香撲鼻而來，一下被炎黃等神話故事，秦漢等歷史故事深深的吸引了;生物中的細胞向我揮了揮手;地理中的地圖搖了搖它那肥大的身軀;政治中的成長故事大大方方地走了出來……閉上眼睛，似乎感到書中的知識在向我涌動，它將武裝我的頭腦，填補我的精神食糧一種奮進的姿態(tài)促我整裝待發(fā)。
“立正、稍息、向前看齊”軍訓的號角已拉響了，我們都穿上了嶄新的校服，踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的.口號……我們的氣焰甚至征服了頭上火辣辣的太陽。教官威嚴地立在我的前面，我清清楚楚地看到汗水從他的鬢角流下來，但他依然挺得那樣直。我從他的身上感受到了一種力量，一種永不言敗的精神，此刻我最終領略到了訓練中那句臺詞——“不拋棄，不放棄”的精神所在。七天的軍訓下來，大家曬得黝黑黝黑的，明明腳脹腰酸，但沒有一個人流露出倦怠的情緒來，甚至為自我經歷了這軍人般的生活而感到滿足，覺得這是步入中學生活的一份厚禮，嘿嘿!這種收獲只可意會不可言傳呀。同學們的臉龐上寫滿微笑，從我們身上迸發(fā)出來的氣息，那就是——長大了真好!
廣播操會操開始了。我們伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生齊刷刷抬頭挺胸、舒展四肢，個個精神飽滿，節(jié)奏準確，動作到位。透過這一張張紅撲撲面頰，感悟到的是青春活力，仿佛看到時代在召喚更加完美的未來。
運動會來臨了，一大早，全校師生就來到了運動場，有的安排場地，有的安放運動器材，有的在躍躍欲試，看來又是一道靚麗的風景�！凹佑�、加油”“我們班又得了第一”看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在湘鋼二中展現得一覽無余。沒取得好成績的運動員，也看不到氣餒，可能是經歷了這個完美的過程吧!
很快半個學期過去了，我已經適應初中的學習和生活了，在這半年里我廣交了同學，開闊視野，內化了許多趣味的知識，親朋好友都說我長大了，也懂事了。聽著這些，我心里美滋滋的，但我深深地明白——這才是我們真正的開始，我將以奮進的姿態(tài)踏著青春的旋律前行。
青春的旋律作文4
一支畫筆，一張白紙，一盒固彩，這，是我的全部。
想象猶如薔薇花在庭院開，我卻想把它搬去庭院外，讓眾人欣賞，而它卻在墻內孤芳自賞。文字我不能運用自如，歌聲也并沒有嘹亮動聽，唯有色彩和線條能讓我創(chuàng)造一片屬于我的天地。
小學每周五放學后，是我最享受的繪畫時光。窗外的樟樹是畫作中的主角，陽光灑在樹葉上的金色是那么的合適。櫥柜里擺放著從小到大得來的獎狀，獎牌。每當有人來家里做客時，看到畫作不禁詢問，我卻總是介紹這幅畫是哪次比賽獲得的，而不介紹畫這幅畫時我是怎么樣的心情，在這背后付出了多少汗水。在別人止不住贊嘆時，謙遜的話語下是藏不住的驕傲。久而久之，便習慣了接受別人的贊揚。
每次學校有繪畫比賽，無論名額多少，若我答應參賽，名單上總有我的名字。老師習慣將我獲獎的作品用木制畫框裱好，掛在畫室最顯眼的位置，同學們站在畫下欣賞著，老師向我投來贊許的目光，心中的自豪感油然而生。
可有些時候，人不是一帆風順的。我在一次比賽中失利，習慣獲得第一，卻得了第二名的.我，竟在第二輪就被刷了下來。我將參賽作品撕得粉碎，躲進房間，委屈地哭了。
這時，指導老師來到了我家，媽媽詢問老師我最近是不是狀態(tài)不好，我躡手躡腳地趴在門上聽著，老師說：“她很聰明，也很有天賦，但是獲多了獎，聽多了別人的夸獎，已忘了當初為什么要畫畫”。我聽著這一切，心中不由得一顫，被風干淚水的臉上的肌肉我難以控制，此刻猶如在春風和煦的日子里突然春雷驚起，雷聲大作，給我當頭一棒，櫥柜里的證書不再榮耀，仿佛一只只丑陋的野獸嘲笑我的自我感覺良好，嘲笑我的自以為是！
我冷靜下來，走向畫板，拿起畫筆，好好地反思我自己：當初畫畫是為了什么？不就是為揮舞畫筆時的開心和幸福感嗎？窗外的樟樹搖曳著，葉子“嘩嘩”地奏著，奏響了我青春的旋律，提醒著我要不忘初心。
《詩經》說：“扉不有初，鮮克有終”，有些人在追夢路上漸行漸遠，有的人不論走了多遠都依舊向著初心靠近。當代年輕人總愛嚷嚷著不忘初心，可又有多少人從天真無邪變得老奸巨猾，純真清澈的眼眸變得渾濁不堪。我希望不忘初心不只是一句書面語，而是每天銘記于心中，貫徹在行動里。若發(fā)現自己偏離了航道，不如停下來，思考自己的初心是什么，再踏上青春的旅途，唱響我們青春的旋律！我的青春由不忘初心譜寫！
不忘初心，方得始終！
青春的旋律作文5
我是一粒種子，一粒小小的種子，一粒微不足道的牽�；ǚN子。
題 記
我懶洋洋地躺在商店貨架上的盒子里，對我的伙伴們說：“我一定要開出最美麗的花朵……”于是，小小的盒子里面熱鬧起來了。
“嘿，瞧你那小樣能行嗎？”大家都很不服氣地爭論著，“我才能開出最美麗的牽�；ā�
機會來了，一位男子走進商店。面對各種各樣的`花種，他恰好選中了牽�；ǎx中了我這盒種子，我和伙伴們都興奮地在盒子里跳了起來……
我們都被主人買走了，離開商店的時候，還真是有點依依不舍。
在回主人家的路上，我們都很興奮，內心別提有多高興。我們就像一鍋煮沸了的水，怎么能讓它平靜？路上很陡，主人開車又很快，盒子老是在震動。不料盒子破了一小口，不幸的是我被甩了出來掉在地上。
霎時，我慌了，拼命地喊著，主人的車影在我的視野中越來越小，直至成為一個小黑點，最后消失了。
本以為可以在溫室中成長，有主人的悉心照顧，但這一切在瞬間化為烏有了。很長一段時間里，我希望主人能在某一天發(fā)現少了我而回頭找我，可是一天天過去了，我不再期盼。
與其把希望寄托在別人身上，不如相信自己，我決定好好活下去。下雨了，我被雨水沖到一堵破墻的邊緣，泥土覆蓋了我……在這里沒有陽光，陰森森的。
不知過去了多久，我感受到陽光的溫度，于是我努力把握每分每秒，不斷地往外拱，終于我看到了陽光，還有新的自己：嫩嫩的一棵小苗。生命中的風雨并沒有結束，我還得努力活下去。被雨水沖刷過，被鐮刀割過，被動物啃食過，被孩子們揪過……我都挺了過來。
我活了下來，我一定要活得精彩！
我努力地向上爬，哪怕被雨水沖了下來，我仍不懈地向上爬。
面對風雨，我從未害怕過，因為我堅信一定會開出最美麗的牽�；�。
我最終爬上了墻頂，面對和煦的陽光，我開了花，把那堵墻裝飾成了花墻，微風吹過，花香馥郁，花兒隨著起舞……這就是我奮斗過的青春，這就是我青春的旋律。
初升的太陽把陽光獻給了我，清風為我的成功而鼓掌，花朵上的露珠一閃一閃地為我喝彩。
有人說那露珠是我的淚水，也有人說那是我的汗水。
不！他們說得都不完全對！那露珠是我的淚水和汗水混合而成的，在陽光下閃閃發(fā)光。
我的青春我做主，青春的旋律已跳動！
青春的旋律作文6
青春流露著濃濃的詩情畫意,青春散發(fā)著淡淡的幽香;青春的步伐從不因困難而止步,青春的理想從未因風雨而凋謝,青春的自信從未因絆倒而躊躇不前……
青春擁有“青水碧于藍，畫傳聽雨眠” 的悠閑舒適；青春擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣與決心；青春擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信張揚;青春擁有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的絢麗色彩……
學會發(fā)現
清晨，我推開窗戶，靜靜地看著陽光穿過每一片樹葉，唯美，而又神奇，陽光以一種獨特的方式與大地交談，我發(fā)現了生命的意義；傍晚散步，看著夕陽落下，邁著矯健的步伐，品味李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，我發(fā)現了大自然的神奇……
我們有多久沒有去發(fā)現那些令我們思緒萬千的事物了呢？發(fā)現，不是用眼睛去看，而是用心靈來感受愛于愛之間的傳遞。一個不會發(fā)現美的人不是真正的靈魂，一個不會發(fā)現愛的人永遠都體會不到幸福。
美是陶淵明“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的從容，美是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高情懷，美是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻……
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現。
學會珍惜
青春是一場激烈的追逐賽，學會了追逐，必定要學會珍惜，請你放慢前行的腳步，珍惜這場華麗的追逐賽。
珍惜在于每分每秒，成就輝煌珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的.天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點點滴滴，這個世界真的很美麗。
學會聆聽
聆聽是一縷清風，吹散人們內心的陰霾；聆聽是夜空中的一道流星，帶給人們新的希望；聆聽是一朵常開不敗的花，散發(fā)著生命獨有的香氣……
青春是一首優(yōu)美的樂章，其中有喜有樂，有悲有難，若要體味青春，唯有聆聽，聆聽青春這首動人的樂章。
屈復曾言“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”生命是寶貴的，青春是快樂的，自信的，陽光的，向上的……在這美好的年華里，定當積極向上，頑強拼搏，切莫辜負這青春韶華。
站在窗前，手捧向陽花，那條充滿光芒的道路深深地吸引著我。我想，那應該就是我要朝向的地方……
青春的旋律作文7
人活著，便是幸福，人死了，幸福隨之而去。生死之別，若無度青春，即便活著是幸福那么是空虛的活著，又何以死去呢？青春無價，它是一首歌，永恒而又短暫的歌。
——題記
夢
若有朝一日，流星劃過我窗前，我會祈禱青春，祈禱青春的夢。我會在我純凈的心里織一圓圓的夢，一個彩色的夢。夢里的我依然可愛，在春天的微風中，依然追尋夢中的夢。在深藍色的天幕下，小星星調皮地眨著眼，為我尋找一個完美的夢；在藍天白云下，小鳥為我尋找一個圓圓的夢；在大山深谷中，德高望重的大山爺爺在為我尋找一個擊不破的夢。此刻，世界的生靈都在尋夢，追求著青春的夢。夢的結果或許不是完美的，只求追夢這過程是快樂的，能給自己的人生留點青春的夢，讓青春的夢點綴我們七彩的人生，讓我們盡情放飛自己青春的夢想白鴿。因為，青春的夢不會蒼老，有的是活力，放飛美麗的夢，我們將永遠年輕。
情
青春時，我們有太多的情了，我們時常迸發(fā)著青春的激情。我們開始做夢了，夢醒了，依然細細回味……我們開始發(fā)現生活中的美，生活中也多了發(fā)現美的慧眼。一片楓葉凋落，我們又會撿起它，用那朦朧的雙眼，情意綿綿的望著，不由惆悵起來。傷感的音樂會使我們默然淚下，母親的一絲皺紋會讓我們滴下眼淚，這一切都是青春的情。這種情，是純真的；這種情很美，并不是缺氧的美，美的有價值，美的有意義。青春時的我們眼中有情，心中有愛，我們整天沐浴在愛的陽光下，感受著愛，被愛滋潤著，受愛的哺育。對于我們而言，情的確很珍貴，我們總會竭力讓身邊的'情的結局很完美。親情、友情，就像是我們青春歌謠中的主旋律，時刻都讓我們陶醉。
痛
世間的事情不一定都是完美的，總有那么一點差異，然而我們眼中，似乎一切都需完美，因而我們對現實生活的不完美很不滿意，因此，青春里便有了煩惱，有了痛。我們受傷的心，只喜歡沉默或將寫進日記作為傾訴的方式。只喜歡一個人在寂靜的樹林里或小河邊漫步，讓自己的心情沉靜。我們有時失敗了，也有說不出的痛，但我們也懂得失敗是成功之母，我們也可化悲痛為力量，竭力讓每一件事能夠有完美的結局。讓生活中不再有痛的慨念，讓青春的每一天都陽光燦爛。
尾聲
青春是一幅畫卷，它是人生中的瑰寶，青春是一首小詩，描繪著淡雅的芳香。我們將要帶著我們的青春年年華開始青春的遠航！
青春的旋律作文8
舒展你的翅膀，等待是一條長長的路，無奈是一股無處訴說的難關。
有人說，青春是個富有詩情畫意的充滿著憧憬充滿困惑的青澀的季節(jié)。走過那段灰色迷茫的大學生活，才發(fā)現那青春的腳印已無法辨認。
于是，當你少年多夢時的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時，你就會發(fā)出這樣的感慨：原來我們總是在來不及后悔，來不及演繹，甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的青春里最具活力的一程。
朋友，青春的歲月是需要投入的季節(jié)，是需要積累的時段，年輕的我們一如既往地，從來都沒有懷疑過自己的選擇，執(zhí)著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節(jié)里播下理想的種子，并且能在春天開花，在雨季里滋長，那么我們就有信心在金秋里得到沉甸甸的果實，朋友，你說呢？
青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春還是一雙翅膀，抖動著潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變?yōu)楝F實。
青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。
青春是一種感悟
成長的感覺，多了一份憂郁，多了一份成熟，多了一份感悟。
一份感悟，不再抱怨命運的不公。每一次失敗后總是倔強地甩甩頭，告誡自己：“哭過之后別回頭�！币驗榇υ跀嗔艘磺Т沃螅欢〞幸磺Т蔚膿P帆。
一份感悟，不再忽略友誼的存在。友人的每一句忠告，每一分祝福，澆灌著每一棵友誼的種子悄悄地萌芽，因為友誼永遠是屬于自己的'一筆珍貴財富。
一份感悟，不再羨慕別人所得到的。好好去珍惜自己所擁有的一切，不必奢求太多，坦然面對人生。
擁有青春并熱愛青春
快樂就是從有陽光的地方開始的，讓我們一起用年輕的心來體驗陽光，體驗快樂。金色的陽光在風中跳躍，讓大學生活的每一個角落都充滿光亮。校園的綜合樓，在陽光中巍峨聳立著，挺拔，蒼翠；山林里，早起的鳥兒在歡樂地飛翔著，歌唱著；泥土的芳香，露水的潤澤，薄霧的窈窕，在初升的太陽下彌漫開來。近處的百合花在那小小山坡上，盛開著，清純而又潔白，在柔和的陽光籠罩下，展現出一種永不改變和永遠無法觸及的美麗。而青春臉上的露珠，跟隨點點陽光……
青春的旋律作文9
“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大。親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法。喜歡酸的甜的這就是真的我。青春期的我有一點點自戀，大人們的世界，等待我去冒險。哈-快長大快快長大，對這個世界我要我的自我、最像我的自我，人群之中我最最獨特。唱我自我的歌，要唱出的心得，我要我的自我、最愛我的自我。笑過哭過我全記得�？倳行Ч�，夢想就是這種歡樂……”這首《酸酸甜甜就是我》充滿純真的唱出了青春的旋律……
“青春”多么美妙又完美的一個詞語，是我們青少年共同擁有的一個詞語，但與此同時，青春又是一個看不見，摸不著，難預料的瞬間一眼便溜得很遠。當我們期盼青春時，它已經過去了一半，當我們懂得珍惜時，它已消失得無影無蹤。沒有留下一點讓我們能夠追逐它的痕跡，只留下以往那完美的記憶……
青春是燃燒的火焰，融化內心的冰冷。青春是動聽的歌曲，撥動人們的心弦。青春是溫暖的太陽，溫暖人們的心。青春是生命的聚光點，充滿色彩與夢幻。青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。青春是一本厚重的書，可填滿歡樂寫下孤獨。青春是生命的春天，青春是夢想的火炬。青春的一切，是自我去體會的`。青春時代的我們，像一顆萌發(fā)的小草，獨自長大。
在我十六年的灼熱年華，我享受著歡樂、憂愁、喜悅、寂寞、悲傷，這就是青春的旋律。在青春的歲月里，有最真實的我，沒有一絲一豪的隱藏。在青春的歲月里，我擁有了純真的友誼，我擁有了天真的歡笑，我擁有了真情化成的淚水，我擁有了苦澀、擁有了甜蜜……
青春里，我張揚著個性;青春里，我哭過、笑過，以往歲月，擁有我最真最完美的回憶。
我的青春就要這樣。它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
因為青春，我們活力。因為青春，我們自信，因為青春，我們美麗。
溫馨叫花季，雨天叫雨季。不知不覺，雨季似乎已經成為一個專屬青春的記號。雨季里葬著我的歡樂、悲傷、煩惱……花季里，擁有我的夢想、奮斗、目標。我的雨季花季是屬于我的。我的青春也是屬于我的。
青春的我們，擁有無限憧憬的未來。青春的未來，擁有無限的挑戰(zhàn)。青春的音符在不停地跳動，青春的旋律正在進行……
青春的旋律作文10
跟著我左手右手一個慢動作。右手左手慢動作重播。在茉莉亞音樂學院里。陸文馨穿著一身白色長裙，坐在綠色的草坪上選歌。這種場景是多么唯美呀！可是文馨的心里卻一點也不開心，反而有些抑郁。沒過多久身后走來了3個人他們是他的好朋友。他們4人一同度過了大學4年就像親兄弟姐妹一樣。如今要各自奔向遠方，換誰也開心不起來呀！
文馨選好了沒啊？我們在畢業(yè)歡送晚會上唱什么呀！說話的是陳小熙，是文馨的好姐妹，認識了至少5年了。一旁靠著樹的高景橋說道：“唉，你也別催了，這是我們最后一次同臺演出，文馨他不得好好選呀！”亓少驥說：“好了喬子不管怎么說，咱們一定要把最后一仗打得漂亮不給我們的高中生活留下遺憾”
亓少驥和高景喬是出了名的好兄弟。他們從小便相識了，興趣愛好都是相同的，所以一起考了莫利亞音樂學院。
畢業(yè)歡送晚會很快就到臨了，他們很幸運是最后一個，因為他們想讓他們的音樂留在老師評委和學生們的腦海里�！�3號4號5號……9號準備�！碑斨鞒掷蠋熀暗搅�9號他們4個已經緊張到了不行，因為其他選手都是一些流行歌曲。而他們選擇的歌曲不能說老可確實是人們都會唱的歌《冬天里的一把火。》“好。接下來有請十號“臺下的人目不轉睛的盯著他們4個人直到文馨說：“老師們同學們，大家好，我們演唱的是冬天里的一把火�！�
說完之后臺下的'人們竊竊私語道：“什么破歌呀肯定是倒數第一。”而其他的選手也是嗤之以鼻，很不屑的看著他們。
文馨深深的吸了口氣閉上了眼，假裝沒有聽到他們所說的話，小熙也走到鋼琴前高景喬坐在架子鼓呢，亓少驥拿起了吉他。
音樂響了起來文馨一開口便驚呆了全場：“你就像那冬天里的一把火熊熊火焰溫暖了我的心窩，當你悄悄走近我身旁火光照亮了我……”全場沸騰了起來，甚至還有同學拿出手機來錄像，傳到網上，連評委老師都忍不住贊嘆：“好！”國外的音樂老師也低聲贊嘆道ohmygod這太不可思議了！我從來沒聽過這么棒的music�！�
“你的大眼睛明亮又閃爍，仿佛天上星那最亮的一顆……”短短3分鐘之后全場安靜下來了，接著，如雷貫耳的掌聲送給了他們，評委老師當場就把第一名給了他們，他們笑著鞠躬時間仿佛定格在了這一刻。
青春是一首抑揚頓挫的歌，當歌詞高考時曲調也隨之高亢，歌詞低沉時，曲調也隨之低沉這首歌是我們，曲調便是朋友。
青春的旋律作文11
青春是什么呢？
曾經幻想過青春是一個陽光燦爛的日子和一群少年少女臉上最無憂的笑，但那不過是臆想罷了，當參與其中才會發(fā)現的，那只不過是極為平淡的時光。
我是一個普通的人，過著與世界上其他普通人一樣的生活，沒有什么能在我那如白開水一樣的生活中掀起波瀾華為又蒼白，單調，枯燥，無趣，無味，也許這只是我的青春，但我擁有的幾次而已。
直到那不經意間的相遇，才終于把著我蒼白的時光終結相遇，果真是一個奇妙的詞，當我轉頭時，我就已經連上了與他的緣，羽軒美容在一起，那些看不見的線。就像血管一樣把我連接。在這天地間共呼吸著它是一個媒介，卻喚醒了我對這個世界深深的愛。
那些草拂過臉龐留下的錢養(yǎng)那些樹蔭下的星光，那些種下的夜空如從前一樣指引迷路的孩子回家，那是我嗎？那不是我只是一幅畫，但她極像那一段時光，我從山間走來帶著晨霧與山間露珠，赤著腳踩著新鮮的土壤，那是一段沒有時間的日子，只有白晝與星空，那是一段沒有記憶的日子有每天的新發(fā)現，那是一段沒有未來的日子，只有當下的無憂，那是我的童年啊。
青春是在無法阻擋的，失去中慘烈長大的。城市拔地而起，圖上新穎的.色彩世界，正在被同化著，那些鮮活的吵嚷的聲音被水泥鋼筋的森林掩蓋住了，曾經綠色的海洋的這一片，灰蒙蒙的霧掩蓋住了，人為什么都要在失去之后，才知道失落呢？我是一個平凡的人，什么也做不了，看著我熟悉的城市，陌生起來變成了真的城市，街上走著許多人沒有熟悉的影子
從那時開始，我就丟掉了我自己連同我的時光一起，如行尸走肉一般的活著用平淡掩蓋著我的失落，真是一個殘酷的現實，它告訴我，我沒有留住我所珍惜的一切。
但我又一邊想忘記，因為那樣我就沒有那么無力了吧，我明白我定是不干的，我定是懷念那幅畫告訴我，也許有很多的方式可以留下我所珍愛的一切，我的記憶我的雙手，我的眼睛。
我是一個普通的人，但也想用我的方式留下些什么一些什么如同我的沉默，我不知道的事有很多，我不知道未來，我不知道明天我甚至不知道我能做的，到底是什么，也許只是小小的一點，但我有了能為之堅守的東西，就算是失去也沒有什么可怕的，因為有人一定會有那么一些人存在著這些時光。
我是那樣的渺小，卻希望留住時光。
我是那樣的脆弱卻盼望活著。
童年過去了就是青春，時光流逝著，這是歲月，我知道我無法阻擋時間的腳步，但我希望我能堅守，堅守我所留下的我所珍愛的懷念的世界。
青春的旋律作文12
青春是什么？青春是資本，可以讓我們好好拼搏一番；青春是什么？青春是潮汐，一波多折，爭奇斗艷；青春是什么？青春是太陽，志能帶給人希望和溫暖；青春是什么？青春是活力，給人勇氣，獨領時代先鋒；青春是什么？青春就是年輕，年輕給人力量，給人精神，年輕無極限！青春是什么？是象牙塔內無憂無慮的學習和肆意揮霍的時間嗎？面臨畢業(yè)考驗的不單有愛情，還有就業(yè)。青春是什么？是某個作家所說的鹽水瓶里面的生理鹽水嗎？一滴一滴流逝，直至消逝殆盡。青春是什么？是一只剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。
青春是什么？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什么？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什么？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動，惆悵，交織著人生的苦辣酸甜。青春是什么？是象牙塔內無憂無慮的學習和肆意揮霍的`時間嗎？面臨畢業(yè)考驗的不單有愛情，還有就業(yè)。青春是什么？是某個作家所說的鹽水瓶里面的生理鹽水嗎？一滴一滴流逝，直至消逝殆盡。青春是什么？是一只剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。
青春是什么？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什么？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什么？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動，惆悵，交織著人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春還是一雙翅膀，抖動著潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變?yōu)楝F實。
青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。
青春是美好的，對我們正在青春期的朋友來說，青春是酸甜苦辣的；青春是變化多端的；青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好，但我們只有一次這樣的機會，所以，我要告訴正在青春期的朋友，我們要好好地珍惜現在，珍惜我們的青春期，因為我們只有一次。
青春的旋律。
青春的旋律作文13
懂得了感動，便學會了感恩。
——題記
“今天早上，你剛進學校，大門就關上了，真巧！”
“今天和你一起回家的那個孩子真壯實，寶貝，你也要多吃點喲！”
每次奶奶跟我說這些，我都是笑笑不說話。今天上課累不累啊，平時都跟哪些同學玩啊，諸多類似的話，奶奶每天都要在飯桌上說一遍，每次都當個新鮮事跟我說，像個復讀機似的，我每次都是滿臉嫌棄。
爸爸媽媽在我很小的時候就到外地工作了，一年就回來一次。我從小就在外婆家長大，漸漸地，我和奶奶之間的關系就變得疏遠了。后來，我考上了縣里最好的初中，爸爸給我在學校附近租了一套房子。外婆因為要照顧舅舅的孩子，所以奶奶因此就進入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊，所以我跟她總親近不起來，甚至我對她還心存埋怨，我倆更多的是客套和禮貌！
那天我吃完早餐就去學校了，奶奶一如既往地送我到門口，照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲！”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家里了，我連忙返回家去拿。我用鑰匙打開門，看見奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探，好像在焦急地等待些什么。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白發(fā)，突然感覺鼻子酸酸的。
這屋子里空蕩蕩的，比屋子還空的，怕是奶奶的心吧？奶奶為了我而來到這個不熟悉的城市，而我是她在這唯一的親人，可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關系，我感到十分愧疚！嚴寒的風狠狠地刮在我的臉上，像一把匕首竭力地刺進了我的胸膛。我情不自禁地打了一個寒噤。
我喊了一聲“奶奶。”奶奶顯然是被我嚇了一跳，看到我時，她立即從焦急變成欣喜，開心地說道“哎呀，寶貝！你怎么回來了？是不是有什么東西落下了？我說剛剛怎么看不見你呢，你剛出門，我就在窗口看著了，每天我都能看見你出校門，當你路過那棵大榕樹的時候，我就開始盛飯做菜，盛好了，你就到家了！”
怪不得，我每次回到家，飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過我的心田。我望著窗外看，那棵大榕樹十分高大，但如今它凋零了，顯得十分凄涼，感覺周圍的世間萬物都失去了靈力，讓人感到十分悲涼。那光禿禿的.樹枝不足以擋住奶奶看我我上學放學的路線。想到奶奶在背后默默的關注著我，我打心底里感到愧疚。頓時，我的淚在眼里打轉。
我雙手摟住奶奶：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽了這句話，心里很是高興，露出了欣慰的笑容。
那一瞬間，我的眼淚落下來了。那一刻，我真正讀懂了奶奶。奶奶，謝謝您，我真的很感動。奶奶，您辛苦了！我永遠愛您。
青春的旋律作文14
南方的春雨總是漂泊地灑，柔柔地打在窗上�！芭�，啪，啪�！弊雷由戏胖粡埌准垼瑤讉�小時過去了仍然一干二凈，我看著它，毫無頭緒。
學校舉行繪畫比賽，已經征稿一段時間了。周五放學老師叫住了我：“你的畫還是不夠有表現力，下周一就截止了，實在沒有就這幅吧�！蔽医舆^畫，謝了老師，背起書包走在路上。
本想著不畫了，既然沒有藝術細胞就放棄掙扎吧。但想著自己就這么修修改改了這么多次，怎能甘心。于是又把紙攤開在桌子上，拿起筆嘗試著落筆畫了幾根線條，但很快又被橡皮擦了去，幾次的折騰讓我喪了氣。
周六早晨，不知是不是雨季，天空又下起了小雨。我被一陣敲門聲吵醒，原來是表妹一大早冒雨前來。因為一次喜事的飯局，表妹想過來一起學習，便接連著幾個星期都來訪寒舍。
她說她數學一向很差，希望我能幫幫她。我拿來紙筆，列出一元一次方程，問“你會解嗎？”她沉思半晌：“這是什么？”我沉思半晌：“你不是初一嗎？這是初一題目啊？”她如同螢火之光撞上皓月當空，看了半天愣在那。我拍了拍她的肩“忘了是嗎？慢慢來吧�！�
我列出了整個解題過程，一步步給她解析，有時她點點頭，有時則一直看著紙上一串的數字想著，過了半晌再點頭。我感覺到了的吃力，但卻不放棄的那勁頭。待她說懂了后，我又列了一道題讓她寫，自己又拿出了畫紙冥思起來。
“沙沙沙”外面的`雨加大了拍打大地的力度，雨點打在窗上的響聲打破了我們之間的沉默�！拔胰リP窗�！蔽易叩酱扒埃粗巴庹聣嫷目萑~。“你有夢想嗎？”我問�！坝邪��！鄙砗髠鱽硭o靜的回答。“只是我爸媽不太支持我，我只能靠自己�！币苍S她瞄了一眼我攤開的紙，問：”姐姐你要畫畫嗎？”我點點頭，告訴她學校的繪畫比賽�！鞍�！我有一個想法�！苯又闾咸喜唤^地說起來�！翱梢园�！這個想法！沒想到你還有畫畫的天賦！”我不禁拍案叫絕�！安徊m你說，我一直都挺喜歡畫畫的。我希望以后可以當藝術生，但是我爸媽就傳統(tǒng)思想，覺得藝術生就比別人差一等，說什么也堅決要我斷了念頭�！闭f著，她便低下頭還紅著臉笑了�！暗牵視Φ�，讓我爸媽看到不一樣的地方，看到未來�！�
時間淺移，已到午后。不知何時，外面的雨停了。她走后，我便把目光投向那張紙。加油，可以把它畫好的！我暗暗為自己鼓勁。雨后的陽光特別的明亮，肆無忌憚地照在已完成的畫卷上。幾分艷麗，幾分動人。當我再次帶著畫走向學校時腳步不自覺地輕盈了不少。
我們都在追夢的路上，永遠年輕著，失敗了就重頭再來，一次又一次地，越挫越勇，直至成功。向前跑吧，掙脫枷鎖，永不言棄地跑向未來。
青春的旋律作文15
我們的生命，如同長河中的一滴水珠，千千萬萬顆小水滴便凝結成時光的河流。時光一天天流逝，當有一天我們站在時光的河岸邊回首，發(fā)現已順流漂了很久很久，咿呀學語的我們，早已成長。我們轉眼已步入最美好的青春時代，奏起了青春的樂章，我卻還不明白青春是什么。不過，只要好好享受這一切的美好，讓青春揚起的微風輕輕拍打面頰，讓所有時光不虛度便好。
喜歡聽音樂的我，覺得青春是段旋律。青春是首進行曲，它以節(jié)奏的強烈催促我們不要虛度光陰，應努力學習，讓自己發(fā)光發(fā)熱。青春讓我們激情高昂，大踏步地向前行進。青春進行曲的音色歡快明亮，預示著這一切多么美好。青春是一生中最美麗的樂章，它提醒我們生命只有一次。
青春是首圓舞曲，讓身處其中的人不由自主地熱情舞蹈，跟著節(jié)拍踏著舞步旋轉。
青春的一切是那么明亮與歡快。如果虛度，一切都再也挽回不了，多少雙因虛度青春而無聲望著遠方的眼睛只能回眸卻不能重來。
規(guī)劃青春，這似乎讓我們按照計劃進行一切，殊不知未來有無數可能性，如果規(guī)定了前進的'道路，那么剩余的美麗我們會無暇欣賞。
也許你并未聽見青春那略帶水晶質感的旋律，但是，噓！靜下來，你會聽見那時而高亢激昂，時而低沉細語，如泣如訴夢幻般的樂聲如天鵝絨般悄悄滑過你的心田。
豐富多彩的夢想，如同一篇篇截然不同的樂章，每個人心中的主旋律都是那么動聽，但絕不雷同。用心去聆聽那青春所賦予你的獨一無二的動聽旋律吧！也許音符緊湊讓人屏息等待結尾，也許節(jié)奏鮮明活潑讓人不由自主揚起嘴角微笑，又或許情感悲傷讓人不禁潸然淚下……
聆聽青春的旋律，哪怕需要一個一個音符地認真傾聽。青春色彩斑斕，音色透明。無論未來的風雨有多大，只要堅持下去，青春的旋律所帶來的快樂一定會再次圍繞在身邊。
聆聽青春的旋律，在陽光下尋找發(fā)亮的音符，用心與靈魂去認真譜寫生命的樂章，讓每一個音符都飽含對未來的憧憬與希望。
用心聆聽，用心尋找，用心譜寫，讓每條五線譜都一直永無止境地延續(xù)下去，永無盡頭……
青春就是個旋律，用快樂做線譜，用自信與希望做音符，用充滿無限可能性的筆去譜寫。
如果你擔心你的生命如同一滴小小的水珠，它非常微小，甚至微小到投進時光的長河中也不會激起一個水花，沒關系，你不用傷心，因為你有了一個美好的青春。聽著青春所賦予的世上獨一無二的動聽旋律，你并沒有白白揮耗光陰。再說，小小的水滴也能折射出美麗的彩虹，不是嗎？
從現在起，聆聽青春的旋律……