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青春的作文

時(shí)間:2024-01-21 16:40:55 青春 我要投稿

青春的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的青春的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文

青春的作文 篇1

  清晨愉快的起床鈴響起,接著便是母親的呼喚,在這黎明的交響樂(lè)中,我將睡意驅(qū)散,猶未亮的天空透出些許藍(lán),這是太陽(yáng)升起前的序幕。路邊的青草帶著露水的清新氣息隨風(fēng)來(lái)到我的身前,這是一天之初大自然最真的饋贈(zèng)。

  邁進(jìn)學(xué)校,“噠噠”的樓梯聲后,明亮的教室已在眼前,已有同學(xué)到校了。書本在面前堆放,一道道認(rèn)真的目光撫過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)、一行又一行形態(tài)各異的漢字,默默地鞏固前一天學(xué)過(guò)的知識(shí),窗外的黑暗,窗內(nèi)的光明,窗外的嘈雜,窗內(nèi)的寧?kù)o——清晨的一道亮麗風(fēng)景。

  輕快地鈴聲響起,瑯瑯的讀書聲傳出,不同的音色透出同樣的訊息:為未來(lái)而努力!

  天已大亮,陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃使整個(gè)教室便變得生機(jī)勃勃。語(yǔ)文課上,同學(xué)們用自己的思緒描繪課文中人物的心境;數(shù)學(xué)課上,激昂的語(yǔ)調(diào)為難題爭(zhēng)論不休;英語(yǔ)課上,搶著用流暢的語(yǔ)調(diào)表達(dá)自己的思想;體育課上,羽毛球一次次拍打出優(yōu)美的弧線……充滿熱情的'青春,都是為了心中的夢(mèng)!

  我夢(mèng)想走遍祖國(guó)的大好河山,夢(mèng)想出國(guó)看看不一樣的世界,夢(mèng)想著走過(guò)江南,飄過(guò)準(zhǔn)噶爾,夢(mèng)想著走進(jìn)巴黎圣母院,登上喜馬拉雅巔,仰望,天像蔚藍(lán)的海洋倒懸,又如藍(lán)藍(lán)的軟軟的綢緞;俯瞰,錦繡河山,高峰入云,清流見(jiàn)底。為了這個(gè)夢(mèng)想,我努力著,用知識(shí)豐富大腦,用行動(dòng)鍛煉能力。

  談起夢(mèng)想,同伴們的眼中都會(huì)閃現(xiàn)耀眼的光芒。我知道我們心中都藏著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)屬于自己的美麗的夢(mèng),又夢(mèng)想的人生是美麗的,我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷前進(jìn)。

  立于堤上,看江那頭躍起的紅日,溫和多情也堅(jiān)定炫麗!正如我始終堅(jiān)定著:有太陽(yáng)的地方就有光芒,有夢(mèng)想的人生就有希望!清晨的太陽(yáng)照亮我們學(xué)習(xí)的書本,心中的理想照亮我們前進(jìn)的道路……

青春的作文 篇2

  青春是絢麗多彩的,每個(gè)人的青春都需要自己去裝扮。

  去年的一個(gè)秋天,我的母親因一次意外的事故去世了,從此我失去了母親的疼愛(ài)和關(guān)懷。我的生活境況頓時(shí)一落千丈,每次放學(xué)回家,門前再也沒(méi)有母親翹首期盼的身影,家里再也沒(méi)有豐盛可口的熱菜熱飯,也沒(méi)有過(guò)去那種充滿親情的溫馨氣氛,我青春的日子一下子變得黯淡無(wú)光。在別人看來(lái),我的青春充滿著痛苦與無(wú)奈,好像是灰色的。

  但我想,灰色不應(yīng)該是我青春的主色彩,我要努力把自己的青春裝點(diǎn)得絢麗多彩。

  我要把我的青春描畫得晶瑩潔白,似雪似浪,如云如月。每當(dāng)我心里滋生出自私和妒恨的時(shí)候,我努力打壓著這些私欲的膨脹。我立志遠(yuǎn)離那些鉤心斗角、愛(ài)慕虛榮、自私自利,讓自己的青春變得像雪花一樣,晶瑩透明、純潔無(wú)瑕。

  我要把我的青春點(diǎn)綴得深邃湛藍(lán),像遼遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。天的`高闊,海的浩瀚,那是多么博大與寬廣,我的青春胸懷也應(yīng)該如此廣大,我的青春理想也應(yīng)該如此高遠(yuǎn)。我應(yīng)該從小立志,為祖國(guó)、為社會(huì)掌握過(guò)硬的本領(lǐng),力爭(zhēng)將來(lái)考上理想的大學(xué),成為國(guó)家的棟梁之才,達(dá)到我人生的最高境界,讓我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)色的天空中飛翔。

  我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠,像滴翠的青竹,像蒼勁的松柏,充滿無(wú)限的生機(jī)和活力。無(wú)論是生長(zhǎng)在肥沃的園林,還是生長(zhǎng)在貧瘠的荒原,都不應(yīng)該由生活的如意或失意來(lái)左右自己,更不能被挫折所屈服,都要努力地彰顯出自己生命的綠色,即使被風(fēng)雨折斷了腰肢,我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們:不想成為勁竹或大樹,你就經(jīng)不起生活的磨難;只要心中有綠色,你就會(huì)滿懷希望,孕育出美好的春天。

  我要把我的青春潑灑得燦爛火紅,像燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿希望,把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。我向往輝煌的未來(lái),追求美好的生活,我對(duì)未來(lái)的日子充滿著沸騰的激情。我必須從現(xiàn)在起,就以火熱的激情去做好手上的每一件事情。

  其實(shí),青春猶如一張白紙,可寫最新最美的文字,可畫最新最美的圖畫。青春本是無(wú)色的,像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧繚繞迷人。放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生。讓我們真誠(chéng)地為它著色,讓青春散發(fā)出絢爛奪目的光彩!

青春的作文 篇3

  溫暖的午后,總讓人有抑制不住的激動(dòng),踏著暖暖的陽(yáng)光,宣著激昂的誓詞,伴隨著副校長(zhǎng)的一聲令下,開始我們的遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)。

  對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),在充滿著緊張氣氛的學(xué)習(xí)生活中,遠(yuǎn)足無(wú)疑是一次令人激動(dòng)的活動(dòng),我們可以在學(xué)習(xí)之余走進(jìn)大自然,帶開自己的心扉,釋放自己的壓力,感受那自然的寧?kù)o與美好。其次,也給了我們一次走近大自然的機(jī)會(huì),看著那湛藍(lán)的天空,美麗的建筑,微波粼粼的湖面,走在春意盎然的田間小道,感受著大自然的饋贈(zèng)。

  到達(dá)目的地后,同學(xué)們席地而坐,靜靜地等待著觀看表演。優(yōu)美的舞蹈,歡快的節(jié)奏,悠揚(yáng)的歌聲以及動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)器演奏,每一個(gè)都體現(xiàn)出同學(xué)們的多才多藝,都能體現(xiàn)出十八歲的少年少女們應(yīng)有的青春活力。一舞畢,一曲終,散的是熱烈的掌聲和歡快的笑聲,而留下的是永存心頭的美好回憶。十個(gè)節(jié)目完畢,小小的娛樂(lè)活動(dòng),“砰,砰,砰…”一聲聲氣球爆碎的時(shí)候,一件件小小的禮物,歡樂(lè)笑語(yǔ)伴隨著活動(dòng)的結(jié)束。

  原路返回,同學(xué)們依舊熱情不減。大聲歌唱,唱我們心中所想;歡快談笑,談我們心中所念。雖然回程時(shí)我們體力已經(jīng)耗盡,腿部酸痛,腳底疼痛,但我們依舊咬牙堅(jiān)持,不拋棄,不放棄,直到走進(jìn)校園。

  在本次活動(dòng)中,我們除了外出游玩,還與大自然來(lái)了個(gè)親密接觸,好好感受春天的生機(jī)勃勃。我們雖然苦,雖然累,但我們卻不喊放棄,我們用歌聲驅(qū)趕苦累,用歡笑留下美好回憶。在此次遠(yuǎn)足中,我們可以看到高三生的堅(jiān)毅,看到同學(xué)們的才藝,感受到同學(xué)們的激情滿滿。我們除了游玩,更多的是為自己的高三生活留下一份美好的回憶,那些曾經(jīng)的同學(xué),曾經(jīng)的朋友以及老師,永伴心頭,相伴一生。

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