實用的青春的作文(精選3篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文 篇1

　　冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那清新的泥土正在呼喚著。

　　青春的本質不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節(jié)，而是堅定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

　　在這個世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，為情感而發(fā)出沉重的嘆息，矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但我們不能因命運的安排而安心，也許是我們還很懵懂，但那也不是我們退縮的理由，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應該有激情的活力，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，有生命的旋律歌頌青春的贊禮，炫出自己的精彩。

　　從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺，帶著對成長的依戀，對成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門。于是，多睛多雨，多夢多思的季節(jié)到了，誰也無法抗拒，誰也不用回避

　　清晨

　　早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經(jīng)過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的.厚望，為了……我要把握每一天、每一分、每一秒。 懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程……

　　午后

　　在朦朧中被吵醒。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦……鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從……

　　傍晚

　　在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔……

　　深夜

　　明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然…。.

　　回想過往，感覺雨變成甜的，風也剝落了一身的驕橫。風雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。

青春的作文 篇2

　　今天，我來講個故事，故事的女主叫小c，男主叫小z。在小c初二的時候和小z開始了他們的戀情，那個時候，小z就讀于職校一年級，他們持續(xù)了兩年，在這兩年中，小c的媽媽經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們倆在qq上聊天，都會很生氣地打罵小c，但她沒有放棄他，就算一次次的收走qq，她還是會再創(chuàng)一個。小z也知道，因此小z非常相信小c不會離開他，他也理解她的學習繁忙。但是，兩年之后的某一天，小c的媽媽再次發(fā)現(xiàn)了，這次她并沒有打罵小c，只是說了幾句話，但那些話語把小c拉回了現(xiàn)實，讓小c明白她和小z是不可能的。那時，小c高一，小z畢業(yè)實習。

　　之后，小c在網(wǎng)上看到別人轉發(fā)的一個女生的告白，她說她從初二開始喜歡小z，所以才故意考到了那所職校，但是聽說小z有了那個她，決定祝福他。看到這個的小c下定了決心，找了小z。她并沒有說分手，因為她真的不想，小z明白小c的意思。小c故意用那些過分挑釁的語氣說話，故意說討厭他，故意說不愛他。小z并沒有上當。小c說我們來比賽吧，比誰先走。小z說好的。

　　小c說那你倒是贏個給我看看啊。小z說為什么要這樣，以前我們明明挺好。小c說沒有未來的我們，那樣叫好？小z說你真的覺得我沒本事么，真的覺得我娶不到你么？小c說娶不到！小z說你又不是公主，我為什么娶不到？小c說你又不是王子，你為什么娶得到？小z說我有本事娶你。小c說你有本事就贏，贏給我看。小z說不，我不會。小c說我求你贏小z說不，我是個失敗的人小c在輸入中打了那么你就會輸，遲遲沒有發(fā)，但是最終還是發(fā)了…小z說那么快贏吧。小c說只是時間問題，我不會再上線了，在你輸?shù)?那天我會來告訴你。小c之后不想理他了，但看到了小z的個簽：再輸一次，就算是一輩子，也好…小c哭了，她在自己的個簽上寫道：能不能讓我輸，我不想感受贏的滋味，求你…小c循環(huán)播放著陳奕迅的《十年》，寫著這篇文章。

　　可能小z永遠不會看到這篇文章…小c想說：對不起，我愛你。

青春的作文 篇3

　　夾在一群韓庚的少女粉絲中間看完了點映，有欣喜也有失望，但總體而言，作為商業(yè)化的處女座青春電影，各種尺度還是不錯的。

　　原著是我比較早期看過的小說，早期到當時還覺得這略有“小黃書”的感覺，所以有些細節(jié)也記得比較清楚，作為原著黨來看這電影，還是覺得有很多有趣的改編的。

　　1. 開頭的微微幻想自己是不是豌豆上的公主的夢境，和后面幻覺自己像穿上高跟鞋的快樂，以及許公子送的豌豆公主的玩偶相呼應。那個玩偶看起來還挺有意思的。

　　2. 老張油腔滑調的時候不太顯得用力過度，挺好的。許公子卻是做了性格上的改變，臉譜化成了一個“有錢的公子哥兒”，還會招小弟打人(陳孝正不能赴公園之約也變了理由了...)我一直覺得許公子這應該是個溫文爾雅秀氣得像女孩子的弱冠少年啊。

　　3. 寢室六個人變成四個人了，給八卦的黎維娟和假小子朱小北都加了戲，一個變成有輕微潔癖嫁入豪門做后媽，一個變成家境貧寒委屈退學最后成為傳銷式教學女強人。我不喜歡給黎維娟的結局，太臉譜化了，但給朱小北的結局倒是還挺有意思的。

　　4. 女二號阮莞的戲份...這完全是為了告慰原著粉絲才給她的戲份吧...如果只看電影的話，很難有很強烈的對她的憐愛之情吧。她的軟蛋前男友酒后讓別的女孩懷孕了，竟然是她陪著打掉的，到這兒就應該要分手了吧。而且最后的死亡之約，前男友竟然是還到場了在等待，不能顯出他軟蛋的本質啊。

　　不過開頭的時候，阮阮騎車載男友什么的果然女中豪杰，不過為什么要被安排成了少數(shù)民族?

　　5. 來說說微微。演員很可愛，有些故意很“做”的場景和臺詞也被她用那種執(zhí)著、用力的可愛來帶過了。最喜歡的她的一場戲，是她搶過院長教授要唱歌的臺詞，原著里面唱的是《愛的代價》，這里被改成了《紅日》。改得真好!那場戲的氛圍，演員的用力程度，適度的夸張，時代特色和青春印記都出來了。

　　5.1 不過，青春電影讓我一直詬病的是，為什么總用些“想當然”的情節(jié)?比如說一開始對阮阮的記恨，比如說微微動不動就生氣和發(fā)小脾氣，這么一個drama queen的室友，說句不好聽的話，難怪有的室友會看不慣想投毒什么的...作為一個經(jīng)歷了“室友姐妹們一直團結友愛吃吃喝喝”的大學生活的人，真的不能理解有什么偷看給室友的情書的這種情節(jié)設計。

　　嗯，認識陳孝正，非要發(fā)飆著要人道歉那場戲也太過了點兒，但原著的設計本來就不太合理，就當是看微微怎么可愛吧。

　　5.2 所以這種”女生刁蠻可愛，男聲木訥深情“的戲碼一定是女作者女導演搞出來的啊。

　　6. 兩個男主角。兩個男主的.臺詞功力明顯不如兩個女主角，趙又廷不怎么樣，韓庚更糟糕。對于一個出身寒門的九十年代書生氣大學生，陳孝正怎么可以有一身肌肉...我想象中的他其實應該是個死瘦子啊..不過陳孝正媽媽的戲碼完全被刪，沒有婆媳對戰(zhàn)是好事!后半段陳孝正竟然會被安排為了綠卡在美國結婚生子，而且他怎么想追回微微也完全沒有表現(xiàn)，總之，男主是為了映襯女主的成長和回憶而存在的!

　　7. 所以，其實整個后半段的離開校園以后的情節(jié)設計，都挺松散分散的。

　　8. 再一次劇透的分界線。

　　林靜根本不能算作是第二男主好么...撐死算是男配...他的離開，再出現(xiàn)，被當作備胎，被尋求安慰，準備結婚，以及最后被微微放手，都是為了配合女主情緒而出現(xiàn)的。

　　是的，他被給安排了一個苦心追他的前女友施潔(是的，還沿用了這個名字，佟麗娜飾演的)，過了紀念女追男追不到就尋死覓活的生活，然后最后微微覺得，你兩應該在一起，因為你兩在一起會幸福...

　　作為原著黨，我當然不幸福...我是覺得林靜哥哥這種給人現(xiàn)世安穩(wěn)的好男人多好。但結合后半段毫無說服力的林靜的戲份，再想想全篇懷念青春的調調，砍掉林靜戲份，最后讓他兩成不了，其實還是很有道理的。

　　所以即使是那些韓庚的少女粉絲們，都會感慨“啊，怎么又找林靜了”...

　　9. 哦對了，阮阮死的時候，微微說“你就這點為愛情犧牲的出息”還是打到我了，其實我也不知道趙導對于這樣到底是贊同還是反對還是唏噓。

　　10. 即使是這樣，最后很矯情的回憶微微雀躍著跑摸海豚的慢鏡頭還是蠻打動人的，裙擺飛揚，笑容綻放，至少那些漂亮的大膽的姑娘們的青春里，以及那些愛慕過她們的小伙的回憶里，是一定有這樣的鏡頭的