青春的作文通用(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
每一個(gè)人都擁有最快樂、最活潑、無憂無慮的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們可以跳可以唱可以很多事，那個(gè)時(shí)候我們可以鰲游在書海之中，那個(gè)時(shí)候那時(shí)候就是我們年輕氣旺的青春啊！青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹苗，以后將會(huì)成長(zhǎng)一棵又粗又高的大樹，青春是多么快樂多么美好一件事��！但是你的青春美不美好那還是需要你自己去把握。
當(dāng)我還是一個(gè)無知的小孩的時(shí)候，并不明白青春到底是一件什么東西，就只會(huì)玩弄我手中的玩具車，當(dāng)我用一只腳踏進(jìn)了青春的門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青春是多么有趣多么快樂的一件事，這里面充滿著幻想、充滿著驚險(xiǎn)，充滿著美好，還充滿著汗水和淚水。青春往往是年輕人的天堂，但也是年輕人的地獄，我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬，那兒有山有水，還有鮮嫩的草，我們可以奔跑可以玩�？梢詫W(xué)習(xí)，當(dāng)一匹無知的馬，盲目的在草地上奔跑時(shí)，有一天它會(huì)跌入沒有任何東西的深淵，在那黑暗的谷底哭泣、失望，最后孤獨(dú)的死去，這一切都是來自它本身的錯(cuò)誤，它盲目的.奔跑只會(huì)讓跌倒一次又一次的重演，最后只會(huì)掉出永不翻身的谷底。我們年輕人也是一樣，不可以盲目的生存，這樣只會(huì)令你浪費(fèi)可貴的青春，每一個(gè)人的青春都是由他自己來把握的，沒有把握好的話你的人生就好像被定格的電影一樣，失敗和挫折會(huì)不斷的重復(fù)，而你就像走進(jìn)了沼澤一樣，越陷越深，無法自撥！我相信沒有一個(gè)人是愿意把青春浪費(fèi)在做壞事以及不正當(dāng)?shù)氖律�，有時(shí)我們?nèi)绻チ朔较�，我們就要耐心聽取指路人給你指明的道路。
青春是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的一件最好的禮物，我們都應(yīng)該把握好生命中青春時(shí)期的每一分鐘，別浪費(fèi)了！讓自己別再對(duì)青春留有一絲遺憾，讓我們好好利用青春，把它用的淋漓盡致，讓自己的青春發(fā)光吧！亮得就如那太陽(yáng)光一樣，熱得就像太陽(yáng)的中心一樣，激情的燃燒吧！不再遺憾，不再傷心，不再浪費(fèi)時(shí)間吧！
青春的作文 篇2
請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一：請(qǐng)以“青春的味道”為題寫一篇作文。
文題二：閱讀下面三則格言，任選其中一則，提取一個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章。
(1)人類有一種愛美的本性�！▏�(guó)羅曼？羅蘭
(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)》
(3)一分耕耘，一分收獲；要收獲的'好，必須耕耘的好�！焯亓�
要求：
(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。
(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。
青春的作文 篇3
一個(gè)個(gè)音符，舞動(dòng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的稿紙上。連成的是，人生的樂章。偶爾，是靜靜的；偶爾，是歡躍的；偶爾，是激情澎湃的。演奏在，我們的心中。
“九零后”，一個(gè)多么苛刻的名詞，無形中卻漸漸演變成為一個(gè)生動(dòng)的形容詞，生動(dòng)到深深束縛我們的詞語(yǔ)。
上一代的人，他們?cè)⑾聼o數(shù)豐功偉績(jī)，他們?cè)鴳?zhàn)勝無數(shù)苦難，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話。歷史告訴我們：上一代的人的確了不起，他們是我們的榜樣！翻閱歷史資料，看到從前的那些感人的畫面。我的眼淚，情不自禁地流了出來。歷史是多么偉大呀！也正是因?yàn)檫@樣，我們被上一代賦予了一種特殊的色彩。
都說我們是幸福的，而我卻說，我們太多幸福了，以至于多了感傷。
我們的世界，就像籠罩在溫室中一般，可以毫無顧忌，安全地成長(zhǎng)。但是，我們卻少了自由的世界，我們感受不到大自然的呵護(hù)。我們的星星只是幻想，與星的交流大概只存在于夢(mèng)中。下雨的時(shí)候，我們會(huì)躲在屋子中，我們也會(huì)在窗前，靜靜地聽雨，看雨，可是呀，那雨不是真實(shí)的雨，那不是最美麗的雨，那是被抑制在心前邊的雨。你可知道，有時(shí)，在雨中沐浴是多么美好的一件事，那是大自然給予的洗禮，是洗去心靈塵垢的`精靈，這是多么可貴的呀！可是，我們又曾幾何時(shí)可以真正敞開心去接受你呀？塵世中太多的不得已讓你我永遠(yuǎn)隔著遙遠(yuǎn)的距離，無法跨越。當(dāng)云想魚時(shí)，便可以把自己的眼淚送給魚。而我們，不能夠這樣，我們要靠努力去做。
我們不是沒用，只是沒機(jī)會(huì)用。
上代人許多都認(rèn)為我們不能成大器，于是把我們鎖在家里，鎖在學(xué)校里。我們被迫接受著不愿接受的東西，腦子里灌注的是一堆的所謂的最有價(jià)值知識(shí)�？墒茄剑∧銈�?cè)撝�，我們并不希望這樣活著，我們要的不僅是如此。我們也想去創(chuàng)造奇跡，我們不愿做歷史的匆匆過客，我們要在這長(zhǎng)卷上，留下屬于我們的一篇章。所以，我們不該這樣埋葬智慧，我們要我們努力去創(chuàng)造，一定可以成功的。
在這些條件下，我們自己應(yīng)該走出一條路來。就在一切逆光中，去創(chuàng)造，我們更應(yīng)該勇敢向前邁進(jìn)。
伴著斜陽(yáng)，我獨(dú)自行走在江邊。黃昏是一片單調(diào)的美，然而春風(fēng)已經(jīng)吹來。我思考著我們“九零后”的人生，究竟該怎樣？
我們正處于青春，這無疑是一生中最美好的時(shí)光，我們?cè)撚脕硐硎苣�？還是作為成功的本錢？這兩個(gè)問題的結(jié)果是截然不同的。
首先，如果用來享受，這幾年會(huì)過得很快樂�？墒且荒暌荒辏瑫r(shí)光悄悄過去了，我們不會(huì)再年輕，我們沒有重來一次的機(jī)會(huì)。到時(shí)候，還剩下什么？沒有知識(shí)，沒有經(jīng)歷，也就沒了創(chuàng)造。一輩子也就在感嘆中度過了。也許，還有的是那美好的回憶，不過也僅僅是回憶而已。這不是很可惜嗎？世界給了我們的機(jī)會(huì)，白白地放走了。一時(shí)的歡樂卻要花費(fèi)一輩的光陰去彌補(bǔ)。不，這太愚笨了，我們是堅(jiān)決不能這樣做的。
應(yīng)該選擇的是奮斗，因?yàn)檫@是正確的道路。偉大的高爾基，童年時(shí)，便走向“人間”了，他用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，永不放棄的精神，在青春面前，接受巨大的考驗(yàn)，在“人間”締造出不朽的偉大的靈魂，最終成為聞名世界的偉大作家。這告訴我們只有靠努力，才有創(chuàng)造，才有理想。
因此，我們可以堅(jiān)定地選擇用青春作本錢。奮斗的路上也許會(huì)有一個(gè)個(gè)困難，但這就像那高昂的音符，會(huì)越挫越勇，只要我們能勇敢面對(duì)。對(duì)于路上的誘惑，我們千萬不要去理會(huì)，更不要上前去，以免被蒙蔽雙眼，我們要始終如一，堅(jiān)定不移。
社會(huì)的壓力已經(jīng)一步步逼近了，我們得立即行動(dòng)，投入奮斗中。對(duì)于那些還執(zhí)迷于享受的同胞孩子們，我要奉勸你們：快點(diǎn)覺醒吧，我們不可以報(bào)怨社會(huì)的不公，要想自由，只有努力創(chuàng)造，而這唯一最好的途徑就是學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)改變一切。
讓我們共同奮斗吧！我們的人生就是一篇樂章，不同的音符譜寫出不同的樂曲。對(duì)于這，我們是用青春來譜寫，我們甘愿用青春譜寫。我們要用最為強(qiáng)悍的音符，譜寫出偉大的樂章。讓我們共同譜寫吧！讓我們共同奮斗吧！
青春的作文 篇4
我一直不知道自己每日腦海里到底思考過些什么樣的事情，縱觀我過去的幾年，也沒多少可值得留念的東西。
看過許多電影，聽過許多歌，過著彷佛無數(shù)歲月的學(xué)次生涯，我再次波折到了另一片地域，想要了解其中人情世故，迫切的想要從中體會(huì)一番。我是個(gè)不安分的人，很多東西需要自我體驗(yàn)過后才能下斷定，這些習(xí)性我從小就保持著，雖然有時(shí)候會(huì)后悔為什么會(huì)不顧后果的去做，但我知道，我是一個(gè)多重面孔的人，做著很多人無法理解的事，也過著多重身份的生活，慎得慌。
前幾天放假的時(shí)候原以為可以好好地休息一陣子了，結(jié)果事情接踵而來，我不是神，有時(shí)候也會(huì)覺得撐不住，可還是有那么多的繁瑣之事牽腸掛肚的拖著我往泥潭子鉆，然后我就溺得快斷氣了才爬出來，滿身泥濘，臟亂不堪。我一直覺得我是幸福的，多年來身邊還有著幾位知心知己的朋友能幫我分擔(dān)短暫的憂愁，我不是個(gè)善于牽掛的人，所以在別人眼里我很多時(shí)候都是只知道索取，而不懂得回報(bào)的人，所以現(xiàn)在我盡量變得細(xì)心，讓別人懂得我所做的一切，也好證明自己我是存在的，為此我一直拼命的努力著，想要人記住我，然后幾十年后在街上還能叫我一聲“了了”我便足夠。
記得有首歌唱的是：三年光陰覆蓋山脈變海岸。那時(shí)候我喜歡這郭敬明，連歌都喜歡，我一直以為那些都是假的，結(jié)果是真的。
或許在幾年前我依舊頹唐的話，也不會(huì)有今日的吳了了，我覺得人生就真如那些狗血?jiǎng)∏樯险f的一樣：“人生就像一場(chǎng)電影。”我覺得人長(zhǎng)得越大便越懂得道理，這是我?guī)缀跷ㄒ荒苷J(rèn)可那些長(zhǎng)輩說教的詞匯，很多時(shí)候我都是在獨(dú)立思考著，在我媽嘴上說的就是我根本就不和他們交流，所以我了解我心里到底是怎么想的，我笑，我一直沒有想過要讓他們知道我是怎么想的，要是讓他們知道了那還得了，好吧，一天二十四小時(shí)里我?guī)缀醵荚诔兜妥约洪_玩笑，和亂七八糟的人打交道，然后伙同好友奮戰(zhàn)到黎明，我知道這樣的生活方式有些不妥，但我喜歡這種轟轟烈烈的感覺，就像洪水襲來我臨危不懼一樣，就像身處寂靜的像恐怖片兒的考場(chǎng)我也能在打草稿的紙上畫小雞啄米一樣，我不知道這種自?shī)首詷返姆绞绞欠裣麡O，但至少這樣會(huì)讓我快樂，索性我便也不去想那么多了。
幾場(chǎng)鬧劇，幾份感情，這些就匯成了我整整三年的生活，那天我看到朋友的個(gè)性簽名讓我覺得這人平時(shí)拖拖拉拉，寫起字來卻顯得文風(fēng)十足，他說：人有了煙，有了酒，就有了故事，傻與不傻，就看你會(huì)不會(huì)裝。我一直沒有理解完這句通俗的不能再通俗的話，似乎含義有些哲學(xué)，我敢說這比統(tǒng)考上那些深?yuàn)W的閱讀題要難上不少，其實(shí)人到了最無聊的時(shí)候就會(huì)想到這些問題，就像當(dāng)年李太白比喻月亮的時(shí)候一樣，我想他一個(gè)人喝酒肯定不好受，一定得找到什么東西供他想象才行，雖然我這樣像著實(shí)有些大逆不道，但有時(shí)候古時(shí)候的人不也和現(xiàn)在的人一樣么，傷心時(shí)喝酒，高興是舉杯痛飲，這就是人生吶，我不知道自己還有多少個(gè)年頭可以這樣灑脫的去面對(duì)一切，但古人不是說了么：“知足者常樂�！�
我們的青春就如作文上那些猶如鬼畫符的文字，字字精辟，無人能敵。
有時(shí)候我在想，這今年我到底做了些什么事情呢，究竟是對(duì)是錯(cuò)，還是分不清的不了情。六月的雨永遠(yuǎn)都是下不完的，南方最濕潤(rùn)的月份莫過于此，考試那幾年彷佛天上有神明，讓整座城市變得特別涼快，路段的封鎖讓整個(gè)學(xué)校靜的像黑夜里通往森林的林蔭長(zhǎng)廊，而我就坐落在一棵大樹的下方，望著漆黑的`天空，扳著指頭數(shù)著我的年輪，逐漸衰老。回憶完三年來的記憶已然是離考試結(jié)束還有十五分鐘，整座學(xué)校就只有廣播上每隔段時(shí)間會(huì)放出一股驚天動(dòng)地的聲音，那聲音對(duì)一些人而言就如機(jī)械般的沉重，對(duì)我而言卻是一攤深黑色的土壤，沒有讓人值得注意的地方，只是成熟的土壤罷了，走出考場(chǎng)外邊兒還在下雨，我在感嘆中國(guó)人口問題究竟何年何月能夠解決，人群就跟扒了皮的裸露，他們脆弱的心靈就如那些一塵不染的小孩兒一樣，有的淚流，有的放聲狂笑，我感受著這場(chǎng)微型的淘汰賽，思考著他們當(dāng)中，又有多少人會(huì)是幾十年后的“犀利哥”呢。
六月是殘酷的，是分外讓人惆悵的，我以現(xiàn)在還不是這座學(xué)校的學(xué)生的名義在廁所里抽著煙，在世人眼里貌似我這樣的人根本就不配做一名學(xué)生，其實(shí)有時(shí)我也這樣認(rèn)為的，雖然我一直保持的默認(rèn)的態(tài)度對(duì)待韓寒所說的一些操蛋的語(yǔ)錄，但打從心里來講我一直覺得自己是不合格的，雖然我一直在做著一些違反常理的事情�？纪暝嚹翘鞂W(xué)校門口停滿了車子，那些家長(zhǎng)們臉上的陰晴不定讓人感覺好笑，其實(shí)我覺得他們不必那么擔(dān)心的，畢竟以后的路是自己鋪墊，而不是你們，雖然我確實(shí)沒什么資格說這樣的話，但我不也是個(gè)某些方面讓人佩服的人么，我能感受到那些被世間磨礪了的感覺，整個(gè)人猶如鋒芒，充斥著浮沉雜事摧殘出來的滄桑感，那不是滿面胡渣，而是心臟漸次地衰弱。
我對(duì)自己下了一個(gè)巨大的籌碼，讓自己拼盡力氣的去掙扎，我不知道這算不算是一場(chǎng)，如果是，這是一場(chǎng)輸了便無法翻身的；如果不是，那么我便繼續(xù)過著我豁達(dá)的生活，六月是讓人心生感觸的，六年又是讓人期待的，六十年后我還能做什么呢？
今夜所言，純粹扯淡。
青春的作文 篇5
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機(jī)，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢(shì)；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。
在那條梧桐對(duì)立的小路，你隨我走過花開花落。花開花落皆無語(yǔ)，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想，一起書寫各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無憂無慮的仰望蔚藍(lán)的天空，那時(shí)百無聊賴的過著毫無頭緒的生活，那時(shí)笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂而猶豫，會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮，會(huì)為了見你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽(yáng)光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水？這縷夕陽(yáng)曾灑在多少人雜亂的書桌上？
春天，教室門前的'繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書寫未完成的夢(mèng)。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝；花的凋零，像冬日里樹梢上的雪花融化，無聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì)記住拂過臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì)記住我們度過的花樣年華。
致你們與我。
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