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青春作文

時間:2024-04-01 18:14:10 青春 我要投稿

青春作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的青春作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文

青春作文 篇1

  本以追夢的青春,你將如何度過

  談及青春,論及夢想,總是不乏或大或小的雞血口號充斥著早已酷熱難耐的耳道。

  仿若那本應(yīng)斑駁陸離的青春卻少了一丟丟應(yīng)有的.獨特,一遍遍地統(tǒng)一著色后便投入到這洪流之中,隨波逐流,不見蹤影。

  “人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次,一個人的一生應(yīng)該是這樣度過,當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧!秉S昏后,講堂上,支部老鐵目視遠方,激情滿滿的說道。

  仍記得中學(xué)時代筆袋上刻著歪歪扭扭的“青春沒有失敗”一行字,時刻提醒自己在被挫折與磨難擊潰之前不要放棄,行間字里閃爍著充滿希望的耀眼光芒。

  青春之所以沒有失敗,就在于我們可以在每一次失敗的絕望中鳳凰涅盤,重新開始。青春通往夢想的道路本就是布滿坎坷與荊棘,若沒有重重絲繭,何來羽翅成蝶;若沒有萬丈龍門,何來錦鯉魚躍。若是一絲薄縷阻止了你飛向藍天的沖動,若是一丈躍差使你回歸黃河,夢想從此灰飛煙滅,生活從此平淡乏味,豈不可惜,豈不可嘆?百舸爭流,千帆競渡,心中有光芒,腳下有力量,不負韶華,熾熱追夢。

  此輩不悔入華夏,來世還生種花家。時過境遷,國強民安,身處時代的浪潮,愿我們青年都能夠擺脫冷氣,勇敢向前,摒棄自暴自棄自卑自負之影響。踏踏實實工作,勇敢表達自己心中的想法,發(fā)光發(fā)熱,猶如點燃的火柴一般,縱然前方道路的黑暗中只有些許弱光,也不必等候炬火。如若此后沒有炬火,你我青年便是這光,燃燒自己,照亮前行的路。

  本應(yīng)追夢的青春,你將如何度過。

青春作文 篇2

  他與她的相識本是一場錯遇,她與他的愛戀本是一場玩笑。最終她付出了真心,而他卻讓她痛心。

  樹下穿梭的少男少女成了最美風(fēng)景,他與她就相遇在這樣的場景。一場陰差陽錯的相遇讓原本陌生的.兩人走在了一起。他說他是愛她的,他說她是他的唯一,他說他不會背叛她……但卻只是他說。最終的他還是背叛了她,而她只是被人丟棄的破布娃娃。他離開了,從她的世界毫不留情的離開。她雖沒有哭泣,沒有去挽留,因為她知道要走的人她強留也沒用。她以為自己不愛了,放下了?僧(dāng)在某個相似的場景,她卻還是想起了他,原來她從未忘記過他。她不知該怎么辦,想忘但她忘不了。她以為自己在這一段感情中她并未認真過,可現(xiàn)實卻告訴她,她認真了,所以才會痛心放不下。

  青春是愛的年紀,但不要讓愛把自己傷的體無完膚。也不要去恨在愛情中先離去的人。也許不是他們愛了,只是愛得太累了。青春的愛,讓人明白,不用太認真。

  或許放手,才會讓彼此成長。

青春作文 篇3

  夢醒了,一切都將不復(fù)存在。我多么的希望再次回到夢中,卻發(fā)現(xiàn)它已遠逝。

  —題記。

  我不想,我不想長大,長大了就沒有童話,當(dāng)我小的時候,我盼望著長大,但直到我長大后才發(fā)現(xiàn)還是小時候最無憂無慮。沒有憂愁,沒有煩惱,真的很輕松。那時的我是那么的快樂,卻總是身在福中不知福。

  走進了青春,即使心理成熟了許多,但因為多了些許的煩惱使得我的青春也從花樣變?yōu)榱丝鄲灍⿶。譬如是同學(xué)之間的關(guān)系處理不當(dāng)了;老師所講的內(nèi)容聽不懂了;由于當(dāng)班干部管人時而得罪人了;考試成績考不好了等等的一些煩惱困擾著我。而我最擔(dān)心的便是我的考試成績了,由于現(xiàn)在是在初中,我們所有人的競爭力都很大,稍有不慎成績就掉了。我在父母的期望下壓力也很大,當(dāng)然最后每次的考試都不會有理想的成績。一次次的失敗都帶著獰笑要來我的.試卷上做客,我極力的用筆把它擋住,可無奈,它偏偏被我痛恨的敵人—馬虎放了進來。

  哎﹗我恨它呀……我試著用自己僅存的幼稚信心去安慰自己:不要放棄,慢慢來,一步一步腳踏實地的來不要氣餒。正當(dāng)我信心倍增的時候,又一次的打擊劈頭蓋臉的打了過來:周周練又考砸了。完蛋了,我的信心一文不值呀。

  但是,終于有人來幫我了。正所謂失敗是成功的母親,那么,失敗怎么會使自己的后代繼續(xù)失敗呢?于是,在失敗的幫助下,我終于成功了。我的期中考試使我的信心值又大增了。

  我終于又看到了希望之光,我看到了青春的魅力,青春夢油然而生。

青春作文 篇4

  當(dāng)你純潔如一張白紙時,是誰在上面寫下了一行行娟秀字跡?當(dāng)你為自己的過錯而愧疚時,是誰用娟娟話語開導(dǎo)你?誰不是你的媽媽,卻給了你慈母般的關(guān)懷?誰不是你的爸爸,卻對你抱有嚴父般的期盼?

  我三年級時才,面對一張張陌生的面孔,我感到的只有孤獨。那時,黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽光,使我的心中也充滿了溫暖。

  我記憶最深的就是一節(jié)作文課了。其實在老家的時候,那里的老師并不重視作文,我對作文也一點信心也沒有。在那節(jié)作文課,題目是《兔子跳比賽》,老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫作文,我們的.思維都異;钴S,靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫的作文非常高的評價,還將這篇文章作為范文讀給全班聽。我開始廣泛閱讀課外書籍,提高自己的作文水平,只為了對得起老師的評價。從此,我的特長上空的厚厚的烏云開始消散,露出了金色的陽光和藍藍的天空。在那溫暖的金色陽光下,我心中一棵名為人生目標的幼苗也開始緩緩成長。

  有的人只是激動萬分地說著感謝父母的話語,卻一直沒有注意到為看到老師為看見自己學(xué)生成長而露出的微笑。黃老師,我要對你說:“謝謝您!”

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