青春的作文

時間：2024-04-12 07:49:15 青春我要投稿

【優(yōu)選】青春的作文5篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】青春的作文5篇

青春的作文篇1

　　青春是充滿活力，充滿動力的;青春是美好的，同時也是懵懂的;青春的時間是寶貴的，只有你充分的利用，你的青春才會過得有價值。

　　小學的生活是天真的，是充滿那份童真的童年生活。原本，我認為走進中學就等于邁進成熟的大門，就在也沒有那會撒嬌的幼稚的氣息。但，青春讓人很懵懂，這也不明白，哪也不懂。笨嗎?好像有點!

　　當我現(xiàn)在是一位初中生，家人叫我學斯文，我不明白?我卻偏偏裝酷、裝瀟灑。也許，這正是青春所在的'特點吧!

　　昨天，我還在校園里跟同學們玩游戲;昨天，我跟同學們?yōu)橐稽c小事而爭吵;昨天，我還在爬著那棵果樹;昨天，才跟同學們在田里抓蟋蟀……仿佛這些事情就發(fā)生在昨天。如今，那些歡快的日子，那些天真的日子，只能存留在腦海，只能默默回憶�，F(xiàn)在，我要成為一個成熟的人，但，成熟是什么意思?

　　當我遇到挫折的時候，我還是沒有找尋到解決的辦法，只會哭泣;當我聽到同學們的說三道四時，我承受不了，只能躲在角落里哭泣;當我聽到別人的一聲聲慰問，一句句關心時，我又開始流淚。在此時此刻，我除了哭，我還會什么?

　　當他給我的是一種幸福的感覺時，我有曾感動嗎?當他對我超好時，為何我給他的是一種絕情，一種傷害?當他無視我時，為何我又偷偷的流淚?當我開始在乎他時，為何感覺不到一點溫馨?這一卻到底是為什么?明明說好要好好學習，可到最后還是讓父母失望;明明說好跟學習無關的事不要亂想，但最后還是傻傻的發(fā)呆;明明說好不要哭泣，但某些時候還是以淚洗臉。這是一個多么可悲的青春啊，懵懵懂懂。

　　青春雖然懵懵懂懂，但畢竟還是要學習。遙遠畢竟很迷茫，但畢竟還要奮斗。只有拼搏過了，才會有不悔的人生。

青春的作文篇2

　　青春，如流水。

　　起初，它在遙遠的雪山冰封，后來跌落塵世，生命中，掀起漣漪。

　　在無知的意識中，青春是純凈的水，將太陽折得成無數(shù)股光線。可是，經(jīng)變化后的陽光不再是原來的模樣。流水，也路遇碣石。

　　思緒牽扯在筆尖上，定格在筆下黑色的文字。暢然落下的符號在方格中流淌，這個年紀里經(jīng)歷過的，或許都是會隨河流注入大海。停駐在入海口的那瞬間，徘徊不定，似乎又想重頭來過，可惜，時光已悄然離開。

　　糾纏不定的青春，有酸澀的淚水，在經(jīng)歷過、忘記過之后，還會有酸酸的感覺。割舍不去的回憶，在那個時刻，始終都是無奈，充斥著心扉。

　　當流水路遇深深的漩渦，扯出變形的樣貌，嘶吼的水流掙扎著。我們的十六歲，青春又陷入了一個深淵，糾結的情緒煩躁，無處可逃。仿佛到處都是封閉的大門，進不去也出不來。這時的青春，便是煩惱的源地。握不住的流水，推不開的心門，釋放不了的.煩悶伴隨著時間，成為了日記本上沾有淚滴的字跡拼湊成的童話，也成為了生命長河中泥沙移動的痕跡。

　　青春便是這流水，復雜的交織的故事，成就了一生難以忘懷的回憶。難免遇到的坎坷，在一陣的咒念之后，卻也跨了過去。青春啊，走過千山萬水，叢林荊棘，在懵懵懂懂的時候，忽然悟到一切，到達理想之國。泰戈爾說過：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”卸下包袱，瀟灑走一回。

　　我是一個不會消化痛苦的人。在青春遭遇“黑色星期五”，生活給了我一滴海水，我卻以為整個海洋都被掀翻了，于是，我的世界也即將翻船。在這段半懂不懂的年代里，徘徊在吞水猛獸與懸崖之間，既不愿被強者吞噬，也不愿沉淪于自己走不出去的世界中。青春，教會我要學會選擇。

　　青春徘徊如水，既不愿忘記，也不愿停留。最終，逃脫不了它的宿命，注入大海，滾滾東流。。。。。。

　　在再回首，時光荏苒，一別已經(jīng)年。

青春的作文篇3

　　我曾經(jīng)憧憬著長大，憧憬著有朝一日掙脫所有的束縛義無反顧的去做我喜歡的事。苔痕青青，相互交錯重疊點綴在每一個臺階，三色堇相互簇擁著，反復哼唱著明亮的快調(diào)子，在自由的國度里，我任由我的那雙腳漫無目的的尋覓，任由它七橫八斜的走向遠方。就這樣，我在焦躁不安和對明天的無限向往中一點點的長大，然后伴隨著不知所措的茫然和若狂的欣喜誤闖入了我的青春。

　　我長大了，我開始擁有自己的夢想。我不再滿足于那一顆顆在陽光下閃耀著五彩光芒的玻璃球，縱然我曾在一個秋天的午后用它們贏光了我所有同學的鉆石，然后帶著不可一世的得意把它們小心翼翼的放入鉛筆盒里；我再也不會在下雪的冬夜躲進被窩里用手電筒邊看漫畫邊聽音樂，然后在母親的敲門聲中故意裝出微微的鼾聲；我再也不會因看到一只被匆忙的汽車碾碎的甲殼蟲而痛哭流涕，更不會煞有介事的為它建造一座墳冢，然后信誓旦旦的說以后每年的今天都來看它；欒樹下的小燈籠，楊樹下的毛毛蟲，偶然落下的片片瓊花，我再也不會將它們撿起然后一本正經(jīng)的夾在書冊里，只是當我騎著單車穿著黑色格子衫從它們面前呼嘯而過的時候，仍會禁不住去看看那些如此坦然的小玩意，去回味那些如此安靜的時光。

　　惋惜那些過去的時光，所以對以后的日子更加神往。我在月臺上反復的鵠望，終于在一個清晨或傍晚，伴著刺破長空的鳴笛和翻滾的乳白色蒸汽，恍然之間看到那些青春年歲迫不及待的涌來。于是，一切都發(fā)生了改變。我們開始喜歡上挑戰(zhàn)和冒險，喜歡上征服，喜歡上一邊大聲呼喊一邊捶胸狂奔的時刻。我們既富有激情又懂得溫情，既像肩披鎧甲手持長矛的勇士，又像三月里拂面而來又輕拎裙裾而去的和煦春風。我們就是在初春就已閃耀在枝間的點點花蕾，拼命的汲取來自大地深處的熱量，一邊艱難的熔化著冰雪，一邊傾聽著綻放時發(fā)出的劈哩啪啦的美妙聲響。

　　我們開始渴望戀愛，渴望另外一個人來和我們共同經(jīng)歷這一生中最精彩的時光，我們開始留意在長廊上翩然而過只留下一段暗香的公主，開始期待在圖書館的百葉窗下、夕陽瀉下時和一個女孩不期而遇的目光，我們也會無意或有意間斜瞟向在你左邊的那個留長發(fā)的女生她輕托面頰、笑靨如花。女孩們總希望有個男生在宿舍樓下為她輕輕的彈奏《愛情多瑙河》，然后呢，她一邊假裝矜持，一邊滿心興奮，最后在那個男孩被誤潑下的一盆洗腳水澆成落湯雞悻悻然而歸時沖下五樓大喊你愛他，她們開始穿上連衣裙和高跟鞋，開始帶假發(fā)、抹唇彩、涂指甲，最后相互推搡著去參加假面舞會，邀他共唱一首精致的歌。

　　我們擁有了自己的夢想，便也擁有了自己的人生。我們開始擁有了強烈的真正意義上的正義感，我們終于敢于向自己氣憤的事情一邊聲嘶力竭的申明自己的觀點，一邊揮舞著血脈僨張的拳頭；我們終于面對任何人都有了拍桌子的勇氣，有了為了表明自己立場而不顧一切的決心；我們開始有理想有追求，在夜深人靜之時，一邊望著滿城的燈火闌珊，一邊像黑格爾那樣思考自己的人生；也有時為了自己簡單的`信仰，我們半夜三更起來，匆匆收拾行囊后不顧一切的去搭乘南下的火車；我們開始敢于并且能夠承擔責任，我們懂得去愛那些愛我們的人縱然是顛沛流離也要用搭公交的錢為年邁的母親打一個電話，然后強飾歡笑，說自己在這個陌生的城市一切都好。

　　櫻花如潮水謝去，在那些感嘆人生悕惶落寞的歲月里，我們也曾小聲的啜泣，但我們不曾讓任何人看到過我們痛苦的模樣。青春既是一片朦朧的寂寥和溫存，又是一片成熟的絕望和希冀。就像一片亟待收割的麥田，在暴風雨肆虐的時刻，我們也要倔強的仰望著天空。青春的歲月里，我們擁躉向前，留給世界一個永恒的背影。既留戀那些在空冗的走廊里高聲呼喊的狂妄歲月，又暢想那些坐在夏夜的五樓陽臺看流星的安靜年華，在戴勝鳥歸來，串串楊花搖擺的春晨，在鴿子哨音和教堂鐘聲相互激蕩碰撞的夏晚，我們一邊行走一邊回望，執(zhí)著的奔赴遠方。

青春的作文篇4

　　淺藍的背包，斑駁的課桌，儒雅的水杯上充斥著我的指紋；廣闊的操場，沸騰的籃球場，幽靜的柏樹院印滿了我的足跡。這就是我最初所認知的——青春。

　　執(zhí)筆，思考接著寫下一行行或整潔或雜亂的字體，或許不是多么優(yōu)美，或許不是多么富有邏輯，但卻表達著內(nèi)心深處最細膩的想法。惆悵時、感傷時、無奈時，寧愿把它們用筆寫下，就像是一種傾瀉，一次釋放，過些日子卻會把這些文字撕碎扔掉，或許是不想讓悲傷滯留太久。滿足時、喜悅時、興奮時，更會第一時間把它們記錄下來，接著與同學們分享，或許是想讓幸福延伸，再延伸……

　　這，是我的青春。

　　數(shù)學課上，坐得筆直，是被數(shù)學老師的威力所震懾；語文課上，頻頻發(fā)笑，是被語文老師輕松的講課氛圍所感染；物理課上專心致志，是被物理那獨特的魅力所牽引……做習題時，難到頭發(fā)昏，于是便從出版商“叫罵到”編題人，堅持做完后，發(fā)現(xiàn)原來如此，于是又頗有成就感的唱起小曲兒。每天徜徉在思維的迷宮，知識的海洋，對于每份知識的了解從抽象到具體，從片面到全面，總讓我們倍感喜悅。

　　這，是我們的青春。

　　喜歡在親人的包圍下享受一點一滴愛的味道。喜歡握著爸爸寬廣而溫暖的手掌；喜歡故意“取笑”媽媽做的飯菜；喜歡和姥姥熬夜看肥皂劇，對著劇中的.主人公指指點點；喜歡抱著弟弟給他念卡片書；喜歡和姐姐一起吃火鍋，聊起有趣的事，笑得翻天覆地。

　　這，是我的青春。

　　認定對方，把對方埋在心底，然后作彼此的依靠，或許這是只有朋友才能帶給你的溫暖。一起穿梭于文具店，操場，小吃店，教室；一起討論難題；偶爾握著你的手向你傾訴發(fā)生在她身上的不公，然后委屈地落淚；偶爾因為你的忽視跟你鬧鬧別扭；自習時，忍不住和同桌說點什么好玩的事，眼睛卻偷瞄著門前，生怕老師下一秒就踏進教室。

　　這，是我們的青春。

　　或許，真的不知該怎樣描繪我所認知的青春，每當想寫寫它時，又發(fā)現(xiàn)竟全是一些零碎的記憶。它就像是輪回的夏季，散發(fā)著活力與熱情；像是美麗的星辰，閃爍著夢想與希望。因此讓我們把握這單純快樂的青春，搏擊這充滿挑戰(zhàn)的青春吧！

青春的作文篇5

　　從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命；我遇見你們，便有了青春。

　　我是一個唯物主義者，哲學上說萬事萬物之間皆是存在普遍聯(lián)系的，我認為每個人的靈魂之間也是存在某種感應的，正是這種感應把我們吸引過來相遇在十八中這個新的環(huán)境。剛離開初中還帶著些許稚氣的我們，大步踏入高中校園一起經(jīng)歷，一起成長，在這里有努力帶來的喜悅，有老師帶來的關愛，也有同學間帶來的感動。我們在不斷經(jīng)歷的點點滴滴中收獲成長，在重重磨礪中變得堅強。

　　青春是一只緩慢爬行的蝸牛，我們在漸漸流逝的時光中，邁著腳步一步一步追尋知識與真理的蹤跡，努力前往成功的彼岸。早晨當一縷縷陽光溜進教室，同學們的朗朗讀書聲在走廊回蕩。對于高三學長來說就要面臨高考，離開高中校園去往更高的平臺，不知你們是否已經(jīng)做好準備去迎接更加艱難的挑戰(zhàn)，希望你們在最后的時間里有項羽破釜沉舟般的決心，殊死一搏為高中生活圓滿的畫上一個句號。對于高一學弟學妹來說，你們將要面臨的會考是高中生活的第一道考驗，請你們打起十二分的精神，努力拼搏，互幫互助，在這過程中收獲友誼與成長，爭取為十八中再創(chuàng)輝煌。對于高中生活已經(jīng)過半的我們來說，我們收獲了友誼，收獲了成長，也收獲了感動……我們哭過也笑過，正是這些點點滴滴組成的高中生活充滿意義，惹人回味。我們應當給高一學弟學妹們做好榜樣，給予幫助，也要向高三學長們學習以他們?yōu)榘駱�，感謝相遇。在以后的日子中繼續(xù)努力繼續(xù)前進，不讓青春留下遺憾。

　　青春是一部播放的電影，在這一去不復返的'時光里，你我互相陪伴，我覺得每一場相遇你我都是帶有任務的，教會彼此道理，陪伴彼此度過難關，在這場相遇中我們一起感受到了春季萬物復蘇的力量，也看到了夏季百花齊放的景色，經(jīng)歷過秋季楓葉落滿地，綿長秋雨，也度過冬季寒風蕭瑟，漫長黑夜。我們遇見春風吹過后一夜之間梨花的完美盛放，不禁感嘆時光的驚奇與美好，我也仍記那天陽光正好灑落你發(fā)梢，你從我身旁匆匆經(jīng)過的那次相遇，也記得魚兒躍出水面在空中畫出優(yōu)美的弧度的相遇，我們在彼此的生命中匆匆路過，卻給彼此美好時光中留下最驚艷的一筆。

　　即使時過境遷，也愿你我在多年之后相遇如青春時模樣，不卑不亢一生熱愛不遺憾。

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