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青春的作文

時(shí)間:2024-05-09 07:25:08 青春 我要投稿

青春的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的青春的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

青春的作文

青春的作文 篇1

  青春像是一塊苦澀而又微甜的糖,融化在心里,記憶的味道,那短暫又匆忙的時(shí)光帶走了青春的記憶,但是我記得青春那時(shí)遇見(jiàn)的你。

  青澀的年紀(jì),總是在期待,盼望著什么,我向往著這些新的生活,遇見(jiàn)新的人,期待新的故事,而故事的起點(diǎn),就是青春的開(kāi)始。

  其實(shí)青春無(wú)處不在,在這段青澀的日子中,叛逆過(guò),難受過(guò),現(xiàn)在對(duì)于父母的啰嗦與叮嚀,卻感受到無(wú)比的煩躁,不知道從哪里來(lái)的勇氣,便對(duì)父母惡語(yǔ)相加,事后,自己都不知道在干什么,這就是青春?jiǎn)幔?/p>

  有時(shí),很想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,向往著和平常不同的生活,接觸新的事物,或許大多都是虛榮心吧,但是這也是青春吧,期待和向往。

  青春它沒(méi)有錯(cuò),只是我們用錯(cuò)了揮灑青春的方式,青春年少,是最珍惜的時(shí)光吧,是的,那時(shí),遇見(jiàn)了那個(gè)他。

  我總是喜歡跑到他的身邊問(wèn)問(wèn)題,而他也會(huì)不耐煩的回答著我,我總會(huì)悄悄的往他抽屜里塞一盒餅干或者糖果,而他總是微笑的說(shuō)謝謝,我總是喜歡上課的時(shí)候偷偷的瞄他,他只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,我都不知道,對(duì)于自己反常的行為,到底是怎么了,總是喜歡看到他,總是喜歡遇見(jiàn)他,青春的悸動(dòng)漸漸的從這里出發(fā),這也青春。

  記憶在腦海中慢慢的發(fā)酵,越品越醇厚,我看著日記本上那時(shí)歪歪扭扭的字跡,以前總是錯(cuò)誤的.句子,卻蘊(yùn)含著那時(shí)的青春,那時(shí)的記憶,那時(shí)的快樂(lè),那時(shí)的哭泣,我輕輕的翻著有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的本子,竟然笑出了聲,以前的自己怎么可以這么的幼稚,也許這就是青春吧。

  無(wú)論自己是否理解了青春,它也在日出日落中慢慢離開(kāi),時(shí)間像沙漏,一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)聲消失,我想青春的記憶很短,也很長(zhǎng)吧,只是我們都在時(shí)間中遺失了青春,漸漸的成長(zhǎng),漸漸的成熟,而那些幼稚年少的想法早已經(jīng)成為了可笑的笑話。

  雖然我們漸漸的成長(zhǎng),但是我們的青春還在繼續(xù),青春的記憶還在回味。

  青春,永不消逝。

青春的作文 篇2

  青春,猶如倒數(shù)計(jì)時(shí)器,不若時(shí)鐘滴答滴答的聲響,卻像鬧鐘鈴鈴鈴地喚醒自己該為新的一天奮戰(zhàn),提醒自己起身而行,別活在糜爛的日子里。位屬于自己的青春沖一波,讓未來(lái)的那個(gè)自己留下最甜最美的回憶。

  依稀記得即將升上初三的我們,開(kāi)始面臨會(huì)考的沉重壓力。在晨昏定省的每天,我們卻對(duì)著書(shū)本、考卷流淚,那風(fēng)和日麗的日子里,我們卻得坐在冷氣房里聽(tīng)著老師的催眠曲,慢慢入睡。但在這種看似郁悶的環(huán)境生活下的我,卻交到一位很不一樣的朋友。他和我一樣都是很普通的`女孩,認(rèn)真、埋頭苦讀的個(gè)性使我們彼此更有話題。奇妙的是,我們處在不同的班級(jí),卻擁有比同班同學(xué)更好的情誼。那年,我們進(jìn)入了升學(xué)班。一開(kāi)始互不認(rèn)識(shí),只知道對(duì)方,是位成績(jī)普通,卻很用功,最好份內(nèi)工作的好學(xué)生。但從那一封簡(jiǎn)訊:“瑱,我們一起去圖書(shū)館讀書(shū)好嗎?”開(kāi)啟了我們周末跑圖書(shū)館的插曲。從一早為搶位置而排隊(duì),進(jìn)入圖書(shū)館開(kāi)始努力把考卷剪剪貼貼,做出屬于自己的“錯(cuò)題本”。每個(gè)靜默的座位,都流露著筆與紙摩擦的氣息。遇到不會(huì)的難題,我們會(huì)在紙上寫(xiě)下彼此的想法,再傳給對(duì)方解題。我喜歡這種感覺(jué),不用開(kāi)口,就知道對(duì)方心里想著什么?在字與字之間,流露出彼此鼓勵(lì)的無(wú)聲語(yǔ)言,在心中流淌著關(guān)懷的力量……。

  “剩下三天了!加油!超級(jí)努力的你一定可以的!”因?yàn)榉N種因素,迫使我離開(kāi)充滿“緊張氣氛”的升學(xué)班。退出的感覺(jué)很好,猶如被釋出的籠中鳥(niǎo),終于可以訂定專(zhuān)屬自己的時(shí)間、計(jì)劃。但是,再怎么用功,想要更上一層樓的我,成績(jī)還是沒(méi)有看頭?偪匆(jiàn)別人的好、怕嘲笑的我,默默地刻意拉開(kāi)彼此的距離,懊悔、后悔在心中盤(pán)旋,不知道如何開(kāi)口,也許是那份心結(jié)一直潛藏心底,很難開(kāi),也不敢打開(kāi),這樣的關(guān)系直到升上高中才有了改變……。

  進(jìn)入了不同的生活圈,才知道該珍惜以前的舒適圈、踏上了不同的人生旅程,才發(fā)覺(jué)回首的那份美好。那個(gè)盤(pán)纏的心結(jié)逐漸輕解,因?yàn)橄敕ǜ淖,思維有了轉(zhuǎn)化,讓我明白:“遇到愛(ài)你的人,學(xué)會(huì)感恩;遇到你愛(ài)的人,學(xué)會(huì)付出。”很高興,我能擁有這個(gè)再好不過(guò)的朋友,可以因?yàn)橐煌娫捑妥呔妥;很開(kāi)心,我能體悟到解不開(kāi)心結(jié)的難題,它伴著我迎向任何一場(chǎng)挑戰(zhàn)。瑱總說(shuō):“認(rèn)識(shí)你真好,看見(jiàn)你的改變、超級(jí)快速的成長(zhǎng)、為自己的人生努力,不在乎別人的看法,而是為自己的夢(mèng)想展翅飛翔!蔽覀儾挥煤蛣e人一樣玩遍每座城市,吃遍各家美食。只要會(huì)心的微笑、真誠(chéng)的握手、傾心的交談,就是快樂(lè)無(wú)比的事。因?yàn)椤皬?fù)雜的事簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事重復(fù)做,那就是一件幸福的事”。我感謝自己能交到這一個(gè)知己,在我的青春里,陪我最更好的自己。

  青春,這充滿血與活力的字詞,促使我抓緊每一分鐘相處的機(jī)會(huì)。因?yàn),知道要珍惜這不容易的相遇,所以沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)。青春,帶給我一位難得的朋友,伴著我迎向未來(lái),在未知的世界里大放異彩。

青春的作文 篇3

  青春是不安的,青春是躁動(dòng)的,青春的歲月里充滿了迷惘,青春的日子里全都是狂想。

  從兒時(shí)的童話故事中一路走來(lái),心中洋溢著華麗的成人童話般的夢(mèng)想,意氣風(fēng)發(fā)、激情四射。青春的年華仿佛是被鼓風(fēng)機(jī)吹著的`火焰,熱烈、倔強(qiáng)、狂妄而浮躁。以為渾身是膽、無(wú)所不能,碰壁之后又以為單純幼稚、一無(wú)是處,游走在盲目的自信與莫名的自卑之中,不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時(shí)晴時(shí)陰,喜怒無(wú)常。不知道天有多高,不知道地有多厚,有的只是無(wú)窮多的希望與夢(mèng)想。

  總是告訴自己“我什么都沒(méi)有,可我有希望;我支配不了別人,可我能支配自己,我的青春就是我的資本,因?yàn)槲夷贻p,便覺(jué)得一切都無(wú)所謂;因?yàn)樽约耗贻p,便可以放棄一切,讓所有的都重新來(lái)過(guò)”。不懂得什么是珍惜,不明白為什么要寬容,不理解什么是堅(jiān)強(qiáng),抱怨這個(gè)世界對(duì)自己有多不公平,像極了一個(gè)憤怒的青年。青春啊,這是最富有激情的歲月,可這也是僅有激情的歲月,成功了,便開(kāi)始躁動(dòng)了,遇到挫折了,便開(kāi)始抱怨了。

  可是青春也不是一無(wú)是處啊,青春是富有能量的歲月,青春有著無(wú)窮無(wú)盡的力量,青春有著偉大而崇高的理想;青春的磕拌,讓一個(gè)人走向成熟;讓一個(gè)人懂得寬容,理解生命;讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)。以青春的名義去狂想,以青春的名義去奮斗,以青春的名義去擁抱未來(lái),不管現(xiàn)在多么不如意,只愿相信,有夢(mèng)就有希望,有青春就有未來(lái)。

  讓青春在這個(gè)日子里狂想。

青春的作文 篇4

  青春期,是花季的年齡。有困惑,有感悟,有無(wú)限遐想。

  ——題記

  親情,是海洋

  小時(shí)候,總是覺(jué)得父母很了不起,他們知道得很多,說(shuō)的都是真理。

  十四歲,一個(gè)叛逆的年齡。我不在是小學(xué)時(shí)那個(gè)溫順的孩子。漸漸的,不再認(rèn)為父母說(shuō)的話,做的事,都全對(duì)。時(shí)常為一些瑣碎的事情和母親爭(zhēng)吵。母親說(shuō)東,我便說(shuō)西;母親朝向左,我一定會(huì)向右。即使知道自己不對(duì),也要頑固到底。

  記得有一次,我在學(xué)校與人爭(zhēng)執(zhí),心情煩躁,陰云掛在臉上;丶液,母親見(jiàn)我蔫蔫的樣子,不斷地問(wèn)我怎么了。我倍感郁悶,把一股怨氣像黃河決堤的水一樣潑向母親,大吼一聲:“你煩不煩?”母親一聽(tīng),怔住了,不知所措,像她犯錯(cuò)了一樣。我氣憤地跑進(jìn)臥室,“砰”的摔上門(mén),把自己丟在床上,倔強(qiáng)地沒(méi)有一滴眼淚。嘴里不停嘟噥著煩心事。不知什么時(shí)候,我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);秀遍g,我看見(jiàn)母親來(lái)到我床前,一邊為我蓋好被子,一邊輕輕地說(shuō)著:“孩子,對(duì)不起,媽媽沒(méi)有考慮你當(dāng)時(shí)的感受,我想關(guān)心你才嘮叨的,下次媽媽一定注意!”我聽(tīng)不下去了,猛地坐起身,撲向母親懷里,“媽?zhuān)义e(cuò)了,不該向你發(fā)脾氣!”悔恨的淚水伴隨母親的淚水一起落下。

  我把刻薄給了母親,而母親的胸懷那么寬,寬得足以容下我的執(zhí)拗和無(wú)知,容下我的壞脾氣。

  為什么?因?yàn)樗钌畹貝?ài)我,愛(ài)她的孩子!懵懂而偏激的我,是應(yīng)該幡然醒悟了!

  這就是親情,是包容,吵不散,打不離!

  友情,是微笑

  剛升入初中時(shí),我常犯胃病。有一段時(shí)間經(jīng)常請(qǐng)假,課程因此落下不少。初中的課程和小學(xué)有很多不同,學(xué)科多,難度也增大。胃病久不見(jiàn)好,耽誤的課程多,無(wú)疑像巨石擊碎了我的初中夢(mèng)想。初一是整個(gè)初中的基石。基礎(chǔ)打好了,就會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階,自然會(huì)輕松許多。為此,我焦慮不安,自卑,無(wú)助。即使強(qiáng)迫自己每天堅(jiān)持補(bǔ)一點(diǎn)兒,可還是收效不大。幾乎到了崩潰的邊緣!

  似乎天無(wú)絕人之路。就在我信心渺茫的時(shí)候,一雙手伸向了我:“你好,我是王某某,你生病請(qǐng)假這段時(shí)間,落下了不少課程,以后在學(xué)習(xí)上有什么困難,可以找我,我們一起討論,共同進(jìn)步好嗎?”我頓時(shí)好像遇見(jiàn)了救星,連連點(diǎn)頭。從那以后,校園里多了我們倆的'身影:教室里他耐心為我講解,一起討論問(wèn)題,傾訴心聲;操場(chǎng)上,我們一起散步,一起活動(dòng);食堂,我們互相幫助打飯,一起進(jìn)餐。友誼在每天的幫助、交流中聚集,升華,匯成河流流淌在彼此心里。在他的幫助下,我對(duì)學(xué)習(xí)也逐漸有了信心。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缤覀兊母星,與日俱增。

  這就是友情,不計(jì)報(bào)酬,沒(méi)有功利。它是無(wú)助是的一雙手,彷徨時(shí)的一句鼓勵(lì),失落時(shí)的一個(gè)微笑。

  “愛(ài)情”,青春期的海市辰樓

  親情,是亮在黑夜的燈塔,為我指引方向;

  友情,是飛架在天邊的彩虹,為我驅(qū)散陰霾;

  “愛(ài)情”,是灑在冬日里的陽(yáng)光,為我溫暖心房。

  這里,我說(shuō)的愛(ài)情,并不是真正意義上的愛(ài)情。它是花季少男少女們的青春萌動(dòng)。是情感的土壤里滋生的一顆綠芽,純潔,美好。

  又如同海市辰樓,虛幻,縹緲。

  陽(yáng)光,暖暖地照著大地,橘黃橘黃的,有些慵懶。

  她就住在我家樓下,總愛(ài)穿著藍(lán)色或白色的吊裙。每天早晨,一抹藍(lán)色、白色的身影,在我家門(mén)口飄過(guò),輕輕地,靜靜地。輕柔得就像天使一般。于是,那一天,我覺(jué)得特別快樂(lè)欣喜。一天早晨,我下樓買(mǎi)東西,與她擦肩而過(guò)。她對(duì)我微微一笑,那一刻,我呆滯了。當(dāng)我如同在夢(mèng)幻中清醒過(guò)來(lái)時(shí),早已不見(jiàn)蹤影。

  這難道是,《詩(shī)經(jīng)》中所寫(xiě)的,“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央!

  這也許不是愛(ài)情,它是青春期的海市辰樓。它是少年的青春萌動(dòng),是心中的那份美好。似冬日的一縷陽(yáng)光,柔和溫暖。

  愿青春期的小伙伴們,留住那份美好,在心里。

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