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青春的作文

時(shí)間:2024-08-31 10:41:48 青春 我要投稿

青春的作文(匯編3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

青春的作文(匯編3篇)

青春的作文 篇1

  11月16日早晨,正寧縣城飄起了霧氣。秋風(fēng)掠過(guò),奪人心魄的涼意侵入骨髓。勁風(fēng)踉蹌而至,吹散了些許昏暗。路邊瑟瑟矗立著一對(duì)父子,他們隱約看見(jiàn)了一輛橘黃色金杯車急速駛來(lái)。車子的四方輪廓愈見(jiàn)清晰,但是今天卻多了一絲恐怖,就是它,是那輛熟悉的車,是幼兒園的校車。校車伴著長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車聲停到這對(duì)父子跟前,司機(jī)焦躁地拍打著方向盤上的喇叭,破舊的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出干癟的鳴叫。父親擠出笑臉,對(duì)車上的司機(jī)陪了個(gè)不是,但他額上幾絲皺紋遠(yuǎn)比笑意更加明顯。父親轉(zhuǎn)過(guò)身,粗糙的手輕輕撫摸了下孩子的頭頂,幫他整了整那件并不合身的外套。孩子三兩步跳上了校車,馬上融進(jìn)了車上其他小朋友的溫度里。司機(jī)腳踝輕輕用力,車子又啟動(dòng)了。孩子撲在玻璃窗上,一個(gè)勁地笑著跟爸爸招手,父親看見(jiàn)了他可愛(ài)的兒子,也僵硬地?fù)]了揮手臂,又笑了,這一次,他的臉上笑意蓋過(guò)了皺紋。這是真的高興,因?yàn)閮鹤涌梢陨蠈W(xué),就是這么簡(jiǎn)單。父親看著橘黃色的車慢慢消融在灰白色的霧里。兒子看著后視鏡里的父親身影在慢慢變小。車子走后,父親在木樁上獨(dú)坐了幾分鐘,燃了根嗆鼻的煙,然后扛起鋤頭,踱著堅(jiān)實(shí)的步伐,朝著自家田地的方向走去了……

  母親還沒(méi)有想,孩子今天放學(xué)回家是該炒個(gè)雞蛋,還是多加個(gè)素菜。還沒(méi)有打掃,孩子起床后凌亂的床鋪和簡(jiǎn)單的早餐后凌亂的桌子。這時(shí)的孩子,已在天堂對(duì)著他的父母,泣不成聲。泣之無(wú)聲——9點(diǎn)5分,飛馳的校車逆流而上,撞上一輛貨車。車內(nèi)狹窄的空間頓時(shí)混沌,時(shí)間在這一刻停止了,上下左右前后的搖晃在劇烈。后來(lái)人們趕到時(shí)看到的是,白色的霧里,被潑上了一抹鮮紅。校車嚴(yán)重變形,車內(nèi)車外有十余具殘酷的尸體,二十余人受傷的身軀,和三十余人驚恐的表情。還有,還有那個(gè)牌子,上書(shū),限坐9人。

  那位父親趕到時(shí),三四十年一直堅(jiān)實(shí)的腳步,第一次疲軟了下來(lái)。當(dāng)其他家屬趕到時(shí),看到了比白霧更加慘白的東西,那是醫(yī)院的床單和孩子身體上那薄薄的一層布?吹搅吮茸约液⒆赢(huà)的太陽(yáng)更紅艷的東西,那是血液。他們也看到了比發(fā)散的瞳孔更黑暗的東西。

  當(dāng)時(shí)我還以為是個(gè)小的事故,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的新聞報(bào)道是很輕描淡寫的。全文(含標(biāo)題)僅285個(gè)字,報(bào)道事故66個(gè)字,報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)130個(gè)字,報(bào)道事故后果17個(gè)字。明明當(dāng)場(chǎng)死亡17名兒童,卻說(shuō)成4人。事故發(fā)生當(dāng)天,死亡及受傷人員家屬就已經(jīng)“情況基本穩(wěn)定”!“事后,不少話筒伸向死者的家屬。這是慣例,也是極其不道德的`。如果你遇到這樣的情況,你是希望所有人滾出你的視線呢,還是希望對(duì)著陌生人一遍一遍重復(fù)著最美好的回憶。然后,據(jù)說(shuō)是罷免掉了當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)教育主管部門官員和該幼兒園的園長(zhǎng)。這是一件很滑稽的事情,中國(guó)式的滑稽。要是領(lǐng)導(dǎo)把資金全額撥下,或是少買幾輛帕薩特(因?yàn)槟壳耙延械墓佘嚳隙ㄒ欢ń^對(duì)能夠100%的為人民服務(wù)了),若是學(xué)校有足夠的資金能夠聘請(qǐng)正規(guī)的司機(jī),能有足夠的資金更新或是添購(gòu)并不算貴的校車,能夠有足夠的資金進(jìn)行車檢……當(dāng)然,這只是我寫出神了,所以生出的幻想而已。園長(zhǎng)并不為利益,只是因?yàn),學(xué)校資金能夠配備的校車,就是那不堪的區(qū)區(qū)九人座駕而已。如老鼠會(huì)一般,一層一層往下推,已成定局。而這種規(guī)則下,注定導(dǎo)致了底層的被迫,而低者只能嗟乎,嘆以,王侯將相您有種乎!

  本該在地上的生靈,卻見(jiàn)到了天上的神靈。本該在心中的熱血,它涂在地上。

  由幾個(gè)不滿7歲的孩子,想到青春,實(shí)在是有些牽強(qiáng)。只是因?yàn),我想到了?dāng)?shù)氐膲涯陚兗娂娡獬龃蚬,?dāng)?shù)氐拇迕衩髦d也挺險(xiǎn)讓孩子上學(xué):這就是此事的背景。而這個(gè)簡(jiǎn)單的背景,是在簡(jiǎn)單地訴說(shuō),一代人的青春在不知不覺(jué)中消逝,是為了下一代人的青春。后來(lái),當(dāng)那代人的青春早已悄然逝去之后,才發(fā)現(xiàn),理想中下一代的青春,已永不會(huì)到來(lái)。

  當(dāng)白霧散去,死者家屬必然會(huì)隱約聽(tīng)到,孩子生前呀呀的兒歌和歡笑。然,有人聽(tīng)到的,則是亞圣在20xx年前的正告,民為貴,社稷次之,君為輕,是故得乎丘民而為天子……

青春的作文 篇2

  我青春的色彩并不像小說(shuō)中的主人公那樣斑斕,對(duì)于我來(lái)說(shuō),有三種藍(lán)色已經(jīng)足夠。

  大堡礁的海水

  這是一種看上去就覺(jué)得清澈的藍(lán),藍(lán)得透明,像一塊顫巍巍的玉。我用這種顏色來(lái)形容幻想。

  誰(shuí)能沒(méi)有幻想呢?誰(shuí)的幻想不帶有一點(diǎn)童話的色彩呢?在大堡礁的明藍(lán)的海水映照下,我的幻想閃出了從未有過(guò)的色彩。

  我想飛,飛到世界的盡頭,再?gòu)牧硪粋(gè)世界的開(kāi)始飛回來(lái)。飛的速度不要太快,飛的時(shí)候可以自己一個(gè)人遨游云海,飛的時(shí)間不要太長(zhǎng),當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí),我已經(jīng)從我的仙境飛回,悄悄地來(lái)到媽媽身邊。如果媽媽發(fā)覺(jué)了,也許會(huì)問(wèn):傻孩子,你剛才到哪里去了呢?我會(huì)閉上眼睛笑,睫毛上閃爍著顫巍巍的藍(lán)。

  我想成為森林中的一名巫師,在那片屬于我的藍(lán)色空間盡情歡樂(lè)。我會(huì)用魔法變出滿天燦爛的焰火,然后獨(dú)自一人坐在樹(shù)梢,看這些焰火令人傷心地凋落——好像我似水的流年。

  云過(guò)后的`天空

  云過(guò)后的天空永遠(yuǎn)是這個(gè)樣子:淡淡的,淡淡的藍(lán),有時(shí)還帶著些傷感或欣喜。但它是那樣平靜,好像我的心情。

  我喜歡平平淡淡、輕松悠閑的生活,也許正像媽媽說(shuō)的那樣,我是一個(gè)很會(huì)悠閑而快樂(lè),但不張揚(yáng)地享受時(shí)間帶來(lái)的快樂(lè)的人。

  我會(huì)很認(rèn)真地養(yǎng)花,無(wú)論是文竹還是蘭草。我會(huì)很認(rèn)真地觀察它們的每一片葉子,每一根莖,每一個(gè)嫩芽,并為之或喜或悲。

  我喜歡在沒(méi)有事情的明朗的下午,趴在窗臺(tái)上,坐在臺(tái)階上,或者就那么定定地站著向上看,什么也不想,就那么靜靜地看天藍(lán)著,云流過(guò)。

  有星星的夜空

  只有有星星的夜空的深藍(lán)才會(huì)那樣厚重、深沉,我用它來(lái)描述我對(duì)生命的思考。

  請(qǐng)不要說(shuō)我還小,生命都不懂;請(qǐng)不要笑我幼稚,說(shuō)我思考的那樣膚淺。因?yàn)檫@就是這個(gè)世界對(duì)我的影響,在我的世界里我樂(lè)意這樣思考。

  老師說(shuō),人的出生是偶然,而死亡卻是必然,那么,我們?yōu)槭裁催要執(zhí)著于生前富貴與身后之名?老師說(shuō),每個(gè)人的天才和天賦不同,所以不要隨便把自己跟別人比較,只要問(wèn)心無(wú)愧就行了?墒,我的天才和天賦又能支撐我在有付出就有回報(bào)這條路上走多遠(yuǎn)?

  生命是為了什么?我為何而活?漫漫長(zhǎng)路何處是開(kāi)始,何處又是盡頭?我能求得什么,又能明白什么呢?不是每個(gè)問(wèn)題都有明確的答案。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  三種藍(lán)色交織了我的生活,又一起奔向地平線。在太陽(yáng)落下去的山那邊,我所不明白的一切應(yīng)該都會(huì)出現(xiàn)。

青春的作文 篇3

  十六歲的花季少年,在廣袤的天地間涌動(dòng)著,創(chuàng)造著屬于他們的青春時(shí)代……

  ——題記

  童年,一個(gè)似乎童真,無(wú)瑕的時(shí)段,已經(jīng)悄然離去!他的接班人接踵而至,沒(méi)有預(yù)兆,仿佛順理成章的就邁進(jìn)你的生活,這,就是青春……

  青春,展示著蓬勃的朝氣,譜寫著一生中最激蕩的音樂(lè)篇章,沒(méi)有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn),也是青春最美的旋律!

  十六歲,開(kāi)始叛逆的個(gè)性中迸發(fā)著一種張揚(yáng),一種活力!它不再被傳統(tǒng)所束縛,它要展現(xiàn)21世紀(jì)新一層的、個(gè)性的、張揚(yáng)的美,青春的音符由此展開(kāi)……

  90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的,它沒(méi)有80后的含蓄,70后的傳統(tǒng),它要改變,改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌,,在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情,似乎在向全世界宣布:90后的青春將不再乏味,精要引領(lǐng)世界的.潮流!這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線,于是開(kāi)始?jí)褐,而壓制的青春,遲早有一天會(huì)爆發(fā),會(huì)去反抗傳統(tǒng)!

  青春時(shí)期,是不可揮霍的,有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中,但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒,到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值,它所換來(lái)的知識(shí),可以讓你一生受益。

  青春是夢(mèng)幻的,迷離的,我們到現(xiàn)在甚至說(shuō)不明白青春究竟是什么,它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉,他激勵(lì)著你,卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。

  青春是短暫的,它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間,但卻是最重要的,你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春,在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。

  這就是青春,它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義,它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年,我們將微笑著迎接青春,展現(xiàn)生命的活力!

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