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綻放青春的力量作文（精選26篇）
未來(lái)是絢麗多彩的，在我眼里未來(lái)是一張絢麗的畫(huà)紙，只有青春才能展現(xiàn)出它的色彩，展現(xiàn)出它的光芒，而這張畫(huà)紙本身就是很絢麗的，需要青春年少的我們努力去追尋，下面是小編給大家介紹的綻放青春的力量作文，歡迎閱讀。
綻放青春的力量作文 篇1
青春是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有陽(yáng)光也有彩虹；希望是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有鳥(niǎo)語(yǔ)也有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點(diǎn)希望，可以振奮一片廣闊的藍(lán)天；一顆明星，能夠感受執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴，叮當(dāng)敲醒了我們年輕的夢(mèng)�；蛟S上帝忘了給我翅膀，但是我學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想飛翔。我把夢(mèng)想寫(xiě)在蝴蝶的翅膀上，期盼著有一天能和它一起飛翔；我把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著有一天迎來(lái)青春的怒放。如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻特別光輝，最終留下了一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的高中生涯。有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無(wú)限感慨油然而生。
高中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的'我們，不僅需要堅(jiān)持不懈的努力，更重要的是要有屬于自己的信心與力量。
有一天，我仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開(kāi)雙臂和夢(mèng)一起，飛得更高看得更遠(yuǎn)。用你的心靈，感悟陌上花開(kāi)；用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，夢(mèng)想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個(gè)自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬于自己的符號(hào)。拼搏是黎明時(shí)的破曉，到那時(shí)，一切將是無(wú)限光芒，一切都將是屬于我的驕傲……
三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩！
綻放青春的力量作文 篇2
青春的花朵含苞待放，正等待知識(shí)的陽(yáng)光將它喚醒。讓我們的青春用知識(shí)來(lái)充實(shí)，用汗水來(lái)洗禮，讓我們迎風(fēng)怒放，一起綻放青春的芬芳。
�。⑹芳抑^唱，無(wú)韻之《離騷》＂的史記傳唱千古，可有誰(shuí)知曉這千古著作背后的辛酸。司馬遷年輕時(shí)跋山涉水，積累，收集了炎黃至漢武帝時(shí)期的各個(gè)故事，才有了后半生的'著作《史記》。
“青春是我們的資本，我們應(yīng)該用這有限的資本去賺取無(wú)限的財(cái)富，這不遠(yuǎn)遠(yuǎn)比享樂(lè)來(lái)得滿(mǎn)足與快樂(lè)嗎？
人人知道諸葛亮，那是智慧的化身。他讓什么都沒(méi)有的劉備變成了坐擁1／3天下的霸主，他的知識(shí)不就是從小積累的嗎？是青春讓他收獲了財(cái)富，一生使用不盡。
上帝給予我們空空的大腦和勤勞的雙手，是想讓我們用雙手來(lái)充實(shí)大腦，而青春不正是那來(lái)之不易的機(jī)遇嗎？
“沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國(guó)，“毛主席是位偉大的革命家和文學(xué)家，是新中國(guó)偉大的領(lǐng)袖，他從小認(rèn)真讀書(shū)，有了與周總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)“的志向，培養(yǎng)了偉大的愛(ài)國(guó)情操和文學(xué)才華，一句“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊绊憦厮姆�。
青春是上帝留給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，只有努力的人才能擁有；只有勤勞的人才能收獲；只有珍惜的人才能品嘗。馬克思用青春來(lái)博覽，他完成了馬克思主義，千年思想家永遠(yuǎn)留在人們心中。
牛頓用青春來(lái)探索，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力“，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的寶座永遠(yuǎn)為他敞開(kāi)。愛(ài)因斯坦用青春來(lái)思考，他提出了相對(duì)論，天才科學(xué)家的稱(chēng)號(hào)永遠(yuǎn)屹立在世界頂峰。
青春是芬芳的花朵，讓我們的步伐邁得更雄健有力些，讓我們的嗅覺(jué)更敏銳些，讓我們一起走進(jìn)五彩繽紛的青春花季，去采摘更美更香的花朵吧！
綻放青春的力量作文 篇3
很快，我們就將迎來(lái)青奧會(huì)了，這不僅是每個(gè)南京人，更是每個(gè)中國(guó)人的驕傲。青奧會(huì)是為了讓全世界青年運(yùn)動(dòng)員們聚集起來(lái)，互相競(jìng)賽、互相學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)健康的生活方式，學(xué)習(xí)奧林匹克精神，學(xué)習(xí)世界各地文化。提升年輕人的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感，激發(fā)青少年自我創(chuàng)新的意識(shí)。
而我們，這些祖國(guó)未來(lái)接班人，這些正值大好年華的青少年們自然要積極參與。努力鍛煉宣揚(yáng)一種健康活力的氛圍。青奧會(huì)，是大眾性的，所以與每一個(gè)人都息息相關(guān)。而為了迎接南京青奧會(huì)，我們更應(yīng)該注意自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己成為陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的優(yōu)秀青年。青春有火一般的熱情，火一般的活力，火一般的奮勁。我們應(yīng)該保持著這份熱情，對(duì)待每一個(gè)人，讓他們感受到春天般的溫暖，應(yīng)該以青春的活力，快樂(lè)積極得過(guò)著每一天。更應(yīng)當(dāng)用火一般的奮勁投入到生活中、工作中、困難中。向世界各地綻放出青春的活力，活力的南京。我們這座老城也定會(huì)年輕起來(lái)，蘇醒起來(lái)，伸伸腰，跳跳步，充滿(mǎn)著青春的`美。
不僅是青年人，孩子、老人都應(yīng)該加入這次活動(dòng)之中，在這份熱情、這份活力、這份虎勁之中，沒(méi)有身體上的拘束，只有心靈上的自由。只要我們的心靈充滿(mǎn)活力，那么我們依舊是青年人，依舊可以享受到那火一般的青春。青奧會(huì)不單單為了年輕人準(zhǔn)備，只要你有年輕的、富有朝氣的心，那么便沒(méi)有束縛、沒(méi)有羈絆，心靈自由你便自由，便可騰飛，年輕的心可以孕育出活力、熱情、朝氣、干輕，最重要的是它可以孕育夢(mèng)想，以及為夢(mèng)想奮斗的心。只要有了這年輕的心，青奧會(huì)便是你的舞臺(tái)。這里有無(wú)數(shù)顆年輕的心。他們用火一般的熱情、活力、干輕去詮釋奧林匹克的精神，去完成那炙熱澎湃的的夢(mèng)想。年輕的心去綻放青春。綻放青春，活力青奧。
綻放青春的力量作文 篇4
天很湛藍(lán)，風(fēng)輕輕地吹著，嬌艷的花兒盡情享受著春天帶給它們的滋養(yǎng)，就像少年們?cè)诰`放自己的青春，但能永久地綻放嗎？
青春的我們往往會(huì)被物質(zhì)生活所吸引，讓我們沉溺在庸俗的生活中，就像已經(jīng)凋零的花蕾，倍加可惜。所以，青蔥的我們應(yīng)該放下享樂(lè)的心，趁這如此美好的韶光，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
想要無(wú)悔的青春，唯一的出路就是多讀書(shū)。懵懂的我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上總會(huì)有各種困惑，社會(huì)的'現(xiàn)實(shí)往往與我們的想法有沖突。而讀書(shū)則是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界的復(fù)雜性，也能讓我們更加了解自己想要什么，然后去奮斗，為青春畫(huà)上感嘆號(hào)。
但是，學(xué)習(xí)生涯是艱苦的，不可能隨隨便便就成功，在這條路上你要付出努力并持之以恒。當(dāng)面臨失敗迷茫時(shí)，不要放棄。要始終相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
從古自今，凡立功名于世者，無(wú)不擁有頑強(qiáng)的毅力。若無(wú)常年筆走龍蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱(chēng)為“書(shū)圣”？若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能名垂千古？若無(wú)今日的堅(jiān)持，又怎能演繹一場(chǎng)美麗的青春？
等到有一天，你綻放了你的青春，盡管你不是最美的花朵，可是卻擁有一個(gè)浸透奮斗淚泉的青春，值得你細(xì)細(xì)回味。
天依舊湛藍(lán)，風(fēng)依舊吹著。而你，卻在冰冷的冬天中，猶如梅花，綻放出燦爛的花朵，花香四溢……
綻放青春的力量作文 篇5
校園，一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂，一個(gè)使青春綻放的地方。升旗、跑步、做操，一切都是那么美好，那么快樂(lè)。
飄揚(yáng)的青春
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們�！眹�(guó)歌，氣勢(shì)磅礴，慷慨激昂。每當(dāng)國(guó)歌響起，鮮紅的五星紅旗便冉冉升起了。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好�！鼻宄康年�(yáng)光照在我們身上。操場(chǎng)上，隊(duì)伍已經(jīng)站好，可說(shuō)話聲還忽隱忽現(xiàn)�！俺銎欤 币痪湓挻蚱屏四菢釉腚s的環(huán)境。同學(xué)們都面向升旗臺(tái)，一個(gè)個(gè)原本還笑著的臉都變得嚴(yán)肅了起來(lái)。軍姿站好，不說(shuō)小話，操場(chǎng)上一瞬間安靜了下來(lái)，仿佛沒(méi)有人了一樣。“請(qǐng)全體師生向國(guó)旗行注目禮�！倍呌猪懫鹆四乔f嚴(yán)的國(guó)歌。是啊！只要我們?nèi)f眾一心，再大的困難都會(huì)被打倒，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。國(guó)歌臨近結(jié)尾，國(guó)旗已與太陽(yáng)齊高。當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，國(guó)旗站在太陽(yáng)之上徐徐飄揚(yáng)。
青春在國(guó)旗的保護(hù)下綻放，在國(guó)歌的沐浴下成長(zhǎng)。
奔跑的`青春
大課間的跑步是最輕松的，不需動(dòng)腦，不需動(dòng)手，只需放空自己的往前跑。
頭頂太陽(yáng)照著，地上熱氣冒著。唉！這天跑步可真折磨人��！“都別說(shuō)話了，站好隊(duì)。跑步，走�！薄皣}噠噠噠�！边\(yùn)動(dòng)鞋與地面敲打發(fā)出了“噠噠”聲。跑步歌在操場(chǎng)上回蕩著。太陽(yáng)在頭上火辣辣地照著，使人不知不覺(jué)就出了很多汗，頭發(fā)也被烤得燙手�！皥�(jiān)持下來(lái)，還有最后一圈。”已經(jīng)三圈了，我們的體力都些許有些不足，腳步也邁得越來(lái)越沉重�！凹佑�，跑下來(lái)�！迸懿礁柽�在響著，一、二、三、四還在心里數(shù)著。“最后幾十米了，加油�！碧_往前邁，這是跑步時(shí)唯一一個(gè)需要做的動(dòng)作�！昂�，齊步走�！贝笳n間跑步結(jié)束了，汗水也將衣服浸透了。但我們堅(jiān)持下來(lái)了。
青春在操場(chǎng)上綻放，在汗水的浸泡下堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng)。
青春在筆尖悄然流去，無(wú)聲無(wú)息。它是快樂(lè)的，也是痛苦的，而這些也只是它綻放的過(guò)程。當(dāng)青春完全綻放后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。
綻放青春的力量作文 篇6
青春的花朵含苞待放，正等待知識(shí)的陽(yáng)光將它喚醒，讓我們的青春用知識(shí)來(lái)充實(shí)，用汗水來(lái)洗禮，讓我們迎風(fēng)怒放，一起綻放青春的芬芳。
空中飄蕩國(guó)旗
我們每周一都會(huì)升旗，每當(dāng)我站在升旗臺(tái)前，目視著國(guó)旗緩緩升起時(shí)，心里都會(huì)很驕傲。
今天是星期一，同學(xué)們也已經(jīng)全部站在了升旗臺(tái)前，靜靜地等候著升旗手出旗，“快看！”隨著一位同學(xué)喊了一聲，護(hù)旗手，雙手托著那象征尊嚴(yán)的國(guó)旗，穿著整齊的迷彩，腰間系著皮帶，英姿颯爽，踏著正步走上了升旗臺(tái)。臉上露出十分嚴(yán)肅的神情。走上升旗臺(tái)后，他們便把國(guó)旗交給了升旗手。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”在國(guó)歌聲中，國(guó)旗也慢慢升起，頓時(shí)，場(chǎng)下一片安靜，同學(xué)們無(wú)一個(gè)不注視著國(guó)旗，臉上的神情都變的嚴(yán)肅起來(lái)。
升旗儀式吹奏起沖鋒的號(hào)角，新的一天也在熱血中開(kāi)啟，我們的青春之花也正在怒放。
操場(chǎng)上揮灑的汗水
今天秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光明媚，很適合跑課間操。
在“相信自己……”的歌聲中，同學(xué)們都已排成了一列列整齊的縱隊(duì)，站在了操場(chǎng)上。這時(shí)老師站在升旗臺(tái)前喊到：“全體都有，跑步走！”同學(xué)們也都隨著口令開(kāi)始跑步。
同學(xué)們的肌肉好似波浪般涌動(dòng)，四肢影子快速重疊，后腳猛踢，手臂用力向前劃，身體前傾。風(fēng)呼呼地刮著，同學(xué)們的頭發(fā)也隨著秋風(fēng)舞蹈起來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們就跑完四圈。老師也喊道：“全體都有，齊——步走！”同學(xué)們聽(tīng)到后，緊繃的身體然松懈，慣性的多走了幾步，邊走邊彎腰，雙手扶膝，汗水隨著臉頰，疾速行駛而下。
雖然跑四圈的.時(shí)間很短，但是我們的青春有的是時(shí)間綻放，青春在這里綻放。
就讓我們知識(shí)和汗水，以滿(mǎn)腔的熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)，綻放我們的青春吧！
綻放青春的力量作文 篇7
青春像一朵花，綻放在生命的每時(shí)每刻。初春、仲夏、暮秋，甚至是在冬。
青春——荷花
操場(chǎng)上，一列列方隊(duì)整齊劃一，在赤色的塑膠場(chǎng)地上移動(dòng)。同學(xué)們正在操場(chǎng)跑操。
一…二…三…四，一，二，三……四”，響亮的音樂(lè)盈繞在操場(chǎng)上，同學(xué)們隨著音樂(lè)，踏著步點(diǎn)，邁出一步又一步。此景宛如端午將至，一條條龍舟在旗手地帶領(lǐng)下勻速前行。龍舟合一起，便成了龍，首尾相接，包繞著操場(chǎng)。
同學(xué)們一步一履前進(jìn)，灼人的陽(yáng)光照射在每個(gè)人的身上，炎熱的風(fēng)彳亍在周?chē)�。豆大的汗滴從額頭滲出，劃過(guò)臉頰，滴在地上，又被蒸發(fā)上天。地心引力仿佛在不斷增強(qiáng)，一雙無(wú)形的大手拖拽住腳踝，每一步都很十分艱難�！凹佑桶�！別掉隊(duì)！”這聲鼓勵(lì)著每一個(gè)人。
池塘中，荷花盛開(kāi)，向著學(xué)校，向著操場(chǎng)，吹過(guò)一絲清涼的風(fēng)。再看這方隊(duì)，好似一朵盛開(kāi)的荷花，盡情在池塘中揮灑青春。
青春——梅花
陽(yáng)光總是趕在其它事物之前的，可這次，它遲了。在冬日的陽(yáng)光還未來(lái)臨之時(shí)，同學(xué)們已排好了隊(duì)，等待著升旗儀式。
主持人走上臺(tái)，拿起話筒“下面進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗”。話音剛落，就見(jiàn)旗手們邁著正步而來(lái)。他們身著綠色軍裝，鮮紅的國(guó)旗扛在旗手的身上，他們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，目視前方，走向旗桿所在的方向。
立定，掛旗，展旗，奏國(guó)歌。五星紅旗冉冉升起，師生們的'目光隨國(guó)旗上升。主席臺(tái)上，神圣莊重，主席臺(tái)下嚴(yán)肅端莊。刺骨的寒風(fēng)肆虐，可并沒(méi)有因此打破升旗時(shí)的嚴(yán)肅莊重。除國(guó)歌外，只有風(fēng)吹動(dòng)國(guó)旗發(fā)出的嘩啦聲。師生們是如此肅靜，軍姿般站在那里，惟有眼神在跟著國(guó)旗走動(dòng)。國(guó)歌結(jié)束，國(guó)旗也升到了頂端，隨之升起的，還有太陽(yáng)。
柔和的陽(yáng)光撫摸著寒風(fēng)中的一只只“傲梅”。青春的梅花在寒風(fēng)中綻放。
青春像一朵花。像盛夏的荷花朝氣蓬勃，像嚴(yán)冬的梅花傲然挺立。青春之花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在青春中綻放。
綻放青春的力量作文 篇8
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金；當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車(chē)。我們一群不知愁滋味的懵懵懂懂的少年，開(kāi)始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在樂(lè)譜中留下音符。
青春，我們多夢(mèng)。
青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂(lè)上的貝多芬、莫扎特。青春的'我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會(huì)獨(dú)自登上峰頂，體會(huì)一覽眾山小的豪情，會(huì)一步步踏上臺(tái)階，認(rèn)識(shí)人往高處走的人生哲理；青春的我們，會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；青春的我們，會(huì)找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯，最后疑心自己是否提前到達(dá)更年期；青春的我們，有時(shí)會(huì)躺在草地上，望著無(wú)盡的天空思索，生活是什么？我們?cè)诟墒裁�？有太多的什么于為什么；青春的我們�(cè)谏畈唤鈺r(shí)，會(huì)在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自己。青春的我們一半清醒一半夢(mèng)。
青春，我們奮進(jìn)。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿(mǎn)了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要老大徒傷悲。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
青春，多姿！
青春，多彩！
綻放青春的力量作文 篇9
對(duì)于青奧會(huì)，印象并不是很深。僅有的一些便是各新聞媒體的報(bào)道，不過(guò)從大街小巷的宣傳畫(huà)和電視廣告的數(shù)量來(lái)看，這將會(huì)是一場(chǎng)規(guī)模龐大的宴會(huì)。
通過(guò)宣傳片，筆直的塑膠跑道，繁榮的街道，晨練的人們，展現(xiàn)出的那種充滿(mǎn)活力的精神，體現(xiàn)出的正是作為生活在南京的'我們應(yīng)有的風(fēng)采。一直生活在這個(gè)城市，卻很少留意到身邊的風(fēng)景。有時(shí)，陽(yáng)光很刺眼，照在蔥蘢的樹(shù)冠中，偶爾漏下的細(xì)小的斑駁的影子，才會(huì)讓我覺(jué)得生活中的一絲美好。但這微小的心中的快樂(lè)很快就會(huì)被學(xué)習(xí)淹沒(méi)、沖淡…….
作為青少年，我通過(guò)青奧，看到的是充沛的精力和奮發(fā)向上的精神，這應(yīng)該是我們花季年齡所展現(xiàn)的特殊魅力吧。有時(shí)，我們有著大人般的成熟，比如時(shí)髦的打扮，美妙的身姿。有時(shí)，我們又有著孩子般那稚氣未脫的笑容，雖說(shuō)涉世未深，又確是未來(lái)的棟梁，不容小覷，對(duì)于國(guó)家的主權(quán)問(wèn)題歸屬，我們會(huì)義正言辭地站出，慷慨激昂，對(duì)于一項(xiàng)項(xiàng)的考試，我們也許會(huì)淡然一笑，沉著應(yīng)對(duì)，這，就是我們90后綻放的青春。
徘徊在湖畔，暢游在林間，到處都是我們的蹤影，流下汗水為證，收獲的卻是幸福。青奧的精神，應(yīng)該就是我們這種努力拼搏、付出的模樣，這是任何人無(wú)法與我們相比的，任何人都會(huì)相形遜色的。處在人群中和青少年中的感覺(jué)是不同的，因?yàn)槲覀儧](méi)有被困難打倒，美好的笑容就是佐證。
就算不能像電影里那樣描繪的豐富多彩的高中生活一樣，學(xué)學(xué)歌劇，打打球，參加社團(tuán)，但我們的書(shū)本生活同樣豐富多彩，絢爛繽紛。因?yàn)檫@是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，這是我們存在、生活的理由，這是活力、青春的體現(xiàn)，所以，綻放青春吧，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
綻放青春的力量作文 篇10
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“生命有如渡過(guò)一重大海，我們相遇在這同一的狹船里，死時(shí)，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”生活有千百萬(wàn)種活法，或輕于鴻毛或重于泰山，不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。幸福的生活符合人懶惰的本性，而我更喜歡昂首挺胸大步向前的生活。
很多人說(shuō)人的一生同蒲公英很像。人生的春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英般的我們就開(kāi)始了人生的旅程。多數(shù)的種子落地生根，生長(zhǎng)發(fā)芽在那停留的地方，成熟繁衍在那停留的地方，安于現(xiàn)狀隨遇而安，安穩(wěn)得如同命中注定。相對(duì)于這種平平穩(wěn)穩(wěn)的生活方式，我卻更欣賞那潔白的團(tuán)絨在空氣中游蕩的情景。蓬蓬松松的一團(tuán)在空氣中曼舞，在一路的旅途中不時(shí)播下幾粒種子，待到團(tuán)絨散盡之時(shí)，它也結(jié)束了一生的奔波，擁有了獨(dú)一無(wú)二、絢爛多彩的人生。
人生本就該一波三折，若似開(kāi)水般平淡無(wú)奇，那必然會(huì)毫無(wú)激情可言，默默無(wú)聞。這里，我想到“蝸居”這個(gè)詞，想到蝸居者如旅行般瀟灑不羈的生活方式。他們青春，擁有夢(mèng)想。我們可以為追求夢(mèng)想流血流淚，卻不會(huì)以放棄的結(jié)局告別自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)那些北漂、南下的青年們多數(shù)無(wú)法成功，到頭來(lái)活得還不如普通人，至少普通人的生活平穩(wěn)、安定。殊不知，無(wú)論成功與否，這些青年在決定前程的那一刻，就比他們多擁有了些什么——青春，夢(mèng)想的青春。年輕時(shí)，你沒(méi)有什么輸不起的，怎么輸，你都賺了。你一無(wú)所有，世界會(huì)給你所有，做了再說(shuō)，是你最大的智慧。
青春就該這樣，青春不能缺少敢于嘗試不可能的勇氣。但就像海面不可能總是風(fēng)平浪靜，青春也會(huì)受到重重的阻礙。
有人說(shuō)，青春像一把刀子鋒利、敏感，而生活像另一把刀子厚重、敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刀，而人就在生活中慢慢成熟。不錯(cuò)，青春如夢(mèng)想，自由，張揚(yáng)；生活如枷鎖，厚重，緊束。當(dāng)青春過(guò)后，夢(mèng)想的熱度終會(huì)被生活的枷鎖點(diǎn)點(diǎn)消磨，但又有誰(shuí)說(shuō)在青春的時(shí)候不可以追尋夢(mèng)想？縱然我們渺小如沙漠中的一粒沙子，繁星中的一抹微光，但誰(shuí)又能阻擋我們激情澎湃追尋夢(mèng)想的步伐？
人人都有夢(mèng)想，但獨(dú)立的夢(mèng)想的力量是微乎其微的。一個(gè)少年的夢(mèng)想是弱小的，但千千萬(wàn)萬(wàn)少年的夢(mèng)想?yún)s能編織出祖國(guó)理想的未來(lái)。昔日，先烈們用自己的.血肉之軀筑起堅(jiān)固的長(zhǎng)城守護(hù)了祖國(guó)；現(xiàn)今，奮發(fā)的少年用知識(shí)武裝頭腦，用科技重振中華。點(diǎn)點(diǎn)青春的夢(mèng)想重結(jié)，宏偉中國(guó)夢(mèng)縷縷燃燒的大火苗，就會(huì)照亮民族崛起的路。
不曾笑對(duì)過(guò)長(zhǎng)夜的人不足以語(yǔ)人生，不曾真正經(jīng)歷過(guò)青春的人不會(huì)感謝生命的熱情。愿人人都能以堅(jiān)定的信念追求夢(mèng)想的未來(lái)，讓青春如花般綻放。
綻放青春的力量作文 篇11
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，天空蔚藍(lán)無(wú)云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會(huì)，我們正生活在無(wú)數(shù)人寵愛(ài)的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺(jué)，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤(pán)桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì)時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒(méi)擁有著青春活力的自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有著令人艷羨的.花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)尿湴�。我們是�?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。
我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛(ài)的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂(lè)。
青春的快樂(lè)，是會(huì)感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生。
綻放青春的力量作文 篇12
“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤”。
——莎士比亞
雛鷹起飛
青春，是每個(gè)人的特權(quán)。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無(wú)知，走向了成熟與理性。或許，有人認(rèn)為青春是青澀的。沒(méi)有了兒時(shí)的那種蹦蹦跳跳，沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。進(jìn)入了青春，有的只是為理想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……但是，我要說(shuō):“青春無(wú)比美好!”或許是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，擁有著青春的我們是多么幸福!我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣;我們有著“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的豪邁;我們有著“天生我材必有用”的自信;我們有著“退一步海闊天空”的豁達(dá);我們更有著自已獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性。啊!青春，你是一首喜悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫(huà)!
有心，就有翼;有翼，就能飛翔!讓我們站在青春的門(mén)檻上，帶著夢(mèng)想，鼓足勇氣，放飛希望!
青春的活力
青春充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)與活力，我們時(shí)常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的'美麗。在學(xué)校里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來(lái)連眉頭都不皺一下，還會(huì)幽默地說(shuō):“連大地也愛(ài)親吻我”;有的同學(xué)為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺(jué)得，青春是非常精彩的。我們可以和同伴們毫無(wú)顧忌的暢談人生理想，可以肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷大笑，青春給了我們太多太多的專(zhuān)利，在青春里，我們也留下了最美好的回憶，一次激情的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會(huì)。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣!最有活力的一代!愿我們用快樂(lè)填滿(mǎn)整個(gè)青春!
舞動(dòng)青春
孟郊曰:“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?”在有限的青春里，我們要勇敢地去拼搏，去奮斗、不要怕挫折，不要怕失敗。未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！罢l(shuí)的青春不是苦過(guò)來(lái)的?”今天的汗水澆灌明日之花，付出一定會(huì)得到回報(bào)，我們有的是激情，有的是精力，何不在短暫的青春里奏響完美的樂(lè)章呢?
“青春如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰，”我們正年輕著!我們應(yīng)有理想，應(yīng)有抱負(fù)。一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，但是，你很重要，因?yàn)槭澜缫蚰愣?把握好青春，讓青春無(wú)悔;把握好青春，讓青春絢爛!
——“問(wèn)世間什么最美?”
答曰:“青春最美�！�
讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺(tái)上，盡情綻放青春之美!
綻放青春的力量作文 篇13
5月24日是我們師專(zhuān)三附小的第六屆藝術(shù)節(jié)，我們期盼著，這一天終于來(lái)到了。一大早，太陽(yáng)仿佛也早早的起了床為我們添光增采。沒(méi)上舞臺(tái)，我們就已經(jīng)感到熱血沸騰了。不知是激動(dòng)，是興奮，還是節(jié)目的氣氛……
有節(jié)目的同學(xué)早早的來(lái)得來(lái)到了學(xué)校，有的在化妝；有的在進(jìn)行最后一次彩排；有的在醞釀感情……沒(méi)有節(jié)目的同學(xué)來(lái)得更早，他們?cè)缭绲脑诓賵?chǎng)上排起方陣，這兒一片綠色的像草坪，那兒一片藍(lán)色的像海洋，左邊一片粉色的像紗帳，好一個(gè)龐大的氣勢(shì)啊！
校園藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)了帷幕。我們的節(jié)目是“校園模特”，音樂(lè)一響起，原來(lái)的緊張，羞澀，竟在瞬間消失的.一干二凈了。我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍，信心十足，昂首挺胸，邁著輕快的步伐，走出了青春的風(fēng)采。掌聲如雷鳴般的響起；我們感到熱血沸騰了。我們的演出成功了！此時(shí)此刻，我們的心情決不壓于站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的冠軍。有的同學(xué)流出了眼淚，這是幸福的淚花，是成功的淚花，是辛勤的淚花……這時(shí)，我想起一首歌詞：“付出總是有回報(bào)的……”
是��！在即將離開(kāi)三附小之前，我們能為母校付出真是一種幸福，我們能獲得成功，真是一種驕傲，我們用辛勤的付出來(lái)回報(bào)母校，真是一種自豪！同時(shí)我還深深的感謝母校，感謝母校的藝術(shù)節(jié)，給了我們一個(gè)的舞臺(tái)，給了我們一次展示的機(jī)會(huì)！
三附小，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著你！
綻放青春的力量作文 篇14
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪有萬(wàn)紫千紅的春天？沒(méi)有辛勤的耕耘，哪有累累碩果的收獲？
人生能有幾次青春？?jī)H此一次。在熟知的人物中，總能聽(tīng)到那些對(duì)青春不珍惜的人的惋惜，那些對(duì)青春不看重的.人的懊悔；那些對(duì)青春不尊重的人的慚愧。陳獨(dú)秀曾說(shuō)過(guò)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身�！鄙硖幥啻旱奈覀兒尾荒闷鹗种械墓P繪畫(huà)出美好的青春。
青春對(duì)于我們這一代來(lái)說(shuō)，大多都在校園。校園青春總是那么多姿多彩，猶如電影《會(huì)飛的鋼琴少年》中主人公用自己美妙的音樂(lè)勾畫(huà)出美好的青春的曠達(dá)；猶如書(shū)本《花木蘭》中花木蘭替父從軍的灑脫；猶如剛萌發(fā)的新芽，向著新環(huán)境挑戰(zhàn)的種子。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。青春的時(shí)間也是如此，把握好青春的時(shí)間，讓我們的人生多一份精彩。
青春的美好總是有限的。走在青春的路上，我們會(huì)遇到種種挫折，也許是學(xué)習(xí)上的壓力，也許是生活上的挫折，也許……但你為何不想想身受疾病困擾的霍金是怎樣克制疾病成為著名的物理學(xué)家；為何不想想在他鄉(xiāng)的周總理是怎樣熬過(guò)思鄉(xiāng)之苦成為偉大的革命家；為何不想行辛勤耕耘的袁隆平是怎樣挺過(guò)烈日成為了不起的農(nóng)業(yè)家……青春的挫折總是艱難的，但我們依舊可以像他們那樣用頑強(qiáng)的意志去克服去戰(zhàn)勝。
在美好與挫折同行的青春里，何不放手一搏，用自己的雙手塑造屬于自己的精彩。
綻放青春的力量作文 篇15
青春，好似一朵花，努力與堅(jiān)持就是這朵奇花的肥料；青春，又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅(jiān)持就是這杯咖啡清甜的白糖。想讓青春綻放，努力就是最重要，也是最不可缺少的一部分。
青春是珍貴的，失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶，想要細(xì)細(xì)品嘗這茶的時(shí)候，茶已經(jīng)涼了。由此可見(jiàn)，珍惜青春有多么的重要。要想讓這朵青春之花綻放，當(dāng)然也不是一件容易的事情。
從前，有一個(gè)青年，想得到一種名為“成功”的果實(shí)，于是他種了一棵名為“青春”的樹(shù)，可他卻不知道如何才能使這株嫩綠的小樹(shù)苗成長(zhǎng)，年邁的老人告訴他：要想收獲這株樹(shù)的果實(shí)，就必須需要一種名為“努力”的清泉。他一聽(tīng)完，馬上挑起了擔(dān)子，爬上了一座名為“堅(jiān)持”的大山尋找清泉。他爬呀爬，爬呀爬，辛苦終究沒(méi)有白費(fèi)，他找到了一口名為“恒心”的井，他好不容易打來(lái)了水，給樹(shù)苗澆灌上，樹(shù)苗的樹(shù)葉好像得到了滋潤(rùn)似的，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，它一天長(zhǎng)大了不少。之后那個(gè)青年日復(fù)一日的給小樹(shù)苗澆水，如今，這株小樹(shù)苗比青年高出了一個(gè)頭了，這個(gè)青年可累垮了，在樹(shù)的旁邊睡著了。這一覺(jué)，他睡得很香，很香。第二天早上起來(lái)，青年辛苦種植的樹(shù)不見(jiàn)了。正當(dāng)他生氣的時(shí)候，他回頭一看，他驚呆了：“一座巨大的城堡出現(xiàn)在了他的眼前，但是他的`家不見(jiàn)了�！彼肿屑�(xì)看了一下，這城堡上面寫(xiě)著兩個(gè)剛勁有力的字——“成功！”此時(shí)他好像明白了些什么，拍了拍當(dāng)初他種樹(shù)的地方，他笑了，笑中帶著些留戀。這位青年到了老年時(shí)，也如同當(dāng)年幫助他的老人一樣，去幫助其他的青年去努力，去成功。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí)，關(guān)鍵在于你能否堅(jiān)持下去，能否全心全意的去專(zhuān)注，去努力。誰(shuí)不想做一個(gè)成功人士，那么在你青春的時(shí)候去努力吧，即使會(huì)有失敗，但請(qǐng)不要?dú)怵H，鼓起自信的楊帆繼續(xù)前進(jìn)，相信，你一定會(huì)成功的。
我們的青春誰(shuí)做主？我們的青春我們做主。只要有堅(jiān)持不懈的精神，相信你不會(huì)有任何的困難阻礙著你成功的。
那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)フ湎�，去努力，讓青春之花綻放。
綻放青春的力量作文 篇16
說(shuō)起青春，我想每個(gè)人都不會(huì)陌生。青春是每個(gè)人人生道路上最美好的時(shí)光，但是怎樣度過(guò)這美好的時(shí)光，每個(gè)人都有不同的答案。有的人認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，努力學(xué)習(xí)，不愿荒廢。有的人認(rèn)為青春就應(yīng)該玩耍享樂(lè)，盡情的揮霍。
對(duì)于正值青春年華的我們來(lái)說(shuō)，哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、痛過(guò)、無(wú)奈過(guò)。但這就是我們的青春，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。
青春是我們一生中最美好的回憶，我們不能讓自己的'青春有任何遺憾和污點(diǎn)。青春也許在有些人心里微不足道，只要開(kāi)心就好。在青春年少的今天，我們不拼搏，難道要在遲暮之年去捶胸頓足，悔恨萬(wàn)分嗎？
青春，我們只有拼搏，才能把命運(yùn)掌握在自己的手中。只有拼搏，才能在每一次駐足回首時(shí)，可以坦然面對(duì)走過(guò)的每一段人生。
《我是演說(shuō)家》節(jié)目里，房琦在她《我們畢業(yè)了》的演講中說(shuō)：“我們還未配妥劍，出門(mén)便已是江湖�！蔽蚁胝f(shuō)，任何一個(gè)讓你難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)！趁我們還在學(xué)校這個(gè)象牙塔中的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓我們將來(lái)踏上社會(huì)大舞臺(tái)時(shí)，不至于被打擊的措手不及�？炭嘧x書(shū)是為了在以后的生活工作中有更好的基礎(chǔ)，有一句話使我深受感觸，“不讀書(shū)、不吃苦、你要青春干什么？”看似簡(jiǎn)單的一句話，卻發(fā)人深省，讓我們深刻意識(shí)到青春時(shí)期努力讀書(shū)，多吃苦的重要性。
有很多經(jīng)典的話：“窮人什么苦都能吃，唯獨(dú)不能吃讀書(shū)的苦，富人什么苦都不能吃，唯獨(dú)能吃讀書(shū)的苦。”也許有人會(huì)這樣認(rèn)為：“我們的青春還很長(zhǎng)，以后慢慢拼搏�！蔽蚁雽�(duì)這些人說(shuō)：“青春短暫，時(shí)光亦然，總要抓住每分每秒，才不虛度此生�！�
我們還應(yīng)該為自己的父母和老師想想。我們每天過(guò)著吃喝無(wú)憂(yōu)的生活，那是父母在替我們負(fù)重前行啊！世界上最悲慘的是“我還未長(zhǎng)大，父母已年邁”、“子欲養(yǎng)而親不待”。而老師，我想是除了父母以外，最希望我們能健康全面發(fā)展的人了。在學(xué)校里不拼搏、不讀書(shū)、不吃苦，便對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩和老師的諄諄教誨。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的接班人，在這個(gè)落后就要挨打的時(shí)代，希望正值青春年華的我們能懂得拼搏的意義，珍惜現(xiàn)在的每一刻，因?yàn)樽鎳?guó)的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ枥L！加油吧，拼博吧，趁我們青春正年少！
綻放青春的力量作文 篇17
當(dāng)下的青年中，有些人過(guò)上了凡事不爭(zhēng)的“佛系”生活，有的人說(shuō)這是一種生活的曠達(dá)和平和，但依我來(lái)看，他們只是對(duì)求之而不得只能退而求其次的無(wú)奈。
青春年華，書(shū)生意氣正當(dāng)時(shí)的時(shí)期，在我們青少年的詞典中就不應(yīng)當(dāng)有“頹廢”二字。要知道，青春代表希望和生機(jī)，就像《余罪》中張一山的一句話“就算我真的一無(wú)所有，也不缺從頭再來(lái)的勇氣！”
青春的熱血是永不滅的，它就像是你的理想，而理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。
人的生命只有一次，青春也只有這幾年，生命本是脆弱的，但是有了理想的支撐，生命就變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。而青春年華是為理想而拼搏的時(shí)期，如果是貪圖安逸，過(guò)所謂的“佛系”生活，那青春的意義何在呢？
理想是一首激昂的歌，讓歌聲響徹生命的航程！青春的意義就在于拼搏，無(wú)欲無(wú)求，一無(wú)所有。我們要對(duì)生活充滿(mǎn)希望而不是在云淡云輕中盡享安逸，而不在應(yīng)當(dāng)努力時(shí)放松。
沒(méi)有什么事是不可能實(shí)現(xiàn)的，那只不過(guò)是弱者放棄的一種理由。
就像多年前NBA賽場(chǎng)上的一場(chǎng)球賽，是火箭對(duì)戰(zhàn)馬刺隊(duì)，比賽已經(jīng)進(jìn)行到第四節(jié)的最后35秒，而火箭和馬刺的.分差有13分之多，正常情況下比賽已經(jīng)沒(méi)有什么懸念了，但火箭的球員沒(méi)有放棄，麥迪站了出來(lái)，一個(gè)個(gè)三分投進(jìn)，在只剩11。2秒時(shí)把比分差縮小到2分，但球權(quán)在馬刺隊(duì)手中。他仍沒(méi)有放棄，終于，馬刺發(fā)球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪，這時(shí)只剩1。7秒，麥迪出手了，最后一個(gè)3分命中直接絕殺馬刺，剎時(shí)，全場(chǎng)沸騰，他做到了，實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)。
他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了，沒(méi)有什么事是不可能的。而且這只是一場(chǎng)普通的比賽，并不是像季后賽一樣的淘汰賽，他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽，但是他沒(méi)有。
他向我們證明了青春熱血永不滅的精神，而他這35秒13分的壯舉也被永遠(yuǎn)的記入NBA史冊(cè)和人們心中，人們稱(chēng)其為——“麥迪時(shí)刻”。
隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，我們應(yīng)該加快腳步使自己適應(yīng)它，而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活，讓我們無(wú)愧于青春，無(wú)愧于堅(jiān)持，無(wú)愧于拼搏。
人生如逆水行舟不進(jìn)則退，加油吧，青春，熱血永不滅。
綻放青春的力量作文 篇18
人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的記憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會(huì)讓我們不悔�，F(xiàn)在的你，充滿(mǎn)活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心�？赏瑫r(shí)，任性是你的另一面�，F(xiàn)在的你，吃喝不愁，但是未來(lái)的事有人可以說(shuō)的準(zhǔn)嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時(shí)間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數(shù)著一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，是書(shū)寫(xiě)未來(lái)的執(zhí)筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對(duì)現(xiàn)在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來(lái)永遠(yuǎn)是那么美好。因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗成長(zhǎng)的足跡。珍惜現(xiàn)在的`時(shí)光。因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來(lái)！正是有四季的努力才不負(fù)著春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！青春是一抹最紅火的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨�！镀椒驳氖澜纭分袑�(xiě)到：只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。
人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想；夢(mèng)想于人，就像光熱于草木，人有了夢(mèng)想，才會(huì)有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無(wú)限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候，就是你一生最美好的時(shí)候。
現(xiàn)在的我們，處在人生中最好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當(dāng)你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)初的所作所為而后悔。春去秋來(lái)，時(shí)光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
趁著你青春年華，乘著理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負(fù)年華。
綻放青春的力量作文 篇19
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福”耳畔依舊彌留著我們班級(jí)的歌聲。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)有活動(dòng)，在五月中旬開(kāi)展的五月歌會(huì)，每當(dāng)這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥(niǎo)兒的和聲伴奏，混合著鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級(jí)演唱的歌曲是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因?yàn)闀r(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習(xí)舞蹈的.六個(gè)人留下來(lái)練習(xí)，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀，就一直修改到滿(mǎn)意為止。我們舞蹈一開(kāi)始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說(shuō)地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì)就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對(duì)后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，最終還是沒(méi)有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習(xí)下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈。看著一天一天的進(jìn)步之大，我覺(jué)得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級(jí)在音樂(lè)侯老師和班主任顧老師的指導(dǎo)下，喉嚨開(kāi)始放開(kāi)，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級(jí)一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當(dāng)時(shí)指定統(tǒng)一買(mǎi)好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著舞臺(tái)上的班級(jí)，背影形成一道優(yōu)美的曲線，我們?cè)谛闹心睿合聜�(gè)就是我們班了，別緊張、仔細(xì)想、深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說(shuō)不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔(dān)心有人忘記了動(dòng)作、做錯(cuò)了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒(méi)有出現(xiàn)我們所擔(dān)心的情景。我們就這樣伴隨著音樂(lè)和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習(xí)了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著我們的舞動(dòng)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚(yáng)起，我們的面容就這么若隱若現(xiàn)的。
最后，他們以上揚(yáng)的高音結(jié)束了整曲，我們以一個(gè)下腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
下臺(tái)時(shí)，看到大家的汗水，我內(nèi)心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當(dāng)時(shí)那段魔鬼訓(xùn)練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)得手酸了卻不能休息，眼里包含著淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
綻放青春的力量作文 篇20
改革開(kāi)放時(shí)期，許多青年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在城市中奮斗終身；隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開(kāi)展，許多城市打拼的青年又回農(nóng)村助力家鄉(xiāng)建設(shè)。城市與鄉(xiāng)村，各有所長(zhǎng)，但如果讓我選擇，我更傾向于留在鄉(xiāng)村，與家鄉(xiāng)一起成長(zhǎng)。
在熟悉的地方做有意義的事，做有價(jià)值的人。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)村逐漸發(fā)展起來(lái)，街道寬敞整潔，人們文明有禮，交通便捷，信息通達(dá)度高，城鄉(xiāng)差距越來(lái)越小。
在鄉(xiāng)村發(fā)展，有熟悉的人，有美麗的風(fēng)景，有舒適的環(huán)境。在家人的支持下，奮斗也更有動(dòng)力。正如現(xiàn)在正使用頻率高的馬克思主義，也是注重結(jié)合實(shí)際情況，以科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。從小生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的我，對(duì)家鄉(xiāng)有著更深的了解，有濃厚的感情�？梢宰龀龇先松较虻囊�(guī)劃，將青春播灑在這片我熱愛(ài)的土地上。
在國(guó)家政策的支持下，鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力更大。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，人們的生產(chǎn)、生活活動(dòng)也更加便利。電商蓬勃發(fā)展，大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民致富、縣長(zhǎng)直播帶貨……科技讓鄉(xiāng)村全面發(fā)展已不再是口頭上的標(biāo)語(yǔ)，這已逐漸成為現(xiàn)實(shí)。鄉(xiāng)村擁有眾多的發(fā)展機(jī)遇，鄉(xiāng)村生活也逐漸變得美好，我們開(kāi)始不那么向往無(wú)限的.遠(yuǎn)方。因?yàn)橛幸惶�，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)城市競(jìng)爭(zhēng)壓力大、生活節(jié)奏快時(shí)，鄉(xiāng)村才是最好的歸宿。
鄉(xiāng)村生活與我們對(duì)美好生活的愿景更加契合。奮斗不僅僅是為了生存，而是為了有更光明的未來(lái)，更理想的生活狀態(tài)。是在喧囂的大城市里做著讓人手忙腳亂、應(yīng)接不暇的工作，還是在鄉(xiāng)村里努力奮斗、徐徐前行？毫無(wú)疑問(wèn)，我會(huì)選擇后者。在城市拼博也許會(huì)獲得不菲的收入，較高的社會(huì)地位，也有可能會(huì)勞碌一生而得不到自己真正想要的生活狀態(tài)。我更愿意生活在節(jié)奏慢一點(diǎn)兒的鄉(xiāng)村，我可以在閑暇時(shí)光品茶、閱讀，也可以不用擔(dān)心過(guò)年過(guò)節(jié)買(mǎi)不到車(chē)票與家人團(tuán)聚。
我的理想生活狀態(tài)便是該奮斗時(shí)便埋頭苦干，休息時(shí)充分享受。人生如此短暫，應(yīng)該在合適的時(shí)間做合適的事，不可無(wú)所事事，也不必時(shí)時(shí)勞碌。
鄉(xiāng)村并不是落后、貧窮的代名詞，我們也可以談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。我的青春該去往哪里？我想應(yīng)該是鄉(xiāng)村。
綻放青春的力量作文 篇21
多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)屬活動(dòng)。五月歌節(jié)在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節(jié)課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會(huì)養(yǎng)六個(gè)練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練。動(dòng)作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿(mǎn)意為止。我們跳舞開(kāi)始的`時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說(shuō)地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽(yáng)光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個(gè)雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，我最后沒(méi)有改變這個(gè)動(dòng)作。
所以在這樣的練習(xí)下，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，也可以流暢地做出一整套舞蹈�？粗惶煲惶斓木薮筮M(jìn)步，我覺(jué)得我們的努力是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開(kāi)始打開(kāi)，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。今天放學(xué)后我們說(shuō)話的時(shí)候，和其他班級(jí)一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光荏苒，五月宋節(jié)的日子到了。那一天，天特別熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺(tái)上看著外面的班級(jí)，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線。我們心里想：我們班是下一個(gè)，不要緊張，認(rèn)真思考，深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯(cuò)誤的行為。但是上帝保佑，每個(gè)人都記得很清楚自己的行為，沒(méi)有我們擔(dān)心的場(chǎng)景。就這樣，我們隨著音樂(lè)和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍(lán)絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現(xiàn)。
最后他們以升調(diào)結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
走下臺(tái)階，看到大家的汗水，心里大為感動(dòng)。我默默回憶，當(dāng)時(shí)魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己�；璋档臒艄庀�，溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品著。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
綻放青春的力量作文 篇22
青春，多么新鮮的話題，多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時(shí)期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和興奮，有多少憧憬與希望，正在青春期萌發(fā)，我握著夢(mèng)想踏入青春，展望未來(lái)。
我是一個(gè)初中生，剛踏入青春的我有些手足無(wú)措，我想珍惜青春，在美好的青春放飛夢(mèng)想�？蓺q月是無(wú)情的。時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個(gè)日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝，多少計(jì)劃在歲月的長(zhǎng)河中滾滾不前，我無(wú)奈，我深思，我驚異于我的青春如此度過(guò)。我想，我必須改變以前的生活，使我美好的青春不會(huì)荒廢。
于是，像一只剛破繭而出的蝶，我精心地計(jì)劃著以后要翩飛的方向。青春，是人生最美好的時(shí)期。教師常說(shuō)，青春期是美好的，是人的大腦開(kāi)始完善的時(shí)候，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。以此來(lái)教育我們好好學(xué)習(xí)。而我，不想在美好的青春留有遺憾。我覺(jué)得學(xué)習(xí)雖然重要，但也不是青春的.全部，我們有許多事情可以做，可以參加一些活動(dòng)，展示自己的才能，可以在適宜的時(shí)間里，心情地玩耍，增加自己的興趣，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個(gè)開(kāi)朗的人。我會(huì)像蜜蜂一樣，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在知識(shí)的花海里徜徉，釀造出清香而又甜美的蜜。我也會(huì)像一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)，在屬于我的自由時(shí)間里，忘卻煩惱，一會(huì)兒在樹(shù)林間嬉戲玩耍，一會(huì)兒放聲高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所謂勞逸結(jié)合，我還會(huì)抽空到菜園里去，面朝大地，背向天空，與園子里的雜草大干一戰(zhàn)，直到汗珠興奮地蹦跳出來(lái)。在晚上，我又像一個(gè)懶蟲(chóng)，撲到床上，倒頭大睡，直到第二天早上。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣度過(guò)青春。
誠(chéng)然，再美好，再精彩的青春都會(huì)逝去，當(dāng)歲月變幻，時(shí)間飛逝，正處青春的我們也會(huì)變老。到那時(shí)，已是滄海桑田，換了人間，我們會(huì)懷念青春，但青春固然逝去，不老的卻是青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是那么貼切，盡管是回憶，到那時(shí)也會(huì)使我們抿嘴一笑。
啊，青春！我要綻放，我要清香，我要精彩，我要放飛夢(mèng)想。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)和奮斗，我一定會(huì)收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，綻放在青春。
綻放青春的力量作文 篇23
“多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝�！比匀豢M繞在我們班的聲音里。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。五月歌會(huì)在五月中旬舉行。每次，每個(gè)班級(jí)都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園，伴隨著鳥(niǎo)兒的和諧，混合著花香，融入溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：多大的一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間，我都在思考該做什么樣的運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習(xí)跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們中的幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓(xùn)練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊，我們沒(méi)有停下來(lái)，直到它被安排了成千上萬(wàn)次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮，我們修改了它，直到滿(mǎn)意為止。在我們跳舞的開(kāi)始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的`陽(yáng)光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時(shí)間內(nèi)吃到荷包蛋。然而，這個(gè)動(dòng)作對(duì)接下來(lái)的動(dòng)作起到了承上啟下的作用，所以我堅(jiān)持它，最后沒(méi)有改變它。
所以通過(guò)這種練習(xí)，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，流暢地跳一整套舞�？粗惶焯斓倪M(jìn)步，我認(rèn)為我們的努力也是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)始開(kāi)嗓子，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。當(dāng)我們今天放學(xué)后交談時(shí)，像其他班級(jí)一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了。天氣非常熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著臺(tái)上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線。我們心想：我們班是下一個(gè)。不要緊張，仔細(xì)思考，深呼吸。當(dāng)觀眾爆發(fā)出掌聲時(shí)，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是錯(cuò)誤的。我們總是保持警惕，擔(dān)心有人忘記了行動(dòng)，做錯(cuò)了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)我們擔(dān)心的場(chǎng)景。我們隨著音樂(lè)跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習(xí)了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起，我們的臉是如此的微妙。
最后，他們以高音結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整首舞。
當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里，我默默地回憶著在魔鬼訓(xùn)練期間，每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍，有時(shí)我不能休息，因?yàn)槲业木毩?xí)是酸的。我的眼里充滿(mǎn)了淚水和痛苦。所有的歡樂(lè)和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨(dú)自慢慢品嘗它們。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
綻放青春的力量作文 篇24
朱自清先生寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的`時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步，他邁著沉重的步子，沒(méi)走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請(qǐng)珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
綻放青春的力量作文 篇25
拼搏是青春的本色，拼爭(zhēng)是青春的風(fēng)采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂(lè)，只有“拼”出來(lái)的青春，才真正有意義。
鏡頭一：拼搏
瞧，每天早晨，當(dāng)半輪明月仍掛在漆黑的天幕上時(shí)，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書(shū)包，披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí)，教室中讀書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)學(xué)生都在專(zhuān)心致志地背誦，課堂上，那爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會(huì)神的聽(tīng)講，展現(xiàn)了青少年的專(zhuān)注，那迎刃而解的難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會(huì)出現(xiàn)一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰(zhàn)”，暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途，青少年們都在努力學(xué)習(xí)，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二：拼爭(zhēng)
看，那廣闊的操場(chǎng)上，隨著槍聲一響，一群熱血青年如箭一般沖了出去，邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭(zhēng)我趕，只見(jiàn)人人都是滿(mǎn)面通紅，額前布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒(méi)有停滯不前，而是迎難而上！轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺，爭(zhēng)著超過(guò)前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，這樣拼爭(zhēng)的青春是充滿(mǎn)熱血的！
鏡頭三：拼比
聽(tīng)，那飽含感情的講話振奮人心，原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情并茂地朗誦著，再配上美妙的音樂(lè)和賞心悅目的背景圖片，實(shí)在是精彩�。〈蠹覟榱诉@次演講比賽，都認(rèn)真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后，參加演講的同學(xué)仍會(huì)留在學(xué)校，一遍又一遍的'練習(xí)背誦和手勢(shì)，心里暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見(jiàn)證。
沒(méi)有努力和汗水的青春是沒(méi)有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！
綻放青春的力量作文 篇26
金秋九月，天高氣爽的時(shí)節(jié)，我正式成為初中生啦，踏著新砌的灰色地磚，我走進(jìn)了唐南校區(qū)。
校區(qū)三面都是大樓，橘紅色的外墻在陽(yáng)光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹(shù)，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏、不絕于耳。
教室正前方，黑板上方藍(lán)紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠(yuǎn)”；而教室后方墻上則張貼著“崇善尚美，修己惠人”八個(gè)大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿(mǎn)了文化氣息。
心海隨著目光的游走而碧波蕩漾，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？課間，思緒被同學(xué)們的話語(yǔ)聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室里飛到走廊。此刻，成隊(duì)的同學(xué)從門(mén)中走出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，有的拿著作業(yè)本，有的.似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來(lái)，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因?yàn)樗麄兙鸵鎸?duì)新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書(shū)育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質(zhì)、各具特點(diǎn)的。充滿(mǎn)自信、斗志昂揚(yáng)的數(shù)學(xué)老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴(yán)側(cè)漏的語(yǔ)文老師款款而來(lái)，面帶微笑又不失嚴(yán)肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼，一切都是那么優(yōu)美而和諧。
悠揚(yáng)的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開(kāi)人生道路、敲響人生大門(mén)的老師。一陣微風(fēng)吹過(guò)，心頭泛起漣漪，眼睛中滿(mǎn)含著好奇與期待，就好像第一次上學(xué)似的，那般天真、單純、充滿(mǎn)渴望。
轉(zhuǎn)頭就到了放學(xué)時(shí)間，大家三五成群，走出教學(xué)樓�！磅r衣怒馬少年時(shí)”，面對(duì)精致宏偉的教學(xué)樓，面對(duì)墻邊的一排綠樹(shù)，我下定決心，要在這里實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓青春在這里發(fā)光，在這里綻放出獨(dú)有的花朵！
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