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我的青春我做主中學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-27 17:56:30 青春 我要投稿
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我的青春我做主中學(xué)作文(通用57篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的青春我做主中學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的青春我做主中學(xué)作文(通用57篇)

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇1

  飛揚(yáng)的青春,活潑的身影,這一切都是屬于我們的。

  12歲,我有過夢(mèng)想,有過歡笑,也有過不羈。這一階段,我擺脫了稚氣,歌唱著青春,演繹著生活。青春的我們充滿快樂,充滿活力,我們奮斗,我們自豪,我們自主,我們自立。

  “青春激昂,我心飛揚(yáng)”,在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,我們做著五彩的夢(mèng),交過肩搭肩的朋友,與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的'蛻變,但內(nèi)心卻已狂熱,我們時(shí)而像仙人掌,時(shí)而像鮮花,喜怒無常。

  我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,反而會(huì)更加努力;我們不懼怕暴雨狂風(fēng),反而更希望它們更猛烈些;我們不擔(dān)心被別人嘲笑,反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊!

  21世紀(jì)的我們,更應(yīng)該背負(fù)遠(yuǎn)大理想。青春是短暫的,但知識(shí)是無限的,我們要學(xué)習(xí),我們要拼搏,樹立正確的人生目標(biāo),堅(jiān)持不懈,為之奮斗,亮出自己獨(dú)特的風(fēng)采!

  青春是短暫的,青春是不斷攀登的,青春是轟轟烈烈的,青春是充滿激情的,青春是我自己的!

  悲傷的,喜悅的,同情的,羨慕的,一切的一切,都似行云流水,從眼前匆匆穿過,我們是快樂的,不必傷心,青春是把握在自己手里的,縱然無人關(guān)注,也要活出無悔。我們用心、用行動(dòng)來詮釋著“青春”二字。

  青春像春天的羞羞答答,似夏天的血?dú)夥絼,如秋天的天高氣爽,如冬天的稍縱即逝?傊业那啻海瑹o人能干涉。

  我的青春,我做主!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇2

  我們是人民的花朵,祖國(guó)的未來。我們從小應(yīng)心存遠(yuǎn)大的抱負(fù),過好這個(gè)屬于我們的青春,做好陽光少年!

  ——題記

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”我常常在心中默念這句話,鞭策自己要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年——

  學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅

  我的頭上早早貼上了“好學(xué)生”的標(biāo)簽,這都?xì)w功于我平時(shí)不懈的努力。作業(yè)本上清秀的字跡,考試卷上的一個(gè)個(gè)紅勾,老師嘖嘖的稱贊,無一不是我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的憑證;鮮花與掌聲,老師贊不絕口的夸獎(jiǎng),同學(xué)們“羨慕嫉妒恨”的`眼神,又是我努力學(xué)習(xí)的回饋。當(dāng)然,這個(gè)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我所希望的相比。

  學(xué);顒(dòng)積極參加

  學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,處處有我的身影。五十米的跑道上,立定跳遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上,都曾閃過我的身影。在賽場(chǎng)上的我雖然并不是那么出色,但我仍樂此不!灰軟_過終點(diǎn)線,無論是不是第一個(gè),我都心滿意足了。學(xué)校寫字比賽的獲獎(jiǎng)名單上,很容易就找到了我的名字,看,好不耀眼!咦?朗誦比賽我好像連參都沒有參與誒,看來我還是稍有欠佳,有點(diǎn)美中不足。

  性格舉止溫文爾雅

  不論是哪位仁兄經(jīng)過,我都會(huì)禮貌地打招呼,與他相視而笑——上課鈴響了,可我還走在走廊上,捧著那高高厚厚的作業(yè)本一搖一晃地向教室“進(jìn)攻”。無奈之下,便捧著本子飛奔起來,誰知事與愿違,與對(duì)面也是“趕課”的小丁撞了個(gè)滿懷。我倆馬上皺起眉頭,但馬上又看著對(duì)方笑了。當(dāng)我們各自撿好散落一地的作業(yè)本,往教室繼續(xù)“進(jìn)攻”時(shí),一切就好像沒有發(fā)生一樣。

  正處于青春期的我們,依然保持著一個(gè)陽光少年的優(yōu)秀風(fēng)范。雖然有時(shí)難免會(huì)有些疏漏,但我會(huì)微笑著面對(duì)未來!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇3

  青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧。

  13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

  青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的.天空,睜開雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。

  偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!

  想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

  人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

  不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。

  我的青春我做主!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇4

  青春本無顏色,它是一張白紙,等待你去描繪。任你走筆,任你著色。只有付出汗水,奉獻(xiàn)出最真誠(chéng)的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。

  每個(gè)人都有青春,但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求,追求青春的夢(mèng)想,讓青春放出美麗的顏色。

  于是,我啟程。我相信,只有啟程,才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲的輝煌的成功;只有追求,生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來砸在你的頭上,他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺,自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的,他崎嶇不平,路途是曲曲折折的'小路,有風(fēng)雨,有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn),我也會(huì)系緊我的鞋帶,繼續(xù)上路。

  因?yàn)榍啻,我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽,細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn),給生命增添光彩,為將來美好的生活打下伏筆。

  因?yàn)榍啻海覀冏孕。在困難面前勇敢前進(jìn),絕不退縮,絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈;努力拼搏,一定?huì)獲得成功的喜悅。

  因?yàn)榍啻,我們美麗。我們面?duì)困難不屈不撓,咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美;是活力四射的美;是恬靜純潔的美。

  因?yàn)榍啻海约みM(jìn);因?yàn)榧みM(jìn),所以自信;因?yàn)樽孕,所以美麗。因(yàn)檫@,所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇5

  我們正處在青春中,青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事,不能浪費(fèi)青春。

  在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期,也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力,充分利用有限的青春,給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力,反而有些懶。

  我和父母吵架并不多見,但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。

  還記得幾個(gè)月前,我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我,讓我接下來按照她說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。而我對(duì)自己的要求很低,認(rèn)為自己以后會(huì)考好,不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法,覺得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累,晚上將會(huì)沒有空余的時(shí)間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺時(shí)我仔細(xì)反思了一下,其實(shí)媽媽也是為了我好,希望我以后會(huì)有出息。

  處在青春的`我們很有好奇心,因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人,只有嘗試吃了,才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展,在嘗試中成長(zhǎng),吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  我覺得青春不是什么大事,但人們應(yīng)該把握好青春,不浪費(fèi)青春,過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇6

  青春是一條河流,伴隨著動(dòng)聽的歌謠向前流淌;青春是一本書,內(nèi)涵豐富卻不能從頭讀過;青春是一首詩(shī),憧憬未來卻總有淡淡的憂傷……青春歲月里的我們,充滿活力且個(gè)性張揚(yáng),但也逃不過不同情緒撕扯著的叛逆。

  小學(xué)開始,我便是大人口中別人家的小孩,為學(xué)習(xí)奔波而樂此不疲。不知道從什么時(shí)候開始,我拿著越來越糟糕的試卷回家,內(nèi)心毫無波瀾地聽著父母的教訓(xùn)和嘮叨,還有隱藏在話語中的無奈。我仿佛在一個(gè)漩渦中,想掙扎著回到從前,但保持著“你們只知道成績(jī)”的不滿與倔強(qiáng)。就在這個(gè)時(shí)候,我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò),無法自拔?荚嚳荚懔,對(duì)于我而言似乎沒什么可難過的了,一如既往地拿起手機(jī),毫無顧慮地刷抖音。我開始打著查學(xué)習(xí)資料的旗號(hào),在網(wǎng)絡(luò)上搜索無營(yíng)養(yǎng)的小說、漫畫。當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候,深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò)的深淵將我卷入又自責(zé)又無法擺脫的魔咒里,任自我沉淪。

  這種謊言終究被父母發(fā)現(xiàn)了,父母訓(xùn)斥時(shí)候氣憤、震驚、無奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭,但我依然沒有悔過的`決心與勇氣。媽媽沒有再說什么,只是拉著我去了她工作的工廠,讓我做她的助手。不到半天,我便繳械投降,是工作太累,還是我心里其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了,我始終想不清楚。

  又是一個(gè)清晨,“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”我哼著幼時(shí)的歌謠踏上去往學(xué)校的道路;蛟S,彎路只有自己走了,才能感受內(nèi)心從容的可貴,這就是成長(zhǎng)的力量吧!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇7

  過去的我們是怎樣的—是迷茫、是在母親身后的小跟班、還是充滿童真的無知?我也許早已忘記,忘記這幼稚而又歡樂的童年。

  朱自清問聰明的:為什么日子一去不復(fù)返了呢?我問所有人:這難道不是因?yàn)槟阕约汉娜サ膯?朱自清問是有人偷走了他們罷,我回答是你沒看管好他們。朱自清又問是他們自己逃走了罷,我再次回答是你縱使他們逃去自己的時(shí)間是自己的,別人是偷不走的。

  匆匆那年總是讓我們回憶,這個(gè)城市沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說,它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,快速的'鼓點(diǎn),匆忙的身影,麻木的眼神,僵硬的笑容。明天的明天,永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),華麗的童年失了邊,樸素的鉛筆在潔白的紙上留了多少痕跡。知道這是事實(shí),卻依然笑口常開,你微笑的臉像昨天只能懷念,光陰劃過了左臉忘記了依依相別,你我卻不以為然。從前的從前,就在那個(gè)再也記不起的雨天,發(fā)生了小小的事情,

  是我們永遠(yuǎn)的記憶。

  昨天就是昨天,去年就是去年,一秒就是一秒,這都屬于過去。不要為過去而煩惱,這不值,辭舊迎新,時(shí)光永不停歇的前行,人們?cè)跓o法抗拒中長(zhǎng)大成熟又老去,這就是人生;過去的,你無法輕易的忘懷,向往中的美好明天,你會(huì)繼續(xù)憧憬,這就是人性。

  沒有快樂,微笑還在。沒有童話,童年還在。沒有光陰,我們還在。時(shí)間就是另一個(gè)開始……

  讓我們珍惜現(xiàn)在,對(duì)待現(xiàn)實(shí)。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇8

  你在哪兒?為何我找不到你?你怪我拋棄了你嗎?所以你要離開我?

  它,有一個(gè)很美的名字,叫"時(shí)間"。

  時(shí)間,為什么你悄悄離開了我?為什么你默默放棄了我?為什么你不愿再次回來?我不知道你究竟給了我多少光陰,可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前劃過,可我卻攔不住它。你還記得嗎?我和你之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

  那一天,你一直陪伴著我,我也感覺到你的到來。

  那時(shí)的我,仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁,默默的注視著我。我猛然抬頭,前方只有正在嬉笑的'同學(xué)。是我太多疑了嗎?我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過去了,老師交給我的任務(wù)仍然沒有完成。我有點(diǎn)沮喪,都已經(jīng)做了兩個(gè)課間了,竟然還沒完成。真不知道該說自己什么好。

  "呼"。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,這節(jié)課自習(xí)。我便可以慢慢整理這些資料了。

  一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了,我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時(shí),我感到你的存在了。

  時(shí)間一秒一秒的從我眼前飛過。你,仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱,弱到我難以發(fā)現(xiàn),甚至幾乎可以被我忽略。可你呢?從未忽視過我,永遠(yuǎn)都在默默的注視著我。

  可現(xiàn)在呢?我連你的一丁點(diǎn)氣息都感受不到。你,真的走了嗎?為什么要走?你究竟到了哪里?如果可以重來,我不會(huì)再拋棄你,我會(huì)與你共度難關(guān),一起走向未來!你快回來吧!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇9

  誰在我耳邊隨著微風(fēng)歌唱?

  誰緊握著我心中流年的思念?

  當(dāng)明月再次高掛天際,青蛙的聲音再次泛濫,我一個(gè)人…

  風(fēng)

  青春是因?yàn)闅g喜而激蕩的一陣風(fēng),夾雜著悲傷的回憶和一去不復(fù)返的昨天,浩浩蕩蕩地穿過我單薄的記憶。明亮。難過。沒完沒了。微風(fēng)吹來,藍(lán)發(fā)撩起,拂過臉頰,是說不出的舒服。但是,風(fēng)一吹,就吹不回來了。

  小河

  小溪,清澈的水,細(xì)細(xì)流淌。我聽到的是潺潺的水聲,像一首歡快的歌,聽起來很美,看起來像青春。你看到的是一圈圈的'漣漪,一眼望去的小溪很美,像青春。溪流流動(dòng),流動(dòng),繼續(xù)流動(dòng)。千萬不要因?yàn)槊媲坝袎K石頭而停留,也不要被水平懸掛的樹枝攔截。它向前流動(dòng),并且一直向前。它向南流動(dòng),再也不會(huì)轉(zhuǎn)向北方。從來沒有。

  花卉和植物

  花開了,動(dòng)了。我們的青春是最吸引人眼球的一朵盛開的花。草是綠色的,長(zhǎng)得快,綠得快,新鮮,充滿活力。當(dāng)季花開草綠,世間萬物皆按其規(guī)律運(yùn)行。花落,失舊風(fēng),化為春泥。草枯了,失去了生機(jī),枯黃了,讓人,有說不出的失落。

  風(fēng)吹,水流,花謝。一瞬間,一瞬間,一段時(shí)間。青春如風(fēng)水花。青春那么美好,那么短暫。謝謝你,風(fēng),水,花,草。謝謝你讓我懂得了青春的珍貴,讓我懂得了珍惜青春。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇10

  我們什么都沒有,唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!

  郭德綱說過:“我小時(shí)候家里窮,那時(shí)候在學(xué)校一下雨,別的孩子就站在教室里等傘,可我知道我家沒傘啊,所以我就頂著雨往家跑,沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的,一無所有的人,你還不拼命工作,拼命奔跑嗎?”從此,我牢牢記住了一句話:“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來,看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。

  有時(shí)候我自己也無法克服自己的惰性,總是存在僥幸心理:也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題,因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考,等過幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多,最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候,這才明白“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,而毀于隨”的道理!為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的,需要的是持之以恒的態(tài)度,不輕言放棄的`毅力和奮斗不懈的精神來把夢(mèng)想澆灌,夢(mèng)想才會(huì)開出最絢爛的花朵!奮斗吧,少年!趁你還年輕的時(shí)候,不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧,少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇11

  我的青春在紙上緩緩流淌,唱著歡快明亮的歌,向前走去。而書頁(yè)上的小字,是我唯一留不住的青春痕跡。

  其實(shí)我明白我不是那么愛讀書,但是我特別愛散文和別人的故事?吹胶W印睹娉蠛,春暖花開》,感覺身心極度放松,是個(gè)快樂的人。也許是海子的祝福,從此我成了一個(gè)開朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人,祝福世界?梢娪幸环N情緒,即使得不到幸福,也希望別人得到幸福,渴望別人比自己幸福。

  青春的話語跳躍在紙上,唱出我所想,表達(dá)我所想,感受我所悟。

  我很喜歡景國(guó)。我見過他的《愛與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無保留地寫在紙上。字里行間,他有他的快樂,也有他說不出的悲傷。也許他的.選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂,傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無奈并存。在這樣美好的日子里,我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對(duì)我逝去青春的一點(diǎn)安慰。

  太多的青春留在紙上,太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來表達(dá),不能用悲壯來表達(dá),不能用平淡來表達(dá),不能用單身來表達(dá),不能用紙來表達(dá)。

  青春就像一條美麗的小溪。隨著時(shí)間的推移,它越來越靠近大海,最后不再明亮,流入大海,就像我們終于走向了成人的世界。

  重慶墊江縣墊江師范學(xué)院,郵編:

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇12

  青春是一個(gè)多么充滿誘惑的詞兒,當(dāng)我們真正擁有它時(shí),心情卻別有一番滋味,有些激動(dòng)和好奇,也有一絲害怕,害怕以后的路不知怎樣走,但時(shí)間久了我們不再害怕了。

  青春,是美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過,一無所獲,到老了才會(huì)后悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩,到老時(shí)回味無窮!這是兩種截然不同的'人,是否能給我們帶來一絲感慨呢?

  青春,是一次漫長(zhǎng)的旅行,旅途遙遠(yuǎn),道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊,踏上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們?nèi)绱溯p狂,信念像易碎的花瓶。前面的路上也許鋪滿荊棘,也許是一條開滿鮮花的大道。甩甩頭,大步向前邁去,一路歡歌,一路笑語勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。

  青春,是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。時(shí)鐘滴答而過,青春也是無聲無息間悄然流逝。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間,才能載著青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說過:“少年時(shí)期的放慢是萬年的洰票,人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春。”的確,青春是有限的,但智慧是無窮的。

  青春不會(huì)太長(zhǎng),如曇花一現(xiàn)是短暫的,可誰說它不美呢?

  青春,是生命的一部分,珍惜青春就是珍愛生命,有什么比生命更重要呢?

  青春如夢(mèng),或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必?fù)?dān)心,因?yàn)槲覀冞年輕,我們正處在一生中最美好的時(shí)光,未來掌握在我們手中,明天的太陽會(huì)為我們而升起。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇13

  青春給人的印象就是陽光、活力。不錯(cuò),萬物皆有色彩,青春,風(fēng)華正茂。這個(gè)年齡段里,我們向往自由,努力拼搏,揮灑汗水,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不怕困難,這就是青春的本色。

  但也許在青春的路上,有很多東西成了成功之路的羈絆。是跌宕起伏的小說情節(jié),是讓你玩得六親不認(rèn)的網(wǎng)絡(luò)游戲,是豐富多彩的漫畫。不是,這都不是,是你沒有堅(jiān)定的.信念,沒有堅(jiān)持的毅力,當(dāng)年自己在自己一個(gè)人的娛樂世界里玩的不省人事。有些人在熬夜拼了命的學(xué)習(xí),他們?cè)诨貞浝锉寂茉谏钜估镂璧钢皇菫榱诉h(yuǎn)方的夢(mèng)想。

  痛苦吧,誰知道啊。

  昨天上自習(xí)課的時(shí)候,我的同桌問我是什么能讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí),其實(shí)每一個(gè)人都是普通人,沒有誰,一開始就是人間驚鴻客,當(dāng)然你所看到的驚艷,曾經(jīng)都被平庸埋沒過。

  當(dāng)你覺得你累了,你要的不是放棄,而是休息。

  當(dāng)迷茫的時(shí)候,你嘗試著去勵(lì)志,就像我以前。800m一直練不起來,然后我就想著一直練總會(huì)有進(jìn)步,但是都一直沒有起色,然后也是練到期末考試結(jié)束以后,我的成績(jī)也是很不理想,我的體育成績(jī)也是很不理想。后來就著放寒假的時(shí)候,我就每天拼了命的去練,然后直到我的成績(jī)突飛猛進(jìn),體育從七十多分達(dá)到滿分,永遠(yuǎn)也不知道這中間經(jīng)歷了什么,我揮灑了自己多少的汗水,付出了自己多少的時(shí)間,多少的勇氣。但是當(dāng)我成功的時(shí)候,我也可以驕傲的說:不過如此。

  我為什么要這么執(zhí)著,因?yàn)槲覀冋登啻喊。人生不是為了活出輸贏,而是因?yàn)闊釔。陌生人,加油啊?/p>

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇14

  同桌會(huì)陪你度過這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕,給人無比的快樂。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來莫名的溫馨。

  六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,我的同桌是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。她扎著馬尾辮,有著一米六的個(gè)子,眼睛一般大小,鼻子很挺,嘴巴很有水潤(rùn)。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面,老師給你安排了座位,那個(gè)轉(zhuǎn)校生成了我的同桌。

  剛坐在一起,我們都很生疏,也不怎么說話,之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了,才發(fā)現(xiàn)你很“愛美”,你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數(shù)學(xué)課,在老師的“鷹眼”下,你還是專心地畫著眼線,老師一下就逮著你并嚴(yán)厲地說:“朱笑笑,你來回答一下書上第九題!蹦汩_始慌了,手忙腳亂捧起書,開始假裝一副思索的樣子。我見你長(zhǎng)時(shí)間想不出來,只好在草稿紙上寫下了答案,假裝一副整理書的`樣子,敲了敲桌子,你往草稿紙上瞟了一眼,人瞬間自信起來了,說道:“等于27!崩蠋焽(yán)肅地說:“坐下吧,以后上課別走神了!蹦氵B忙坐下,臉也自然紅了起來。

  在體育課上,你馳騁沙場(chǎng),沒有了數(shù)學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了,把我第一名的成績(jī)都給比下去了。在跑道上,你的一個(gè)壓彎跑,都可以把別人秒殺,連我們的體育委員都贊不絕口。

  最后一起上課時(shí),你偷偷塞給我一個(gè)紙條,上面寫著:“祝你前程似錦!蔽也唤(jīng)意的笑了,看著你,你的嘴角也微微上揚(yáng),流出的淚水仿佛也是快樂的。

  世界很小,我們還會(huì)遇見,同桌,你說是吧?

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇15

  幸福總是那樣的突然、短暫,就猶如我們的青春,在不經(jīng)意間已慢慢流逝。

  我們一起走過的日子,很美,很舒心;我們一起走過的日子,很嗨,很放肆;我們一起走過的日子,很鬧,很瘋狂;我們一起走過的日子,很純,很平凡;我們一起走過的日子,很淡,很踏實(shí);我們一起走過的日子,很甜,很美好。

  三年前的那個(gè)夏天,慒懂得我們來到這個(gè)校園。我們互不相識(shí),面面相覷的`眼神中透著陌生,狐疑的眼神上下打量著對(duì)方,想交個(gè)朋友,卻不知從何開口。

  三年的時(shí)光,我們從陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,在一起走過了無數(shù)個(gè)風(fēng)霜雪月,在一起度過了多少個(gè)春夏秋冬。在那段沒有浮華的日子里?我們彼此攙扶,彼此鼓勵(lì),共患難,同享樂,共同走向我們未來的路。不管荊刺與艱辛,不管酸甜還是苦辣,成長(zhǎng)路上,有你有我。

  其實(shí)青春是幅色彩摻雜的油畫,它殘留著童年時(shí)光的甘甜,又充滿著跨向未來社會(huì)的辛酸,它就像一串糖葫蘆,酸酸甜甜就是它的滋味。

  在青春的世界里,不需要任何華麗的修飾,不需要任何精美的點(diǎn)綴,不需要多么耀眼,多么輝煌。只是在你回過頭來時(shí),能看到你走過的腳印,能想起那段讓你難忘的時(shí)光。

  落葉已泛黃,飄零在地上,我拾起它夾在書里,永遠(yuǎn)珍藏——就像珍藏我們一起走過的時(shí)光那樣。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇16

  如果說青春是一本書,那這一定是一本倉(cāng)促的書。當(dāng)我們還沒有反應(yīng)過來它向我們?cè)V說了什么時(shí),它便已經(jīng)匆匆逃離,留下一片遺憾泛濫成災(zāi)……青春,放蕩不羈愛自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣,掙脫了所有的束縛,無所畏懼地奔跑著、嘶鳴著。像是有著永遠(yuǎn)用不完的氣力,向著那不知名的路途飛奔著。

  我們向往自由,我們不受束縛,我們的青春!青春便如同一條涓涓流淌的小河,帶著我們所有的喜怒哀樂、所有的悲天憫人,在生活中徜徉。我們像是那魚兒,雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋,但我們終究是逃不過這河流對(duì)我們的束縛,這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情,我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。青春,失去后才懂得珍惜。

  如同一樹繁花開的正茂,美不勝收。你從樹下走過,卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡,花落一地。你再次路過它的身旁時(shí),卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜,當(dāng)失去之后才是萬般追悔莫及,我們的青春!雖然我們會(huì)在青春中遺失些重要的東西,但是總會(huì)有更美好的`東西來填補(bǔ)那些已然失去的損失。正所謂“舊的不去,新的不來”便一定就是這個(gè)道理。可青春又何必太過在意那些損失呢?青春伴隨著成長(zhǎng)。還稚嫩的我們?cè)竭^一層層的階梯,踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過那最后一級(jí)階梯時(shí),我相信那里將會(huì)有一個(gè)新的世界在等待著我們……致我們終將逝去的青春。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇17

  ”青春“——淡雅,溫馨,易逝。我喝過苦咖啡·,我度過文言文,我品析過古詩(shī)文,唯獨(dú)對(duì)于自己的”青春“了解甚少。

  今天,我坐在書桌前,陽光的余暉灑在我的身前,借助暗淡的光芒,慢慢回憶起往事,細(xì)思我匆匆逝去的青春。

  我曾因?yàn)榭荚嚩湴,我曾因做好事而開心,我曾因受批評(píng)而自棄,我曾因……。數(shù)不勝數(shù)的.片段在我腦海中放映。有一天,我因一本書而高興的手舞足蹈。也許是因?yàn)樽约汉镁脹]有再添一本新書了吧。我小心翼翼的打開第一頁(yè),慢慢地翻折。第一頁(yè)右面的人物是一位戴著黑色皮帽,留著胡須,神色端莊的男士,名叫冉阿讓。左面是一位溫柔端莊的女士,名叫柯賽特。對(duì)于冉阿讓讓我十分的的同情。他原是一位誠(chéng)實(shí)的工人,由于偷了一塊面包而開始了他之后的逃亡生活。在他的生活中最令我觸動(dòng)的結(jié)尾情節(jié)。馬呂斯誤會(huì)了冉阿讓并讓其與他生活多年的柯賽特遠(yuǎn)離他,這深深的傷害了冉阿讓。

  之后馬呂斯發(fā)現(xiàn)自己原來錯(cuò)了,是自己誤會(huì)了他。他戴著柯賽特來到了冉阿讓的住處,當(dāng)時(shí)的冉阿讓已病入膏肓。馬呂斯像冉阿讓道了歉。在馬呂斯和柯賽特的陪伴下,冉阿讓安詳?shù)仉x開了人世。這是我最喜歡的書之一,書名是《悲慘世界》,F(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了青春的另一面——以書為伴。我以書為樂,以書為癡,以書為情,攜書走完因讀書為趣的青春。希望大家的青春可以以書為伴,以友為書。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇18

  不知什么時(shí)候,紅墻上滿眼爬山虎逐漸隱去了那濃綠的枝葉,紅墻裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命隨著蕭瑟秋風(fēng)的光臨走向枯竭,但走近一看,那枯枝靠吸盤仍緊緊地攀附在紅墻上,盤根錯(cuò)節(jié),密密匝匝地挨在一起,雖然她已耗盡了最后一抹綠,但依然期待著東風(fēng)再起,重新煥發(fā)青春,綠蔭滿墻。

  多么令人贊嘆的頑強(qiáng)生命力。

  是什么支撐著她那纖細(xì)的枝體?是對(duì)春的'向往,是希望,是憧憬。只要擁有了希望和憧憬,就擁有了戰(zhàn)勝秋風(fēng),戰(zhàn)勝寒冬的勇氣和力量,就擁有了一切。

  想想我們現(xiàn)在高三的學(xué)習(xí)生活不也是如此嗎?周而復(fù)始地奔波于學(xué)!彝,二點(diǎn)一線,繁重的學(xué)業(yè)壓在雙肩,電視、卡拉OK已與我們無緣。每天清晨,像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,匆匆起床,勿匆吞咽,匆匆上路,終于搶在最后一聲鈴響踏進(jìn)教室。緊張、繁重、單調(diào)、疲累,我們承受著幾乎不堪承受的負(fù)荷,幾乎垮下,幾乎落荒,但只要想到富有挑戰(zhàn)性的七月,只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱號(hào),就會(huì)有一股強(qiáng)大的潛流涌動(dòng)。頂住秋風(fēng),熬過寒冬,春天的和風(fēng)細(xì)雨就會(huì)把我們送到成熟的季節(jié)。堅(jiān)持,是一種不可抗御的強(qiáng)大力量。我們要有爬山虎那種堅(jiān)持的精神。

  青春,我們擁有的驕傲,青春,擁有不懈的追求,青春,擁有頑強(qiáng)的生命力。我們像爬山虎一樣,一定能經(jīng)受住冬的洗禮,一定會(huì)沐浴到春天明媚的陽光,萌發(fā)濃郁的綠蔭。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇19

  逝者如斯夫,不舍晝夜,當(dāng)我們說到青春的時(shí)候,總是一半絢爛一半迷茫。

  休閑的時(shí)候,總以為淘寶、K歌、看電影、去旅游、去戀愛才是青春。那段時(shí)光過得歡快自由,常常讓我們忘記了時(shí)光的流逝。

  思考的時(shí)候,總以為夢(mèng)想、拼搏、業(yè)績(jī)才是青春。那段時(shí)光過得忙碌充實(shí),常常提醒我們時(shí)間是海綿里的水,努力擠擠還是有的。

  如今的日日夜夜里,青春就像我們身后的背包一樣,裝著越來越多的歡笑、哭泣、幻想、疲憊等等,越來越沉重,一路跟著我們,可是我們誰也不愿意把它卸下,總是時(shí)不時(shí)的跟她聊天對(duì)話,或者談判辯解,然后一步一個(gè)腳印的走向我們未知的遠(yuǎn)方。

  其實(shí)青春的另一個(gè)名字叫夢(mèng)想,她有時(shí)候輕輕彎下腰,有時(shí)候悄悄抬起頭,然后禮貌的點(diǎn)頭微笑,她是潛伏在我們心底的天使,時(shí)而躁動(dòng),時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而飄渺,時(shí)而明亮,就這樣一閃一閃,一晃一晃,使我們不由打開窗,推開門,啟程遠(yuǎn)方。

  小的'時(shí)候不知道什么是青春,所以不著急也不排斥,長(zhǎng)大后覺得青春是美麗、明亮、耀眼的,所以盡情的揮霍著,漸漸的覺得青春是就像沙漏一樣,一點(diǎn)一滴的慢慢流逝,于是開始拼命地抓緊著。可是,或許當(dāng)我們還在想著想著的時(shí)候,青春也在流逝流逝……

  逝者如斯夫,不舍晝夜,所以當(dāng)它還在我們身上的時(shí)候,我們要盡情的讓它釋放出應(yīng)有的光彩。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇20

  青春,多么美好的東西。

  浪漫主義詩(shī)人朗費(fèi)羅曾說過:“人的一生只有一次青春。是的,人的一生的確只有一次懵懂無知的青春時(shí)光。

  青春,是迷茫的,是自由的,是火熱的,是純真的……青春就像藍(lán)天,那我們,就是翱翔的天空中的雄鷹;青春就像草地,那我們就是草地中一朵等待綻放的小花;青春就像就像一杯茶,而我們就是茶中的韻味;青春就像一首歡快悠揚(yáng)的歌,歌中是我們聽不懂的'旋律。

  青春,是我們都渴望的東西,也是我們都留念的東西。陳舊的單元樓下,一輛單車停靠在路邊。這或許是大家都熟悉的場(chǎng)景,不論見過多少次,都不會(huì)覺得厭煩。上學(xué)的時(shí)候,背著書包去到熟悉的校園,去見熟悉的人。年少時(shí)認(rèn)為上學(xué)實(shí)在無聊至極,覺得自己和老師無非就是用金錢交易的關(guān)系。那時(shí)候,有多少人討厭學(xué)校,痛恨老師,把學(xué)習(xí)撒手不管……的確,望著桌邊那一尺多高的作業(yè)和試卷,又有誰不會(huì)覺得無趣呢?

  青春有好有壞,每個(gè)人的青春都不一樣。無論你的青春是悲傷還是高興,是唯美還是傷感,都要好好珍惜青春?焓帐漳闩涯娴男宰影桑∏啻弘x你不遠(yuǎn),也不近,誰也不會(huì)去管,不會(huì)去問。因?yàn)樗麄冎挥浀,自己曾?jīng)有過一段年輕時(shí)的經(jīng)歷。等你度過了青春,才知道青春的來之不易。但是,不要再為年輕的時(shí)候錯(cuò)過了某一件難忘的事而可惜,因?yàn)檫^去了就是過去了,是不會(huì)重來的。

  我為青春而來,也為青春而去。時(shí)光匆匆,愿不開心的事都成為過去。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇21

  如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

  對(duì)于青春,每個(gè)人都有自己的看法和見解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。

  青春所給予我們的是力量,是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴,我們遇到困難的時(shí)候才能不畏懼;因?yàn)橛兴,我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦;因?yàn)橛兴,我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn),學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。

  看過這樣一段話:所以如果有不幸你要自己承擔(dān),安慰的時(shí)候捉襟見肘,自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親,我們沒有資格難過,我們還能把快樂寫得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  人生并不可能一帆風(fēng)順,而在我們面對(duì)困難的時(shí)候,那些堅(jiān)持下去的力量是從哪里來的呢?沒錯(cuò),我們之所以可以不畏懼,就是因?yàn)樵诮?jīng)歷了青春這段時(shí)光后,我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的,它所教會(huì)我們的'是如何在困難面前不低頭,看一件事情能夠再客觀,再客觀一點(diǎn)。

  我們的青春就是由一點(diǎn)一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實(shí)懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人,這樣逐漸蛻變的。而這其中,首先要經(jīng)歷的,也是一定要經(jīng)歷的便是青春。

  如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話,我相信,總會(huì)有那么一天,你會(huì)突然意識(shí)到,其實(shí)自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇22

  青春的美麗,就是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星的閃耀。光陰似水,當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不曾擁有過青春,因?yàn)闆]有人曾拋棄虛妄和幻想,青春的快樂,就是揮霍時(shí)光的神采飛揚(yáng)。

  所以,我在乎青春。

  有人說,青春是清茶,須在斜陽西照、微風(fēng)拂面時(shí)輕啜,那杯盞之間的一縷余香,才最令人回味。有人說,青春是烈酒,須在颯颯寒風(fēng)卷席塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲,折射出閃耀著炙熱余光的甘醇才最有味道。而往往,喜清茶者,會(huì)在暴風(fēng)雷鳴時(shí)悲嘆青春的殘酷無情;好烈酒者會(huì)在和風(fēng)煦日時(shí)感嘆青春的索然無味。

  我既不愿做喜清茶者,也不愿為好烈酒者,所以,我要將我的青春點(diǎn)綴的五彩斑斕。

  正在步入青春期的我我們,煩惱隨之而來。復(fù)雜的人際關(guān)系,我不想碰,但不能不碰;一摞一摞的課本,我不想學(xué),但不得不學(xué)。青春,有太多的無奈。

  所以,我在乎青春。

  青春的年齡沒有消沉,開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。打開年輕的喉嚨,大聲的呼喊,無憂無慮地放飛真情童真,讓年輕的臉龐寫滿天真,讓天真的`思緒化作流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn),讓遙遠(yuǎn)的希望快快來臨。

  每一次,徘徊了,孤單了,才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每一次就算很受傷,也不閃淚光,要相信每個(gè)夢(mèng)都會(huì)得到祝福,沒克雷多會(huì)變成珍珠,每盞燈都是許愿的蠟燭,每一天都值得慶祝,讓我們對(duì)天空大聲的呼喊:“icanfly!”

  所以,我在乎青春。

  每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,它可以帶給你希望,也可以讓你飛過絕望。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇23

  當(dāng)星星還在天空中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,太陽已灑下金光;當(dāng)我們還沉醉在嬉戲中,年齡已慢慢增長(zhǎng)。就這樣,還沒來得及和童年說聲再見,我們已搭上青春的列車,開始我們充滿活力夢(mèng)幻的旅程。

  青春,我們美好的時(shí)刻!

  青春的我們,人小志高。我們夢(mèng)想踏上異國(guó)的土地,領(lǐng)略他鄉(xiāng)的風(fēng)情;我們盼望一夜成名,成為耀眼的明星;我們向往純潔的天使,擁有一顆透明的心;我們?cè)谙M谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中品味人生獨(dú)特的滋味。

  青春期,我們富有的時(shí)刻!

  青春的我們,有著朝氣蓬勃的活力,有著行俠仗義的勇氣,聆聽四大天王的歌聲,感受金庸、古龍的豪情;一個(gè)信心幻滅,另一個(gè)又冉冉升起,永不停息。

  青春,我們?yōu)t灑的時(shí)刻!青春的我們無拘無束。我們會(huì)在考試后揮灑書本,讓一片片的.碎片在風(fēng)中搖曳,閉上眼睛想象雪花飛舞的情形;我們會(huì)在鈴聲敲打后毫無顧慮地沖出教室,盡情讓風(fēng)撫亂我們的發(fā)絲;我們不會(huì)在意別人的目光,旁若無人放聲高唱,我們?cè)趶V闊的天空自由翱翔。

  青春,我們多情的時(shí)刻!考試失敗后,我們會(huì)指天痛斥,為什么受傷的總是我?朋友別離時(shí),我們會(huì)揮灑一眶眶熱淚,道一句“珍重”;沉醉于小說時(shí),我們會(huì)把自己編織成故事中浪漫的角色。青春,我們真的多情,而又有幾許的無奈。

  青春,我們迷惘,我們奮進(jìn),我們探索,我們追求,我們奔跑在這個(gè)美好的時(shí)刻。

  青春,哦,這就是我們的青春!

  青春!多彩!

  青春!真好!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇24

  青春,是單翅膀的天使,想要飛翔,卻怎么飛到遠(yuǎn)方?

  那些花兒,盛開了,散落了。

  過去的已淡淡失去了,但那回憶,恒久的回憶,點(diǎn)些憂傷的回憶,些許疼痛的回憶,注定永恒。

  我們一起叛逆,一起瘋狂。大聲說,會(huì)把所有都改變。那是無悔,是囂張,是我們的青春,是你們給我最傷感的回憶。有些事,有些人,是不是如果你真的想忘記,就一定會(huì)忘記?

  90后,真真正正的90后,無悔付出的90后,是傻?是笨?無論你如何去看待,青春,它依舊瘋狂,就像,我們無法改變社會(huì),無法止住洶涌的時(shí)間一樣。

  我們的紀(jì)念,我們的無悔,我們的癡狂,我們的付出,我們的叛逆,我們的囂張,我們的愛恨,我們的凄涼……終究,就是我們的青春。

  青春,一首淡淡凄美的詩(shī);青春,一曲點(diǎn)點(diǎn)傷感的歌;青春,一段動(dòng)聽的文字;青春,一生深刻的紀(jì)念。

  人猶如深海里浮浮沉沉,一波一波的'海水帶著壓力沖過來,要將自己深深地淹沒,再淹沒。感謝你們給我的那段時(shí)光,讓我第一次逃課,第一次抽煙,第一次掛科,第一次拖欠作業(yè),第一次叛逆……我無悔,就像你們說的,“寧愿微笑著流淚,也不哭著說后悔”。

  “再見!蔽覀冚p輕許下的諾言,也消散,隨著我們美美的年華,再也不見。我們無法再一起叛逆,無法一起尋找那最初許過得諾言的痕跡,那是永遠(yuǎn)在一起。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇25

  如果說人生是一出戲,那么擁有青春日子便是最精彩一幕;如果說人生是一本書,那么擁有青春日子是最完美篇章;如果說人生是一次從生到死特殊旅程,那么擁有青春日子便是我們看到最美風(fēng)景一程。

  青春像一顆純潔無瑕水晶球,那么透明;青春又像一道七色彩虹,那么色彩絢麗;青春又像一個(gè)耀眼太陽,那么光彩奪目。

  青春是什么?

  青春是一場(chǎng)悲劇,分離是這場(chǎng)劇主角。就像是習(xí)慣了同桌性格,相處得格外融洽;習(xí)慣了同桌特點(diǎn),老是忘了東西丟在哪里;習(xí)慣了午睡時(shí),她幫我蓋一件衣服?僧厴I(yè)后,各奔東西,再?zèng)]有了聯(lián)系,也許這就是青春!明明舍不得,卻又要說再見。

  青春是一部喜劇,也許是誰聊起了誰偶像,也許是想起了昨晚電視劇劇情,也許是誰解出了一道難題。也許這就是青春!這樣簡(jiǎn)單快樂!青春是一首搖滾樂,那樣放肆自由,同時(shí)也是那樣振奮人心。青春少年總是奮不顧身追尋著自己夢(mèng)想,成功時(shí)會(huì)相擁而泣,失敗時(shí)會(huì)大聲尖叫,就算是遍體鱗傷,也無所畏懼。也許這就是青春!

  青春是什么,好像寫也寫不完,就像滿天繁星,數(shù)也數(shù)不清。

  在青春路上,有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下汗水;青春路上,有閨蜜間悄悄話;青春路上,有太多太多,就像美妙音符譜寫出了動(dòng)人青春樂章。

  青春是握在手中沙,不知不覺已然離去;青春是閃過流星,雖美卻稍縱即逝;青春是幸福留下香氣,想要珍惜卻已離去。正值青春我們要珍惜青春,把握青春,讓我們青春綻放出生命光芒。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇26

  不難想象有這么幾顆璀璨的流星劃過我們那14歲的天空,站在天的這個(gè)角落慢慢地為它們囑咐———一路走好!

  青春如舞獅般精彩,它舞動(dòng)著每一個(gè)關(guān)節(jié),正讓青春的絢麗。一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)仰頭,就是青春的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,坎坎坷坷。忽然從高臺(tái)上蹦下,如青春的一個(gè)凹點(diǎn),一個(gè)困難,但是有驚無險(xiǎn),依然完成地如此精彩。這時(shí),你成功了,讓青春變得充實(shí),雷鳴般的掌聲,一朵朵鮮花蜂擁而至。

  青春如跳房子般充滿快樂。一腳兩腳,一格兩格。近了,更近了。目標(biāo)就是那一個(gè)沙包,拿到它就會(huì)成功。雖然在過程中會(huì)遇到困難,如不能保持平衡,拿不到沙包等它就像一次歷險(xiǎn)。如果跌倒了,不要?dú)怵H,爬起來,繼續(xù)跳下去,成功會(huì)屬于我們,青春依然煥發(fā)光彩。

  青春如老鷹捉小雞般充滿樂趣。你追我趕,捉到你,捉到我,老鷹一直換人,當(dāng)然那是因?yàn)槲覀冞@年紀(jì)充滿了想象,充滿了“詭計(jì)”,所以一只只可愛的小雞這么快就落網(wǎng)了。一只老鷹虎視耽耽地盯著一只小雞,它的命運(yùn)注定將被捉住,因?yàn)槔销棾錆M自信。青春也是如此需要自信與樂趣來填充它。青春不可以是一副空皮囊。

  青春是一場(chǎng)游戲,即使多么不舍,終究會(huì)結(jié)束的那一刻;青春就是一場(chǎng)夢(mèng),在你收集購(gòu)回所有甜美的會(huì)議時(shí),它就會(huì)醒,然后慢慢地體會(huì),慢慢地體會(huì)……

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇27

  “青年者,人生之王,人生之春,人生之華也”青春,生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn),用汗水書寫難忘,用淚水記錄悲歡。

  青春有甜,也有心酸。我們擁有了自己的思想理念,敢于拼搏,積極進(jìn)取。就像是坐飛機(jī)一樣,天氣時(shí)而明媚時(shí)而陰雨,但總能安全地著陸,不經(jīng)歷幾次風(fēng)雨怎知道什么是甘甜!多少人后悔青春的碌碌無為,像《青春萬歲》中的“所有的日子,所有的日子都來吧,讓我用青春的金線編織你們幸福的瓔珞。”

  青春有取,也有舍棄。那暮年老人看著余暉不禁嘆息,當(dāng)皺紋布滿又回憶起青春的種種。明媚的陽光是“花兒”綻放的好時(shí)機(jī),是吸收“養(yǎng)分”的好天氣。一群孩子談笑風(fēng)生,進(jìn)入教室并不覺得學(xué)習(xí)乏味,別有一番風(fēng)趣,我們主動(dòng)地向老師請(qǐng)教,積極思考。會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒,有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),青春意味著向上的活力。

  青春如曲,也如贊歌。青春猶如一條奔流不息的'歲月之河,帶著我們堅(jiān)定的奔向浩瀚的生命海洋,這一路上曲折蜿蜒,這一路上艱難險(xiǎn)阻,但卻又風(fēng)光無限。

  “人非草木,孰能無情”,我們渴望關(guān)注,得到關(guān)愛,但又常常反抗父母,這是青春帶給我們的心理的酸甜苦辣,但“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實(shí)踐過程,亦是向往美好,永不言棄的精神狀態(tài)。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇28

  不要在年輕的時(shí)候掙扎,那只能說明你的生活會(huì)停止。

  青春是美好的,是激情的,是幸福的,是夢(mèng)想的。我們應(yīng)該為我們的青春感到驕傲。

  有了青春,我們每天都站在起跑線上。不管昨天發(fā)生了什么,這都是苦樂參半的一天。我們只關(guān)心新的一天。昨天過去了,再也不會(huì)回來了。

  有了青春,我們才能讓夢(mèng)想自由飛翔。不管你說什么,我就是愛音樂,就是愛唱歌。不管他們說什么,怎么反對(duì),我們都要大聲唱歌。一切都是浮云,沒有什么能阻擋我們的自由。

  我們有青春,我們失敗,我們不放棄,我們相信我們能做到!失敗了怎么辦,摔倒了怎么辦?我們可以站起來繼續(xù)跑。我有我的力量,直到最后我都不會(huì)放棄!雖然唱功沒有拿到名次,但我不會(huì)放棄,而是勇敢的站出來,我會(huì)比你更優(yōu)秀!我相信只要我努力,沒有什么是不可能的,一切問題都會(huì)迎刃而解。我相信我最終會(huì)找到屬于自己的閃亮舞臺(tái)。我想向你證明我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

  我們年輕的'時(shí)候就是那么叛逆。痘痘怎么樣?它是我們青春的象征。我還是吃!你認(rèn)為王琦怎么樣?專注是本質(zhì)。你明白嗎?怎么覺得我聲音難聽?我還是比你唱的好!

  青春是美好的,但也很短暫。正在度過青春的同學(xué)們,好好做,好好珍惜!

  我的青春,我做主。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇29

  世界匆匆的時(shí)候,還有誰會(huì)像他一樣,執(zhí)著于一個(gè)不知道自己愛了十年的男人?這十年,他基本都是在為他奮斗!這十年來,所有的改變基本上都是為了適應(yīng)其中一個(gè)!

  上班的時(shí)候碰到老板,老板急匆匆的進(jìn)辦公室點(diǎn)頭微笑!并喊著她的名字:“早上好,早上好!”晨光嚇了一跳,上帝回不來了!天哪,你是不是太想他了?這個(gè)世界上為什么會(huì)有這么奇妙的事情!老板能記住自己的名字,還長(zhǎng)得那么像他!

  沒錯(cuò),也許世界上有這樣的.巧合,也許上輩子有無數(shù)次的相遇,換來今生的投入,換來今生,愛著男生的女生遇到了男生的哥哥,成了女生的老板!還瘋狂追求女生!

  “嘿,天亮了,我們陳居然還記得你的名字,不簡(jiǎn)單!這么多員工他應(yīng)該只記得你的名字吧!算了,你們兩個(gè)是什么關(guān)系!”公司里一個(gè)很好的同事雅芝,天一亮就半尖叫著說。

  “哪里有你說的那么夸張!可以說,他是我忠實(shí)的讀者!”黎明嘟起臉說道。

  “忠實(shí)的讀者?”雅芝大喊道:“我們陳一直看你的文章,是忠實(shí)的讀者!”

  “哇!什么時(shí)候!”旁邊一個(gè)同事問。

  “以前沒進(jìn)過公司!也許,世界上有這么美好的事情。陳先生多次評(píng)論我的文章,每次都給我很大的啟發(fā),僅此而已!很簡(jiǎn)單!沒有你想的那么復(fù)雜!”黎明解釋!

  “我告訴你,我們沒有女朋友!”同事都在鬼混!

  “什么和什么!這是什么邏輯!”雅芝打斷為天明開路!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇30

  青春應(yīng)該是什么樣子的?穿著碎花的百褶裙在藍(lán)天白云下盡情的飛舞?還是安安靜靜的坐在教室的一角讀一本溫馨的小說?或者不顧大人的眼光,肆無忌憚的談一場(chǎng)轟轟烈烈的早戀?

  似乎所有青春年華里應(yīng)該想到的美好畫面都不屬于我。青春年華的.自己,也只是個(gè)表面安靜內(nèi)心不安的丑小鴨。只是,大概因?yàn)橹皇且恢怀笮▲啠椭荒馨舶察o靜的。雖然,那只是表面上的。

  所以,我的青春年華里,沒有碎花的百褶裙,也沒有轟轟烈烈的戀愛,倒是有幾本溫馨的小說,也是在蓋著課本的課堂上,或者熄了燈的宿舍,打著手電筒的被窩里完成的。所有的畫面都和溫馨和唯美無關(guān)。

  大概,唯一值得驕傲的就是有幾個(gè)交心的朋友,也沒做什么出格的,讓爸媽老師操心的事吧?墒牵@樣的青春,也算得上是不辜負(fù)自己的吧。至少,安靜,真誠(chéng),認(rèn)真,這些算得上積極向上的詞語都可以在自己身上體現(xiàn)出來。

  我的遇見,大概到了后青春期了吧。遇見一個(gè)可以一起談夢(mèng)想聊人生的人。遇見了一個(gè)可以執(zhí)子之手與子偕老的人。然后執(zhí)著的決定從此不離不棄。

  雖然算不上轟轟烈烈,爛漫唯美。但也至少算得上是執(zhí)著,負(fù)責(zé),真心真情了吧。

  所以,縱觀整個(gè)青春期以及后青春期,用一句話來總結(jié),也算得上是,不負(fù)青春不負(fù)爾了吧。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇31

  青春在我心中是悠久的歷史,永遠(yuǎn)沒有來往,青春在我眼里是雨后的彩虹,為我們的人生多增添了一點(diǎn)美好的回憶,青春在我看來是一束柔弱嬌小的花,如果你不呵護(hù),它就會(huì)慢慢枯萎!于是,我們熱愛它,感受它,思考它,方能抵達(dá)生命的本真。

  對(duì)于我們這些初中生來講,現(xiàn)在才知道青春的重要,所以我們從現(xiàn)在就開始就感受它。讓以后回想起來多一點(diǎn)絢麗多彩!而現(xiàn)在我們往往不珍惜它。不學(xué)無術(shù),成天游走街頭。想想,這些人的青春不是黑色的嗎?如果以后他們的孩子問,他的青春是否精彩?他該怎樣回答?

  對(duì)于現(xiàn)在的高中生正是努力的時(shí)候。努力學(xué)習(xí),努力向自己的夢(mèng)想沖刺,才是最壯麗的青春!前幾天發(fā)生的事情,某某高中跳樓案,這不就是不珍惜自己的青春!“生命來到世間不可自建青春”這句話被我看來比伽利略所發(fā)現(xiàn)的物理上的慣性還要重要!

  對(duì)于剛剛逝去青春的人們,如果是努力的人,現(xiàn)在正在享受。如果是不學(xué)無術(shù)的人,現(xiàn)在就會(huì)無比的.痛惜,無比的遺憾,無比的羨慕努力的人!在如今我們往往忽視了自己重要的東西就是青春,我們?cè)谖拿鞯钠鞄孟虏灰饲啻旱拿篮门c價(jià)值,在生活中讓我們多一份對(duì)青春的敬畏,就多了一份生命的絢麗與敬仰!

  懂得珍惜青春,懂得珍惜年華,就會(huì)完成對(duì)生命的認(rèn)知,最終在這些無意間走向成功!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇32

  你的身邊是否也曾有過這樣一群人···在你滿腹委屈嚎啕大哭的時(shí)候,輕輕擁你入懷說“哭吧,有我在”;在你吊兒郎當(dāng)無所事事甚至誤入歧途的時(shí)候,溫和卻霸道地拉住你說“跟我走”;在你或深思或忙碌或發(fā)呆時(shí)候,屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過來說“呦呵,咱都是奔二的人啦”;在你心情不好滿面愁云的時(shí)候,到你面前撒嬌“開心一點(diǎn)嘛”;在你孤單無助的時(shí)候,默默地陪在你身邊,直到你明白她會(huì)一直都在;在你望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,不忘回頭給你一個(gè)調(diào)皮的微笑;在你們自習(xí)課上偷偷聊天的時(shí)候,突然發(fā)神經(jīng)地說“我來這里最大的幸運(yùn)之一就是遇見同桌的你”;在迫不得已要離開的時(shí)候,不住地叮囑你“我不在要好好愛自己”。

  終于,曾經(jīng)以為會(huì)一輩子在一起的.人,在時(shí)光列車下走散,在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊,奔向?qū)儆谧约旱恼九_(tái),在火車抑或歲月的隆隆聲中,一去不回。那一場(chǎng)盛大的離別讓我明白,沒有人會(huì)因?yàn)槲业纳岵坏镁筒粫?huì)離開。和那些深愛過的人在彼此望不見的地方,看陌生的人,聽陌生的歌,在陌生的苦難中掙扎,歇斯底里后長(zhǎng)大。所有的歡笑都在青春的風(fēng)中匆匆趕往天堂,才發(fā)現(xiàn)地久天長(zhǎng)只是一個(gè)年少無知的謊,不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。

  多年后的茫茫人海會(huì)不會(huì)有人在擦肩而過的瞬間,一眼認(rèn)出我?單純的目光暖暖的笑,會(huì)不會(huì)一如夏末的相逢從未改變?

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇33

  古人云:百金買駿馬,千金買美人,萬斤買高爵,何處買青春?

  青春,是一本驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀得太過于匆忙。于是乎,在不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上,以至于我們要重新研讀它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。

  但是每當(dāng)我們留心觀察時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn):教室里的奮筆疾書,食堂里的熱火朝天,操場(chǎng)上的無拘無束……都詮釋著青春的`光彩。一張張可愛的笑臉,一聲聲親切的問候,一陣陣歡快的歌曲……都洋溢著青春的朝氣。

  趣味活動(dòng)中,同學(xué)們揮灑汗水,展現(xiàn)青春的光彩;文藝演出中,同學(xué)們表現(xiàn)自我,展望未來。青春宣言讓我們更加清晰,更加直觀的認(rèn)識(shí)到:我們正值青春,我們還有大把的時(shí)間去追尋我們那不可言棄的夢(mèng)想。

  聽!歌聲在耳畔回響向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能看到,命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒,就算鮮血灑滿了懷抱;繼續(xù)跑,帶著赤子的驕傲,生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到,與其茍延殘喘不如縱情燃燒,為了心中的美好,不妥協(xié)直到變老!

  是!現(xiàn)在的我們可以大聲喊出we are young!

  沒錯(cuò),我們正值青春,我們不用為時(shí)間而發(fā)愁,但盡管如此,我們也應(yīng)謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們應(yīng)堅(jiān)信,青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓!

  這些年,我們正值青春,我們還要去拼!去闖!去追逐夢(mèng)想!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇34

  我用盡整個(gè)青春,卻走不出悠長(zhǎng)的雨季,一路回首,一路行吟,愿流年將我喚醒,恰如初見時(shí)的盈盈…··

  春風(fēng)拂過我的臉頰,雨水侵透了我的衣襟。在低落的那時(shí)。我,遇見了你。你站的直直的,身體被刮下一道道痕跡,而你依然是那么堅(jiān)定。從此,我便與你相伴。

  我們交換心聲,你告訴我,生活的艱辛,讓我堅(jiān)持走下去,你會(huì)在那個(gè)盡頭等著我。不開心的時(shí)候,我會(huì)坐在你有你的臂膀上,聽風(fēng)搖曳的聲音。有時(shí),會(huì)吊一個(gè)秋千在你的身上,感受奇妙的夢(mèng)境,而你,總是答應(yīng)我的要求,與我相伴。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。你的枝干也顯得有些干枯無力。時(shí)光帶走了你的青春。你怕我會(huì)傷心,就常常不與我‘談心’。要知道,我多想有你的陪伴。

  終有一天,風(fēng)鈴被刮得低下了頭,池水也黯然失色。伐木工來了,刺耳的聲響鉆入我的耳朵,似針打入我的心底,那聲音帶走了那天我世界里的所有光亮,或許預(yù)示著你將要離我而去吧。

  當(dāng)再回到那個(gè)有你的地方,已經(jīng)是光禿禿的.一片了,他們帶走了你,也帶走了那片歡笑。只留下我最孤獨(dú)的等待。我一片一片的尋找著,終于找到了那片從前我可下名字的樹葉。我像是抓到了,抓到了我對(duì)你最真切的依戀。

  悠悠靜夜,凝望著遠(yuǎn)方,一縷悸動(dòng),撥動(dòng)了我的心弦,似右手還殘留著誰的溫柔,彈一曲殘?jiān),奏碎了回憶,想努力微笑,淚卻提前滑落。多想有你的陪伴,用青春走出這個(gè)悠長(zhǎng)的雨季。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇35

  青春,時(shí)而低沉,時(shí)而高揚(yáng),時(shí)而細(xì)如流水,時(shí)而氣壯如山……青春似橋梁,通向著心與心的臨界;青春似玻璃,隔絕著人與人的距離,看得見卻摸不著;青春似春風(fēng),吹綠了那河畔片片生機(jī)……

  青春的我們是快樂和痛苦矛盾的摻雜體。但是,這些感情,不僅不使我們的青春顯得蒼白,無趣,反而,這樣的青春更豐富多彩,妙趣橫生、如此美妙的青春,不要讓它從酣眠的眼皮下溜走;不要它從忙碌翻閱小說的指縫溜走;不要讓它從思想飛越的筆尖溜走……

  青春,我們身體健壯了,心理成熟了,知識(shí)充實(shí)了,感情豐富了……男生長(zhǎng)了胡子,變聲;而女生呢,長(zhǎng)了青春痘……不過在我看來,是進(jìn)入青春的標(biāo)志象征罷了。

  青春的我們,總很想長(zhǎng)大,很想展翅翱翔,飛出父母的腋下,去看看外面的世界有多大,多美妙,也想看看自己的能力能有多大,是否脫離了父母,我們也能靠自己的一雙手,去奮斗,去努力……不過這樣的'前提是,我們是否能獨(dú)立完成自己的事,還能幫父母的事,而且,我們還要努力學(xué)習(xí),充實(shí)知識(shí),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),了解。

  青春的我們不忘父母的叮囑,正在一步步學(xué)習(xí)。

  青春的我們不忘老師的付出,正在一步步進(jìn)步。

  青春的我們不忘學(xué)校的重視,正在一步步成長(zhǎng)。

  青春的我們不忘國(guó)家的愛護(hù),正在一步步強(qiáng)大。

  讓青春的我們奮筆疾書,為我們的未來劃上一個(gè)完美句點(diǎn),讓快樂譜寫我們的青春,讓悲傷豐富我們的青春,讓歷練磨練我們的青春……讓我們的青春更加光芒四射。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇36

  看著在午夜綻放的曇花,我忽然有一種說不出的感覺……

  時(shí)間過的這么快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過去的11年,我平平凡凡地,像個(gè)透明人似的生活在這個(gè)世界上。老師推薦的三好學(xué)生里沒有我,積極分子沒有我,做好事想到的人也沒有我,或許就連姓林的人里她也記不起來有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心,我不甘心就這么平凡地過著。我努力,努力地做到最好,班里的衛(wèi)生工作我最賣力,課堂上我最認(rèn)真,作業(yè)本我保持的最整潔,但老師的目光也一直停留在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我,注定要一生平平凡凡。

  六年級(jí)時(shí),我遇見了一個(gè)老師,她可以說是我生命中的貴人。因?yàn)樗黄缫晫W(xué)習(xí)不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解,為我輔導(dǎo)作文,我很高興,我的成績(jī)提上去了。我不再自卑,我開始自信了,開始昂首挺胸了,比以前更努力了。我改變了盡力而為,換上了全力以赴。終于,在升學(xué)考中,我取得了全縣第3名的好成績(jī)。為此老師給了我一句人生格言,我想我一輩子也忘不了。

  上了中學(xué)后,我更加自信,老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生,同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長(zhǎng)。每次競(jìng)賽我都不曾盡力而為,而是全力以赴,因此整個(gè)年段的`老師幾乎都認(rèn)識(shí)了我,初一二班的班長(zhǎng)。更讓我不能相信的是,我渴望已久的三好學(xué)生中,終于有了我的名字。我知道,這都是六年級(jí)時(shí)那位恩師的功勞。

  老師的那句話,我一輩子也不會(huì)忘記的。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇37

  相逢是緣,身在同一條跑道上,為了同一個(gè)目標(biāo),共同拼搏,更是緣。

  朝氣蓬勃的我們,正值如歌的歲月,似水的年華。人生中,這個(gè)年紀(jì)的我們,無疑是最好的我們,而運(yùn)動(dòng)無疑將最好的我們展現(xiàn)。

  秋季的太陽絲毫不愿輸給夏季,四張永不言敗的臉,被陽光鍍上了一層金光。四只手指在一起,大喊:“加油!”心隨之一震,是!我們要帶上自己的使命,走向賽場(chǎng)了!

  400米不長(zhǎng),但心的相聚使距離更短。“怎么辦?怎么辦?”就快要被別班超過了,全班人的心都被提到,嗓子上了,大喊著:“加油!加油!”代表著全班的心愿 。眾多的心在此時(shí)都融聚在了一起,形成一顆心,一顆火熱并帶著青春氣息的心。

  奔騰的步伐,默契的考驗(yàn),接力棒的傳遞,使我們離終點(diǎn)又更近一步。臉上細(xì)密的.汗珠,心中的堅(jiān)持,終點(diǎn)就在前方了!沖刺!耶!我們光榮地完成了使命。名字就是我們共同堅(jiān)持,拼搏的獎(jiǎng)勵(lì)。

  獎(jiǎng)勵(lì)隨之而來,當(dāng)手捧一張獎(jiǎng)狀,四個(gè)獎(jiǎng)牌回來時(shí),我們的心情洶涌澎湃。青春的我們不悔,青春的我們倔強(qiáng)不屈,青春的我們勇往向前。這一刻,我心中蛹出幸福的味道。我會(huì)珍藏好這一切,讓它向柔韌的水草一樣,汲取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。

  一條紅色的跑道上,有四個(gè)身影,四個(gè)堅(jiān)持,四個(gè)永不言敗,譜寫著青春樂章。

  運(yùn)動(dòng),在我們成長(zhǎng)的征途中,留下一抹青春的綠色,留下青春拼搏的溫情。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇38

  對(duì)我來說,青春是什么?是一場(chǎng)洶涌的叛逆;是突然萌生的愛美的感覺;還是猛然間對(duì)自己的重新定義?都是,又或者都不是。

  處于最美好的年華中的我們,每天都有無數(shù)的夢(mèng)想,無數(shù)對(duì)未來的憧憬,它們支持著我們向未來走下去,用雙手證實(shí)自己的憧憬,即使這個(gè)夢(mèng)想是那么的遙不可及。

  無數(shù)次的摔倒,無數(shù)次的站起,無數(shù)次的猜疑,無數(shù)次的證明……所有的所有,為的就是有朝一日能夠站在世界的巔峰,對(duì)曾經(jīng)藐視過你的人說一句“不”。

  我們從四季的輪回中走過,從日月的交替中走過,這路上,鋪滿了淚水、失敗、微笑與成功,但再多的`失敗,再大的成功,這些都已成為過路風(fēng)景,我們要做的不是停留在原地,而是向未來看齊。有時(shí),我們會(huì)漫無目的地走在大街上,用淡然的目光看著過路行人,用認(rèn)真的態(tài)度重新審視自己的遙不可及或近在咫尺的夢(mèng)想。我們會(huì)在每天清晨對(duì)自己說今天一定要認(rèn)真聽課,為的是不讓自己后悔。我們對(duì)自己的未來做規(guī)劃,夢(mèng)想著自己未來的生活。但在面對(duì)著巨大的誘惑時(shí),我們是否還會(huì)堅(jiān)守曾經(jīng)的夢(mèng)想?

  對(duì)于青春,對(duì)于所有人,它可能是第一次逃課,第一次打架,第一次叛逆,第一次為學(xué)習(xí)而拼命,第一次得獎(jiǎng)……我們的青春,就是由許許多多的第一次組成,它包含了我們所有的微笑,努力,汗水與成功。不管如何,只要能在未來某次的回首中對(duì)自己說一句“青春無悔”便已足夠。

  對(duì)我來說,青春,是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無悔的夢(mèng)!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇39

  我們一向都記得,那些在青春路上的歌,埋藏在心靈的最深處,如同種下一顆顆盛情難了的種子,只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng),一片綠蔭,伴隨著我走過青春的歲月,為我擋住那些流言。

  我們一向都記得,青春的萌芽,早已在心中茁壯成長(zhǎng),此時(shí)盡情享受著陽光的照射,盡情吮吸雨過天晴般的淚水,盡情揮霍著屬于我們的青春年華。

  我們一向都記得,那些記錄我們似水年華的篇章,或許他太過匆忙,或許他太過優(yōu)柔。

  或許他太過寡斷,如同沙漏,一向不停地漏,來來回回,反反復(fù)復(fù),稍不留意,便會(huì)從指尖流逝,無力挽回。

  我們一向都記得,獨(dú)自走在寂寞的沙灘,雙腳陷入深深的沙土,抬起腳,留下醒目的坑坑洼洼的腳印,那就是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn),留下的無法磨滅的記憶。

  我們一向都記得,折了無數(shù)的千紙鶴,折了無數(shù)的小星星,只期望自我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn),放在透明的玻璃瓶里,呆呆的隔著玻璃看著自我的愿望,只屬于我個(gè)人的愿望,忙忙碌碌的'為生活奔波,被一個(gè)微不足道的東西絆倒了,起了身,拍拍腳上留下的泥土,繼續(xù)走。

  我們一向都記得,那些珍惜的故事,那些珍惜的畫面,那些珍惜的人兒,伴隨了我度過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯,感謝,你們給我的一切,記憶中的一部分,無法抹去。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇40

  曾經(jīng)想哭就哭,想笑就笑,舔著甜甜的棒棒糖,自顧自地玩著玩具,可時(shí)間的魔術(shù)師,施展著青春的魔法,使我們漸漸地成長(zhǎng)。

  我們經(jīng)歷初三,走在青春的起點(diǎn)。

  青春的我們有著不為人知的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像心中一座默默的火山,長(zhǎng)時(shí)間的沉默,小而精彩的.爆發(fā)。我們努力奮斗著,得到了我們未曾有過的東西——友誼、知識(shí)。我們挖掘著自己的潛能,從此人生軌跡變得豁然開朗。

  青春的我們也有著令人捉摸不透的心思。

  我們會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的細(xì)節(jié),而對(duì)某個(gè)異性有所傾心,也因?yàn)橥瑢W(xué)們那熱鬧的起哄和嬉笑而羞紅了臉。我們像一張純潔的白紙,未經(jīng)渲染,用彩色的青春顏料,在上面涂出那只屬于我們的色彩。這是珍寶,可待追憶。

  我們冥冥之中被選中,告別黑暗,從混沌中醒來,大哭著來到這個(gè)森羅萬象的世界,開始自己的一生。我們?nèi)找岳^夜,倉(cāng)促而又忙碌,挫敗和渺小累積成痛苦和沉重,讓我們忽略了身邊那稍縱即逝的欣喜,獨(dú)自品味著淡淡的憂傷。眼淚是黑暗的河流,也是白晝的河床,那憂傷又終究埋藏在時(shí)間的縫隙之中,被擱淺在岸上。

  無論怎樣的悲傷,仍有一縷希望在心頭蕩漾。心情漆黑如海,總有親情或友誼的那么一盞暖黃的燈,把我們的心兒照亮,扶起我們的驕傲,給予我們力量。

  青春,最終只不過是年久失修的陳黃紙畫,輕輕一碰,就碎飄在風(fēng)中,化于無痕,而那青春的夢(mèng)想,青春的快樂與惆悵,都將變成我們那一步一步向上的成長(zhǎng)。

  青春·成長(zhǎng)!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇41

  夏末的陽光不似正夏般輕狂,絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風(fēng)飄蕩,舒適自在,一如那時(shí)的我們!

  那時(shí)的我們,少年不知愁滋味;那時(shí)的我們,整日哼著青春的樂曲;那時(shí)的我們,年少卻意氣風(fēng)發(fā);那時(shí)的`我們都是一朵含苞待放的梔子花;那時(shí)的我們……如今都成了各自成長(zhǎng)史中的一篇樂章。

  當(dāng)初嬌嫩明艷的花骨朵,如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們,各自都為自己而努力著,奮斗著。無關(guān)學(xué)習(xí),只關(guān)夢(mèng)想。

  今日的校園里已不見了當(dāng)初那些活潑生動(dòng)的熟面孔,昔日曾放出豪言要如何如何的我們,如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。

  整個(gè)世界都在變化,我們也終究會(huì)長(zhǎng)大。

  是的,都變了,都長(zhǎng)大了……當(dāng)初所謂的壞孩子們,如今都已露出了嶄新的頭角,他們成功地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化,而這種變化又不失為一種成長(zhǎng)!

  昔日放肆成長(zhǎng)的少年,昔日年少輕狂的我們,昔日揮霍時(shí)光度日的我們,昔日讓家長(zhǎng)老師屢屢嘆息的我們,儼然與如今待飛的少年成為對(duì)比,那么,是為什么?

  為什么?為了殷殷期切的父母!為了寄予重望的老師!更為了我們當(dāng)初心中堅(jiān)定的夢(mèng)想!

  我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們,我們沒有辜負(fù)他們,更沒有辜負(fù)我們的夢(mèng)想,我們的青春,是無悔的!我們要逆風(fēng)飛向更高的天空!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇42

  下課時(shí)教學(xué)樓前聚滿了各種幼稚的呼吸,

  坐在辦公室的椅子上聽語文老師講述作文中的問題,

  然后曠了體育課后幾個(gè)同學(xué)患的暫時(shí)性眼病,

  以及體育老師那張被黑夜擋住陽光的臉。

  “微微大人你老人家再跳一次看看唄!”

  “老人家?”

  口誤后完全拋棄臉皮的解釋,

  以及解釋后被“教育”得雙雙大笑的親蜜場(chǎng)面。

  半夜里將我當(dāng)做電燈炮的飛蛾,

  筆劃過白紙,

  吃痛的.“沙沙”聲,

  伴著耳旁振動(dòng)著的生命印記,

  以及眼前久久的光明。

  從“老大”左遷成“老三”的不灰心,

  汲取了錯(cuò)誤的無機(jī)監(jiān)充當(dāng)光合作用的原料,

  這是一株缺了氨的草,

  以及施了肥后重拾的頑強(qiáng)生氣。

  深愛的語文似乎移情別戀了,

  只能每天一篇閱讀作為哄戀人的鮮花,

  不過要讓她將我永遠(yuǎn)銘記在心,

  還缺了剩下的99朵。

  我是一個(gè)懺夫

  用蠻力將送運(yùn)的航般扯上岸;

  我又是一位商人,

  用智慧將產(chǎn)品送上遠(yuǎn)方的海角天涯。

  避免不了卷入波塞冬設(shè)計(jì)好的旋渦,

  但有雅典娜向我伸出的那一只手,

  和孫悟空的隨行,

  我不會(huì),回那安全的起點(diǎn)!

  我不會(huì),貪戀陸地的平穩(wěn)!

  我會(huì)失敗,

  青春不會(huì)失!

  縱使陷身于刀劍之上,

  我不悔!

  青春也從不后悔!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇43

  春天無時(shí)無刻不在煥發(fā)著神奇的魅力和旺盛的生命力。青春,人生的春天,擁有青春的我們正是播種希望的時(shí)候,珍惜青春,把握青春,讓青春在我們手中放出奪目的光彩。

  青春是石,撞擊出奇麗的火花;青春是火,點(diǎn)燃起生命的燈;青春是燈,照亮獨(dú)行者的'路。

  青春是路,引導(dǎo)我們走向明天的太陽;青春是希望,給予我們夢(mèng)想。挺起青春的脊梁,我們彈奏生命中那激昂的樂章。

  青春是給予,用身心;青春是付出,用全部;青春是奉獻(xiàn),用熱情。

  因?yàn)榍啻,我們擁有湛藍(lán)的天空;因?yàn)榍啻,我們擁有活躍的大腦;因?yàn)榍啻,我們擁有沖擊的勇敢;因?yàn)榍啻,我們擁有雨后的彩虹?/p>

  在青春的路上,我們邁著青春的步伐,為了心中永不磨滅的希望,永無止境地追求著。我們甘愿做夸父,因?yàn)槲覀兊男闹杏幸惠喅跎奶枴?/p>

  成長(zhǎng)的路上,我們不甘于一次次失敗,也不滿足于一次次成功。面對(duì)目標(biāo),永不放棄,無論遇到什么困難,只要努力,保持樂觀,青春之路一定會(huì)向我們展示美好的前程。

  擁有青春的我們,心中總不免有些沖動(dòng)。朋友,成長(zhǎng)中不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去采擷,雖然它表面甜蜜,內(nèi)心卻是難言的苦澀。

  “時(shí)乎不再來”,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,圣賢的勸言應(yīng)該引起我們的注意:把握現(xiàn)在,不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)才后悔當(dāng)初。即使那樣,也只能是秋風(fēng)孤雁的一聲哀鳴!

  珍惜青春!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇44

  回想起自己初中階段的“青春生活”,我有的只是太多遺憾。初中三年的時(shí)光曾經(jīng)被自己大把大把地?fù)]霍,像個(gè)玩世不恭的孩子,從不知道努力學(xué)習(xí),偶爾用功學(xué)習(xí),也只是三天打魚,兩天曬網(wǎng),實(shí)在沒什么意義。

  其實(shí)也不是自己不想學(xué)習(xí),我也總是會(huì)為自己制訂好計(jì)劃,但總是事與愿違,自控能力太差,沒人看著的時(shí)候就開始松懈了,玩開了,F(xiàn)如今,我已是一名高中生,不管在哪一方面,都要比原來更成熟,更懂事了。以致我不想讓自己高中三年生活也像初中那樣,抱著遺憾和后悔結(jié)束,所以制訂并設(shè)計(jì)好自己高中的“青春生活”是必備的。

  從小到大,我給老師、同學(xué)們的印象一直都是比較內(nèi)向,不愛說話的人。因此我想,在高中階段我應(yīng)該突破自我,主動(dòng)與同學(xué)、老師交流,建立起良好的關(guān)系網(wǎng)。

  但轉(zhuǎn)念一想,其實(shí),不管其他再怎么好,在青春期我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)。在初中階段受到的教訓(xùn)我一定要在高中時(shí)改正,努力讓自己在學(xué)習(xí)方面不后悔。

  當(dāng)然,不管我們要教訓(xùn)什么,有多么好的計(jì)劃,但關(guān)鍵還是要有行動(dòng),否則一切都只是空話而已。我還認(rèn)為比較重要的一點(diǎn)就是要樹立起自信心,這是走好成功的第一步。在學(xué)習(xí)方面,我們所具備的應(yīng)該是良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的態(tài)度。不管怎樣,我們都應(yīng)該時(shí)刻保持鮮活伙的自信心,堅(jiān)韌的性格,這兩點(diǎn)是我們?cè)谌魏螘r(shí)期,任何環(huán)境都應(yīng)該有的。

  憧憬自己高中階段的“青春生活”,我想做到的只是讓自己不后悔而已,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇45

  “苦心人天不負(fù),破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚”;我的青春“有志者事竟成,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”;我的青春“十年飲冰,難涼熱血”。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,感謝十二年的寒窗,讓我品味“一蓑煙雨任平生”的超然,朝則聞雞起舞,暮則鑿壁偷光。

  莫欺少年窮!一代青蓮詩(shī)仙——李太白,可不是在青年時(shí)代悟道鐵杵磨成針?浪子回頭金不換,一位紈绔子弟終成詩(shī)仙。五四運(yùn)動(dòng)讓紅色思想深入人心,這一切的所做所為,可不是先進(jìn)的青年人所為嗎?杜甫在青年時(shí)代發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的千古感慨,他憑什么?就憑他年輕,所以他血?dú)夥絼偂?/p>

  我的.青春愿做一只忍受獨(dú)孤寂寥的北冥之鯤,漫漫嚴(yán)寒使我越發(fā)強(qiáng)壯,如今我飛而化鳥,已為鵬,扶搖直上九萬里,給世人留下一只仰慕的背影。

  噫吁嚱,危乎高哉!我將用這青春攻克這座險(xiǎn)惡的蜀山,老師傳導(dǎo)的知識(shí)化作矛與盾,刺破這長(zhǎng)蛇與猛虎,守護(hù)我所在意之人,人生路漫漫吾將上下而求索!俗語有云:活到老,學(xué)到老。我愿撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯。

  我愿所有青年人不必在意喪氣者的誘導(dǎo),不忘初心,方得始終,青春如夏花般絢爛,也如夏花般短暫,它是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)代,她是一個(gè)敢做夢(mèng)敢追夢(mèng)的年代,去拼!去追逐!去搏這輝煌人生!,莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇46

  青春如火,燃燒了多少靈魂,讓其化作虛無,只殘留軀殼;青春的火,鍛煉了多少人杰,讓其在歷史上刻下深痕。歲月長(zhǎng)河滾滾流淌的是多少人的血。時(shí)光貫穿了人生,人生在青春里飛揚(yáng),青春便點(diǎn)燃了不一樣的時(shí)光,把多少人煎熬,將多少生命毀滅。

  華麗的舞蹈,多變的`發(fā)型,個(gè)性的服裝,彰顯著多少不一樣的青春?僧(dāng)火熄滅,歲月給他們深深一刀,他們又將怎樣;蛟S咬牙面對(duì),是死,是成功;蛟S退縮求穩(wěn),不會(huì)死無全尸,但注定一生無成。連面對(duì)的勇氣都沒有,那注定只能是時(shí)間長(zhǎng)河里鋪滿河底的碎石。面對(duì)也許慘不忍睹,但也可能成為真金,成為璞玉,成為鉆石。天公從來不會(huì)偏袒任何人,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是平等的。夢(mèng)幻邊的青春總讓人著迷,迷戀其中不能自已。認(rèn)不清方向,看不懂自己,不知該何去何從,不知自己的未來在哪里停駐。野菊花只有在田野才會(huì)顯得美麗,玫瑰只有在情人眼里才充滿魅力。青春只有懂得把握才能點(diǎn)燃生命中屬于自己的煙火,讓他耀眼如夜空之最亮的星,否則便也只是那殘殼中的一個(gè),廢得一無是處。

  我不能說青春該怎樣,我也不想說,每個(gè)人的青春只有在他自己看清之后才會(huì)有希望,看不清自己,又如何玩弄青春,注定只是他的玩物!還是好好看清自己,適當(dāng)勸一下自己。認(rèn)清自己,青春如火!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇47

  因?yàn)閾碛星啻,?mèng)想就像天上的星星那樣繁多;因?yàn)閾碛袎?mèng)想,所以會(huì)展翅高飛。

  夢(mèng)開始飛翔。

  因?yàn)槟贻p,有著“給我一個(gè)支點(diǎn),我將翹起整個(gè)地球”的雄心壯志。不在尾隨在父母身邊,展翅高飛,不怕風(fēng)浪,披荊斬棘。

  孩提時(shí)代,我的夢(mèng)想是能夠在堆滿糖果的屋子里生活。每天充滿死死天意,明天就像盒子里的巧克力糖,什么滋味都有,充滿想象。常常夢(mèng)見自己躺在月亮上,抱著小星星睡了---------那是多么的甜美啊!

  漸漸的,我的夢(mèng)想是在宇宙里生活,做著太空飛船環(huán)游地球。我想在那里落根,生活在喧鬧的都市,寂靜的鄉(xiāng)村,哦,那將是多么奇妙與幸福的事啊!

  逐漸的,我發(fā)現(xiàn)原來做一名設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想,于是年輕的心開始飛翔。

  夢(mèng),一旦被賦予翅膀,夢(mèng)便可以飛翔。帶著我的夢(mèng)在生命的'路上走著,也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,但我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。拍一拍翅膀,夢(mèng)便會(huì)長(zhǎng)大,而我的夢(mèng)是和我一道的,雖然路有些窄,但只要有信心,有勇氣,生命就會(huì)化作一道美麗的七色彩虹。

  靠自己的雙手去營(yíng)造明天美好的生活,年輕,我有斗志和沖動(dòng),擁有美麗動(dòng)人的夢(mèng),更擁有遠(yuǎn)大的理想,更重要的石油為了夢(mèng)想而敢于拼搏的精神。

  我的夢(mèng)在飛翔,在青春的長(zhǎng)卷中譜寫這樣一首歌“讓我飛起來/我就能點(diǎn)綴藍(lán)天白云/讓我飛起來/我的夢(mèng)便成真”。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇48

  有一種叫青春的東西,從我的指尖滑過,水銀一般沉重而不可捉摸,當(dāng)我試著想要捉住它時(shí),它卻義無反顧地流逝了。于是,想起了孔子的“逝者如斯夫”。

  帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大,從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人,可是青春到底給我?guī)砹耸裁?

  高三如約而至,桌上堆疊如山的參考書和資料,漫天飛舞的.試卷,永遠(yuǎn)都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部?jī)?nèi)容。生長(zhǎng)在學(xué)霸們的光環(huán)里,說不清是喜是悲,就那樣悄無聲息地行走,聽著他們轟隆隆碾過的“得意”的車輪,肩隱隱痛著,我卻不能用增大受力面積來減少壓強(qiáng);@球縮在墻角暗暗憂傷,它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽講,心卻在外面流浪,我想掙脫,想逃離,渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!

  不是我沒有遠(yuǎn)大理想,而是我們的青春,不應(yīng)該只屬于四角天空下的課堂。正值少年錦時(shí),所有的大道理我們都懂,只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì)軟弱,遇到失敗還是想退縮。我們的青春,不是激流,不是瀑布,有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

  可轉(zhuǎn)念一想,青春,也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是,我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無助重重地撕扯下來,鼓起勇氣在最痛苦的地方,生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。

  青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐,倏忽一過,要么是你駕馭青春,要么是青春駕馭你,你能決定誰是坐騎,誰是騎師。

  少年錦時(shí),請(qǐng)馬不停蹄,永不停止生長(zhǎng)。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇49

  青春,是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A。

  ——題記

  青春,青春是什么?誰也說不清楚,他可以是春日里的細(xì)細(xì)春光,滋潤(rùn)我們的心田;他可以是夏日里驕陽似火的火熱驕陽,暴躁而且叛逆;他可以是秋日里的金色夕陽,舒適清爽;他可以是冬日里的冷冽旭日,寒冷,不近人情……

  青春是什么?青春是一場(chǎng)絢爛之至的煙花,燦爛,璀璨。但他不像曇花一樣匆匆的來,悄悄的走,不留下任何痕跡。它就像是把人生中最美好的一段時(shí)光裁剪下來,留給了青春。青春是燦爛的,璀璨的,閃亮的。青春是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A……

  青春無悔。也許當(dāng)我們?cè)S多年后再回想起來自己年少輕狂的青春,許多人都會(huì)后悔吧。但是,如果讓我們?cè)趶膩硪淮,我們依舊會(huì)把這一段美好的時(shí)光留給青春,因?yàn),青春無悔。

  青春,是堅(jiān)強(qiáng)的?赡,生活里會(huì)時(shí)不時(shí)的.有一些陰雨天,磅礴的大雨壓的你喘不過氣來,但請(qǐng)相信,陽光并沒有走遠(yuǎn),他只是在烏云的背后笑望著。青春,就像是一朵永遠(yuǎn)不會(huì)低頭的向日葵,永遠(yuǎn)不會(huì)低下他那高亢的頭顱。如果說苦難是我們?nèi)松械碾A梯,那么堅(jiān)強(qiáng)就是為了我們登上階梯的磨礪的鹽。

  青春,是挺直的松柏……

  青春,是堅(jiān)強(qiáng)的梅花……

  青春,是叛逆的驕陽……

  青春,是永不低頭的向日葵……

  青春,是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A……

  青春最美,青春……

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇50

  青春是一杯新泡的茶。靜靜舒展在透明的杯中,清澈見底。初品,雖清香撲鼻,但有無盡的生澀,你難以入喉。再品,苦澀不再,甘甜漸出,令人無盡回味。是的!父母的嘮叨,“壓力山大”的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、沒完沒了的作業(yè)……這就是青春這杯新茶的生澀?赊D(zhuǎn)念之間,忽然想到:這煩悶之中當(dāng)中還有父母無微不至的關(guān)愛,老師的殷切希冀,未來的期盼與憧憬,自己成長(zhǎng)的喜悅……不都是苦澀里沁出的甘甜嗎?

  青春就像茶一樣,終究會(huì)苦盡甘來。

  青春是一灣流淌的小河。靜靜地流淌在時(shí)光的大地,綿延開去。剛出時(shí)生,我們每個(gè)人是一條小溪,努力地奔向未來,慢慢地匯聚成河。小河的水甘甜、清澈,自由快活,就像童年的我們,無憂無慮,快快樂樂。但兒時(shí)的快樂,不是人生的永恒,我們終究還是要奔向大海,因?yàn)榇蠛S懈訌V袤的天地,有我們?nèi)松枰橙〉酿B(yǎng)分。流向大海的'過程是漫長(zhǎng)而孤寂的,但是我們義無反顧。

  青春就像奔流的小河,大海才是未來的方向。

  青春是一片蔚藍(lán)的天空。靜靜地容納風(fēng)雨雷電,風(fēng)輕云淡。在這片天空下,我們是羽翼漸豐的小鷹,我們既渴望經(jīng)歷暴風(fēng)雨的考驗(yàn),又希望人生的路途一帆風(fēng)順。但無論怎樣,我們不會(huì)膽怯、害怕,我們都會(huì)堅(jiān)持不懈的練習(xí)飛翔,抱著博大的胸懷去迎擊長(zhǎng)空。因?yàn)槲覀兿胍w驗(yàn)?zāi)欠N逆風(fēng)飛揚(yáng),翱翔天際,俯瞰大地,將美好風(fēng)光盡收眼底的感覺。

  青春是一片自由的天空,讓我們自在地翱翔。

  感受青春,感受這段光彩熠熠的美好時(shí)光。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇51

  青春是人一生中最美好,最燦爛,最重要的黃金時(shí)機(jī)。有人說,青春是一朵玫瑰,艷紅的身姿怒放著熱情的烈火;有人說,青春是一枝魔法筆,它能在一張張空白的紙張里描繪出一幅色彩斑斕的世界。而我覺得,青春是向日葵,不管昨夜的風(fēng)雨多大多強(qiáng),到第二天太陽一出來就會(huì)燦爛的面對(duì)著太陽,釋放自己的活力。

  而我們不正正是那一朵朵向日葵嗎?每天在陽光的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),在遼闊的草原上唱著自己嘹亮的歌聲,在風(fēng)的舞伴下,盡情的享受空中的飛翔。在校園里,我們不也像向日葵一樣修妖一個(gè)舞臺(tái),努力的展示自己的才華,每個(gè)人的奮斗、努力、拼搏地用汗水和淚水來凝聚屬于自己的平臺(tái)。

  時(shí)間似水流年,一去不復(fù)返。世間的萬物都被時(shí)間的流動(dòng)而慢慢摧毀。從黑發(fā)變白發(fā),從朝氣蓬勃變成體弱多病……所以,不要以為生命的長(zhǎng)命百歲。青春更不是我們虛度年華的借口。青春里的夢(mèng)很大,目標(biāo)很多,它承載著人一生的夢(mèng)想基金,它有著無人可拒的力量促使我們熱愛生活。

  要想年老時(shí),回往自己曾走的'路,不感到遺憾和后悔,那么還撐著年輕,還撐著青春的時(shí)候,我們不是虛度年華,年少輕狂不是借口,而是用盡所有你的才華在人生的篇章里,有著輝煌的成績(jī)。有著我們?yōu)榱藟?mèng)想,為了目標(biāo)而努力流汗的樣子,有著我們年輕時(shí)生氣的一面。

  未來的事業(yè)需要今日的基礎(chǔ),所以基礎(chǔ)不可不牢固,不可偷懶。未來還需要我們。

  因?yàn)榍啻盒枰虧?rùn),所以我要揮灑……

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇52

  “真如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”——泰戈?duì)?/p>

  春天的陽光給人留下溫暖,夏日的微風(fēng)給人留下清涼,秋日的落葉給人留下靜美,冬日的原野給人留下平靜。

  轉(zhuǎn)眼間,我的初三生活即將在三個(gè)月后結(jié)束,等待著我們的是未知的旅途,更多的,是迷茫,無奈,期待和憧憬,時(shí)光你別再流動(dòng),青春留不住落霞。?唯美的歌聲在我耳邊響起是那么令人惆悵,桌子上是一壺已經(jīng)沏好的茶,一絲絲的溫度在緩慢的逝去。正如我三年青春里的青澀在漸漸褪去即將邁上另一個(gè)地方的高鐵。

  青春開始的時(shí)候滿懷期望,卻不知擁有的同時(shí),結(jié)束就在另一端等待,好不容易懂得珍惜,像要說再見,才發(fā)現(xiàn)早已物是人非。

  想要用有力的手掌緊緊握住逝去的時(shí)光,如同握著流沙,明明握的很緊,但也不知不覺地消散了。青春本就短暫過去了,就不要留下悲傷,留下美好的回憶。

  多想像詩(shī)人一樣獨(dú)自瀟灑的過完一生,不為世事所煩心。?但我做不到。

  我又能留下什么,又無能為力,最后還終究逝去。追求過的,珍惜過的,時(shí)光又給我留下什么是遺憾還是絕望??

  有人說過毀滅的盡頭是重生。沒有永遠(yuǎn)的.流逝,也沒有永遠(yuǎn)的絕望。一切都只不過是一個(gè)輪回罷了。

  我最終還有回憶。在以后漫長(zhǎng)的人生中可以反復(fù)的回味這些陳年的往事,和那個(gè)青春年少的自己。

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇53

  青春就像一個(gè)風(fēng)鈴吹開了我們的心扉;青春就像一個(gè)彩笛吹動(dòng)了我們的夢(mèng)想;青春像一個(gè)音符帶我們奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié)我們應(yīng)該好好把握它、珍惜它。

  年少的我們愛追夢(mèng),喜歡無拘無束自由的放蕩,喜歡時(shí)尚風(fēng)情,喜歡無盡動(dòng)聽的天籟之音可是,我們知道,青春年少的時(shí)候應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng),這是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)段。我們不應(yīng)該讓她隨風(fēng)飄走。青春是盛夏之旺季。我們應(yīng)該好好把握這段時(shí)光。這應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷。少壯不努力,老大徒傷悲這些豪言壯語應(yīng)該引起我們的注意!我們應(yīng)該把握現(xiàn)在。不要等到白發(fā)滿頭時(shí)再后悔當(dāng)初。就像未北歸大雁秋天時(shí)在天上的嚎叫一般

  青春的心跳是起伏不定的。她需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定項(xiàng)的小船引向光明!我們要把握好方向,不要在大海中迷茫。應(yīng)該把握好自己!不要在人生中悲傷。青春的少男少女。不應(yīng)該去摘取不成熟的果實(shí)。雖然它外面甘甜但是里面確實(shí)酸澀的`、所以,幼嫩的心請(qǐng)不要去傷害它。我們應(yīng)該把握好自己。不要在它青春的時(shí)候給她一份不安定的回憶!

  青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,這一切都完美至極。我們應(yīng)該好好的去把握它!當(dāng)我們回想過去,就會(huì)努力的干好現(xiàn)在。干好該干的每一件事!至少這樣也是對(duì)我們生命的一種交代。我們應(yīng)該將青春握在手中!將希望銘記在心頭!要帶著希望和夢(mèng)想,勇敢的去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春之輝煌!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇54

  青春是人類永恒的話題。有人說青春是美麗的,但又是短暫的因而是遺憾的。我說,青春恰恰就像一顆流星。

  青春的歲月是短暫的,但這短暫的歲月中應(yīng)不留遺憾。

  偉大的.無產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思的青年時(shí)代可謂是燦爛輝煌的。他在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說他立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。在這以后的青年時(shí)代中,他研讀了當(dāng)時(shí)大量的哲學(xué)著作并親自參加了各種進(jìn)步的政治活動(dòng),這一切都對(duì)他后來創(chuàng)立偉大的馬克思主義哲學(xué)起到了不可低估的作用。青春是公平的,勤奮的工作的人總能得到累累果實(shí)。擁有這種青春的人永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。

  但即使你的青春沒有如此的光輝,也不必遺憾。詩(shī)人拜倫說過:“失去虛度的年華不是一件遺憾的事!币虼水(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),青春也同樣在閃光發(fā)熱。這光不為你的驕傲而存,而是為了照亮你前進(jìn)的道路;這熱不是為你享受而在,而是為了增添你拼搏的力量。所以青春的字典里沒有“遺憾”的字眼。

  青春被人稱為“黃金時(shí)代”是不無道理的。年輕人的精力旺盛,思維活躍,許多著名的科學(xué)家在青年時(shí)代經(jīng)過不懈的努力便已初露頭角:

  伽利略18歲發(fā)現(xiàn)擺原理,愛迪生21歲時(shí)第一項(xiàng)發(fā)明成功,牛頓23歲時(shí)創(chuàng)立微積分,愛因斯坦26歲提出相對(duì)論。

  青春是短暫的,智慧是無限的,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好方法。雨果說:“!春天是一年的青春!青春就是生命的春天!”既然我們不能留住春天,那么就抓緊在春天播種吧!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇55

  青春,一個(gè)陌生而又熟悉的名字,屬于你。也屬于我!我們的青春朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,努力進(jìn)取,我們所要的轟轟烈烈,永不后悔的青春!所以我要大聲呼喊“我的青春我做主。”

  花一樣的絢爛,火一樣的激情,鷹一樣的抱負(fù),這就是我們的青春,歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣,卻贈(zèng)送給我們一份穩(wěn)重與成熟!

  青春是我們?nèi)松欢蝿e樣的體驗(yàn),是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果;是我們?nèi)松鷼q月里一段美麗而充實(shí)的旅行,我們要把握青春,做青春的主人。

  我們歌唱青春,歌唱生活,我們笑對(duì)人生,我們是風(fēng)華正茂的中專生,在一中專這個(gè)清新靜謐的校園,求知若渴的'我們,正在自主學(xué)習(xí),汲取知識(shí),那是我們充實(shí)的青春;周末文化廣場(chǎng)上,我們精彩的節(jié)目、激情的演員;那是我們飛揚(yáng)的青春。在這里,我們充實(shí)的學(xué)習(xí),快樂的生活。我們是青春的主人。

  中專生活讓我們告別依賴,走向自立,一次次我們自主主持的班會(huì),一件件我們自己刷洗的衣服,我們都在詮釋著:我的青春我做主!

  同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!不要等到光陰荏苒年華漸逝,才獨(dú)自嘆息。不要等到花季不再,雨季已過才內(nèi)心凄涼,與其說,在人生的黃昏,無奈的擦拭過去的歲月,不如在這蓬勃的雨季,行動(dòng)起來,我的我的青春我做主。

  請(qǐng)相信:

  我的青春我做主!

  我們的未來不是夢(mèng)!

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇56

  吹一朵蒲公英,那希望的白色溢滿我們的眼眸。那一刻,我們的笑聲彌漫在校園的各個(gè)角落。而上一秒我們的眼淚也曾溢出眼框。久在樊籠里,想過放棄,因疲倦;想過停滯,因?yàn)闊┰。但看到那束螢火,我們便不再嘆息,不再彷徨……

  此刻,心中升起一層云煙,走出教室,站在斑駁的籬笆旁,看到了那一抹溫柔的陽光,漫步校園就像沉浸在童話里,感受那陽光帶來的片刻微光,感悟那校園里充盈的美妙時(shí)光。

  一輪明月掛在樹梢,同學(xué)們?cè)谠鹿庀麻_啟了晚自習(xí)之旅。唰唰唰的翻書聲與春風(fēng)合成了一曲悠遠(yuǎn)的古調(diào),幾個(gè)淘氣的男孩兒正在晃頭晃腦的.背古文。

  在緊張的晚自習(xí)課上,我們班的“才子佳人”們竟上演了一幕令人愉悅的輕喜劇。有個(gè)同學(xué)打開桌洞,沒想到一只螢火蟲飛了出來,它身上閃著迷人的綠光。教室里仿佛一下子充滿了活力。

  我們?cè)谶@所溫馨的花園里度過了快樂的青蔥歲月。那春天的風(fēng),那夏天的雨都見證著我們?cè)鯓訌闹赡圩兊脠?jiān)強(qiáng)。

  那些完美和不完美的試卷,依舊滿載著希望,漸漸拼湊成夢(mèng)想。因?yàn)橛兴鼈,才有了春去秋來形影不離的伙伴,才會(huì)發(fā)現(xiàn)除了爸爸媽媽還有為我們操心的老師。他們用自己的青春書寫著我們的青春。

  這一天,陽光不燥,微風(fēng)正好,校園里螢火之光正向東方的太陽漸漸靠近……

  我的青春我做主中學(xué)作文 篇57

  春之回,春之去。夏來臨,夏之憶,泣凋零,彼曰花未名。昨天我們仰望星空,高呼青春萬歲,今日仰望藍(lán)天,盼望青春回來?汕啻阂蝗ゲ欢鴼w,只剩下那純白的記憶了。

  那時(shí)候我處于在青春的歡笑聲中,和朋友一起度過,第一次花開,第一次花謝,第一次仰望星空……又是一個(gè)校園假期,我和朋友們伴隨著月光,來到了曾經(jīng)約定的桃花樹下,這時(shí),一縷清風(fēng)來襲,花瓣伴隨著清風(fēng),在天空上畫上了一輪獨(dú)特的.明月,這時(shí)朋友們?cè)~性大發(fā),便給這情景取名為花月夜。

  我們躺在草地上,看著那天上一閃一閃的星星,心情愉快極了,這時(shí)流星來襲,我不知被誰抓了一把,也站起來許愿了,雖然流星不能實(shí)現(xiàn)愿望,但跟朋友在一起卻能實(shí)現(xiàn)愿望,我不知他們?cè)S了什么愿望,但我知道我的愿望很普通,我的愿望是這樣的;希望曾經(jīng)的曾經(jīng),以后的以后,我們都能像這桃樹上的花瓣一樣,一直在一起;直到永久。

  想著,想著。我禁不住的流下了難忘的淚水,我雖然不后悔那段青春,但卻想回到那時(shí)的青春?汕啻阂蝗ゲ辉倩仡^,人一去也不再回頭。因?yàn)槿松且淮温贸蹋覀兘?jīng)歷了幾次輪回才換來這個(gè)旅程,而這個(gè)旅程又很短,那我們不妨大膽一些,不妨大膽一些去回憶昨天,不妨大膽一些去過好今天,不妨大膽一些去期望明天,不妨大膽一些去為青春瘋狂。

  每次仰望星空,我總能看到幾只彩蝴蝶,在哪花月夜下盡情青春。

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