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青春活力作文

時間:2022-02-02 17:36:12 青春 我要投稿

青春活力作文5篇

  【篇一:青春活力】

  盼望著盼望著,我們的趣味運動會會來了。

青春活力作文5篇

  同學們興奮著、快樂著。經(jīng)過幾周的期中復習,同學們總算可以釋放一下壓抑的心情。

  當大家在車上擁擠了半個多小時?偹愕竭_了目的地。有的人大聲的叫著,釋放著這幾天的壓力。有的人跺跺腳,讓麻木的腳恢復恢復,準備迎戰(zhàn)。

  到達賽場。各班經(jīng)過風采展示后。就開始了比賽。雖然說是“友誼第一,比賽第二!笨墒切睦飬s不是這樣想。

  我們的青春永遠要爭第一,不做第二。為了目標勇敢的大步向前。

  比賽時,我在想青春這個特殊的時期是怎樣的呢?這時,越野跑開始了,大家為了自己班級的容易拼盡全力。這最拼體力的項目是需要熱情。但是也少不了沉著,冷靜。所以青春需要活力,輕狂和沖動也離不開沉著冷靜。青春本來就是一個成長的階段。讓自己多一份成熟和穩(wěn)重豈不是錦上添花。

  這次運動會上午11:00左右就結(jié)束了。下午就自由活動。中午吃完午飯后,我用了別人剛剪下來的樹枝鋪在一起,躺在上面,仰望天空,腦海中想了很多。

  哦,我青春的夢里,我得到了許多,卻失去了太多。我的'似水年華,我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝。我的青春在失望中走過!哦!青春!原諒我的無知吧!

  青春永遠崇尚運動。因為在我們堅定的腳印里別人才會深切的感受到青春的步伐,才能消除人們充滿疑惑的眼光。如果青春只是終日的絮絮叨叨,懶懶散散。待到收獲的季節(jié),留給我們的只能是遍地的荒蕪與無奈的嘆息。

  好好珍惜我們的青春吧!青春無價,青春無悔,青春如夢,青春何尋、青春何在?

  【篇二:青春活力】

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力,青春的歲月。

  上午第二節(jié)課課間,聽說不跑操了,同學們都很興奮。但為什么不跑操了呢?這個回答更讓同學們興奮,因為:下雪了!有的人聽見了急忙把頭和手伸出了窗外,感受冬的氣息。有的人聽見了,急忙把這個消息告訴另一個人,與他分享快樂。雖然只是看不見的小雪,但這也是冬天的特征。上課了,有的同學的心還在窗外,不時地向外面望望。這時老師說,只要有一節(jié)語文課下大雪,她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱。這樣我們更興奮了,一直盼望著雪精靈的'到來。

  中午,上完了一上午的課,我們排隊來到了食堂。今天,大家好像很有食欲,每個人都吃得飽飽的。午休時,幾個同學在急忙的準備英語話劇,其中一個同學好像故意想逗同學們笑,把一個道具假發(fā),戴在了頭上,引來同學們的哄堂大笑。

  下午,第二節(jié)課上體育,我們排隊來到了操場。天灰蒙蒙的,一直沒見太陽的出現(xiàn),顯得一切都是那么的凄涼。我們跑了四圈后,老師讓我們自由活動,于是女生有些同學玩起了游戲,在游戲中,發(fā)生了個意外。在奔跑的途中,我不小心絆倒了,我的身體重重的摔到了草地上,我剛想流出眼淚,這時跑來了幾個同學,親切地問道,琳琳,你沒事吧!聽到這種聲音,我急忙把眼淚收起,換上了笑容,沒事,沒事。拍了拍身上的土,站了起來,繼續(xù)與同學娛樂。

  菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。

  【篇三:青春活力作文】

  青春,誘人的年華!它是一個藍色的夢,像天空,像大海。

  青春,我們有著做不完的夢,夢中有星星,有月亮,有太陽,有沙灘,有貝殼,正因為有它們,青春才五彩斑斕,青春才充滿活力。

  青春,面對著無邊的知識,我們只能如同一個遠行者一樣不停地跋涉,不停地攀登;并且永遠都是那樣渺小,如同茫茫大海邊的一粒沙子;如同天空俯視下的一只螞蟻。我們正是有了無邊知識里的一點,所以才可以將自己心中的夢做的更美,做的更好。

  青春,理想在我們心中有了更深一層的含義,我們不會在眾人面前,毫無顧忌地說:“我要當一名某某家!”而只是默默地把它裝在心里,并為之努力奮斗!

  多少次的沉浮,多少次的創(chuàng)傷,多少次的痛苦,多少次的坎坷,多少次的失敗,都已遠去。奮斗,從青春開始!縱有千難萬險,也要急流勇進,這才是我們的性格。

  青春,給予我們更多的,還是欣慰。欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗,欣慰情感在磨難中得到提純;欣慰在沼澤中,有人攙撫著走出泥濘;欣慰焦渴時,有人捧上一葉泉水。在青春的路上,我們有過失誤,但失誤使使我們明智;我們也曾有過挫折,但挫折使我們堅定。

  也許青春中,我們還會有嬉笑,還會有幻稚的疑問,但更多了幾分沉著,幾絲思考。青春,是個如詩如夢如火如荼的年華,令人向往,但青春也有幾許苦澀?傄詾樽约旱挠鹨碡S滿了,總以為自己已經(jīng)成熟了?傁腚x開父母的愛撫去獨立生活?墒聦崊s將這種想法一次次撲滅,為什么青春總讓人捉摸不透?也許當我們失去它的時候,才能找到答案吧。青春,有春的活潑,夏的`熱烈,秋的成熟,冬的嚴峻,這樣生命中完整的四季,只要你是在自然地表現(xiàn)你的生命,你就不會留下倦怠與悔意:把更多的坦然留給青春,留給生命。的確,我們在青春有了更多的向往與追求,在我們眼中,顯然已經(jīng)勾勒出了世界的輪廓,而一切事物都是那樣的美好,那么,讓我們用自己的青春延續(xù)這段美好,讓我們把青春的熱情灑在自己理想中的天空,讓青春來豐富和充實我們的生命。

  讓我們追趕太陽,把握青春,鋪寫一首自己的青春之歌吧!青春的活力因你而在!

  【篇四:青春活力】

  小時候,我們用歡樂和熱枕展望未來的每一天,高興地期待神奇事物的降臨。我們把世界想象成一個有善良仙女、英勇武士和高聳入云、金光燦燦的城堡一樣的夢幻仙境。我們光彩四溢的好奇心能從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)奇遇,如洶涌云煙的神秘,雪片的奇妙與花朵含苞待放的魔力。我們有寬容的肚量,爭吵之后就很快忘了彼此之間的歧義,沒有積怨,永不憎恨,喜歡一個人就是喜歡他當前這個實實在在的人。我們能表現(xiàn)自己的本性,沒有虛偽做作,沒有虛情假意,個性單純,自然而真誠。我們有從失敗中站起從頭再來的勇氣,正如帶著歡笑,用倒在地上的積木重建樓房那樣。

  青春總是會有遺憾的,或許正是這些遺憾,才讓我們那么留戀這段時光,因為這些年,我們還有很多美麗的回憶,青春的歲月里我們要有夢想,要努力奮斗,不要揮霍,而是珍惜。我經(jīng)歷了失敗,成功。我曾經(jīng)失去又重獲信心。而眼淚的代價,它存在的目地是為了證明悲傷從不是一場幻覺。作為結(jié)果,我應該比以前更明智、高雅、有耐心和有肚量,我的幽默感應該成熟起來了,視野應該被拓展,同情心也應該加深了。我想自己比以前更有經(jīng)驗了,也比以前更有個性了。我明白了,快樂的日子會使我們更聰明,充滿內(nèi)心的快樂不僅僅是一種滿足或愜意,它往往會不期而至,就像四月的春雨或者初綻的'蓓蕾。這時,你就會發(fā)覺智慧已隨快樂而至。小草更綠了,鳥兒的歌聲更甜美了,朋友的缺點也變得可以理解,可以原諒了?鞓穾淼闹腔鄞嬖谟谌藗兦逦乃枷朊}絡之中,既不會因憂慮而困惑,不會因沮喪或煩惱而悲觀,也不會因恐懼而喪失判斷力。

  我們能夠從錯誤中吸取教訓,并超越過去。讓身體站在高處,眼睛會望得更遠,讓靈魂站在高處,讓心靈面對世俗,可以變得超然!跋喔羰甑闹胤,理想在這里起飛,是終點也是起點,走上舞臺就是成功,人生最寶貴的財富,真正的智慧……”這些人,這些事,成功者和失敗者的區(qū)別在于處理機遇的態(tài)度。成功者做好充分準備迎接機遇適時來臨,而失敗者工作懶散,眼看機遇悄然而過,F(xiàn)實生活中,曾確立過遠大目標者很多,但最終達到者寥寥無幾。細想起來,主要原因就是不少人視困難、挫折為畏途,而沮喪地放棄了自己的追求。

  對于我來說,這些年,我懂得了堅信希望而不陷入絕望,努力奮斗而不聽天由命,堅定信念而不憤世嫉俗。我相信知識的力量會使世界更美好。

  【篇五:青春活力】

  那急促的腳步,似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首,童年已成了美好的回憶。在這個美妙的季節(jié),讓我們用自己火熱的激情,來擁抱屬于我們的新天地——青春吧!

  青春的我們,多夢。

  望著繁星密布的夜空,我們有著青春的夢想,希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾,然后默默地許下一個埋藏心底多時的心愿。有時望著一瀉而下的瀑布,我們會忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。有時望著電視熒屏上動感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光,我們?nèi)淼募毎紩S之舞動,夢想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點。

  青春的我們,瀟灑。

  我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中,生活在被人羨慕的眼光中,生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞,“玩”著各種各樣的惡作劇,肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會和老師如朋友一般,甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂,更是我們的瀟灑。

  青春的我們,努力。

  我們有自己的目標,我們會努力奮斗。課堂上,我們是自信勤奮的學子,認真傾聽,踴躍發(fā)言;課堂外,我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團結(jié)友愛。我們都會為了自己的夢想而奮斗,不管最后結(jié)果怎樣,我們至少曾經(jīng)努力過,這就是青春的價值。我們珍惜著同學之間真摯的友誼,嘗試著學會寬容,努力維護著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的,更需要如溫暖的陽光般的友誼,照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理,但我們也愿意向親人敞開心扉,我們也會努力,試著閱讀、享受親情無限的快樂。

  青春的我們,幸福。

  我們是初升的太陽,我們是未來的希望。在這個嶄新的時代,我們有著非常的機遇,我們有著良好的環(huán)境,時代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來大路。只是,成功的曙光還需要我們自己去迎接。

  花園王國里開得最燦爛的鮮花,是為了獻給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春,朋友,何不把握住這難得的`機會,好好地擁抱屬于我們的青春!作文

  【篇六:青春活力】

  是青春讓我自信,是青春給我好奇,是青春叫我堅強,是青春賦我多愁善感。

  ——題記

  “一年之計在于春”,十幾歲的年齡,真是人生的春天,別辜負時間老人的厚愛和恩賜!用信心,用好奇,用減輕,用多愁善感一起來全力以赴吧,創(chuàng)造青春之美!

  青春——自信

  “換裝自信,換了青春”歡樂的青春,換裝自行,瀟瀟灑灑的寫出:我自信,我快樂。帶上自信,我們?nèi)で笾R的精靈。語文的歡樂,數(shù)學的興奮,英語的喜悅等等。我們?nèi)プ孕诺募亦l(xiāng),筆奏響了自信的樂章,閱讀渲染了自信的畫面,自信帶我做上了第一的王座。青春之中,我們自信的宣布:我自信,我快樂,我是青春的朋友。

  青春——好奇

  "活力四射,好奇青春”好奇的青春,帶上全身的活力,閃入云霧飄渺的青山,心里探索在變幻莫測的山道上。我忘情,好奇地情,好奇的心飄蕩著,知道山那邊知識積累的王國。我好奇的記憶了豐富的悠久的歷史,明哲至理的政治,山岳潛形的地理以及錯綜復雜的生物,已經(jīng)好奇心的“潛意識”的青春之樂。好奇曾經(jīng)帶我被伯樂賞識。好奇,青春的神秘,青春的活力。

  青春——堅持

  “學無止境,青春堅持。”堅持的青春,學無止盡亦未知。物理已經(jīng)電閃雷鳴,化學開出元素方程的花朵,我站在物理化學之間,獨自堅持努力前進。一片意境,一心堅持;一長青街,一心堅持。學無止盡,月無語,唯有我堅持不懈,勤與苦練,送我一份青春之樂。我堅持,我歡樂,青春中,這有一副愉悅之圖。

  青春——多愁善感

  多愁善感,感悟青春。多愁善感的青春找出一個錯綜復雜的我。久晴遇陰,我快樂而又苦悶;電閃雷鳴我興奮而又孤傲,冷漠;額雪飄飄,我欣慰,喜悅而有蕭冷等等一場情,我多愁善感,一片意,我多愁善感。學科重壓,惟我多愁善感,調(diào)控壓力全力以赴。青春,唯我多愁善感。

  以青春為跑到,以人生為注,傾情為動力,我自朝天嘯:“我與歲月老人賽跑!”

  【篇七:充滿活力的青春】

  青春,是一條路,處處有汗水,處處有歡笑;青春,是一首歌,動聽的音符,美妙的旋律;青春,是一片天,陽光燦爛,白云飄飄;青春,是一條江,奔騰不息,滾滾流淌。青春的美好時光,我們滿懷希望,我們憧憬未來,我們充滿活力。

  青春·火

  青春像火一樣燃燒著。

  上了初中,來到一個新的環(huán)境,開始了一段新的旅程。大家都有了斗志,一起奮斗,一起努力,我也更確定了理想,確定了自己的目標,確定了努力的方向。學習從負擔轉(zhuǎn)化成了樂趣,作業(yè)從累贅轉(zhuǎn)化成了益友,課本從可怕轉(zhuǎn)化成了陪伴。一天天乏味的學習生活變得充實有趣,一節(jié)節(jié)課堂變得生動,一切都被奮斗的精神轉(zhuǎn)化成了歡樂。

  青春的火,奮發(fā)向上!

  青春·樹

  青春像樹一樣生長萌芽。

  在上初中前,我還是一個小孩子,思想簡單,話語幼稚,知識也不那么豐富,對于一切的看法也很膚淺。自從進入了初中,我發(fā)現(xiàn),我成長了,明白了世間的很多事,很多道理,思想漸漸復雜,也漸漸對自己有了新的看法,新的認識。世間的萬物,在我的眼中,都變得很美,不同的美,別樣的美。在成長的道路上,有了美的洗禮,一切都美好了,我也在青春中成長了。

  青春的樹,茁壯成長!

  青春·夢

  青春像夢一樣延續(xù)著。

  空閑的時候,總是站在窗戶邊,凝望著遙遠的天,凝望著天上的云,我仿佛進入到了夢中,想著我的理想,想著我的未來。思想是無限的,思想是無邊的,我憧憬著未來,憧憬著未來的生活,憧憬著未來的我。我經(jīng)常就這么做“夢”,在夢中久久遨游,留戀著。藍天,讓我進入未來的夢境,感受到了自己的不足,從而更加地奮發(fā)向上,努力像夢中的未來走進。

  青春的夢,走向未來!

  青春·陽光

  青春像陽光一樣燦爛。

  操場上,我們奔跑著,前進著;班級里,我們奮發(fā)著,努力著;生活中,我們歡笑著。春風,帶來了春天的氣息,春雨,帶來了春天的萬物復蘇,小草,帶來了春天的生機勃勃,花兒,帶來了春天的五彩斑斕。我們,在學習上,努力拼搏,在生活中,相互幫助,在困難中,相互支持。我們朝氣蓬勃地面對新的一天,面對朝霞,面對青春的成長。

  青春的陽光,朝氣蓬勃!

  青春的路上,有理想引導,有希望鼓勵,有朝氣陪伴,就有了充滿了活力的青春!

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