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輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-16 17:10:14 [第六單元]輕叩詩(shī)歌的大門 我要投稿

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文1

  我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,從著名的唐詩(shī)、宋詞、元曲到寫法灑脫的現(xiàn)代詩(shī),這些好詩(shī)都讓我們禁不住拍手叫絕。我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的同時(shí),也了解到了古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的不同之處———古詩(shī)有著較為固守定的語(yǔ)言形式與比較嚴(yán)格的韻律要求,而現(xiàn)代詩(shī)形式自由、意象也要比古詩(shī)更新奇、更富創(chuàng)意。哈哈,現(xiàn)在我終于明白為什么短小的古詩(shī)尋么難讀懂了,現(xiàn)在,我還真佩服大詩(shī)人們能寫出這樣簡(jiǎn)練精彩的詩(shī)句!為了豐富同學(xué)們的課外知識(shí),老師讓我們?cè)谡n外找來(lái)了許多詩(shī),并在班級(jí)里誦讀,這也使我們真真切切地走入詩(shī)歌的殿堂,感受到了詩(shī)歌的奇妙境界。

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文

  另外,我們還當(dāng)了一回小詩(shī)人,我寫了一首《小烏龜》,被老師當(dāng)范文朗讀,受到了老師與同學(xué)們的好評(píng)。同學(xué)寫得也不錯(cuò),陳琦琦的小詩(shī)《星星》寫得十分童趣,活潑的語(yǔ)言使我們感受到小星星的調(diào)皮與可愛;朱莉莉的詩(shī)作《蛋糕》寫出了她媽媽對(duì)她的關(guān)懷與她對(duì)媽媽誠(chéng)摯的感激與深切的愛,寫提十分感人,獲得了同學(xué)們的一致認(rèn)可。我們還將自己的詩(shī)歌寫在制作好的小卡片上,一張張精致的卡片代表著我們的天真與夢(mèng)想,五顏六色的小卡片上的兒童詩(shī),首首都那么精彩,我們靜坐著,聽著他人深情的朗誦,一起遨游在詩(shī)海里,感受著一首一首的小詩(shī)帶給我們的啟示。

  課余,我們還展示著自己收集的詩(shī)歌知識(shí),并互相提問,這讓我們的課間充滿了樂趣,有許多興趣濃厚的同學(xué)開始制作詩(shī)集,有的同學(xué)還別出心裁,與繪畫好的同學(xué)合作,一同配上優(yōu)美的插圖,一下課,我們便圍在一起,樂此不疲地交流著詩(shī)歌帶給我們的無(wú)限樂趣。

  本次活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。但那一首首妙趣橫生的兒童詩(shī)及同學(xué)們?cè)瓌?chuàng)的充滿樂趣的小詩(shī),全都深刻地烙印在我們的記憶中,使我們時(shí)不時(shí)地回想這充滿魅力的詩(shī)歌,回想起詩(shī)歌帶給我們的影響。!詩(shī)歌,你是多么美妙,我為你感到深深的驕傲、自豪!

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文2

  在詩(shī)歌的海洋里,有無(wú)數(shù)珍寶,這次綜合性活動(dòng)中,我們?cè)谠?shī)歌的海洋中拾撿珍寶。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)谠?shī)歌的海洋里搜集了許多詩(shī)歌。通過閱讀書籍,我們國(guó)家是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。我還知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 《詩(shī)經(jīng)》,已經(jīng)有兩千多年的歷史;從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人我也知道世界上其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人:拜倫,海涅,普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇,為各國(guó)人民傳誦。

  我們還收集了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把詩(shī)歌朗誦出來(lái)。其中,女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來(lái)。

  我們還在家長(zhǎng)面前,上了一堂有關(guān)的公開課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊(duì)收集了送別的古詩(shī),從中,我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。

  在這此綜合性活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠,憑欄處,蕭蕭雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈……”從中,我讀出了岳飛的精忠報(bào)國(guó)。

  在這次活動(dòng)中,我還寫了《太陽(yáng)公公的話》。在這次寫詩(shī)中,引起了大家的詩(shī)意。

  讓我們徜徉在詩(shī)歌的海洋中,讓生活充滿詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們成長(zhǎng)吧。

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文3

  生活中處處有詩(shī)歌。有天真的兒歌、典雅的古詩(shī)、樸素的民歌,常在我們耳邊回響。在詩(shī)歌的海洋里,有無(wú)數(shù)珍寶。我們組通過本次綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門”的活動(dòng),對(duì)詩(shī)歌的了解有了更深的認(rèn)識(shí),可以說(shuō)是獲益良多。

  我們小組的活動(dòng)在上周開始。通過閱讀提供的材料和搜集詩(shī)歌各個(gè)方面的知識(shí),對(duì)資料進(jìn)行了分類、整理和編排,還了解了唐詩(shī)、宋詞、元曲的不同之處。最后,還制作了詩(shī)集等,活動(dòng)取得圓滿成功。

  在本次活動(dòng)中,我收獲豐富。其中,我了解到唐宋八大家是:歐陽(yáng)修、柳宗元、王安石等詩(shī)人。我還知道了一些詩(shī)人的別號(hào)特別有趣:詩(shī)狂——賀知章,詩(shī)魔——白居易,詩(shī)仙——李白……除此之外,通過閱讀課外有關(guān)詩(shī)歌的書籍,我明白了詞又叫做詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點(diǎn)是:調(diào)有定格、句有定數(shù)、字有定聲……

  在活動(dòng)過程中,我發(fā)現(xiàn)許多活動(dòng)流程都是要通過小組相互合作才可以順利完成。從中,我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神及合作的重要性。俗話說(shuō)得好:“眾人拾柴火焰高!敝挥泄铝懔愕囊蝗耸浅刹涣舜笫碌。( 萬(wàn)利文學(xué) )

  可是,在活動(dòng)的過程中,也有許多做得不足的地方:有的同學(xué)在搗亂、嬉戲,搜集的資料不正確、不充足等。經(jīng)過組長(zhǎng)的制止和修正才得以解決。希望今后有待改進(jìn),在本次活動(dòng)中,我們還未發(fā)揮的最好,相信下次的活動(dòng),我們會(huì)有更大的進(jìn)步!

  漫步詩(shī)園意未盡,生活中處處充滿詩(shī)情畫意,處處都是詩(shī)歌的百花園,讓詩(shī)歌伴隨我們一生!

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文4

  詩(shī)歌,多么優(yōu)美,動(dòng)聽呀!聽!有人在朗誦詩(shī)歌呀!多么動(dòng)聽,真是讓人陶醉在仙境一樣!來(lái),朋友們、同學(xué)們,我們一起來(lái)輕叩詩(shī)歌的大門吧!

  在一個(gè)嫵媚迷人的星期三下午,我們班開展了一次主題為“輕叩詩(shī)歌的大門”的活動(dòng)。

  那天,我拿著詩(shī)歌集,興高采烈地來(lái)到學(xué)校;顒(dòng)開始了,第一位同學(xué)踴躍的登上了講臺(tái),那流暢的語(yǔ)言,那優(yōu)美的詩(shī)歌,讓人仿佛進(jìn)入了仙境一般:“凡是遙遠(yuǎn)的地方,對(duì)我們都有一種誘惑,不是誘惑于美麗,就是誘惑于傳說(shuō)!

  好幾位同學(xué)都上講臺(tái)朗誦完了,接下來(lái)輪到我了。我心里好像揣著一窩兔子,飛快的登上了講臺(tái),我想:希望能像第一位同學(xué)那樣流暢。我拿起書朗誦詩(shī)歌,我朗誦的是郭沫若先生寫的《天上的街市》。我朗誦的十分流利。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那飄渺的星空中,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇!

  天呀,我竟然自己讀著讀著也陶醉在詩(shī)歌里了,這時(shí)我的面前展現(xiàn)了一副多姿多彩的畫面:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈光被人們點(diǎn)亮了,好像天上一閃一閃的星星。天上的星星真的出現(xiàn)了,裝點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。飄渺的天空里也有美麗的街市。街市上有世上沒有的珍奇。淺淺的天河上的牛郎織女在來(lái)往,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她們。她們此刻在天街閑游,那朵流星是他們提著燈籠在走。我想:接下來(lái)街市一定更熱鬧。

  我朗讀完了,過了一會(huì)兒,活動(dòng)也結(jié)束了。

  這次活動(dòng)中,我獲得了許多收獲和感受:是個(gè)能敞開自己的心胸,遨游知識(shí)的海洋。讓我們一起來(lái)輕叩詩(shī)歌的大門,一起廣泛閱讀詩(shī)歌吧!

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文5

  通過本次《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了許多。雖然本次活動(dòng)很快將要畫上一個(gè)完美的句號(hào),但是只要我們細(xì)心觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活處處有著詩(shī)歌的身影。既然如此,那我們就讓詩(shī)歌陪伴我們美好人生吧!

  這個(gè)星期以來(lái),我們開展了許多的活動(dòng),收集詩(shī)歌、整理資料、欣賞詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌、舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽……

  我們這次要研究的題目是詩(shī)人,通過閱讀報(bào)刊、雜志和書籍上網(wǎng)搜索、訪問他人等途徑,所及了杜甫的生平資料以及各種詩(shī)歌創(chuàng)作。經(jīng)過本組組員的討論,把杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)行分門別類,類別可分為以下幾種:1、杜甫的愛國(guó)詩(shī)歌;2、杜甫的思鄉(xiāng)懷友詩(shī)歌;3、杜甫的山水田園詩(shī)歌;4、杜甫的簡(jiǎn)介與生平。

  杜甫一生有許多詩(shī)歌,我先弄懂詩(shī)的意思,然后再有感情地朗誦詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)人的情感,參考他人的賞析,學(xué)會(huì)了自己進(jìn)行詩(shī)歌賞析,提高自我書面表達(dá)能力。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌,還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的.賞析,這樣更加助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌,也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事,因?yàn)槭莻(gè)充滿了詩(shī)情畫意、充滿了自己的渴望,在詩(shī)歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文6

  詩(shī)歌的海洋里,游動(dòng)的魚兒傾訴著對(duì)詩(shī)歌的贊美;詩(shī)歌的天空中,求知的鳥兒展翅翱翔。我們好似這一只只鳥、一條條魚,徜徉在詩(shī)歌親切的懷抱,迷醉在詩(shī)歌的芬芳。聞著“凌寒獨(dú)自開”的幽幽清香,踏著“槲葉落山路”的濃濃秋意,輕叩起詩(shī)歌的大門,打開那“滿園春色”映日荷花”……

  在秋意正濃之際,六(2)班的同學(xué)們走進(jìn)了“輕叩詩(shī)歌的大門”這一單元,在學(xué)習(xí)的第一天,我們便開始了學(xué)習(xí)計(jì)劃的籌備。在老師的帶領(lǐng)下,我們分到了各自的小組,拿到了自己的任務(wù)。我負(fù)責(zé)的方面是ppt的制作,在分配任務(wù)的時(shí)候,一種使命感油然而生。這第一次活動(dòng),迎接我們的是團(tuán)隊(duì)的合作與負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  如果說(shuō)剛才只是序幕,那接下來(lái)就是正劇了,我們切入了主題——學(xué)習(xí)。

  打開那充滿香氣的書本,映入眼簾的是那“楊柳依依”的燦爛春光,“雨雪霏霏”的悲愴。這一課,留給我的是與詩(shī)人感同身受的回憶。這一課,我學(xué)到的不止是詩(shī),還有讀詩(shī)的方法——聯(lián)系是人的處境,與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。這一方法令我受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)《春夜喜雨》的時(shí)候,我從詩(shī)句中知道了這場(chǎng)雨是及時(shí)的、柔和的、無(wú)聲的的春雨,再進(jìn)一步就不難體會(huì)到作者對(duì)雨的喜愛,細(xì)細(xì)品味,“知”字和“乃”,一呼一應(yīng),詩(shī)人喜悅的心情躍然紙上。最后一句則把喜悅推向高潮,那是作者對(duì)雨后花城的遐想與憧憬,照這樣的理解一步一步走下來(lái),全詩(shī)的意思如電影一樣放映,讀詩(shī)解也就容易多了。

  在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我收獲的東西不止是這些,讀詩(shī)寫詩(shī)的樂趣更是寫不盡道不完,這次的活動(dòng)經(jīng)歷一定會(huì)久久印在我的腦海。

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文7

  從幼兒園開始,詩(shī)就走到了我的課堂里,走進(jìn)了我的心里。一首首唐詩(shī),一首首宋詞,讓我百讀不厭,讓我和它交成朋友。到了六年級(jí),輕叩詩(shī)歌的大門舉行了很多綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)一開始,我們組就做好了充分的準(zhǔn)備。梁冬钘最厲害,她負(fù)責(zé)賞析詩(shī)歌,楊詩(shī)穎隨時(shí)可以上網(wǎng),所以就負(fù)責(zé)整理資料,我就負(fù)責(zé)搜集詩(shī)歌。每個(gè)人還要寫兩首詩(shī)。一回家,我就打開手機(jī),找啊找,一看,滿滿的一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前,我嚇了一跳,想:“那么多的詩(shī),該怎么選啊?”這時(shí),我頭都大了,我亂了,隨便選幾首就發(fā)給梁冬钘。第二天,梁冬钘帶了一本詩(shī)集回來(lái),楊詩(shī)穎寫了兩首詩(shī),陳浩軒也寫了兩首詩(shī),我?guī)Я艘淮蟑B分類好的詩(shī)。望著我們充分的準(zhǔn)備,心想:“這次一定能登上演講的舞臺(tái)!

  果然不出我所料,我們組獲得了展示的機(jī)會(huì),可惜,我要去田徑隊(duì)訓(xùn)練,不能參加這次的展示。可是有大將梁冬钘,我們組依然得了第二名。雖然不能展示,但我也收獲了很多,我學(xué)會(huì)了寫詩(shī),以前,我寫詩(shī)就像一座爬不過的高山聳立在我的面前?墒牵瑢W(xué)了這個(gè)單元,那座高山不僅被我翻過了,還明白原來(lái)寫詩(shī)那么簡(jiǎn)單,那一首《致老鼠》是多么的童趣,作者把老鼠說(shuō)得可笑又可愛,還讓它和貓做朋友,真是一首童趣之詩(shī)。我便跟著它寫了一首《致蒲公英》,我欣賞你們。那輕巧的身子,雪白的衣裳……這首詩(shī),我覺得自己和以前不一樣了,學(xué)會(huì)了寫詩(shī),而且還是那么大一篇,覺得自己頓時(shí)聰明了不少。

  我學(xué)會(huì)整理詩(shī)歌,幫詩(shī)分家,當(dāng)我在網(wǎng)上搜資料時(shí),一看,一堆詩(shī)出現(xiàn)在我的眼前,我卻不知怎么分,可是,在學(xué)了綜合實(shí)踐這課,老師教了我們?nèi)绾畏诸,教我們(nèi)绾伟言?shī)分為:唐詩(shī)、宋詞、元曲。有老師的辦法,有了老師的幫助,我輕而易舉地分類好了詩(shī),我整整把一百首詩(shī)詞分成了三類,發(fā)給了梁冬钘,讓她幫我打印。

  輕叩詩(shī)歌的大門,讓我得到了一個(gè)很大的驚喜,讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)詞,讓我滿載而歸。

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文8

  我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。在這個(gè)國(guó)度里,書香四溢,彩蝶紛飛,是許多文人騷客著墨之處。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,距今也有兩千多年的歷史了,其內(nèi)容豐富多彩,語(yǔ)言具有音樂美。

  而詩(shī)歌的海洋里,往往會(huì)蘊(yùn)藏這無(wú)數(shù)珍寶——書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這是亙古不變的事實(shí)。同樣,詩(shī)歌中也會(huì)有如此“寶藏”:詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易……他們就是堪稱詩(shī)中也不為過,若仔細(xì)品味他們的詩(shī),會(huì)學(xué)到許多知識(shí)的。通過這一單元的學(xué)習(xí),我還了解到詩(shī)歌的特點(diǎn):語(yǔ)言高度集中、概括地反映生活;抒情言志,包含著豐富的思想感情;總體充滿著奇思妙想。而且,詩(shī)歌還可以分為這幾類:敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)等,每一種詩(shī)體都膾炙人口。欣賞詩(shī)歌,學(xué)習(xí)詩(shī)歌,這是本單元的一大重點(diǎn)。那么要怎么欣賞、理解詩(shī)歌呢?你可以逐字推敲,運(yùn)用’組詞法‘,如果還不懂,就上網(wǎng)查找相關(guān)資料,這也是一種方法。詩(shī)中還飽含著知識(shí)呢!在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)了’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干‘的李商隱;在詩(shī)中我認(rèn)識(shí)了’對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無(wú)味‘的柳永;在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)了’眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在,燈火闌珊處‘的辛棄疾;在詩(shī)中,我還認(rèn)識(shí)了許多許多。

  所以,讀好一首詩(shī),這是一種美的享受,這是一種情操的陶冶,讀好一首詩(shī),就像春風(fēng)拂過瀘沽湖,波紋一圈圈蕩漾開,春水流進(jìn)心中,泛起層層漣漪。

輕叩詩(shī)歌的大門六年級(jí)作文9

  “下面有請(qǐng)三小隊(duì)上臺(tái),進(jìn)行展示!”在賀雨舟響亮的話語(yǔ)中,我們也就開始了對(duì)我們六單元綜合性學(xué)習(xí)的匯報(bào)。

  在三小隊(duì)之后,一、二、四、五、六、七、八小隊(duì)也依次上了場(chǎng),展開了對(duì)學(xué)習(xí)的匯報(bào)。雖然每個(gè)小隊(duì)有每個(gè)小隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn),例如:八小隊(duì),又有圖又有畫;四小隊(duì),內(nèi)容豐富;一小隊(duì),還用上了小品……在這些中最讓我喜歡的還是一小隊(duì)與四小隊(duì)的展示活動(dòng)。

  雖然只有短短的八分鐘,一個(gè)少得不能再少的時(shí)間。但是四小隊(duì)的同學(xué)們還是帶我們讀完了長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)經(jīng)——《采薇》,了解了詩(shī)經(jīng)。就連羅浩倫都給我們讀了不少的詩(shī)句,這讓我十分的佩服。

  雖然只有短短的八分鐘,雖然沒有準(zhǔn)備好。但是他們——一小隊(duì)的小品仍然是特別讓我喜歡的。當(dāng)時(shí)只見演李白的朱瑞茜疑惑地問到:“不是有十里桃花,萬(wàn)家酒店嗎?”接著演汪倫的秦鵑笑了笑說(shuō):“哪里哪里,只是這潭水叫十里桃花,與有一個(gè)姓萬(wàn)的人開的酒店。”接著付嘉騮旁白道:“李白也只是笑了一笑,也沒說(shuō)什么,便留了下來(lái)!薄

  雖然只有短短的八分鐘,可卻載著每個(gè)小隊(duì)幾個(gè)星期的努力。

  雖然只有短短的八分鐘,但卻展示了我們的風(fēng)采。

  雖然只有短短的八分鐘,可是卻令我們十分的難忘。

  可能我們有七支隊(duì)伍不能擁有最高的名次但是我們成功了,我們展示出了我們自己的風(fēng)采!