精選清明踏青作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的清明踏青作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明踏青作文 篇1
清明節(jié)到了，清明是一個(gè)踏青的時(shí)節(jié)，我怎么能夠錯(cuò)過這么大好的時(shí)光呢？陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去鄉(xiāng)下踏青。說去就去，于是咱們就出發(fā)了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年級(jí)的同學(xué)張浩然了，他可是我的超級(jí)“good”好朋友了。爸爸說要把咱們哥倆一塊帶著，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。
到了農(nóng)田，咱們被這場(chǎng)面驚呆了，一望無邊的農(nóng)田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛極了，在微風(fēng)的撫摸下，它們個(gè)個(gè)挺直了身板，像一個(gè)個(gè)士兵一樣。我和同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴著陽(yáng)光，欣賞著這迷人的景色，舒服極了。
走著走著，咱們來到一個(gè)池塘。張浩然說：“咱們捉泥鰍吧！”我說：“真是個(gè)好主意。”咱們拿個(gè)袋子準(zhǔn)備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不著，氣死我也！我一個(gè)“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但是，收獲還不錯(cuò)哦，一共八只。
這次的鄉(xiāng)下踏青真好玩，原來農(nóng)田那么漂亮，我希望下次爸爸還能帶我來體驗(yàn)農(nóng)村風(fēng)光。
清明踏青作文 篇2
春天來了，也迎來了清明節(jié)，清明節(jié)就是要去踏青，我也踏上了第一次清明踏青之旅。
這里景色宜人，我陶醉在這里美景中。想著這次春天踏青活動(dòng)給我?guī)硐矏偤褪斋@，我們坐上了車開始了我踏青活動(dòng)。
過了好久車才緩緩?fù)Ａ讼聛�，終于到達(dá)目地。同學(xué)們就蜂擁著下了車，好不容易下了車，我開始大口呼吸新鮮空氣。
剛進(jìn)入花港觀魚，迎接我是大片大片綠色，猶如綠色屏障，而就在屏障里出現(xiàn)一一支白色櫻花，就象是來迎接我們。走過這片櫻花地，我來到了紀(jì)念館。
紀(jì)念館右邊就是一個(gè)充滿書香古味書房，這不禁使我想到了馬一孚先生一定很愛書吧。于是講解員阿姨開始為我們講解，原來馬一孚是浙江會(huì)稽人，也就是今天紹興人，他是一位國(guó)學(xué)大師，精通8國(guó)語(yǔ)言，精于書法。生于1883年，1967年逝世。享年85歲。我抬頭望去，上面就是馬一孚創(chuàng)作浙江大學(xué)校歌：大不自多，海納江河，惟學(xué)無際，際于天地……是啊，學(xué)習(xí)無止境。
我們活蹦亂跳看著各種美麗景物，就這樣我們參觀了所有景點(diǎn)，這時(shí)也是我該回家時(shí)候了，就這樣結(jié)束了我踏青之旅。
清明踏青作文 篇3
清明節(jié)，媽媽滿足了我的愿望，帶我去了一趟千島湖。
早上大約8點(diǎn)，我們一家便來到了千島湖景區(qū)。所謂千島湖，就是由一千多個(gè)島嶼組成的湖。這這個(gè)千島湖是怎么來的呢？原來，在以前，這些都是一座座山，后來都被洪水淹了，從高大的山變成了一座座小島嶼了。
懷著對(duì)人間仙境的向往，我們出發(fā)了。一路上，旁邊到處是郁郁蔥蔥的綠色，給我?guī)砹酥磷鹨曇跋硎�。就在此時(shí)，出現(xiàn)的一片片湖吸引了我的全部視線。千島湖！在陽(yáng)光的照耀下，碧綠碧綠的湖水波光粼粼，泛起無數(shù)漣漪，真是一幅絕世的美景！據(jù)說，農(nóng)夫山泉就是在這里生產(chǎn)的，怪不得有點(diǎn)甜。
第一站是中心湖區(qū)的梅峰。梅峰是千島湖中最高的島嶼。站在梅峰上往下看，可以看到千島湖的大部分情景。大大小小的島嶼匯聚在一起，有一種大珠小珠落玉盤的感覺。
第二站是漁樂島。漁樂島主要是公人們休閑娛樂的。我們?cè)谶@里吃了中餐，休息了一會(huì)兒，便直接去了第三個(gè)島嶼龍山島。龍山島上有一部分景點(diǎn)還沒有建設(shè)好。島上唯一的一個(gè)景點(diǎn)是海瑞祠堂，海瑞是一代清官，人民為了紀(jì)念他，便為他辦了這個(gè)祠堂。但由于時(shí)間緊迫，我們沒能騰出時(shí)間去參觀，太遺憾了。
下午，下起了綿綿細(xì)雨，整個(gè)千島湖都籠罩著一層輕紗似的薄霧，給千島湖增添了一種朦朧的美。我們只去了這三座島，我還沒有玩盡心。沒辦法，旅程結(jié)束了，我也要離開千島湖了。
最后一項(xiàng)任務(wù)是品魚頭。來了千島湖，就得嘗魚頭。我們?cè)谝粋�(gè)魚館里點(diǎn)了一個(gè)有機(jī)魚頭。濃厚的湯汁，飽滿的魚肉，還帶奶油味，真是太好吃了！它跟舟山的海鮮各具風(fēng)格，同樣名不虛傳。
晚上，我們便沿著湖邊道路，騎著兩個(gè)人一輛的自行車，欣賞沿途的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)駐足拍照。
在千島湖，吃的是有機(jī)魚，住的是景觀房，喝的是天然水，吸的是森林氧，太美妙了！世間能有幾個(gè)地方能像千島湖這樣呢？這次旅行太值得了，美麗的千島湖！希望能再次見到你！
清明踏青作文 篇4
清明時(shí)節(jié)，古人就有踏青的習(xí)俗。今天我們也要去踏青，不過不是在某個(gè)景區(qū)而是我們自己家的“小農(nóng)莊”。
剛到那個(gè)門口，就有一列“松樹士兵”來迎接我們的到來。里面有許多樹，有棗樹、梨樹、石榴樹，還有銀杏、桂花、竹子等�？每面鼓榷嘧�、形態(tài)各異。這棵大棗樹長(zhǎng)得像外星人，有鼻子有眼；那棵石榴樹頂著紅紅的嫩葉兒，像披著一層薄紗的仙女一樣隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了！
樹的旁邊有一個(gè)大池塘，那里的水清澈見底，池塘邊的小草剛剛發(fā)出黃綠色的小嫩芽。爸爸說要在這里養(yǎng)魚養(yǎng)鴨，我的心里暗喜：以后每周都可以來看魚兒游泳，鴨子嬉水了！想想就很開心！
看完這些美麗的景色，我的肚子也餓得咕咕叫了。舅舅搬來燒烤架，大家吃著燒烤聊著天兒，這場(chǎng)面多和諧呀！吃完燒烤，我們更有力氣玩兒了。我和弟弟們開心的玩兒著，整個(gè)園子都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
��！這次踏青真有意思呀！
清明踏青作文 篇5
今天是清明節(jié)，這天氣也陰沉沉的。古人云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。我們一家三口去慈湖踏青。
到了世博園，我們邊走邊看�？吹侥切┬〔輵{著它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力破土而出，為了迎接春天不甘示弱，它們分別換上了碧綠的新衣裳，綠草中鮮花片片，有紅的，有黃的，有綠的，有紫的
我們又走了一段路，到了前面我才發(fā)現(xiàn)有更好的景色等著我們看呢！眼前一片賞心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去慈湖邊，柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽，真是比任何女孩子的頭飾品還好看。
我抬頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑τ械逆鼓榷嘧�，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯。看那桃花有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻�，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。
春天來了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天�？墒�，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更美好！
清明踏青作文 篇6
今天是清明節(jié)的第二天，天氣晴朗，我們一家四口一起出門去游覽瞻岐大嶺古道。
我們先爬過茂密的竹林，翻越牌樓公園，沿著溪邊的路，來到一片石壁下，上面有四個(gè)紅色的大字“慧日高懸”。我興奮的和石壁合了影，照片中，我好渺小。
再往上走，我們看見一個(gè)精致的公園，有健身器材，有亭臺(tái)石路，還有一個(gè)排成巨大“佛”字的綠植。
公園的對(duì)面是上保廟，這是我們瞻岐鎮(zhèn)最古老的的廟宇。
繼續(xù)向上行走是慧日禪寺的側(cè)面，我們只能看見姜黃色的墻面和紅色的磚瓦。
走過平坦的水泥路，我們開始走坎坷的石子路了。
走著走著，我們來到了未開發(fā)的虎口嶺，我們是被一個(gè)小水庫(kù)吸引的，水庫(kù)的水很清澈，清澈的可以看見水底的巖石和水草。在水庫(kù)邊休息了一會(huì)兒后，我們就沿著彎彎曲曲的小路摸索游覽著虎口嶺的風(fēng)景。走著走著，在山路中出現(xiàn)了一道三岔路，可能是那種神秘的氣息吸引到了我們，我們選擇了一條偏向左邊的。
在彎曲的小路邊，有著許多艷麗的杜鵑花，越往里走就越多。路途中，有兩棵樹橫攔在路中，而且還是一棵高，一棵低，跨過低的還不算難，可是高的那棵很難過去，好不容易上去了卻被卡在了那上面，要不是媽媽助了我一把，我可能還要在那兒卡好久。
我們爬的越來越高，突然爸爸回過頭來讓我們?cè)贩祷�，我不明白為什么，爸爸說：“前面還有很多路要走呢，再說時(shí)間也不早了，再不回家的話，到晚上我們也到不了家啦!”我將爸爸的話傳達(dá)給姐姐和媽媽。
往回走的時(shí)候，我和姐姐發(fā)現(xiàn)了許多竹筍，我們一邊走一邊拔，到了三岔路口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，媽媽說，爸爸直接從陡坡爬了下去，去抄近路。我有些半信半疑的看了媽媽一眼，然后就接著向下走，最后發(fā)現(xiàn)還是我們走得比較快，哈哈。
我們終于回到了瞻岐大嶺和虎口嶺的分岔點(diǎn)后，我們選擇繼續(xù)往原路攀爬，來到了東山廳。
在東山亭休息了一會(huì)兒，本來，我們準(zhǔn)備繼續(xù)走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)東山亭位于南嶺的中段，后面的山路只會(huì)越來越陡，我們家三位女同胞實(shí)在是累壞了，全都腰酸背痛的，只有爸爸還是精力充沛，面對(duì)我們苦逼的臉，爸爸搖搖頭，對(duì)我們嘲笑連連，最后我們只能打道回府，結(jié)束了一下午艱難的清明踏青。
清明節(jié)踏青_寫野外游記作文800字
今天是清明節(jié)休假的最后一天，我們?nèi)覜Q定到郊外去踏青。
首先，我們來到了濱河公園，向遠(yuǎn)處望去，各種樹木已經(jīng)披上了綠裝，小山包被染上綠色，幾座亭子在小山頂上孤零零的矗立著，公園里的湖水清清的，呈淡藍(lán)色，近看，小草偷偷鉆了出來，但被枯草覆蓋著還是顯的有些荒涼。
沿著彎彎曲曲的石子路，我們來到了一片桃樹林前，粉紅色的桃花掛滿枝頭，幾只蝴蝶在林間嬉戲，微風(fēng)吹過，片片花瓣紛紛落下，好似下了一場(chǎng)桃花雨，不由得讓人產(chǎn)生一種春天到來的欣喜。
走近湖邊的一座紅色亭子，亭子外面幾棵柳樹剛剛發(fā)出枝芽，爸爸問我：“你做過柳笛嗎?”，我好奇的反問：“柳笛是什么?”爸爸微笑著，從口袋里拿出一把折疊的小剪刀，剪下一條細(xì)小的柳枝，用雙手扭動(dòng)著柳枝，使樹皮與枝條分離開來，又從較粗的一端抽出白色的枝條，樹皮就成了一個(gè)空管，再把樹皮的一端削薄，放在嘴里一吹就可以發(fā)聲音來。我學(xué)著爸爸的樣子做出了長(zhǎng)短不同柳笛，我發(fā)現(xiàn)柳笛越長(zhǎng)吹出的聲音越重，越短吹出的聲音越清脆。當(dāng)我們站在亭子里吹起柳笛時(shí)，周圍的一切好象都被笛聲喚醒了。
沿著湖邊向里走，來到水閘前，水從閘門的上方溢出來，沖洗著水閘下的`石頭，濺起無數(shù)朵淘氣的水花，形成了一條小河，在小河邊細(xì)軟的沙子上有各種奇形怪狀的石頭，我們邊走邊撿，邊欣賞著邊談?wù)撝械氖^像一幅山水畫，有的像各種小動(dòng)物，有得還像一個(gè)人頭，有時(shí)將一些石頭拼起來還象一個(gè)小孩在跳舞呢!
為了鍛煉身體，我們決定步行到“五一”水庫(kù)去看看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水庫(kù)大壩就映入了我們的眼簾。沿著臺(tái)階我們來到了大壩上，一股濕潤(rùn)的微風(fēng)向我們吹來，我張開臂膀貪婪的呼 吸著，遠(yuǎn)處寬闊的水面上游著幾只野鴨了，忽然飛起，忽然落下，劃船的游客，有的相互追趕逐著、打逗著，有的停在下來，有手撩著水，欣賞著激起漣漪的水面。
大壩下的游樂園里，孩子們歡呼著。玩碰碰車的，努力擺動(dòng)方向盤相互碰撞著。坐過山車的，當(dāng)過山車從高處快速滑下時(shí)，發(fā)出刺耳的尖叫......
火紅的太陽(yáng)慢慢下山了，玩了一天的我們也該回家了。
清明踏青作文 篇7
在這春意洋洋，陽(yáng)光明媚的日子，我們一家相約回到老家，一起去郊外踏青。
暖暖的陽(yáng)光照耀著我們，襲襲春風(fēng)吹拂著我們，走在空曠的大路上，顯得格外輕松自在，路的兩邊是田野，田中的蔬菜長(zhǎng)的碧綠碧綠的，放眼望去，一碧千里，讓你仿佛走進(jìn)一個(gè)綠色的世界。快瞧，路邊的李花已經(jīng)盛開，粉色的五個(gè)花瓣正張著，中間的花蕊矗立著，顯得生機(jī)勃勃，用鼻子聞一聞，有一股淡淡的香氣，給人一種清幽的感覺。我一邊欣賞著大自然的風(fēng)光美景，一邊愉快向前走著�？矗鞘墙瘘S色的海嗎？仔細(xì)一看，原來是成片的油菜花兒，金燦燦、黃登登的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼，微風(fēng)一吹，油菜花便隨風(fēng)蕩漾，一層又一層，一撥又一撥，是那樣的柔和、美麗，讓我們感覺好像在夢(mèng)境中一樣。油菜花的一搖一動(dòng)，仿佛在跳舞，歡迎我們的到來。累，我們找個(gè)田梗坐下來，眼前的景色，又再一次的讓我感受到大自然的美麗：淺藍(lán)色的天空中漂浮著幾朵白云，白云之下，便是連綿起伏的山峰，幾座山峰連起來，便是一條優(yōu)美的曲線，印稱著白云的蒙朧，更顯出一種神秘之感，山腳下的一片綠色使人心情舒暢，呼吸著清鮮的空氣，讓人心曠神怡……
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”家鄉(xiāng)的美景，明年我一定會(huì)再來！
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