【精選】踏青作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的踏青作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
踏青作文 篇1
都說(shuō)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，今年的清明節(jié)可是陽(yáng)光明媚，趁著這好天氣，我們一家人到鄉(xiāng)下踏青。走在鄉(xiāng)間的小路上，路旁金黃色的油菜花和綠色的蠶豆長(zhǎng)得正旺。蠶豆葉中有一種特別的葉子是卷起來(lái)的，像小耳朵，可愛(ài)極了，奶奶說(shuō)這就是我們常說(shuō)的“蠶豆耳朵”。
于是我很好奇的找了起來(lái)，找了很久才找到三只“蠶豆耳朵”。大自然真是太神奇了，我愛(ài)這春意盎然的大自然。
踏青作文 篇2
太陽(yáng)掛在像洗過(guò)的藍(lán)綢子一般的天空中，向大地灑下縷縷金光。窗口嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫醒了睡夢(mèng)中的陳靈。她起床后，興沖沖地帶上蝴蝶風(fēng)箏去公園和小伙伴們會(huì)合。
公園里綠樹(shù)吐出了嫩芽，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶蜜蜂在花間嬉戲，這一派生機(jī)勃勃的景象讓人心情愉悅。陳靈剛到草坪，丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆迎面向她走來(lái)。嘿，陳靈，你來(lái)啦。我們快去放風(fēng)箏吧。好呀！說(shuō)著，三人提著風(fēng)箏做起了準(zhǔn)備工作。丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆配合默契，不一會(huì)兒就組裝好了一只小燕子風(fēng)箏。小燕子風(fēng)箏頂著一個(gè)圓圓的腦袋，張開(kāi)雙翼，再配上一個(gè)剪刀似的尾巴，可愛(ài)極了。當(dāng)當(dāng)微笑著，舉起小燕子風(fēng)箏，丁丁拿著線(xiàn)軸慢慢地向前跑去。跑了十來(lái)米，當(dāng)當(dāng)開(kāi)始慢慢地跑動(dòng)起來(lái)，丁丁回頭喊道放！當(dāng)當(dāng)立即放開(kāi)了手，丁丁飛快地向跑去，那速度就像一支離弦的箭一般。當(dāng)當(dāng)和陳靈在后面興奮地喊了起來(lái)：飛起來(lái)嘍！風(fēng)箏飛起來(lái)嘍！風(fēng)箏越飛越高，在空中翱翔，和真燕子一樣。陳靈在一邊笑瞇瞇地看著，說(shuō)：現(xiàn)在讓我的蝴蝶去追小燕子吧。于是丁丁把線(xiàn)軸交給當(dāng)當(dāng)，然后和陳靈一起把蝴蝶風(fēng)箏放上了天�？罩械娘L(fēng)箏越來(lái)越多，威風(fēng)凜凜的老鷹，自由自在的金魚(yú)，手舞足蹈的蜈蚣
人們有的仰望著空中五顏六色的風(fēng)箏，有的在草地上嬉笑追逐，有的坐在地上靜靜地翻閱書(shū)籍，享受這一份春日里的悠閑。玩了半天，他們?nèi)嗽诠珗@門(mén)口依依不舍地道別了。
踏青作文 篇3
點(diǎn)一盞風(fēng)燈，讓夜風(fēng)吹亂早已凌亂的書(shū)頁(yè)……提筆，只為記一次夢(mèng)中的踏青。
——題記
喜歡吹吹風(fēng)，所以也是喜歡天的那分高遠(yuǎn);喜歡望天，所以也喜歡云的那分純潔;喜歡看云，所以也喜歡心的寧?kù)o，喜歡攜手沐著春風(fēng)，望著藍(lán)藍(lán)的天和淺淺的云，和著剛剛到來(lái)的幾分春意的游蕩。
為了夢(mèng)想的踏青，我們總是忙碌著準(zhǔn)備空出那只忙碌的手，卻只能眼睜睜地看著它越來(lái)越忙碌。不停地努力著……只為攜手，攜著你的手。踏青，踏青，我們一直奔走在流年里，追隨在夢(mèng)想的途中。彼此互相祝福與安慰，珍惜生命中的每一刻從容，攜手，攜手去 踏青。
曾幾何時(shí)，我們是攜手走在踏青的路上。我們歡叫著，跳著，采著野花，戴著草帽，夢(mèng)想要在那一片金黃的油菜花上飛翔……我們迎著柔軟的風(fēng)，撫著隨風(fēng)飄動(dòng)的小草，觸摸著溫暖的小溪，親吻著風(fēng)中剛剛灑落的花瓣，感受彼此互相溫暖的心。
踏青，現(xiàn)在，夢(mèng)想一次踏青。也許，在攜手的那一剎那，我們能找回兒時(shí)留下的痕跡，但此時(shí)的我們，早已不再幻想黃金的南瓜馬車(chē)，不再期待美麗的水晶鞋能綻放絢麗的琉璃花朵�，F(xiàn)在的你，一定會(huì)拉著我飛奔在我們?cè)?jīng)嬉鬧過(guò)的路上，和著溫柔 的春風(fēng)一起吟誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。在踏青的路上，我們丟失了兒時(shí)的夢(mèng)想，卻拾起了青春的理想。春風(fēng)依舊的在吹，我們卻是早已失去了童稚的容顏。
我夢(mèng)想一次踏青，一次完美的踏青。在踏青的路上，我們不會(huì)背著沉重的作業(yè)，不會(huì)聽(tīng)到急促的鈴聲……我們會(huì)像從前那樣歡呼雀躍著翻騰的青青的田梗上。
讓我們攜手去踏青吧……我們一直期待的踏青，記憶深處的踏青，永遠(yuǎn)的踏青。
踏青，踏青，攜手去踏青……
踏青作文 篇4
春天的青島，生機(jī)勃勃，我們小記者團(tuán)跟著春姑娘的腳步來(lái)到了北宅景區(qū)感受春意與文明，卻發(fā)現(xiàn)了一些破壞自然、破壞了美好春色的事物……
嫩綠的麥苗，整齊的梯田，還有枝頭含苞待放的櫻花，迎接我們來(lái)到了群山環(huán)繞、樹(shù)木蔥蘢的北宅大嶗櫻桃谷。我們一行人興致勃勃地爬上了山，呼吸著大自然清新的空氣時(shí)，一絲不和諧的景致映入眼簾。我們發(fā)現(xiàn)，山下碧波蕩漾的河水與山上漂浮著白色垃圾的河道形成鮮明的對(duì)比；那嫩綠的枝頭竟掛著刺眼的紅色塑料袋；山坡某地堆滿(mǎn)了酒瓶子與破爛的被褥。當(dāng)我們來(lái)到有一個(gè)景點(diǎn)龍泉山莊時(shí)我與媽媽興奮地在一個(gè)小鹿雕像旁拍照，卻發(fā)現(xiàn)那俊俏的“小鹿”少耳斷頸，渾身斑駁陸離，傷痕累累，再仔細(xì)看一下，其他景點(diǎn)幾乎也無(wú)一幸免，還有那塊大大的“請(qǐng)勿踐踏草坪”的指示牌，幾乎被所有人無(wú)視了，許多游客在草坪上打鬧游玩，一些人玩累了，居然還在柔軟的草坪上坐了下來(lái)，起初，還有一小部分人猶豫著沒(méi)有上草坪，但很快，就在同伴的慫恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎聽(tīng)見(jiàn)渾身滿(mǎn)是創(chuàng)傷、東倒西歪的小草對(duì)我們憤怒的斥責(zé)與悲哀的求救聲……
在這個(gè)春天里，我們?nèi)ビ斡[大自然，欣賞大自然的美景，作為一名文明游客，切記！請(qǐng)不要亂涂亂畫(huà)，不要亂折亂踏，更不要傷害大自然的好心情！來(lái)吧，市民們，讓我們攜起手來(lái)，踏青之行！
踏青作文 篇5
今天，我來(lái)到作文班，老師說(shuō)上活動(dòng)課，給我們一人發(fā)了一頂印有“金筆作文”的紅色太陽(yáng)帽便出發(fā)了，向春天的盤(pán)龍山進(jìn)軍。
走到盤(pán)龍山，便看到一簇簇的金黃色的油菜花，散發(fā)著淡淡的清香，引來(lái)蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在花上翩翩起舞。
走進(jìn)盤(pán)龍山，看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃花在向我們招手。地上的小草也探出了頭，野花也開(kāi)滿(mǎn)了土地，迎春花綻開(kāi)了笑臉。我們一路有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中，來(lái)到了山頂。站在山頂上，放眼望去，�。〈_山縣可真大��！
轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)雄偉的龍王廟還有粉色的桃花。桃花在風(fēng)中飛舞，一片片隨風(fēng)飛舞，龍王廟前沒(méi)有一處不是落花飛舞的樣子。
走上回家之路，在路上，一排排參天大樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著盤(pán)龍山。樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的枝芽。下了山，才覺(jué)得有些疲憊，腳疼，口干舌燥，真想跳進(jìn)河水里。
啊！春天的盤(pán)龍山真美�。∥蚁矚g家鄉(xiāng)的盤(pán)龍山，更喜歡這次踏青的樂(lè)趣。
踏青作文 篇6
今年的春天來(lái)得有點(diǎn)早，桃花已經(jīng)在樹(shù)上對(duì)我們微笑�？墒牵@幾天春姑娘有些傷心，帶來(lái)了場(chǎng)小雪，天氣也顯得有些寒冷。看著這天氣，我不時(shí)地為我們這次遠(yuǎn)足感到擔(dān)心。
“蒼天不負(fù)有心人校長(zhǎng)決定遠(yuǎn)足如期舉行。聽(tīng)到這個(gè)消息教室里響起一片歡呼聲。我心中的石頭已經(jīng)落下，心中燃燒著熊熊大火。遠(yuǎn)足當(dāng)天，我們?cè)缭绲氐叫＜�，校領(lǐng)導(dǎo)講了“安全”后并出發(fā)了。出發(fā)后的一小時(shí)，我們還是有說(shuō)有笑，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)的累，活蹦亂跳地像向盤(pán)山公路走去。山上的積雪若隱若，我們班上的“壞小子”想了個(gè)辦法來(lái)整老師，他們邊走邊拾起雪來(lái)做雪球，隨著積雪的增多，保存的雪球也越來(lái)越多，于是他們一起用雪球圍攻老師。一位同學(xué)開(kāi)了個(gè)好彩頭，一下子就打中了老師，她連忙從路邊拾起了雪球砸了回去，雖然速度飛快，但可惜的是沒(méi)有砸中。如同兄弟般的男同學(xué)慌忙拿起雪球一起猛攻老師，她見(jiàn)勢(shì)不妙連忙放開(kāi)腳步大跑，可還是沒(méi)有躲過(guò)重重機(jī)關(guān)，砸得渾身是雪�？粗型瑢W(xué)和班主任玩得甚是開(kāi)心，我們女生也應(yīng)該融入進(jìn)來(lái)，畢竟我們是一個(gè)班級(jí)、是一個(gè)集體。我們從路邊撿來(lái)雪，一位向來(lái)不愛(ài)熱鬧的同學(xué)一箭即發(fā)，她走到數(shù)學(xué)老師面前扔去雪球，等到老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，她小巧的身影已閃得不蹤影。于是我們又來(lái)了一次猛攻……
中午到了黃檀林場(chǎng)，欣賞了林場(chǎng)的樹(shù)木，在遠(yuǎn)處觀(guān)看了高大的風(fēng)力發(fā)電站，玩了老師組織的游戲，我們也應(yīng)該原路返回了。俗話(huà)說(shuō)得好“上山容易，下山難”本來(lái)已是難走的路，再加上積雪的融化，小路變得泥濘不堪，十分光滑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是難上加難。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，在一些極其難走的地方伸出援手幫助我們度過(guò)一道道難關(guān)。走完小路，我們的腳有些疼痛，感到精疲力盡。幾個(gè)同學(xué)手拉著手，像跑馬拉松似的跑向終點(diǎn)，誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。
這次遠(yuǎn)足過(guò)后使我受益匪淺，有了更多的信心，因?yàn)槲易吡?2公里的路程——我從沒(méi)有一天走過(guò)那么多路。也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神——只要我們咬牙堅(jiān)持，我們就會(huì)成功。
踏青作文 篇7
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和母親一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風(fēng)吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像母親的手撫摸著我。
春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中一朵朵無(wú)暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的海洋；有名字的，沒(méi)有名字的，開(kāi)著各種顏色的'野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏在天空中自由遨游……大地被這美麗的顏色裝點(diǎn)著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫(huà)。
春天是有味道的，油菜花散發(fā)著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地里充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。
春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w舞著，呼朋引伴地招引著同伙，忙著采集花粉，為秋天準(zhǔn)備豐盛的美食。輕柔的風(fēng)吹蕩著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風(fēng)舞動(dòng)；暖暖的春風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風(fēng)吹在梨樹(shù)上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當(dāng)作響；溫暖的春風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂(lè)。
春天是充滿(mǎn)希望的季節(jié)�！耙荒曛驹谟诖海 鞭r(nóng)民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿(mǎn)樹(shù)的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時(shí)從臉上撒下來(lái)，那是希望的汗水，孕育著秋的收獲，秋的希望。
春天如同一幅美麗的畫(huà)卷，色彩斑斕，千姿百態(tài)，令人回味，讓人驚嘆。多么美麗的春天！多么美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，讓這幅優(yōu)美的畫(huà)卷永遠(yuǎn)留存在記憶深處。
踏青作文 篇8
“春天來(lái)了，我們一起去春游，啦啦啦，啦啦啦，小鳥(niǎo)在前面帶路……田野的小道上，我唱著歌在鄉(xiāng)村的小路上。
今天雖然是陰天，但十分爽朗，很適合踏青，一路上，我觀(guān)賞著美麗的風(fēng)景，贊賞著春天的美麗，綠水，青山，呼吸清晰的空氣，接觸美好的大自然，清澈的小溪暖暖地流動(dòng)，一株大榆樹(shù)在旁”沙沙“地響，榆樹(shù)邊的草地成毯，一個(gè)小土坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了青，足夠我們包青團(tuán)了，草地上蝴蝶飛舞，花兒開(kāi)放，春景無(wú)時(shí)不在眼中。
我賞著春光，在那綠色大傘下坐著，美妙的田野散發(fā)著一股濃濃的春氣息，使我如癡如醉，春風(fēng)吹拂著我的臉頰，我這才神清氣爽，感受到踏清的歡樂(lè)。品味著自然的氣息。身體在芳香中踏過(guò)，”踏青“這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻又深沉的兩個(gè)字，在一年中的春天上那么的重要�。�
在踏青里，我們是多么的自由自在，那么的快樂(lè)。
踏青作文 篇9
柳笛吹綠的黃土地上
飛尋著雨燕的驚喜
拔節(jié)的生命揮灑
色彩的自然
手牽著手
把這個(gè)季節(jié)含在嘴里
細(xì)細(xì)品味
彎腰擷一片韻致
卻失落一地童謠
夕陽(yáng)醉了
臂彎里滿(mǎn)籃春*
雨下過(guò)了
踏青的腳窩兒
留一路謎語(yǔ)
讓暮歸的牛兒思索
踏青作文 篇10
天公作美，今天是陽(yáng)光普照，大地回春。翠苑一小全體師生是全體出動(dòng)，迎來(lái)了今年的春游之行。在我們學(xué)校談老師的倡議中，淳安小朋友今天也來(lái)和我們結(jié)對(duì)之行，我們心里是萬(wàn)分期盼啊……
清晨，還帶有寒意的春風(fēng)為我們送上了大巴車(chē)。我們二（1）班全體同學(xué)及8個(gè)假日小隊(duì)的輔導(dǎo)員在班主任張老師的帶領(lǐng)下，乘著微風(fēng)，唱著歌兒來(lái)到了于謙祠。在導(dǎo)游阿姨的細(xì)致講解與引領(lǐng)下，我們也了解了于謙的生平事跡與英雄事跡。無(wú)不為他感慨��！
隨后，大家到了花港觀(guān)魚(yú)。一路上，我們是朗誦著“尋找雷鋒的足跡”的課文，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，仿佛雷鋒的事跡就在眼前，積極追尋著他的足跡，為他的事業(yè)而延續(xù)。
午餐時(shí)間到了，我們?cè)谝粋�(gè)大草坪上，8支假日小隊(duì)鋪上墊子圍成一個(gè)圓圈。這是，我們期待已久的淳安小朋友到了。這些小朋友非常的淳樸，我們每個(gè)小隊(duì)都有3個(gè)小朋友結(jié)對(duì)。來(lái)到了杭州，我們都應(yīng)當(dāng)盡地主之誼，讓他們又賓至如歸的感覺(jué)。我們還準(zhǔn)備了食品、友誼卡、禮物跟他們分享結(jié)誼。還準(zhǔn)備了節(jié)目與他們互動(dòng)。為這些淳安小朋友帶去了歡樂(lè)與溫暖，使他們不再拘謹(jǐn)，不再陌生。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們揮手道別了這些小朋友。我們更希望他們下次再來(lái)杭州。
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