清明作文

時(shí)間：2024-10-05 13:03:58 清明節(jié) 我要投稿

【優(yōu)】清明作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的清明作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優(yōu)】清明作文6篇

清明作文篇1

　　那一天，仿佛天都成了灰色的。那暗淡無(wú)光的天空，好像在悼念些什么。或許是您吧，我的太公。

　　我本對(duì)您沒(méi)有什么太過(guò)于刻骨銘心的記憶，可在那天，您離去的那天，記憶的黑匣子似乎都在搜索著的您的關(guān)鍵字，好多好多我本以遺忘了的回憶，一下子涌了上來(lái)，化成了淚水。

　　世界真有一種不可言喻的奇妙。我靜靜的聽(tīng)著老人家們講著您的事。她們說(shuō)您昨日出了院，說(shuō)即便是離去也要在家中。而后，您便撒手人寰。我認(rèn)定著，您一定有著魔力，而您的離開(kāi)只不過(guò)是去經(jīng)歷一個(gè)短暫的旅程罷了。

　　您一生簡(jiǎn)樸，最隆重的時(shí)候卻是葬禮那時(shí)。送葬的隊(duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從這頭一直到那頭。我們的'思念也如同這隊(duì)伍一樣啊！很長(zhǎng)很長(zhǎng)。葬禮曲的聲音很響很響，卻怎么也蓋不住人們的哭泣聲。我們走的很慢很慢，走著一條不知終點(diǎn)的路，想要見(jiàn)到您一面。從前的我還不懂得生與死的含義，還以為這是一件令人愉悅的事，還不懂得為何那些穿著白衣的人們哭的那么撕心裂肺。而如今，我明白了。生與死就如同兩條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的平行線，縱使會(huì)有奇跡，但是他們永遠(yuǎn)不會(huì)相交。

　　您總愛(ài)穿著一件青色的上衣。青色是那樣的暗淡，遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在鮮艷的顏色，我還總覺(jué)得您是老古板，不懂得欣賞現(xiàn)代化的世界，只是獨(dú)自的沉迷在四五十年代的潮流。我不知道那件上衣都您有著什么意義，但那是我都您唯一的寄托了。

　　您也有一個(gè)不好的習(xí)慣，總是隨地吐痰。那時(shí)我總覺(jué)得您很不講衛(wèi)生�？山駮r(shí)今日我才覺(jué)得。農(nóng)村中哪里有這么多的講究，一個(gè)人習(xí)慣了，也便怎么也改不了了。

　　早晨的雨，滴答滴答的落著。就像我的思念，一點(diǎn)連著一點(diǎn)。

清明作文篇2

　　在此之前，我從未體會(huì)過(guò)什么是入畫(huà)的感覺(jué)。畫(huà)里無(wú)聲流動(dòng)的世界，以某種形式存在于永恒中。我亦記得這次如在《清明上河圖》中行走般夜游清明上河園，一切皆美好得符合預(yù)盼。

　　夜晚的黑紗渾然填充了整個(gè)清明上河園。白天看到的那些亭臺(tái)

　　樓閣、紅磚綠瓦早已脫去了明媚的光鮮，在園子里一副寂然無(wú)聲古樸安詳?shù)哪�。走在石板路上，周�(chē)臉?shù)林里透著一點(diǎn)點(diǎn)外園的光亮，岸邊的紅漆欄桿鎮(zhèn)住了這園子里那白天繁榮的氣息。精美細(xì)致的雕紋顯示著平日的華貴與富麗，讓人不得不因此而感到鎮(zhèn)定，這一片人工雕琢的園林里的寂靜是可以安然享受的。

　　河岸邊依依的楊樹(shù)此時(shí)也仿佛沉醉了，只在它所構(gòu)造的綠蔭里煢煢孑立。岸下的河水在沙灘的亂石潭邊沉默地流動(dòng)，在河對(duì)岸的燈光下翻滾得如一千只銀制的魚(yú)在水草中碰撞得叮咚作響。我想起那種紙?jiān)纳徎�，此時(shí)若一只一只地放進(jìn)水里，那種燈火輝映河堤的畫(huà)面，必又是這畫(huà)卷中最為驚煞的綴筆。

　　誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)？在俱寂之中，我最愛(ài)看那萬(wàn)盞燈火。

　　就像那千萬(wàn)幅畫(huà)卷中染繪的一樣，就像那千萬(wàn)篇詩(shī)節(jié)中吟詠的一樣，白石的橋梁對(duì)面是商業(yè)街，那照得通亮的屋瓦下是被水流得如青瓷般的石板道。河道一直順著街道延伸到對(duì)面的朱橋邊還潺潺不斷。門(mén)店前的提燈就那樣高高地懸在門(mén)上。一排在園內(nèi)的大街長(zhǎng)夜不滅。

　　我依稀看見(jiàn)幾個(gè)人影在燈下閑步走著。我知道他們同我一樣，是在21世紀(jì)的鋼構(gòu)城市里生活的人，不過(guò)我知道他們此時(shí)是在這宋朝的雕梁畫(huà)棟中行走的人，是在這一片畫(huà)境中流連的人。

　　一路的浮光指引向河橋的步棧。那橋亭身通紅，架在水上，被河里的燈光照得崇光泛彩。絢麗得給人以鮮花著錦烈火烹油之感。亭子中央不知是誰(shuí)擱了一架古箏與屏風(fēng)，琴弦在慘白的燈光下晃得愈發(fā)素靜與修長(zhǎng)。我與媽媽很自覺(jué)地避開(kāi)這些古色古香的內(nèi)飾，在靠著欄桿的坐塌上坐了下來(lái)。我才知道了適才讓我反復(fù)思念燈火的是怎么一回事在低矮卻綿延的水面上陳設(shè)著好多流光溢彩琉璃剔透的燈，被編織成各種形狀的燈，在我視網(wǎng)膜上打上類花似焰的花火，模糊了我虹膜的`是像枝頭上纏繞著火焰花蕊里吐露著銀光的，在我眼底輝爍著的那一條河的燈火。那些彩燈在我眼所能目睹之處釋放光與焰的花朵，交錯(cuò)著相映著又融為了滿目溫柔的虹色。

　　記憶深處對(duì)于光與火的思念，我想是千百年間那個(gè)朝代流傳的思念；他們?cè)诖说孛β翟鷮?shí)地過(guò)了一生，所見(jiàn)的景色構(gòu)成戀戀不舍的思念，現(xiàn)在又傳到了我的身心中，從此又溫習(xí)了這種戀戀不忘。

　　火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。我忘了將這話說(shuō)出口的那人來(lái)自哪個(gè)朝代，但我想他必也繼承了這種思念。對(duì)光與影中交融的景色的思念。

　　在紙上雀躍著的曾有那么一句話，是書(shū)寫(xiě)賦予我記憶，繪畫(huà)則通曉古今。

　　現(xiàn)在流連畫(huà)中的世界里不只有我�！肚迕魃虾訄D》中流轉(zhuǎn)了千年的東西依然在：樹(shù)在，山在，燈火也在。畫(huà)里的這一切皆美得合乎預(yù)盼。于是此時(shí)寂聲，畫(huà)里的世界也是我的世界。

清明作文篇3

　　清明時(shí)節(jié)，雨紛紛，路上的青石板也濕潤(rùn)了起來(lái)，水霧籠罩著水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，隨意的雨絲中隱約透露出幾分哀思，是先人未了的情緣，還是后人晦澀的愁緒？剪一縷斷魂的亙古思念，敘一段往昔的黑白記憶……

　　水氣慢慢地氤氳成一個(gè)圓，一個(gè)完美的圓，一個(gè)生命輪回的圓。我仍徘徊在圓的正面，而太爺已隨著流逝的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)在圓的背面……

　　眼前仍是那吱吱呀呀響的破舊的紅木門(mén)，仍是那陶瓷磚瓦，仍是那一方古樸的木床，只是少了那些年，那個(gè)人，那份情……

　　再次夢(mèng)回那魂?duì)繅?mèng)縈了的月朗星稀的夏夜，太爺抱著我坐在躺椅上，手中握著一把蒲扇，輕輕搖動(dòng)著，看那庭院里盛滿盈盈月色，給我講著一個(gè)個(gè)美得不忍心聽(tīng)的'故事，躺椅右邊的茶幾上必然會(huì)有幾片如同這月光一樣的梨，太爺一邊輕輕地把梨片放入我的嘴中，一邊給我講故事，看星星，看月亮，童年和太爺在一起的回憶總是充滿了甜蜜。

　　兒時(shí)我受了委屈，總會(huì)伏在太爺那寬厚的胸膛里哭訴，太爺總是一遍遍地?fù)嵛课沂軅男撵`，然后再將我護(hù)在身后，指責(zé)大人們的不對(duì)。最后再變戲法似得從口袋里掏出一塊蜜糖，喂我吃下，記憶中，太爺總是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　現(xiàn)在，雁去無(wú)痕，人去樓空，那一方古樸的木床上再也沒(méi)有了那靜臥的身影，月光下也少了那個(gè)給我講故事的人，太爺已隨著流逝的時(shí)光模糊在圓的背面，再也沒(méi)有了那些年甜蜜的美好，只有那被碎碎的光陰裁剪得支離破碎的記憶仍固執(zhí)地躲藏在記憶深處，偶爾憶起，便是忘不了的甜蜜。也許，再美好的東西，也會(huì)隨著光陰的流逝而慢慢衰退吧，就像我與太爺?shù)哪欠萸橐粯印?/p>

　　再次來(lái)到那熟悉的吱吱呀呀響的破舊的紅木門(mén)前，那曾經(jīng)盛滿盈盈月色的庭院中，聽(tīng)那沾衣不濕杏花雨的哀愁如縷，看那燃起的裊裊青煙中不屈的英魂，竟全是你的氣息，眼前全是你的臉，你遞給我那如同月光一樣的梨的樣子。

　　大概，現(xiàn)在才是最寶貴的吧，過(guò)去已成事實(shí)，未來(lái)太過(guò)遙遠(yuǎn)，只有現(xiàn)在彌足珍惜。生命的長(zhǎng)河正是由無(wú)數(shù)個(gè)一分一秒組成的，不要子欲養(yǎng)而親不在，不要等到逝去了才懂得珍惜。

　　是的，太爺在圓的反面，而我在圓的正面，但我們?nèi)杂|手可及，我們的心靈，仍親密無(wú)間。

清明作文篇4

　　古人有詩(shī)云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。”的確，這樣一個(gè)并不喜慶的節(jié)日總是伴著綿綿的細(xì)雨，至少在我的記憶里，陰雨和清明是不變地組合。然而，今年卻是個(gè)例外。也許是雨記錯(cuò)了日子，在清明前就匆匆跑來(lái)了，等到清明來(lái)臨時(shí)只是微微地陰了一下，便留下明媚的陽(yáng)光跑開(kāi)了。

　　借著這晴好的天氣，我同父母一同來(lái)到北塬上踏青，欣賞大自然的春景。當(dāng)我們路邊一處墓園時(shí)，我停住了腳步。這是我第一次來(lái)到這種地方，因?yàn)楹苄疫\(yùn)地沒(méi)有什么親人在這里安息，便省去了掃墓活動(dòng)，也免去了很多悲傷。

　　原以為墓園是陰冷、寂靜、荒涼，甚至還有點(diǎn)恐怖，而當(dāng)我真正站在這里，眼前的一切卻是安祥的、整齊的。也許是少有人至吧。這里異常地潔凈，高大的樹(shù)木也很威嚴(yán)挺立，站在山坡下抬頭望去更像是整齊的建筑。

　　今天應(yīng)當(dāng)是這里一年當(dāng)中最熱鬧的時(shí)候了，我見(jiàn)到了許多前來(lái)拜祭的人，也有未入學(xué)的.小孩，與同齡的小伙伴在樹(shù)蔭下玩耍，在他們眼中，這里只是他們新的游樂(lè)場(chǎng)，還無(wú)法理解大人們的哀思心情。

　　不遠(yuǎn)處有位老人，頭發(fā)花白，他坐在一處墓邊，地上放一個(gè)簡(jiǎn)易的收音機(jī)，播著低緩的樂(lè)曲。我看見(jiàn)他摸著墓碑，笑著，輕輕地像是在說(shuō)些什么，安靜地，溫柔地。

　　有匆匆燒著紙錢(qián)的中年人，草草結(jié)束，拍拍灰塵快步離去。也有默默悲傷低頭不語(yǔ)的掃墓者。

　　清明掃墓是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，既是對(duì)逝去的先輩和親人的哀思和緬懷，也是一種感恩的表示，激勵(lì)生者更應(yīng)自強(qiáng)和奮斗，最后，我站在山坡下，對(duì)著山上的墓地鞠了一躬，愿他們安息！

清明作文篇5

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)是大家最熟悉的節(jié)日，在這一天里，人們要掃墓，紀(jì)念死去的親人，也要包清明粿子。

　　晚上，媽媽，端了一盤(pán)綠綠的面粉，我想面粉為什么會(huì)變成這種顏色，原來(lái)是面粉里加了艾草艾草是綠色的媽媽在面粉里把艾草只一起加進(jìn)去，所以就成了綠色面粉。我覺(jué)得好奇也想試試著做一下，媽媽說(shuō)那我們就一起做吧，首先要把那團(tuán)綠綠的面粉捏成圓圓的.小球形狀，然后再用兩只手配合，你也曾像碗一樣的形狀。這個(gè)時(shí)候要注意，一定要厚薄很均勻，否則薄地部位就會(huì)破了，最后四包了，我選了一個(gè)甜甜的豆沙放在里面。用手指捏著封口。成餃子一樣，我總覺(jué)得捏成圓形不好看，于是就做了個(gè)小魚(yú)形狀的。

　　今天我不僅學(xué)會(huì)了做清明果子，還知道了，清明節(jié)要紀(jì)念死去的親人，要懷念他們，最后還給自己做了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的清明果子。這樣的清明節(jié)我很喜歡。

清明作文篇6

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@一首詩(shī)，想必人人都耳熟能詳。但是，有多少人知道清明節(jié)的來(lái)歷和意義呢？恐怕為數(shù)不多……

　　清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，人們用這一天祭祀死去的親人、朋友或自己崇敬的人。從“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”到“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味盎然似野僧”的特殊氣氛；從“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜�！钡健肮蕡@腸斷處，日夜柳條新�！钡目|縷情思；從“梨花風(fēng)起正清明，柚子尋春半出城。”到“風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家添上孫子來(lái)”的鄉(xiāng)土氣息……這一句句的名詩(shī)名詞，無(wú)不述說(shuō)著濃情的清明故事。我們從不同的側(cè)面感受這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

　　從兩根繩索加踏板的秋千到清明必備的蹴鞠，孩子們歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)無(wú)比；從人們最喜愛(ài)的踏青游玩，到自古以來(lái)傳統(tǒng)的植樹(shù)栽花，人們尋春覓景，充分享受春日的清新與美好；從放飛在天翩翩起舞的.風(fēng)箏到廣場(chǎng)之上慢慢武動(dòng)劍戟，人們?cè)谶@假日里放飛了思緒，放飛的心靈。新的時(shí)代賦予清明于新的含義，人們?cè)谶@一天呼朋喚友，走出家門(mén)，在自然和諧之音中尋得片刻休憩。

　　是的，“逝者已逝，生者如斯�！弊屛覀�?cè)诰拺岩压视H人的同時(shí)，邀他們一起感受現(xiàn)時(shí)生活的美好。讓我們賦予“清明”，這個(gè)原本悲傷的節(jié)日于新的內(nèi)容和含義。

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