【精選】青年節(jié)作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的青年節(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
青年節(jié)作文 篇1
對于一滴水的滋潤,小草可以茁壯成長;對于明月的普照,夜晚才不會(huì)顯得如此寂寞;對于新人們的努力,時(shí)代的步伐才不會(huì)后退。
所謂“長江后浪推前浪,一代新人換舊人”,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們步入21世紀(jì),在所有傳媒上,出現(xiàn)的是新一代的優(yōu)秀青年。
如果想成為一名被大家所認(rèn)可的青年英模,不是一件容易的事,在中國,曾涌現(xiàn)過許多被人贊賞的青年,但畢竟現(xiàn)在正處于改革開放的重要時(shí)期,需要的青年勇敢地踩出一條條道路,這樣的青年除有必要的學(xué)識之外,還需有創(chuàng)新的勇氣和百折不撓的意志,同時(shí)還要有敢為人先的膽識和叱咤風(fēng)云的氣魄。
一年一度的青年節(jié)將要來臨了,而對于我們正是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神的時(shí)候,是向廣大開創(chuàng)青年,優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)候,于是,決定展開一次調(diào)查,找點(diǎn)頭緒,不料,在同學(xué)們的腦子竟然有如此多的青年典型事跡。
在溫州,學(xué)習(xí)李學(xué)生事跡已匯成一股熱潮,各界人士反響強(qiáng)烈。在鹿城區(qū)溫州顥源鞋材廠務(wù)工的安徽籍青年徐林財(cái)透露心聲:李學(xué)生是我們外來務(wù)工者的榜樣,我們要學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神和熱心助人的美德,為溫州這個(gè)“第二故鄉(xiāng)”的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。外來務(wù)工者聚居地鹿城區(qū)雙嶼鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長周岷說,李學(xué)生是千千萬萬平凡的民工中涌現(xiàn)出來的英雄。我整天和務(wù)工者打交道,更應(yīng)該學(xué)習(xí)李學(xué)生熱心助人的精神,尊重、關(guān)心民工,努力改善他們的生產(chǎn)生活環(huán)境。
溫州市要求黨員深入學(xué)習(xí)李學(xué)生精神并展開討論,針對身邊涌現(xiàn)的英雄人物、先進(jìn)典型,查找自身不足,開展批評和自我批評,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。
團(tuán)省委與省青聯(lián)追授在溫州舍己救人的河南籍農(nóng)民工李學(xué)生“浙江青年五四獎(jiǎng)?wù)隆,號召全省廣大團(tuán)員青年向李學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他視人民利益高于一切、視社會(huì)責(zé)任高于生命的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的英雄氣概;學(xué)習(xí)他忠于職守、敬業(yè)愛崗的踏實(shí)作風(fēng);學(xué)習(xí)他不計(jì)得失、樂于助人的無私奉獻(xiàn)精神
受災(zāi)難的兒童們得救了,但是又一條年輕的生命永遠(yuǎn)隨風(fēng)而逝了,是他舍己救人的精神深深感動(dòng)了我們,在青年來臨之際,這么一個(gè)典型模范的出現(xiàn),盡管我們的心中依然還是對這個(gè)偉大青年有著無數(shù)惋惜,但這將是我們最值得學(xué)習(xí)的一種崇高的精神。
新時(shí)代的青年模范或許不是僅這一個(gè)就可以簡單概括的,也許還有讓我們認(rèn)可的青年,但他在別人眼中,可能只是一個(gè)沒有文化的打工青年,但他依然有著如此高尚的品質(zhì),難道不會(huì)讓我們所感動(dòng)嗎,所佩服嗎?
的確,時(shí)代需要開創(chuàng)者,對于我們這一批新生代更是需要耕牛的拓荒品質(zhì),把自己的創(chuàng)意大膽的秀出來;而對于工作,學(xué)習(xí)上的競爭,我們需要的是駿馬的爭先品質(zhì),學(xué)會(huì)用光明的手段力爭第一,我們千萬不要低估了自己的實(shí)力;其實(shí),我們還需要蜜蜂的勤勉品質(zhì)及小草的奉獻(xiàn)品質(zhì),對于社會(huì)的進(jìn)步,當(dāng)然少不了我們的一份力,而對于我們自身的要求,要學(xué)會(huì)默默無聞的奉獻(xiàn)出自己所力所能及的一部分,不要太過分的追求名利,其實(shí)這些都是身外之物,何必在乎呢?與世代共同進(jìn)步,才是我們中國青年的傳統(tǒng)品質(zhì);之后我認(rèn)為具備青松的頑強(qiáng)品質(zhì)亦是我們必不可少的。對于要獲得成就,誰先不是經(jīng)歷一場風(fēng)霜后才聞到梅花香的,正因如此,我們必須要不怕苦,不怕累,永遠(yuǎn)相信可以獲得最后的勝利,作為共青團(tuán)員,更應(yīng)該有這種責(zé)任去堅(jiān)守國家的前進(jìn)!
當(dāng)風(fēng)吹過第十四根蠟燭,我們已完全步入了青年;當(dāng)我們戴著團(tuán)徽站在團(tuán)旗下宣誓時(shí),我們已成為了一名光榮的團(tuán)員,而則更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神,更應(yīng)該同廣大青年一起,為社會(huì)主義祖國的繁榮,富強(qiáng)和現(xiàn)代化而貢獻(xiàn)青春!
社會(huì)需要我們?nèi)ラ_拓,創(chuàng)新;時(shí)代在召喚我們這一代青年開創(chuàng)者!
青年節(jié)作文 篇2
在一九一九年五月的第四天,十月革命的春雷喚醒了沉睡的東方古國,滿腔熱血的中國青年舉起了反帝反封建的大旗,浩蕩集中在長安大街,把燃燒的青春傾注大地,把壯麗的人生獻(xiàn)給祖國,華夏的晴空綻放著一片激揚(yáng)的風(fēng)采。
熱血、激情彌漫五月。
可五月是什么?
初春已去,盛夏尚早——這便是五月。
五月是多么尷尬的時(shí)節(jié)!她面對著兩難——回首是將逝的春光,抬頭是夏日的艷陽。油菜花還在田間地頭苦苦堅(jiān)持嗎?桃花還在湖畔嫩嫩地笑嗎?梨樹還用粉白炫耀她的純真嗎?
不會(huì)了。五月將擺脫春的任性。
倘若人生是四季的話,我們正當(dāng)五月——告別了三四月的稚氣,但依舊洋溢春天的活力。
我們躁動(dòng)的心靜不下來——因?yàn)榉e蓄已久的熱情,因?yàn)槲覀內(nèi)松逶轮械挠忠粋(gè)五月來了。對,我們的紅五月來了。這的的確確是我們自己的節(jié)日——正真的學(xué)生唱主角,老師湊熱鬧的節(jié)日。注意:老師們湊熱鬧……這樣的日子可真不多呀。既然我們朝思暮想日子就這么來了——同志們可要好好珍惜,把我們最有活力,最原始的一面好好展現(xiàn)。我們踏遍綠茵,用汗水淋洗往日傷悲,我們躍上藍(lán)天,用吶喊扣爆昨天的頹廢,我們揮動(dòng)畫筆,用笑聲潤透百米熱情,我們換上盛裝,用舞步驅(qū)散分?jǐn)?shù)的幽靈——讓我們親愛的湊熱鬧的老師們見識一下什麼是五月的花——我們綻放得滾燙!
我們將會(huì)告訴自己五月是什么顏色!
如果你厭倦了層層考卷做的繭,那就掙脫它。如果你看透了日復(fù)一日等待,那就無視它。如果你害怕過去的憂傷,那就淡忘它。你是否詛咒過陷入苦悶的自己,放過他吧!你是否擔(dān)心你那看似飄渺的未來,相信它吧!
你們問我為什么……
不是因?yàn)槲覀冇屑t五月——而是因?yàn)槲覀儞碛姓麄(gè)人生的五月!
青年節(jié)作文 篇3
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說,青春是一團(tuán)火,燃燒著奮斗的激情,詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢想和信念,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的.火炬,已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神,需要我們發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),是我們中國人的世紀(jì)。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫滿希望的時(shí)代里,我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對,做個(gè)有價(jià)值的人,而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生,弘揚(yáng)“五四”精神,就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,但在我們每個(gè)人都心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
青年節(jié)作文 篇4
歷史——是一部合不上的書,它把所有的時(shí)間,空間裝訂在一起;歷史——是一張黑白的照片,把過去所有的一切,定格在瞬間;歷史——是一部長長的悲喜劇,愛也悠悠,狠也悠悠……當(dāng)“五四”運(yùn)動(dòng)的號角響徹行云時(shí),一場偉大的青年愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了!任憑敵人的魔爪肆無忌憚地狂抓;任憑帝國主義國家的不滿與調(diào)侃;任憑一切一切阻擋著他們前行的荊棘。他們,毫無畏懼!堅(jiān)定的步伐愈發(fā)堅(jiān)定了他們愛國的信念,“火燒趙家樓,痛打章宗祥。”憤慨之情,溢于言行。
待從頭,勝利的使者終究向著中國人笑逐顏開。只因愛國青年的視死如歸,強(qiáng)烈地愛國主義精神,“五四”運(yùn)動(dòng)才登上歷史舞臺(tái)。我們是祖國的花朵,祖國的希望在于我們,要深深感受中華民族生生不息,根深蒂固的強(qiáng)大的精神力量。
銘信!中國這條巨龍,將會(huì)真正騰飛!歷史不會(huì)忘記,中國人正用最鮮艷的畫筆譜寫壯麗的詩歌,書寫輝煌的歷史。我們后輩定當(dāng)前仆后繼,續(xù)寫中國更光輝燦爛的未來!
青年節(jié)作文 篇5
夜的帷幕緩緩落下,我一個(gè)人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點(diǎn)點(diǎn),“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢想。想起那些生命的過往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢想,各自耕耘。
小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生,揮斥方酋,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。非“北大”不上,沒有“未名湖”不去。然而,這個(gè)夢想,像美麗的風(fēng)箏,在我心里放牧六年,但最后在夢想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中,我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來,它是一種喜陰植物,不需養(yǎng)料,肆意蔓延。才一個(gè)夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說,消滅雜草的方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來,除草,翻地,耕耘!安シN性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生!
凱魯亞克在《在路上》里說:“我還年輕,我渴望上路,帶著最初的激情,追尋著最初的夢想,我們在路上……”
青年節(jié)作文 篇6
五四青年節(jié)快到了!往年,五一“黃金周”的七天長假都能把“五·四”這個(gè)節(jié)日順帶著給“休了假”,但今年規(guī)矩變了,黃金周改成了“小黃金周”,五一節(jié)休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節(jié)放假半天,必須是14—28周歲之間的人才有權(quán)利享受此待遇!
這樣的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”,不禁讓人想到了“中國十大杰出青年”當(dāng)時(shí)都已經(jīng)超過了28歲,有的已經(jīng)接近40歲。由此可見,十大杰出青年的評選并不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年干部等,一般都把40歲以下的都當(dāng)作青年?墒乾F(xiàn)在“青年節(jié)”放假,規(guī)定年齡為14至28周歲,這明顯和一些部門因某時(shí)某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾,與社會(huì)公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規(guī)定,也就意味著許多十大杰出青年、杰出青年教師,雖然有青年的稱號,卻沒有青年節(jié)休假的權(quán)利,這豈不是天大的笑話?
為什么有這么大的笑話,一個(gè)重要的原因就是這次定義青年的年齡段,是根據(jù)團(tuán)章來的。什么樣的年齡是青年,不應(yīng)該只以團(tuán)員年齡為標(biāo)準(zhǔn),畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來,應(yīng)該多聽聽社會(huì)的意見。更不能對一個(gè)定義,不同部門給出不同的規(guī)定,如此只會(huì)增加各自的矛盾,讓群眾無所適從,更可笑的是,還會(huì)出現(xiàn)諸如“杰出青年”不是青年,沒有休假權(quán)利的現(xiàn)象。
青年節(jié)作文 篇7
五四精神,是謂敢為人先,勇于探索。
要敢于做“第一個(gè)吃螃蟹的人”,沒有勇氣,何談未來?毛澤東曾言:“天下者我們的天下,國家者我們的國家,社會(huì)者我們的社會(huì)。我們不說,誰說?我們不干,誰干?”青年一代就應(yīng)是這樣一種敢為人先,敢作敢為的氣概。
我國天眼設(shè)計(jì)師南仁東,敢于接下全球未造過的天眼工程,用畢生心血打造出舉世驚嘆的天眼,推進(jìn)了我國在太空領(lǐng)域的進(jìn)一步探索!膀札垺睗撏紫O(shè)計(jì)師林聰也是如此,勇于接下艱巨任務(wù),創(chuàng)造奇跡。青年一代,當(dāng)學(xué)習(xí)先賢的優(yōu)良品德。不斷發(fā)展自己,成為國之人才。
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