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青年節(jié)作文

時(shí)間:2022-01-20 17:19:52 青年節(jié) 我要投稿

【精品】青年節(jié)作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的青年節(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】青年節(jié)作文匯總八篇

青年節(jié)作文 篇1

  少年時(shí)代,是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中,有和煦陽(yáng)光,也有風(fēng)霜月雪。

  我們正在走進(jìn)五彩繽紛,朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。每個(gè)人渴望青春,憧憬自己的未來,那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁,加油,歌唱吧!

  青春如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁懬男蚯。即使有困難,有曲折,有痛苦,對(duì)我們來說也是有益的經(jīng)歷,能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難,比如:學(xué)習(xí)壓力驟然加大,成成績(jī)差距開始拉大,青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么,我們又該怎樣面對(duì)這些問題呢?正如李大釗和李政道先生所說的:“青春之字典,無(wú)‘困難”之字,青春之口頭無(wú)‘障礙”之語(yǔ);唯知雄飛,唯至本期自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史”。青少年時(shí)代,是人的大腦細(xì)胞這種‘零件”效果最高的時(shí)代,一定要好好學(xué)習(xí),遇到問題,不論什么名家講解的,要敢于問個(gè)為什么,敢問前任沒問過的問題!

  如果拿植物來打比方,植物有它的萌芽期,成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期,初中就是學(xué)習(xí)方法期,高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒有學(xué)好,那就更不要說結(jié)果了。

  青春如花,青春如夢(mèng),青春如水,青春如月。青春是那么美麗,那么的夢(mèng)幻,那么的清澈,那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!

青年節(jié)作文 篇2

  不知何時(shí),你已悄然踏入我的生活,而我也隨之邁入了一趟新的征程——青春之旅。

  青春是昂揚(yáng)向上的,它充滿了青少年們對(duì)美好的向往,他們懷揣著希望,在成長(zhǎng)的路上,讓心飛揚(yáng);青春是拼搏進(jìn)取的,它激蕩起青少年們心中求知的漣漪,他們不畏險(xiǎn)阻,帶著信心過關(guān)斬將,離成功的彼岸,更近一步;青春是活力四溢的,它攜帶著青少年們熾熱的激情,他們迎風(fēng)奔跑,載著青春的韌勁,讓積極的態(tài)度,愈發(fā)堅(jiān)定……

  月有陰晴圓缺,青春也是一把雙刃劍,它雖散發(fā)著光芒,但也有傷人的威力,青春的我們總想有破繭成蝶的自由,想飛到一片屬于目己的天空下,毫無(wú)壓力和約束。這種欲望漸漸麻痹了青少年們?cè)瓤侦`的心,變得暴躁易怒,猶如火柴,一擦即燃;變得自大妄為,猶如狂妄的老虎,一觸即怒。在家中,與父母爭(zhēng)執(zhí),在學(xué)校,與老師頂嘴,在班里,與同學(xué)打架,或許是因?yàn)閯e人不走心的一句言語(yǔ),不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,引燃了青春之線,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母,澆灌我們知識(shí)的老師,陪伴我們玩耍的伙伴。他們的善意,卻是為我們的暴躁推波助瀾。

  我們是否真正想過,青春意味著成長(zhǎng),意味著責(zé)任,意味著成熟,而不代表可以任性,可以放縱,青春是我們的大好年華,是我們放飛夢(mèng)想,放飛希望的關(guān)鍵時(shí)期。青春似一捧細(xì)流,水終究會(huì)流盡,青春也終究會(huì)消逝,莫等閑,白了少年頭,空悲切。青春似水流年,消逝不再?gòu)?fù)返,趁現(xiàn)在,注定未來,讓奮斗的青春,永不停息。

  青春恰自來,我們需要青春,因?yàn)槲覀円獖^斗,要拼搏;我們需要青春,因?yàn)槲覀円寂埽蚯。青春,注定精彩?/p>

  青春,你好。在挫折面前你不能屈服,在困難面前你不必動(dòng)容,面對(duì)成長(zhǎng)的起起落落,你仍要堅(jiān)定執(zhí)著,風(fēng)雨過后必見彩虹。

  致青春,我依然堅(jiān)信,有你的明天會(huì)更好!

青年節(jié)作文 篇3

  春去秋來,花開花落,一年又一年,誰(shuí)又點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng),誰(shuí)又遺落了誰(shuí)的花季,青春,花季,如煙花,絢麗多彩,悄然而逝。

  翹首回望:我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng),生活賦予我們的是五彩斑斕畫面,青春的花開花落讓我們不再寂寞。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們,我們挺胸抬頭的面對(duì),我們含著淚,微笑著說:“生活考驗(yàn)著我們的意志!

  “青春樹上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐,懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了默默承擔(dān)。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí),我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆,大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了,它懂得了自信,懂得了拋棄自卑,懂得了挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)未來!

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí),我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航,尋求生命的理想,有著夢(mèng)想做翅膀,即使再大的風(fēng)浪,我們也能遠(yuǎn)航。青春樹上的理想花綻放了,它懂得了擁有夢(mèng)想,懂得了每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方……

  走過青春,走過花季,我們擁有了堅(jiān)強(qiáng),自信,理想。青春的我們,美麗可愛,充滿活力,有著無(wú)可比擬的創(chuàng)造力,讓我們向著太陽(yáng),朝露前進(jìn),努力吧,讓生活因我們而精彩!加油!

青年節(jié)作文 篇4

  在這個(gè)豐收的秋天,朝氣蓬勃的青少年帶著如火的氣息步入校園。

  在這如華的青春里,不讓自己后悔才是真理帶著一份獨(dú)屬少年的魯莽、沖動(dòng)進(jìn)行對(duì)青春的探索。虛度的年華,帶給我們的只有后悔。只有拼盡全力向前沖才不會(huì)留有遺憾。

  青春是人生中最美好的年度,在這美好的年度里做一個(gè)讓人尊重的青少年,而不是讓人厭棄的。勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,勇敢拼搏是我們這個(gè)年紀(jì)的特色。

  “青春須早為,豈能長(zhǎng)少年”告訴我們青春年少時(shí)期就應(yīng)趁早努力,人是不可能永遠(yuǎn)都年少的。所以我們要趁著自己在青春的時(shí)候努力向上,不讓自己在晚年后悔。

  如為虛度的青春,不要也罷。

青年節(jié)作文 篇5

  小學(xué)生的時(shí)候是最童真的,是最富有活力青春的一面。那時(shí)的我顯得多童真而多幼稚,回想起來都覺得自己太丟臉了。青春真好,它能陪伴到你成年之后。

  每年的五月四日是我們祖國(guó)的青年節(jié),它讓我們回想起年輕時(shí)的那段回憶。讓我們感受到我們年輕時(shí)的那一面,那是真正的童真,那是真正的自己。你能看出自己年輕時(shí)的本性。所謂本性難改,你年輕的時(shí)候最能體現(xiàn)出你自己的為人。

  我愛我的祖國(guó),是祖國(guó)給予我們回想青春時(shí)的一天。讓我們都懷念過去,讓人感受到國(guó)家的偉大。沒有國(guó)家就沒有我們年輕人的節(jié)日,是祖國(guó)給予我們力量,讓我們懂得珍惜。同時(shí)青年節(jié)是讓我們回想以前的幼稚和天真,發(fā)現(xiàn)自己,改變過去。這是對(duì)我們過去的事做出修改的事情,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)加以改正。

  青年節(jié)真好,它給予我們力量。讓人改變自己,讓人更加進(jìn)步,讓人更加開朗。我們都會(huì)記得那一天,那一天是我們年輕人的節(jié)日。

青年節(jié)作文 篇6

  告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫初中時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在初中我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

  當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛的初中同學(xué)。看到每位新老師,他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的初中課堂,我的初一生活是酸的。

  當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí),同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因?yàn)槲以诔踔胁]有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是甜的。

  在段考的時(shí)候我沒有,看到那人人討厭的符號(hào)叉時(shí),聽到老師批評(píng)的話語(yǔ),回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是辣的。

  期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫一整天都沒有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是苦的。 。

  我的初一生活真有趣,參雜著酸。 甜 苦 辣,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o(wú)比的歡樂,使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快

  千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛我的初一生活!

青年節(jié)作文 篇7

  20xx年是五四運(yùn)動(dòng)92周年,為弘揚(yáng)五四精神,激發(fā)青春活力,展示青春風(fēng)采,動(dòng)員引導(dǎo)社區(qū)廣大團(tuán)員青年積極參與社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng),光明社區(qū)團(tuán)支部積極組織廣大青年團(tuán)員開展愛護(hù)鐵路護(hù)路的活動(dòng)。

  社區(qū)團(tuán)員和青年志愿者通過向居民宣傳如何愛護(hù)鐵路、安全出行,勸導(dǎo)居民不攀爬、不跨越、不損壞鐵路設(shè)施,自覺遵守鐵路規(guī)定,提高鐵路安全常識(shí)。通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等方式對(duì)護(hù)路進(jìn)行宣傳;組織青年志愿者、社區(qū)團(tuán)員對(duì)鐵路沿線的衛(wèi)生進(jìn)行清掃,發(fā)現(xiàn)附近有居民種植花草等對(duì)其進(jìn)行講解,以確保社區(qū)內(nèi)不發(fā)生鐵路安全事故。

  在此次鐵路護(hù)路活動(dòng)中,大家都能體會(huì)到:愛路護(hù)路宣傳教育工作很重要、是基礎(chǔ),人人都愛做,也人人都會(huì)做!但如何做好、做大、做強(qiáng),真正做出成效來,達(dá)到預(yù)期效果和目的也不容易!尤其是要做到讓鐵路沿線的群眾,人人都守法自護(hù)、主動(dòng)參與護(hù)路聯(lián)防,這也是我們社區(qū)廣大青年的一種良好的愿望和美好的理想!

  總之,愛路護(hù)路宣傳教育是一件做不完、永無(wú)止境的工作,沒有最好,只有更好!需要我們青年人要把握時(shí)代脈搏,不斷創(chuàng)新方式方法,積極參與各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng),并持之以恒的把各項(xiàng)活動(dòng)做好,為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。使自己的青春時(shí)光充實(shí)而又有意義。

青年節(jié)作文 篇8

  無(wú)數(shù)個(gè)光年,猶如昨天。一瞬間,又彷佛近在眼前。

  成人禮,十八歲的青春紀(jì)念冊(cè)。

  最近網(wǎng)上一部新出的青春小說,是我最喜歡的那位“斷筆小說家”的作品。他的書,總喜歡留在寧?kù)o的.午后,躺在暖暖的陽(yáng)光里。逆光、鳴蟬,如同濃郁的咖啡,細(xì)細(xì)品味,讓人回味無(wú)窮。

  那是晨雨的小說,《我的十八歲—畢業(yè)在那夏雨天》。

  小說描寫了作者塑造的主人公,明澤羽青春十八歲的成長(zhǎng)。從野蠻的富家公子,到懷著一顆感恩的心,順利畢業(yè)的高三優(yōu)等生。

  小說寫的唯美動(dòng)人,讓人不得不聯(lián)想到自己十八歲的一年。有傷感、有快樂、有酸楚、有幸福。

  放下書本,沐浴著陽(yáng)光,思考著自己的人生。

  自己是如何度過自己拿一段如花如雨的季節(jié)?自己是如何看待感恩的心?自己將如何接待,那即將來臨的成人禮?

  “你以為你自己很了不起嗎?你以為你很強(qiáng)大、很有存在感嗎?像你這種不懂得感謝父母、感激上蒼、感恩萬(wàn)物的人,最差勁了!”這是小說中,主人公想要追的那個(gè)女生,對(duì)他正確的語(yǔ)評(píng)。

  其實(shí),我們?cè)S多人都像小說中的主人公一樣。以為自己天生理所應(yīng)當(dāng)?shù)膿碛鞋F(xiàn)在的這一切,以為自己可以瞧不起那些虛偽的身殘志堅(jiān),以為自己是一個(gè)圓心,世間萬(wàn)物都是圍繞他的點(diǎn)線面。

  也許,在沒人告訴他們之前,他們無(wú)法想象!

  感恩?為何?何為?

  我,一個(gè)樂天型的畢業(yè)班學(xué)生。我不知道自己是否與小說中的主人公屬于五十步笑百步之人。但我,在成長(zhǎng)的道路上,從未吝嗇過感謝二字。

  我感謝我的父母,他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界,教我說話、走路、跌倒、爬起。雖然我從未與他們面對(duì)面的表達(dá)自己的謝意,但我一直盡自己的努力去好好回待他們。

  我感謝我的兄弟們,是他們一直與我共擔(dān)風(fēng)雨;我感謝我的老師們,是他們教與我做人為人;我感謝某個(gè)曾讓我心儀的女孩,是她教會(huì)了我喜歡的青澀與淡淡的幸福;我感謝鏡子里的自己,它告訴我成長(zhǎng)道路上的優(yōu)缺得失。

  在感謝聲中,我留下了十八個(gè)年頭的腳印。每個(gè)腳印的成長(zhǎng)回蕩著無(wú)數(shù)聲的感謝。

  現(xiàn)在,是在這潮水般的感謝聲中成長(zhǎng)的第十八個(gè)年。

  或許,我不曾記得成長(zhǎng)的旅途,不曾記得尋找青鳥的路程,但我始終清晰成長(zhǎng)時(shí)的心智。

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