關(guān)于五四青年節(jié)作文錦集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五四青年節(jié)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四青年節(jié)作文 篇1
身為中華名的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的為震四海，統(tǒng)一天下；唐五朝的開元盛世，貞觀之治；一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……，無不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。
同學們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略，北平的大學生們手舉著一張張木牌，拉著長長的橫幅，喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第，橫對刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊藏的激情，執(zhí)著著無畏抗爭的信念，顯示著對祖國的忠誠與熱愛。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國的和平與完整。
他們，或被無情押入監(jiān)獄或血濺當場。但他們的精神、他們的行動感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠的光明。
他們，是運動的先鋒，激勵著一隊隊工人吧工，鼓舞著一群群學生吧課，響應(yīng)著一個個商人吧市，推動著運動的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立更多的自信和堅強，但我們也應(yīng)記住名飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待！
我們是新時期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻身報國。因為無愧于自我。我們應(yīng)做好作為學生應(yīng)做到的，向著理想的目標奔發(fā)。學校要求我們遵守紀律，勤奮學習，互幫互助。社會也倡導我們尊老愛幼，愛護公物，遵行法紀……這是對我們品德和意志等多方面的考驗�；蛟S路途艱辛，但我們應(yīng)堅信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅定的“步伐”。
我們是祖國未來的希望，是中華名前進的不懈動力。作為中國人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強盛國土。但在向著目標、向著成功進發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時刻銘記“注意安全，珍愛生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學的基礎(chǔ)是健康的身體�！钡拇_，我們要塑造未來，但應(yīng)將自身寄于祖國大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財富”，那么我們更應(yīng)時刻鍛煉自己強健的體魄，為自己，為未來和祖國。
如今，我們的校園正逐漸擴大；我們的祖國正更加富強；太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅信“沒有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
讓我們緊握拳頭揚起手高呼：我們將會把勝利的旗幟豎得更高，舞得更艷！
五四青年節(jié)作文 篇2
今年五四青年節(jié)，我想起了我讀初一時過的第一個五四青年節(jié)，那天我們中學在聶家橋鄉(xiāng)電影院搞“五四之光”文節(jié)匯演，我們班有個舞蹈節(jié)目叫《長城長》。大體情況是班上幾個小丫頭穿著統(tǒng)一訂做的綠裙子跳扇子舞，歌頌祖國。一起跳舞的同學是班主任劉孝魁老師點出來的，有我的名字，有朱x，李x，廖x，代x，龔x，張x，鄧x，還有幾個名字都忘了。
作為開場大節(jié)目用，這個節(jié)目排練了幾個月之久，我為了練舞經(jīng)常很晚回家被媽媽罵得老死，說我不好好學習。除了記得練舞的枯燥外，還記得訂裙子也要自己家里出錢，劉老師讓我們找家里要五十元統(tǒng)一服裝，還有兩把絲綢扇子的道具，好像也要幾塊錢。我們家那時條件不好，平時我穿的衣服都是姨姨穿過那些半新半舊的，根本沒買過什么新衣服，再不就是媽媽扯幾尺布，給我和妹用縫紉機縫，我弱弱的找媽媽要錢訂裙子，媽媽板著臉很不情愿的給了錢，交待我下次決不能參加這種浪費錢的活動。還有鞋子要求是穿白球鞋，那時我連一雙白球鞋也沒有，最后還是在村里借到的。不過，總的來說，那次臺上的表演效果相當不錯，學校獎給我們每個人一個帶鎖的日記本，那個本子，我放了很久都沒舍得用，最后哪去了，也不知道。
這是我過的第一個五四青年節(jié)，也是唯一印象深刻的一次。作為一個80后，十五年前的印象尚還清晰，今天聽同事們說，28歲以后就沒有青年節(jié)了。很快我就滿28歲周歲了，算起來，今年是最后一個五四青年節(jié)，這是否意味著人生的青年階段即將過去，迎來的是人到中年？這十五年，社會發(fā)展得翻天覆地，農(nóng)村的生活水平也不再是連條裙子也買不起的年代，思想觀念更是有了質(zhì)了變化，現(xiàn)在的父母絕對是鼓勵小孩參加學校活動，教育方式更是著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。
那時候，我肯定沒想到十五年后的今天不再是拿著帶鎖的日記本寫日記，而是對電腦寫著稱乎為日志或微博的隨便幾筆。
五四青年節(jié)作文 篇3
早春四月，乍暖還寒時候，新綠悄綻，紫艷初開，到處洋溢著生命的氣息，像那旭日般的青春。今天，18歲的我們將攜帶著自信，懷揣著夢想，去迎接那屬于18歲的成人儀式。
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
帶著明媚的微笑，邁著輕快的步伐，我們（9）班踏上征程。心里蕩漾著激動與興奮，仿佛那初升的朝陽散發(fā)熾熱般的'膨脹。疲倦了，我們喊起那振奮人心的口號：“九班九班，非同一般……十八而志，二九翱翔！”嘹亮的口號聲仔我們的心底激起層層勇氣，鼓舞我們繼續(xù)前行；低迷了，我們唱響那催人向上的班歌：“他說風雨中這點痛算什么，……因為我們還有夢！”激昂的歌聲在我們心底滿開點點自信，鞭策我們永不服輸；寂寞了，我們互相鼓勵攙扶，眼神的交流與心靈的碰撞增進了我們的友誼。
歲月如歌，如歌歲月，歌聲中穿插著18歲的倔強，歲月里印刻著18歲的情誼；年華似水，似水年華，但我們永遠會記得（9）班這一集體曾在灼灼閃耀的青春中歡笑著一起走過。
若說生命是一個不能輪回的季節(jié)，那青春便是花季中生命力的那朵鮮花。
有個女孩的腿受傷了，她流著淚，兩腳緩慢地向前挪動，疼痛寫在臉上。但她眉宇間的堅強與雙眸中的不屈告訴我們，她不會停下！她或許沒有收獲很多成功，但她仍是一個強者，因為真正的強者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人�！案F且益堅，不墜青云”的傲岸在她身上一展無余。
沒有歡笑的青春是不完整的，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。艱難而感動，幸福并疼痛，這或許就是18歲的真諦。曾經(jīng)經(jīng)歷的痛和傷，已牢牢刻在記憶深處，在以后的人生旅途中，它們會慢慢化成堅毅與忍耐，為成功奠基。
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是一首余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。詩人有云：沒有比行動更美好的語言，沒有比足音更遙遠的路途。今天，我們用真實的行動，莊嚴的誓詞宣告我們18歲的到來�；厥鬃哌^的征途，足音跫然，坎坷依舊，只有那些困乏與羞澀都已落在了身后。
五四青年節(jié)作文 篇4
過幾天就是“五四”青年節(jié)，記得小時候在父母的寵愛下沒做過什么挑戰(zhàn)性的事。終于在“五四”青年節(jié)到來之前，我證明了自己成長了，所以要對自己說了聲：“五四真棒！”
那天，我和爸爸去爬賈汪的大洞山，山很陡，幾乎連路都沒有，只有碎石堆的大坡勉強可以上山。我們好不容易爬到了半山腰，往下一看，緊張地大喊出聲：“�。�，下面就是懸崖呀！太可怕了！”前面就是一條很窄的羊腸小道，覆蓋著粘濕的泥土，如果腳下一打滑，就可能會掉下山崖。
看到這個情形，我如同被澆了一頭冷水般，開始的那股興奮勁兒也沒了，取而代之的是越來越強烈的恐懼。我開始退縮，想放棄，但是又有些不甘心。我在心里說：范昊涵，你是男子漢，加油，不用怕，一定可以走過去的！我不停地給自己加油、鼓勁兒，緊緊拉起爸爸的手，小心翼翼地，一步一個腳印向前走。不知不覺，眼前的路變寬敞了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)山頂近在咫尺。一陣微風吹來，驅(qū)散了我們一身的疲憊。
這次的登山，讓我收獲了很多。今后可能還會經(jīng)歷許多困難，只要不放棄，為自己喝彩，就一定能克服困難，不斷進步，最終實現(xiàn)自己的理想。
五四青年節(jié)作文 篇5
想起90年前的那個日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國家和民族做出了怎樣的貢獻，他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天，他們是國家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺到那種強大的愛國力量。
一連幾天的假期總是讓人忘記時間的存在，昨天晚些時候，突然想起五四青年節(jié)的到來，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動，更是越發(fā)的感到一種責任，一種使命。五四對于每一個中國人來說，對于整個民族來講是很重要的一個日子，就在那天中國人民才開始真正的覺醒，整個大東方開始了一場為自己的未來而抵抗外辱的斗爭，這是一個民族的優(yōu)秀精英們帶動的一場民族行為，是青年們、是大學生們發(fā)動的一場挽救民族危亡的偉大行動。無論何時，青年們都讓一個民族充滿希望，充滿力量。
今天老早就爬起來，打開電腦聽國歌，看著國旗的圖片，想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來的愛國感情。當整個人都沉浸在這種氛圍之中時，是可以充分感受得到這純純干凈的感情的，這是一種很強烈的動力，似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量，憋悶得厲害就要把無窮的動力釋放，猶如一個百年的活火山，能量動力都在內(nèi)部翻轉(zhuǎn)沸騰。這就是新時期的青年們應(yīng)該具有的動力，這就是一名大學生應(yīng)該感受到的，應(yīng)該擔負的神圣使命，這是民族賦予每一個當代青年的責任。
說到五四，不得不說山東。
山東今日仍安在，不忘當年悲憤情。
落后就要挨打，弱國無外交。巴黎和會上，我們丟盡了面子，作為戰(zhàn)勝國之一的中國，沒有在合約上簽字，我們當然不能在上面簽字，因為喪權(quán)辱國的條約上怎能簽字。想到那次會議，就感到心底是流血一般的疼痛，全身是顫抖的憤怒。一個民族落后是一個民族全體人民的悲哀，一個國家的無能是整個邦國的無盡的哀嘆，為了未來的美好，我們必須努力，與世界上的任何一個民族一道努力，同世界上的其他青年一道大膽地站在競爭賽道的起跑線上，用我們的血肉之軀去打拼，以競爭，贏得一場場勝利。
作為一名大學生，很榮幸時代把我放在中國青年這樣一個具有獨特意義的時代坐標點上，我也已經(jīng)感受到了那份使命的沉重。作為一個北京師范大學的學生，在五四這樣一個具有跨時代意義的日子里，似乎就了一層對民族責任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè)，后來人不能夠倒退，我們應(yīng)該比那些學長更能夠給與這個民族的東西，來回饋給這個偉大的國家。
不知道今天學校會有什么樣的節(jié)目，我知道以后每年的今天都是我前進道路上的一次加油充氣站，看我又應(yīng)該行動了，為民族吶喊，為國家前行。
五四青年節(jié)作文 篇6
20xx年是五四運動92周年，為弘揚五四精神，激發(fā)青春活力，展示青春風采，動員引導社區(qū)廣大團員青年積極參與社會公益實踐活動，光明社區(qū)團支部積極組織廣大青年團員開展愛護鐵路護路的活動。
社區(qū)團員和青年志愿者通過向居民宣傳如何愛護鐵路、安全出行，勸導居民不攀爬、不跨越、不損壞鐵路設(shè)施，自覺遵守鐵路規(guī)定，提高鐵路安全常識。通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等方式對護路進行宣傳；組織青年志愿者、社區(qū)團員對鐵路沿線的衛(wèi)生進行清掃，發(fā)現(xiàn)附近有居民種植花草等對其進行講解，以確保社區(qū)內(nèi)不發(fā)生鐵路安全事故。
在此次鐵路護路活動中，大家都能體會到：愛路護路宣傳教育工作很重要、是基礎(chǔ)，人人都愛做，也人人都會做!但如何做好、做大、做強，真正做出成效來，達到預(yù)期效果和目的也不容易!尤其是要做到讓鐵路沿線的群眾，人人都守法自護、主動參與護路聯(lián)防，這也是我們社區(qū)廣大青年的一種良好的愿望和美好的理想!
總之，愛路護路宣傳教育是一件做不完、永無止境的工作，沒有最好，只有更好!需要我們青年人要把握時代脈搏，不斷創(chuàng)新方式方法，積極參與各項社區(qū)活動，并持之以恒的把各項活動做好，為社會貢獻一份力量。使自己的青春時光充實而又有意義。
五四青年節(jié)作文 篇7
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應(yīng)承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。
五四青年節(jié)作文 篇8
當我還處于童年時代，腦子里從未劃過“長大”這個字眼，總以為12年的時光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長無垠。但當我一步步跨過12年的光景，捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影，那本厚厚的畢業(yè)證書，那紙初中錄取通知書，才恍然明白，原來自己已不知不覺地告別童年，步入青春。從此我便少了一個節(jié)日——六一兒童節(jié)，但擁有了一個節(jié)日——五四青年節(jié)。
青春，我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù)，它正一步步向我走來。
量化，伴隨我登上新的高度。
量化，什么意思?當我第一次接觸這個字眼，不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑，我細心地聽著老師的講解。終于明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個“重量級人物”，學習、生活，處處離不開它。它有很高的權(quán)利，竟能和期末綜合素質(zhì)評定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭強好勝的心為它而舞動，腦中只有一個念頭——將更多的它包攬!
知道量化分偏愛學習，我就在那個僅有一個多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過年的喜悅，牽住了太多人一年來壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經(jīng)過大腦每天的高速運轉(zhuǎn)和一個個腦細胞的“前仆后繼”，我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學練習冊。我想，上課時，我就可以學得更輕松了。假期后的那段緊張生活，果然印證了這句話。
我將那顆心磨得和繡花針一樣細，小心地避開試卷上的一個個“陷阱”;認真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會讓掙分的機會從我的指尖流走。
一學期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過自己、同學、老師的全面評定，我的綜合素質(zhì)等級鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫，但在這個等級的背后，有著一段太長的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻著堅定的一步步，灑遍了奮斗的汗水。
這，也許是量化分伴隨我登上的第一個高度了吧。但我不會局限于眼前的風景而停滯不前，我將繼續(xù)邁著堅定的一步步，勇往直前!
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