精選五四青年作文匯總7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五四青年作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五四青年作文 篇1

　　兒時，對“六一”情有獨鐘，五月底學校便開始張貼著各種條幅“歡度六一兒童節(jié)”。文藝節(jié)目更是層出不窮；這一天中，無論哪一堂課，哪一個老師，總會笑瞇瞇的對我們說“：祝大家六一兒童節(jié)快樂�！笨傔^童年階段，邁進青年行列，卻異樣的對“五四”敬而遠之，視而不見。

　　今早六點多，還在睡夢中，便聽到科信學院嘹亮的軍歌，繼而宣誓，納悶兒，以為又是一屆運動會，但是是聽到。。。教授的講話“親愛的青年朋友們。在此五四青年節(jié)之際。”

　　我才恍然大悟，莞爾一笑，哦。原來是五四青年節(jié)呢。

　　白駒過隙，歲月的刻刀，用了僅僅幾年的時間便把一個完整的人形雕刻出來。

　　忽然，一個活蹦亂跳的青春就涌現(xiàn)眼前。

　　“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆屬青春之年—青年。

　　初中的語文課上，“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹跁r間面前，傷悲嗎？

　　珍惜了今日，把握了今朝，就沒有什么可以傷悲的，只是坦然面對時光的匆匆腳步而已。昨日是過去完成時，需非常經典才值得追憶重溫；今日是現(xiàn)在進行時，細弱塵埃也備受關注。眼耳口鼻舌身，色聲香味觸法，都在今日的河中流淌著，流淌著。。

　　今日的點點滴滴，與密友的貼心交談，與久違朋友的偶然邂逅，與戀人牽手徜徉路邊的溫馨。都值得我們細細品味，美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養(yǎng)心田。做生活中的有心人，時刻用筆記錄幸福，用相機拍攝溫馨，用大腦儲存經典，用心留住生活。

　　今日擁抱著世界，纏綿著生活；今日正在戀愛中，心中有熱愛的人，縱使孤獨也豐盈。

　　呵呵。一大早就到了活動室，本想就著安靜的環(huán)境背些單詞的，呵呵。卻感慨了這么多，以紀念今年的五四吧！

五四青年作文 篇2

　　一九一九年一月，英、美、法，日等在巴黎召開第一次世界大戰(zhàn)的分臟“和會”，中國從戰(zhàn)勝國的身份參加了會議。但會議竟然把戰(zhàn)敗國德國在中國山東的特權轉交給日本。五月四日，北京高校學生三千多人在天安門廣場集會，抗議帝國主義的侵略行徑，要求政府嚴懲賣國賊。為了繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，于一九四九年十二月，中央人民政務院正式宣布，五月四日為中國青年節(jié)。

　　轉眼，竟是五四運動紀念90周年了。90年��！看看吧，看看中國是怎樣屹然起立于東方之最，看看這條中華之龍是怎樣從千百年昏暗的沉睡中蘇醒過來。為了今天的中國，我們經歷磨難，犧牲得太多太多了。但，這一切都是值得的！如果說，中國這朵大地之花的盛開需要鮮血來澆灌，靈魂去呵護，我將會毫不猶豫的傾盡我全部的鮮血和靈魂，以換來祖國更美好的明天。祖國昌盛了，但我們永遠無法忘記那些曾在這片繁華的土地灑下熱血的戰(zhàn)士，是他們用自己的鮮血洗清了中華民族近百年的污穢，他們是值得敬佩的。他們的骸骨就深埋在這渾厚的土地下，守護著祖國的每一寸土地。他們是值得敬畏的。

　　相比對之下，21世紀的孩子是幸福的，是從祖輩們歷盡一生的心血換來的。我們從小就生活在溫室中，在父母的呵護下成長，我們被視為祖國的花朵，未來的希望。

　　再嬌小的雛鷹也有離巢飛向天空的一天。我們—15歲的青少年，仿佛是偶爾地里拱出的嫩芽，纖細、脆弱。默默的，稍含羞怯地注視著大千世界……對周圍那些紛繁的事物，既充滿好奇，又帶點而惶惑。

　　我們是青年，當我們抬起腳，就意味著我們將告別快樂的童年；當我們跨過去，就意味著我們步入青年。這起腳落腳的瞬間，就決定了我們邁進了一個嶄新的世界。從此我們的生活就不應該只是充滿歡樂，多彩炫麗，我們要學會承擔，去挑起屬于我們那份責任，我們要學會在承擔責任中成長。

　　普希金在18歲的時候，在政治和文化生活方面很活躍，寫了許多歌頌自由，反對專制的詩篇，如《自由頌》、《致恰達耶夫》，等，在人民當中廣為流傳，成了俄國偉大詩人。蕭邦在16歲的時候，就在華沙音樂院學習音樂，愛國思想成了他創(chuàng)作的主題，由于他刻苦學習，19歲就已經是波蘭公認的鋼琴家和作曲家，后來聞名世界。

　　正值我季的我們是否都有自己的理想和目標，是否正劃著青春的雙漿向夢想的港灣駛去呢？我們正值青春，我們需要奮斗。

　　雖然我們無法上戰(zhàn)場，為守衛(wèi)國家而去拋頭顱灑熱血，但在我們成長的.道路中卻也坎坷，滿布荊棘的，總不免有許多迷惑、怯懦的失敗，但我們更擁有了深沉、勇氣和成功，多了一份理智和成熟。

　　李大釗曾說過：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生�！�

五四青年作文 篇3

　　年輕的我，意氣風發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：“城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

　　于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執(zhí)教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習課上，同學們如饑似渴地吸收著書本上的營養(yǎng)，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

　　難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監(jiān)督教學質量，學校領導經常深入教學區(qū)，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規(guī)范同學們的就餐行為，老師和學生干部們一起，每天早早來到餐廳進行監(jiān)督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。

　　那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學力爭擔任學生干部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量;有的同學發(fā)揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發(fā)展獻計獻策 一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧于高中三年生涯，我為我的學校驕傲!”

　　年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

五四青年作文 篇4

　　1919年爆發(fā)的五四運動，如一道閃電劃過歷史的天空，那轟隆的雷聲，則穿越了一個多世紀的滄桑，在一代代青年心中激起巨大回響。這是一場偉大的愛國主義運動，拉開新民主主義革命的序幕，高高擎起反帝反封建的旗幟；這是一場偉大的思想解放運動，沖破禁錮思想的羅網，形成愛國、進步、民主、科學的五四精神。新時代，新青年，五四之歌最響亮，青春之我最昂揚。

　　青年，何謂青年？他們有少年放肆無畏的夢想，也有成年擲地有聲的擔當，更有寶貴的青春。

　　青春，何謂青春？它如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。

　　一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，波瀾壯闊的時代浪潮洗刷出一代代青年特有的氣質。

　　怎能忘，民族危亡時，無數青年前仆后繼，寧為玉碎不為瓦全，只為光復我大好河山。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天，在血與火的考驗中，青年一代做到了！

　　曾記否，新中國誕生時，無數青年激情燃燒，以滿腔熱情投入到建設新中國的偉大事業(yè)中。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越，在祖國的成長中，青年一代做到了！

　　猶記得，改革開放時，無數青年解放思想，用科學知識幫助國家換上發(fā)展的快車道。一萬年太久，只爭朝夕，在春天的故事中，青年一代做到了！

　　看今朝，偉大新時代，無數青年砥礪奮斗，接過先輩的火炬，誓要將這火愈燃愈烈。從航空航天到海洋探索，從田間地頭到樓宇林立，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)到脫貧攻堅，從社區(qū)基層到戰(zhàn)疫一線，處處可見青年的身影，今天的中國，是如此青春無限，又是如此朝氣蓬勃。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒，在新時代的壯麗航程中，青年一代必定成功！

　　炮火紛飛時，愿為劍，換萬家長安；百廢待興時，愿為帆，革千年沉疴；春風浩蕩時，愿為色，染萬紫千紅。這，是一代代中國青年的堅定信念，偉大之歷史，偉大之民族，每一點、每一滴、每一天、每一步，都有青年堅韌不拔的努力和百折不回的進取，都閃耀著五四精神的光芒。

　　新時代的青年，生逢其時，更重任在肩。面對百年未有之大變局，面對未來競爭之大挑戰(zhàn)，吾輩青年要自信，且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路；吾輩青年要奮斗，欲窮大地三千界,須上高峰八百盤；吾輩青年更要以五四精神為指引，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。

五四青年作文 篇5

　　轉瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談論“青春”，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。

　　有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎？青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。

　　有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。

　　有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。

　　塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流

　　郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！

　　正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅！

五四青年作文 篇6

　　今天是五四青年節(jié)。

　　剛開始我也不知道，每天一直得上課，總是沒有太多的時間去了解這些東西吧，連老師有時上課會問你們看了今天的新聞了嗎？你們知道最近發(fā)生的事情嗎？常常我們的答案是不知道或沒有看，只有零星幾個知道。究其主要原因有一部分是由于對這些新聞不知現(xiàn)在年輕人的關注點了，而另一部分其實還是外部的因素，學校對于電子產品管理的嚴格，基本上是禁止攜帶的，而且也沒有其他的產品讓我們了解社會，了解其他的信息，學校里的信息其實是比較閉塞的，學校一心叫我們只需要顧學習，不要想起他的，一心只讀圣賢書。這就和我們的發(fā)展和生活產生了一定的矛盾，既希望我們能了解外部，卻又切斷了我們了解外部的途徑。

　　知道今天是五四青年節(jié)，是我在上課的時候無意間知道的。

　　五四青年節(jié)，其起源應該追溯到上個世紀的1919年5月4日爆發(fā)了著名的五四運動，那次的運動徹底的改變了中國，喚醒了民族血性，不再沉默，讓世人看到了中國不是死氣沉沉的不是看不到未來的，中國人不是麻木的，五四運動的范圍迅速波及全國，全崗位，學生游街，工人罷工，商人罷市，中國開始覺醒，青年開始開始覺醒，開始主導中國，領這中國向著光明。

　　中學時代的歷史經常接觸到五四運動，影視上看到過五四運動，私下去了解五四運動。真的是極其的佩服和感恩。

　　今天中國青年還有很多缺陷，還有很多需要學。

五四青年作文 篇7

　　眼看就不再年老了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。

　　跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老！以后，都感覺這是種好心態(tài)，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭，而對付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動手！我們很難對一個二十二三歲的半大孩子說：嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人！他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

　　可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是適齡青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念五四的精力，五四精力代表著誠篤的,朝長進步的,積極的,約束的,對等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會幸福的同一體。因為我們所不該健忘的恰好是五四為之熱切謀求的，而非青年本人。