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青年節(jié)作文

時間:2024-01-18 11:00:38 青年節(jié) 我要投稿

青年節(jié)作文15篇[推薦]

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的青年節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青年節(jié)作文15篇[推薦]

青年節(jié)作文1

  人的生命何其短促,脆弱,而青春又何其易逝,易受傷害。尋找安逸的人生,渴望溫馨的青春,到頭來只會發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的海市蜃樓,不堪風沙的一擊。

  青春本就是一棵需要陽光雨露風霜血霧的小樹,為什么要讓它成為一株溫室的弱花。要支起一個燦爛的生命,將不能讓青春沉溺于醉夢之中,要成就一個輝煌的理想,就不能害怕奮斗的艱辛。

  青春是一首詩,但不追求浮華的詞藻,青春是一曲歌,拒絕綿軟無力的靡靡之音,青春是一盤棋,逃避了挑戰(zhàn)就只有推盤認輸。別說“我用青春賭明天,”挺起你的`胸膛吧,用你的青春,涂出生命的一抹燦爛!

  用你的青春,鑄就你人生的驕傲!

青年節(jié)作文2

  今天,是五四青年節(jié)。青年是是國家之棟梁、民族之希望,同學們雖然還是一名少先隊員。但我們?nèi)匀挥斜匾屠蠋焸円黄,回?919年那段由青年人創(chuàng)造的輝煌歷史。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們的肩上,“五四”的.火炬,已傳到了我們的手中,“五四”的精神,需要我們發(fā)揚光大。讓我們行動起來,用微笑、用激情,和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

青年節(jié)作文3

  青島之旅,我想去看看青島的標志是:五四廣場中的火炬!

  因為那天是星期天,所以那里人山人海,都是從全國各地來避暑的。五四廣場是在海邊的,其實是一個游樂場所。廣場上有一個巨大的.火炬屹立中間,這就是標志。音樂噴泉吸引了許多大人、孩子,都淋得像落湯雞,但還有許多人沖進水幕。大海上的船星星點點,一眼望去,像天上的星星點點原來奧運會帆船比賽地,很多國家的帆船對在這里集訓,快艇在海面上濺起數(shù)尺浪花,我真想去感受一下。

青年節(jié)作文4

  五四青年節(jié)演講稿青春的'火炬五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四運動八十五周年。彈指一揮間,人類已昂首進入了二十一世紀,在這漫長的歲月里,中國戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向...

青年節(jié)作文5

  青春的你是否擁有理想?一些使得你奮勇向前甘愿為之辛勤奮斗的夢想?年少時的蘇軾立志識遍天下字,發(fā)奮讀遍人間書,年少有志的他虛心好學,發(fā)奮讀書,終成一代詩圣。現(xiàn)在的我們才可以領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁,“但愿人長久,千里共嬋娟”的溫馨。如果面對困難蘇軾停止不前,如果沒有理想他不知如何奮斗,你還聽得到東坡的`吶喊嗎?

  如果你有理想,努力為之奮斗吧!苦盡甘來,所有的青春的付出都會是你未來的希望,我們的青春充滿希望。

青年節(jié)作文6

  鮮花,是拼搏進取的動力。奮斗是迎取勝利的征程。一個人經(jīng)過磨礪后勢必會變得穩(wěn)重、成熟,但結(jié)果卻未必理想。一個人沒有勇氣面對生活,前途注定迷茫。

  青年時期,是我們奮發(fā)的時期,拼搏的起點,因為青春寶貴,光陰難奢。讓自己充滿理想、堅定信念,生命的輝煌才會綻放。我要努力,因為使命神圣。我要拼搏,因為責任重大。在追求奉獻,力爭完美的.職業(yè)道路上,張開雙臂,展翅飛翔,是我傾心的目標;在逐倡和諧,英灑真誠的社會坦途上,敞開心扉,包羅萬象,是我堅守的信念。努力吧!青春是生命之歌,青春是生命贊歌!

青年節(jié)作文7

  青春如花園里的春天,而少年你們是那花園中的花朵,在春天中開放,每一朵花都有不一樣的春天,蒲公英的春天是為了傳播種子;玫瑰的春天是為了奪得花精靈之冠;牽;ǖ拇禾焓菫榱藞詮;康乃馨的春天是為了大地母親,給大地母親溫暖。而無恥的冬天讓寒冷入侵美麗的花園。

  青春的我們的無憂無慮的,我們比誰都要在乎我們的青春,可是在青春中家庭作業(yè)和家長的監(jiān)督讓我們慢慢叛逆,叛逆的我們?nèi)思议L和老師傷心,誰知道我們的.心情呢?沒人知道,也沒人在乎。青春不是無憂無慮的,而家長和老師的家庭作業(yè)讓我們慢慢的叛逆。青春的我們本是無憂無慮的。

青年節(jié)作文8

  遠征星辰大海,歸來仍是少年

  青春的力量

  不是時光的力量

  而是夢想的力量

  年輕的'人生沒有對錯

  閱歷和財富一樣重要

  年輕,做了就對

  我不怕千萬人阻擋

  只怕自己投降

  時間總會老去

  唯有夢想青春永駐

  我們肩負多重角色

  同樣也肩負起青春

  青春的夢

  即使是白日夢

  也別留到未來

  事業(yè)雖然還未到高潮

  但卻能讓青春高潮

  五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”,五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。核心精神為“愛國、進步、民主、科學”。應該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。

青年節(jié)作文9

  青春,是生命的春天;青春,是理想的火炬。青春,是一個人生命的'聚光點,充滿彩色與夢幻。是的猶如春暖花開的季節(jié),鳥兒的歡歌送來了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾,絢麗奪目。要愛惜青春,世界上沒有比青春更好的了,沒有比青春更珍貴的了!

  青春就象黃金,只要你使勁的磨礪,總有一天你的人生總散發(fā)璀璨的光彩的。請珍惜青春!

青年節(jié)作文10

  夜已深,人已靜,獨倚窗前,望著皎潔的明月,煩躁的心也沉寂了下來,回憶著今天一天發(fā)生的事情,有歡樂的,有悲傷的`,多姿多彩。

  臥在床頭,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……那只小小的船兒,?吭诹税哆叄却碌囊惶斓牡絹怼

  青春的日子,歡喜,憂傷,激動,寧靜,品味著青春的酸甜苦辣!

青年節(jié)作文11

  在這個豐收的秋天,朝氣蓬勃的青少年帶著如火的氣息步入校園。

  在這如華的青春里,不讓自己后悔才是真理帶著一份獨屬少年的魯莽、沖動進行對青春的探索。虛度的年華,帶給我們的只有后悔。只有拼盡全力向前沖才不會留有遺憾。

  青春是人生中最美好的年度,在這美好的.年度里做一個讓人尊重的青少年,而不是讓人厭棄的。勇于承擔錯誤,勇敢拼搏是我們這個年紀的特色。

  “青春須早為,豈能長少年”告訴我們青春年少時期就應趁早努力,人是不可能永遠都年少的。所以我們要趁著自己在青春的時候努力向上,不讓自己在晚年后悔。

  如為虛度的青春,不要也罷。

青年節(jié)作文12

  今年是“五四運動”92周年,五四也是中國的青年節(jié)。天運社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的青年用志愿服務的形式傳承五四精神,爭當時代先鋒。

  5月14日,天運路南北通道就熱鬧起來,藥店的青年店員、理發(fā)店的理發(fā)師們、綠康醫(yī)院的醫(yī)生。我們看到了不少熟面孔,志愿者們都利用自己的特長為社區(qū)的居民服務,連我們小朋友也一起忙著吆喝。

  忙了一上午的'志愿者說:“在這樣的日子參加志愿服務特別有意義。92年前在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。在如今的和平幸福年代,我們希望以這樣的形式,貢獻自己一份小小的力量,把‘五四精神’更好地傳承下去!

青年節(jié)作文13

  在走向青春的我們也會遇上很多困難,比如:學習壓力驟然加大,成成績差距開始拉大,青春期的`苦惱和面臨中考的壓力等。那么,我們又該怎樣面對這些問題呢?

  正如李大釗和李政道先生所說的:“青春之字典,無‘困難’之字,青春之口頭無‘障礙’之語;唯知雄飛,唯至本期自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史”。青少年時代,是人的大腦細胞這種‘零件’效果的時代,一定要好好學習,遇到問題,不論什么名家講解的,要敢于問個為什么,敢問前任沒問過的問題!

青年節(jié)作文14

  五四青年節(jié),是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的.五四運動。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年...

青年節(jié)作文15

  青春時代是短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失得無影無蹤。都幾歲了,我還沒有成熟,失去的永遠比得到的多。曾有時我的世界毀了,曾有時我的心碎了,但不變的是我執(zhí)著的.追求。美好的時光去哪里了?純真的我去了哪里?終生難忘奮斗過的那段日子,可惰性給我?guī)砹顺林氐拇驌。渴望被心疼的感覺,渴望有目標的日子,難道我倦了嗎?no!我有理想,我要有意義的活下去,地球少了我就不會轉(zhuǎn)了。我是獨一無二的,世界上只有一個我!

  我不相信,恒心與毅力戰(zhàn)勝不了失!我的時間在哪里,成就就在哪里。正如我能飛的時候就不要放棄飛翔。

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