實(shí)用的親情作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的親情作文9篇，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
內(nèi)容空洞，缺乏情感，是學(xué)生作文的頑疾。為什么學(xué)生的習(xí)作空泛，缺少真情實(shí)感呢？根據(jù)多年的作文教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為，一是習(xí)作內(nèi)容距離學(xué)生的生活太遠(yuǎn)，學(xué)生沒(méi)有生活積累和切身的感受。二是作文教學(xué)程式化，忽略了學(xué)生的個(gè)性差異，造成了學(xué)生人云亦云、無(wú)病呻吟的狀況。
一位教育家曾說(shuō)：“倘若一件事沒(méi)有真正觸及孩子們的心靈，他們無(wú)論如何也不能把真實(shí)的情感傾訴于筆尖�！币虼耍野选扒椤弊重灤┳魑慕虒W(xué)的始終，用情感這把鑰匙開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門(mén)，喚起學(xué)生寫(xiě)作的欲望�！盁o(wú)事不提筆，無(wú)情不抒發(fā)�！睘榱俗尯⒆觽儗�(xiě)出情真意切的作文，我嘗試把親情主題板塊注入作文教學(xué)，探索出“親情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。
第一步：“煽情”——輕叩學(xué)生情感的大門(mén)
新課標(biāo)指出，生活是作文的根基，而家庭生活則是每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，父母的一句贊美、一次撫摸、一個(gè)親吻，都會(huì)撥動(dòng)孩子們的心弦，讓他們感受到濃濃的愛(ài)。這樣的情感最真摯，這樣的故事最感人，此時(shí)此刻讓學(xué)生拿起筆，記錄親情的故事，作文必然會(huì)情真意切。
“煽情”是調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，做好習(xí)作準(zhǔn)備的第一步。多年的作文教學(xué)實(shí)踐表明，習(xí)作之前的“煽情”很重要，老師“煽情”到位，學(xué)生就會(huì)打開(kāi)情感的大門(mén)，作文就會(huì)洋洋灑灑，一氣呵成；倘若“煽情”不夠，學(xué)生則處于被動(dòng)的寫(xiě)作狀態(tài)，作文就會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)病呻吟。例如，在指導(dǎo)作文《請(qǐng)?jiān)徫野�，媽媽》時(shí)，我是這樣“煽情”的：“在女兒幼小的時(shí)候，為了教女兒喊一聲‘?huà)寢尅�，您把女兒抱在懷里，耐心地教女兒，一遍、兩遍、三遍……不知教了多少遍，女兒總算發(fā)出了‘?huà)尅獘尅Ｄ且豢�，您激�?dòng)地親吻著女兒的臉頰，把女兒摟在懷里。如今女兒長(zhǎng)大了，變得任性刁蠻了，常常惹您生氣。媽媽?zhuān)畠褐e(cuò)了，女兒好想和您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。同學(xué)們，媽媽在靜靜地等著我們，讓我們拿起手中的筆，輕輕地告訴她，請(qǐng)她原諒不懂事的自己�！�
經(jīng)過(guò)老師的一番“煽情”，許多孩子的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，他們開(kāi)始追憶自己曾經(jīng)犯下的小錯(cuò)誤，反思自己的言行舉止，審視自己的行為。老師的“煽情”宛如一枚雨花石投入了學(xué)生的心湖，蕩起層層漣漪，此刻學(xué)生情感的翅膀扇動(dòng)起來(lái)了，他們的心中流淌著一條回憶的小河，有了寫(xiě)作的欲望和沖動(dòng)。
第二步：醞釀——敞開(kāi)情感的大門(mén)
如果說(shuō)“煽情”叩響了學(xué)生情感的大門(mén)，那么“醞釀”則讓學(xué)生完全打開(kāi)情感的大門(mén)，走進(jìn)情感的世界，用心感受生活的真善美。只有為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)靜謐的思想空間，渲染一種愉悅的氣氛，才能充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生真實(shí)的情感，作文才會(huì)如溪流，真情實(shí)感涓涓流出。例如，在指導(dǎo)作文《媽媽爸爸，請(qǐng)不要離開(kāi)我》時(shí)，在一番“煽情”之后，孩子們神情凝重，個(gè)別孩子淚光閃閃，我知道此刻是他們醞釀情感的最佳時(shí)機(jī)，我不著急讓他們作文，而是再給他們一點(diǎn)時(shí)間，在他們情感的小溪里再撥動(dòng)一下，激蕩起層層漣漪。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)作文，作文的情感才是最飽滿的，寫(xiě)作的情緒才是最積極的。我讓學(xué)生閉上眼睛，教室里安靜極了，每一個(gè)孩子都沉浸在和父母離別的情景之中，回味著父母臨別時(shí)的每一句話和每一個(gè)熟悉的動(dòng)作。這時(shí)，老師不要打斷孩子們的思緒，只需播放一些輕柔舒緩的音樂(lè)，并以母親的口吻輕輕地和孩子們?cè)拕e。老師寥寥數(shù)語(yǔ)便可以開(kāi)啟孩子們情感的閘門(mén)，使他們心中的千言萬(wàn)語(yǔ)、心中的思念噴涌而出，達(dá)到“非說(shuō)不可，不說(shuō)不快”的境界。
第三步：傾訴——讓濃濃的親情流于筆尖
學(xué)生經(jīng)歷了老師的“煽情”和“醞釀”兩個(gè)階段之后，情緒高漲，情感達(dá)到高潮，這時(shí)候是寫(xiě)作的最佳時(shí)期。此刻，老師不要再節(jié)外生枝，要馬上轉(zhuǎn)入正題，讓學(xué)生提筆開(kāi)始作文，給學(xué)生提供充足的時(shí)間，即便是下課鈴響，也不要讓學(xué)生一哄而散，破壞營(yíng)造好的寫(xiě)作氣氛。教師要鼓勵(lì)孩子們?nèi)硇牡赝度�，讓情感的小溪順順暢暢地流淌出�?lái)。此刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們作文的態(tài)度是積極主動(dòng)的，情感是飽滿的。習(xí)作中每一個(gè)質(zhì)樸的文字，雖然幼稚，卻是有溫度的，有滋味的，有情感的。
“親情作文三步走”，主題鮮明，思路清晰，容易操作，只要老師把握好“煽情”的尺度，掌握好情感醞釀的火候，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情感傾訴的空間，提供充足的時(shí)間，我相信，學(xué)生不難寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、情感真摯的作文。
親情作文 篇2
親情是一顆冰塘，將我奶茶般的人生點(diǎn)綴的無(wú)比香甜。親情是一片大海，讓我這粒水珠找到家的港灣，親情是一朵花蕊，在我如大地般的時(shí)光上帶給了我快樂(lè)。親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊陪伴著你。它無(wú)私，偉大，不求回報(bào)，難道你不該珍惜嗎?
爸爸，媽媽是親情的創(chuàng)立者，維護(hù)者。當(dāng)你呱呱落地時(shí)，他們守護(hù)你，當(dāng)你受到傷害時(shí)，他們永遠(yuǎn)會(huì)第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)你。而看著時(shí)間在父母臉上留下的痕跡，內(nèi)心總會(huì)帶陣陣酸楚。小時(shí)的我在媽媽的懷抱;在爸爸的愛(ài)護(hù)里成長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)都離不開(kāi)他們，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢地我開(kāi)始有了叛逆心理，我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始和父母頂嘴。家里似乎不像小時(shí)一樣永遠(yuǎn)充滿著歡樂(lè)，每回到家面對(duì)父母的關(guān)心也總是視之不理，有時(shí)甚至?xí)胁荒蜔?/p>
可轉(zhuǎn)眼一看，母親頭上不知何時(shí)有幾根白發(fā)冒出，父母老了，我大了，親情還有多少呢?
那天窗外下著大雨，狂風(fēng)卷?yè)糁鵀踉圃诤谝癸@得那樣沉重。我和媽媽在家，我抱著手機(jī)自顧自地玩著，對(duì)不時(shí)聽(tīng)到母親在臥室里咳嗽的聲音，我放下手機(jī)想了想母親的咳嗽似乎咳一年了，沒(méi)有好。有時(shí)聽(tīng)到這番聲音，心中總會(huì)帶有一絲的酸楚，天是便朝母親說(shuō)：“媽?zhuān)闳メt(yī)院看一下啊!你這樣老是咳，是不是生病了�！蹦赣H從臥室里出來(lái)，似乎在有意的逃避著這個(gè)問(wèn)題，只是搖了搖頭。我默不作聲，只是低頭但眼中早已泛起陣陣淚花，我害怕，害怕失去母親，但對(duì)于那些肉麻的話又說(shuō)不出口。這時(shí)母親突然說(shuō)到“這個(gè)周末你就不要再出去玩了，要補(bǔ)課�！薄盀槭裁矗皇窍轮苎a(bǔ)嗎?”“你現(xiàn)在這成績(jī)，還想玩，你想差到什么地步”“我考成什么樣和你有關(guān)系嗎?”我憤怒的回應(yīng)到。這句話顯然把媽媽驚呆了，她先是震了震，似乎想說(shuō)些什么但最終母親什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默地走了。
當(dāng)時(shí)說(shuō)完這句話我就有點(diǎn)后悔了，但說(shuō)出去的話就像潑出去的水收不回來(lái)的，我后悔自己怎么能對(duì)母親說(shuō)那種話，這時(shí)的房子里靜的出奇，只有窗外那狂風(fēng)暴雨仆人嘆息的聲音。一想個(gè)目都老了這樣的時(shí)光我若還不珍惜，沒(méi)了怎么辦?臥室里傳來(lái)陣陣咳嗽聲，可這次聲音中似乎帶有一絲的哭腔。我徑直走向臥室看到母親臉上不知何時(shí)已滿是皺紋，原本細(xì)嫩的手不知何時(shí)已粗糙無(wú)比，望著母親的側(cè)影，我不知該說(shuō)些什么，我也曾經(jīng)想克制住自自已的叛逆，愛(ài)護(hù)母親。但一次又一次的爭(zhēng)吵似乎讓親情失去了它原本的溫度，我試著走進(jìn)臥室，站在母親面前，那時(shí)的我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子永遠(yuǎn)要被呵護(hù)要被原諒。我和母親道了歉。
珍惜吧!親情不會(huì)隨著父母的老去而老去，但他永遠(yuǎn)也躲不過(guò)時(shí)間的追殺。珍惜親情，珍惜父母，就像小時(shí)父母愛(ài)你一樣愛(ài)他們。珍惜、守護(hù)他們是你能做的該做的一切。
親情作文 篇3
親情是一支古老的藤，遒勁的枝蔓里寫(xiě)滿了思念、寬容、等待，凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。親情是人類(lèi)最無(wú)私的情感、最珍貴的財(cái)富。但因?yàn)樗鼇?lái)得太容易而又不求回報(bào)。致使于年輕氣盛的我們常常忽視親情的存在……
記得小時(shí)侯，母親曾經(jīng)給我講過(guò)一篇名為《親情樹(shù)》的故事：一個(gè)男孩在他出生的時(shí)候，父母為他種下了一棵樹(shù)。隨著男孩漸漸長(zhǎng)大，小樹(shù)也和男孩一起長(zhǎng)大。他們每天都非�？鞓�(lè)。直到有一天，男孩在樹(shù)底下嗚嗚大哭起來(lái)，小樹(shù)急忙問(wèn)他出了什么事。男孩說(shuō)，他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)心愛(ài)的玩具，接著又大哭起來(lái)。小樹(shù)沉思了一下，說(shuō)：“你把我的果子摘了去買(mǎi)玩具吧�！蹦泻⒙�(tīng)了喜出望外，把樹(shù)上的果子摘了個(gè)精光。
從此，男孩再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。終于，有一天男孩又回來(lái)了。此時(shí)的男孩已長(zhǎng)成了一名健壯的青年，小樹(shù)也長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。青年苦惱的對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我想造一棟房子，可是找不到木材�！贝髽�(shù)想了想說(shuō)：“你把我的樹(shù)枝拿去造一棟房子吧�！鼻嗄曷�(tīng)了非常感激，謝別大樹(shù)走了。
就在大樹(shù)以為青年再也不會(huì)回來(lái)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)在它的面前。大樹(shù)一眼就認(rèn)出了是男孩。老人說(shuō)“我年紀(jì)大了，活不了多長(zhǎng)時(shí)間。所以我想出去走走看看，你能幫我嗎？”大樹(shù)長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“我身上沒(méi)有值錢(qián)的東西了，不如你把我的樹(shù)干拿去造船吧�！崩先烁袆�(dòng)得流下了淚水，拿走了樹(shù)干，去了很遠(yuǎn)的地方，從此再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)……
一次，我得了重感冒，什么也吃不下，每天都躺在床上。母親非常著急，到處打聽(tīng)藥方，可就是不見(jiàn)藥效�？粗乙惶焯煜菹氯�，她也沒(méi)了食欲，晚上經(jīng)常睡不著，第二天醒來(lái)，眼中布滿血絲。
一天，狂風(fēng)暴雨，雷鳴電閃，白天如同黑夜一般。我忽然對(duì)母親說(shuō)想吃魚(yú)，母親喜出望外，冒著大雨出了家門(mén)。等了好久，始終不見(jiàn)母親回來(lái)。望著窗外傾盆似的大雨，淚水在不經(jīng)意間模糊了我的視線。朦朧中，我仿佛看見(jiàn)母親在雨中奔跑的樣子。正當(dāng)我在痛苦和自責(zé)中掙扎時(shí)，母親回來(lái)了，全身濕透了，非常狼狽卻對(duì)我微笑著說(shuō)：“ 等急了吧，魚(yú)馬上就來(lái)。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的魚(yú)湯放在我的面前。我勉強(qiáng)露出一個(gè)微笑，喝著喝著，淚水又一次劃過(guò)面龐。母親焦急的問(wèn)：“怎么了？不好吃嗎?”我搖搖頭：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，害您冒這么大的雨去買(mǎi)魚(yú)�！薄吧岛⒆樱灰阆矚g，我就愿意去做�！�
晚上，母親發(fā)了高燒，好幾個(gè)周才恢復(fù)。
親情作文 篇4
冬天的白雪送走了秋天枯黃的樹(shù)葉，冬姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她用自己勤勞的雙手把我的家鄉(xiāng)編織成粉裝玉砌的世界，我喜歡白色，白色代表純潔無(wú)瑕，代表明朗無(wú)斑，也代表了我做人的原則。
當(dāng)裊裊的爐煙吹進(jìn)我家的這個(gè)普通大門(mén)時(shí)，遠(yuǎn)在他地的我又回到了這里。我很喜歡寒假，因?yàn)樵诤倮镂覀冇钟性S多時(shí)間可以促膝長(zhǎng)談了，享受這份來(lái)自家人濃濃的愛(ài)，享受這份和諧家庭的天倫之樂(lè)。我有一個(gè)幸福的家，雖說(shuō)我家沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)，但它卻成了我心中的向往，只要溶進(jìn)這里，我便忘了所有的煩惱和不快。家，是我心中的港灣，是我心中的天堂，是我心中最溫暖的地方。喝茶，這個(gè)詞語(yǔ)成了我們家寒假生活經(jīng)久不衰的主旋律和一道亮麗的風(fēng)景線。早晨在媽媽洪鐘般的催促下，我們姐妹四人伸著懶洋洋的腰背從被窩里鉆出來(lái)，媽媽的叫聲便是我們的鐘點(diǎn)，行動(dòng)的口號(hào)，有時(shí)雖然覺(jué)得很煩，但如果長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)不到媽媽的“鐘聲”，就不知怎么的心里總覺(jué)的空落落的，好像丟了什么東西似的，回憶起來(lái)真是無(wú)窮無(wú)盡。爸爸又開(kāi)始生爐子了，為了使?fàn)t子的火燒得更旺，爸爸總是小心冀冀地添加柴禾，爸雖然很小心，但屋頂還是被蒙上了一層朦朧的“外衣”。聽(tīng)到爸爸地呼喚聲，我們就如同放飛的小鳥(niǎo)一樣的快活，趕快準(zhǔn)備好凳子，圍坐在爐子旁邊準(zhǔn)備喝茶，此時(shí)的爸爸就像兒時(shí)的`我們一樣，仿佛又回到了年輕時(shí)代。茶壺里的茶不停的上泡，不到一會(huì)兒的功夫，第一盅茶沸騰了，當(dāng)然第一盅茶爸爸先來(lái)喝，爸爸嘴里不停地?cái)噭?dòng)饃饃，不斷地喝著香茶，并且發(fā)出“嗚嗚……”的響聲，我們向他投去了羨慕的眼光。接下來(lái)輪到我們了，我們各自的杯子都放在爐子上，眼睛死盯著茶壺，生怕爸爸疏乎了一兩個(gè)茶杯，就這樣我們一家的品茶大會(huì)拉開(kāi)了帷幕。爸爸是一位忠實(shí)的新聞聽(tīng)眾，此時(shí)的我們便成了他的聽(tīng)眾，他如同播音員一樣又開(kāi)始了滔滔不決地講解。我們也開(kāi)始發(fā)表各自的意見(jiàn)，媽媽也不時(shí)的搭一兩句茬。吃著媽媽烙的饃，喝著爸爸熬的茶那真是別有一番滋味在心頭。小屋里時(shí)而傳出笑聲，時(shí)而傳出爭(zhēng)辯聲，時(shí)而又傳出嚴(yán)厲的批評(píng)聲。這，就是我家，家中有嚴(yán)厲而又溫和的爸爸，仁慈，善良的媽媽?zhuān)畋膩y跳的我們，難道這樣的家不幸福嗎?
如果來(lái)生有選擇，我依然選擇生在農(nóng)村，生在會(huì)寧，貧窮難不倒我們，困難嚇不倒我們。面對(duì)貧窮、困難我們依然微笑。這，就是我們會(huì)寧人，無(wú)論道路多么艱難也難不倒我們會(huì)寧學(xué)子去尋求通往知識(shí)殿堂的路。會(huì)寧的鄉(xiāng)村是那么恬靜，生在會(huì)寧，長(zhǎng)在會(huì)寧，這片熱土養(yǎng)育了我們;家鄉(xiāng)就是我夢(mèng)中的天堂，無(wú)論走到哪里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我心目中最美的地方。
親情作文 篇5
是什么讓我們?cè)谧约旱娜松局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒？是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩、逢山開(kāi)路、遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈地展望未來(lái)。正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！痹谖覀兊男睦铮H情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！我很欽佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事時(shí)，除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有”。的確如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地自容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上的心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)地追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！
親情作文 篇6
大家都知道，這個(gè)世界最珍貴的是什么？對(duì)，是親情。親情難舍��！
今天，龐老師給我們做了一個(gè)“誰(shuí)是這個(gè)世界上最重要的人”的測(cè)驗(yàn)。首先，老師讓我們每個(gè)人都寫(xiě)下了生命中最重要的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)下了父母、妹妹、外婆、奶奶、自己。隨后，老師讓我們把寫(xiě)上的五個(gè)人劃掉一個(gè)，假設(shè)這個(gè)被劃掉的人要從這個(gè)世界上消失。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，心頭不禁顫動(dòng)了一下。我握在手中的筆卻遲遲下不了手，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的思想斗爭(zhēng)，我痛下了決心：我決定劃掉自己。
為了自己的親人，我寧愿自己從這個(gè)世界上從此消失。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師居然讓我們繼續(xù)劃掉第二個(gè)人，是父母？是妹妹？是奶奶？是外婆？這些人可是這個(gè)世界上最最?lèi)?ài)我的人，失去其中一個(gè)，我就仿佛心如刀絞，悲痛欲絕。這一刻，我好后悔，當(dāng)初為什么不多寫(xiě)幾個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不重要的人了。
可是這樣也違反了測(cè)驗(yàn)規(guī)則。我到底要?jiǎng)澞囊粋�(gè)好呢？我傷心，我悲痛，我愿意代替他們之中任何一個(gè)人從此消失，我知道這是一件不可能的事情。
我受不了了，我握在手中的筆在顫抖，筆在不經(jīng)意間劃到了奶奶，看來(lái)這是命中注定的，誰(shuí)也不能改變。我不能改變命運(yùn)，只能聽(tīng)從命運(yùn)的擺布。
最后這五個(gè)人中，只留下父母，是啊，畢竟父母哺育著我們的成長(zhǎng)，我們?cè)跄芡浟怂麄兊酿B(yǎng)育之恩呢？我也只能在此，對(duì)妹妹，奶奶，外婆她們說(shuō)一聲對(duì)不起。
親情難舍，親情可貴。為了這一份親情，我們可以用自己的命去換他們的命，難道不是嗎？
親情作文 篇7
體驗(yàn)親情并非易事，亦非難事。在漫長(zhǎng)的歲月中，親情仿佛一縷陽(yáng)光，灑向片片花瓣；親情仿佛一泓清泉，滋潤(rùn)絲絲綠意；親情仿佛一片沃土，點(diǎn)綴橙黃橘綠；親情仿佛意思涼風(fēng)，吹拂我燥熱的心田。
母親把輕風(fēng)留在夏日，我把親情留在心間。
一個(gè)寧?kù)o而祥和的夏天夜晚，村里突然停電了。由于電壓不夠，這早已成為我們村民的家常便飯。不過(guò)，這次顯得特別悶熱，天上雖然星羅棋布，卻全都黯然失色。一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，個(gè)不理睬，只是自己在那里生悶氣。月兒姑娘彎彎地坐落在群星之中，無(wú)精打采地望著遠(yuǎn)方，任憑汗水在她白嫩的皮膚蹦出來(lái)，無(wú)情地浸濕了她在空中飄蕩的衣襟，好像將軍占領(lǐng)敵軍的領(lǐng)土，得意忘形。
考試快到了，為了養(yǎng)足精神，我習(xí)慣了早睡�？墒牵稍诖采�，輾轉(zhuǎn)難眠，青蛙在窗外“呱呱呱”悶叫，是我更是心煩意亂。這時(shí)，母親拿著一把大蒲扇走到我床前，一邊為我拂去額上的汗珠，一邊對(duì)我細(xì)語(yǔ)：“瓊兒，快睡吧！心靜自然涼�！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼，一切都那么平靜，就如母親所說(shuō)的，果然有一陣陣風(fēng)向我襲來(lái)，讓我感到一絲絲涼意，舒暢無(wú)比。這真是一陣及時(shí)風(fēng)�。》路鹨晃挥^音菩薩，把正在受苦受難的我從水深火熱的爐子里救起，讓我與苦難隔絕。
風(fēng)還是有節(jié)奏地吹著。不經(jīng)意間聽(tīng)到扇風(fēng)的聲音，忽然猛地明白了什么，眼睛偷偷睜開(kāi)了一點(diǎn)，讓我深受感動(dòng)。原來(lái)，浸濕了母親的衣服，足可以擰出一桶汗水。我轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水就立即奪眶而出。但是，我不敢哭出聲，也不敢擦淚水，只任憑淚水一直流著，流著，濕潤(rùn)我的靈魂深處。不知什么時(shí)候，也許我哭累了，不知不覺(jué)中被母親的涼風(fēng)送進(jìn)了甜美的睡夢(mèng)中。
母親把親情留在夏日里，我一定把親情留在心中。
親情作文 篇8
親情，人世間最美好的情感。
——題記
當(dāng)我看到“情感”這個(gè)字眼時(shí)，第一想到的就是親情。在這茫茫人海中，可以沒(méi)有老師同學(xué)，沒(méi)有兄弟姐妹，甚至可以沒(méi)有朋友知己。但唯一不能沒(méi)有的就是親人！
因?yàn)橛H情，所以美麗。因?yàn)橛H情，所以感動(dòng)。因?yàn)橛H情，所以關(guān)愛(ài)。親情帶給我們健康與智慧，帶給我們勇氣與力量，伴隨我們成長(zhǎng)。
“咳，咳，咳……”連續(xù)不斷的咳嗽聲傳入深藍(lán)的夜空。媽媽原本紅潤(rùn)的臉變蒼白了，舒展的眉頭皺緊了。不用說(shuō)，又是我在背地里搗鬼了。這次可不能全賴(lài)我，感冒大軍突然來(lái)襲，而我無(wú)力抵抗才會(huì)這樣的。媽媽連忙給我拿來(lái)溫度計(jì)。當(dāng)那冰冷的鐵觸及到我的肌膚時(shí)，加深了我的恐懼和疼痛，我不由地哇哇大哭。媽媽見(jiàn)了，就用和風(fēng)細(xì)雨般的聲音安慰我。我漸漸不哭了。過(guò)了許久，媽媽一聲尖叫“40度！”。隨后背起我就破門(mén)而出。路上，小雨淅淅瀝瀝的下著。媽媽把傘給我，自己卻冒著雨跑向醫(yī)院。一滴水慢慢從媽媽的臉上滑落，我分不清是雨水﹑汗水，還是淚水。
終于到醫(yī)院了。醫(yī)生給我檢查了一下，決定打針。我聽(tīng)見(jiàn)又嚇得哭了起來(lái)。媽媽連忙安慰我：“寶貝，乖，不哭。一點(diǎn)也不疼，要堅(jiān)強(qiáng)……”不知不覺(jué)中，針插入了我的手中。那是第一次，我沒(méi)有哭。許久，一切都已雨過(guò)天晴，我打完了針，迎著朝陽(yáng)，踏著塵�；丶伊恕�
夜深了，窗外一戶戶燈都已熄滅，我卻趴在書(shū)桌奮筆疾書(shū)�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙币魂囯娫捖曧懫��！拔�，是××啊。你最近怎么樣？…我還好……”聽(tīng)著奶奶說(shuō)了一大堆，才把電話給我�！拔埂蔽乙宦�(tīng)，原來(lái)是哥哥�！霸诟墒裁茨�？”哥哥關(guān)切的問(wèn)�！皩�(xiě)作業(yè)�！薄坝涀〔灰吭跁�(shū)桌上啊，會(huì)近視的。還要少看電視，好好學(xué)習(xí)，晚上少吃零食……早點(diǎn)睡，小心著涼�！备绺缍谕旰缶蛼炝穗娫�。我十分感動(dòng)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，速度也提高了許多。
親情就是這樣，永遠(yuǎn)伴隨著你，帶給你溫暖。親情，這人世間最美好的情感。
親情作文 篇9
自幼時(shí)便羨慕大人們和其他孩子身上有一串叮叮當(dāng)當(dāng)響的鑰匙，一開(kāi)始也是因?yàn)橛X(jué)得好玩，但是后來(lái)許多同學(xué)開(kāi)始傾訴忘帶鑰匙，進(jìn)不了家，于是，我便開(kāi)始有了同樣的擔(dān)心。
終有一日，我也有了自己的一串鑰匙串，可是時(shí)至今日，唯有一把鑰匙一直沒(méi)用，那就是我的家門(mén)鑰匙。
這把鑰匙上開(kāi)始長(zhǎng)上了鐵銹，還退了不少的色，()可是這把鑰匙不曾用過(guò)�。∫蝗�，在客廳中，大家談?wù)撝b修的事情，于是我說(shuō)：“要換門(mén)嗎？”“是的”母親應(yīng)和道�！翱墒沁@把鑰匙我都從來(lái)沒(méi)用過(guò)��！”“這鑰匙，你父親一把，你姐弟倆一人一把，我一把，你奶奶和爺爺合用一把�！蹦赣H打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。
爺爺奶奶共用的那把，經(jīng)過(guò)歲月的打磨已經(jīng)锃亮發(fā)光。而我的略顯發(fā)黃，有些生銹。而父親的那把，亦是如此，原來(lái)父親每次熟悉的轎車(chē)?guó)Q笛聲，早已驚動(dòng)了奶奶。走到家門(mén)口，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口早已大開(kāi)，父親一直沒(méi)機(jī)會(huì)使用，我們姐弟倆不也是一樣的嗎？老人想的挺周全，說(shuō)要是家里沒(méi)人，從學(xué)�；貋�(lái)不用在門(mén)口等，可每到周五放學(xué)，奶奶早已開(kāi)門(mén)等到我們歸來(lái)。
鑰匙不用，總會(huì)生銹。人世間，唯有親情永不生銹。
皎潔的月光下，我摩挲著鑰匙，仿佛在尋找那藏在鑰匙中的滿滿的愛(ài)。
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