親情的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的親情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　橋是大家所熟悉的事物。它有很多種類：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。因?yàn)樗�是我上幼兒園和小學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。雖然我們母子倆每天都奔波來(lái)回于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感受到母愛(ài)的良苦用心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。

　　在天晴的日子里，每天早上，我們過(guò)橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但光芒已把江面照得金燦燦，也把橋上來(lái)往的行人和車輛映照在金色的光芒中，使人精神為之振奮，我的睡意常常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)抓住看到的新事物，提問(wèn)我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的生活中。傍晚過(guò)橋時(shí)，我們也可以看見落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不斷變幻形狀，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的交談中，媽媽常把正確的做人道理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我希望這橋變得長(zhǎng)一些，因?yàn)榇饲榇司�，我還有許多話要跟媽媽說(shuō)，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒(méi)有看清。

　　這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽媽媽的.話，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。雖然媽媽幫我背書包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來(lái)，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。日出的美景一點(diǎn)也感覺(jué)不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來(lái)走去都走不完。在媽媽的狠心之下，我被迫走路上學(xué)兩天。雖然我的腳底起泡了，但我也開始認(rèn)識(shí)到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。

　　每次回家鄉(xiāng)，我都要再走走這座北江大橋。因?yàn)樗�讓我�；匚镀鹜�年母�?ài)的溫馨和良苦用心。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。

親情的作文 篇2

　　每個(gè)人都有一份屬于自己的親情。這份親情涵蓋了每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。親情無(wú)時(shí)不刻在每個(gè)人身邊，所以最容易被忽略。但當(dāng)陷入困境時(shí)，他才會(huì)想起親情的存在，才會(huì)想起親情對(duì)于自己是多么地重要！

　　每次我在家寫作業(yè)，奶奶總會(huì)停下手中的活看我寫作業(yè)，邊看邊說(shuō)：“寫字不要趴著寫，寫字要認(rèn)真寫，不要馬虎，馬虎成習(xí)慣，以后就改不過(guò)來(lái)了……”這樣的話語(yǔ)聽過(guò)多遍后，我都能倒背如流了，可奶奶卻依然不厭其煩。一次，我實(shí)在不想聽了，就捂著耳朵大聲嚷道：“你能不能不要說(shuō)了，我不是三歲小孩，我會(huì)懂得怎么做的`�！蹦棠搪牶�，先愣了一下，繼而又走了。但我從她的眼睛中似乎看到了失落感�？晌也⑽丛谝�，以后，奶奶就真的沒(méi)有再來(lái)看我寫字。

　　奶奶平常十分愛(ài)清潔，每天起床后就要打掃衛(wèi)生，掃地的聲音十分刺耳，每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)從夢(mèng)境中被拉回現(xiàn)實(shí)。夏天還可以，但更讓我生氣的是一到冬天，奶奶掃地看不見路，就會(huì)開燈。盡管我蒙頭睡，可刺眼的光線依然會(huì)打擾我。

　　為此，我與奶奶的關(guān)系并不好，有時(shí)候沒(méi)說(shuō)幾句就要大動(dòng)干戈。但后來(lái)有件事卻改變了我與奶奶的關(guān)系。

　　在暑假中，我得了腸胃炎，需要掛三天鹽水，奶奶十分心疼，每天都要趕到醫(yī)院來(lái)看我，還給我買了許多我愛(ài)吃的水果。當(dāng)我病好出院后，醫(yī)生囑咐我少吃油膩食物，奶奶便記在心里�；丶液�，她只燒了一些湯，蔬菜而已。要知道，平時(shí)奶奶每頓都要吃肉，今天為了我卻……我問(wèn)奶奶：“奶奶，你今天為什么不燒肉呢？你平常不是最喜歡吃肉嗎？”奶奶摸了摸我的頭，慈祥的笑著：“我的小祖宗，我是怕你抵不住誘惑，這肉少吃一頓又不要緊，可你如果吃了，又要進(jìn)醫(yī)院了，那可怎么辦呀？”

　　我聽了之后，淚水噙滿了雙眶，一滴一滴的順著臉頰流入飯碗中，我埋頭吃著飯，生怕被奶奶看見。

　　現(xiàn)在我才懂得，親情對(duì)一個(gè)人是多么的重要，它是用金錢也不能買到的，失去親情，就一貧如洗。所以，一定要珍惜每個(gè)人身邊的親情。

　　“刷刷刷”，奶奶又在掃地了。我走過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫你掃吧。你休息一會(huì)�！蔽医舆^(guò)掃帚，“刷刷刷”……

親情的作文 篇3

　　親情是一種力量，它能夠鼓勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難，撫慰我們受傷的心靈，化解親人之間的誤會(huì)……生活不能沒(méi)有親情，的確，生活中也時(shí)常有親情在溫暖著我們，生活中還時(shí)時(shí)有親情在嚴(yán)厲地提醒著我們。

　　媽媽的愛(ài)是慈祥而又啰嗦的，就像每次早晨媽媽都會(huì)不停地叮囑我：“早餐一定要吃飽，不要只吃一樣，要樣樣齊全，才能有營(yíng)養(yǎng)�！薄斑�有今天降溫了，要記得多穿一件衣裳�！薄拔易吡�，上學(xué)要來(lái)不及了�！蔽颐看味己苤�急，可見媽媽每次不緊不慢地：“等一下，我看看你今天穿了什么。”她看了又看，“嗯，可以，鞋子就穿白球鞋，今天有體育課就別穿涼鞋了。”可她對(duì)弟弟可不是這樣，弟弟每次問(wèn)媽媽他應(yīng)該穿什么或是吃什么，媽媽只會(huì)告訴他自己看，我如果犯了什么錯(cuò)，媽媽不會(huì)罵我，只是溫柔地給我講道理，我懂媽媽給我的愛(ài)是溺愛(ài)。

　　爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲而又鼓勵(lì)的。

　　“爸爸看，這是我寫的新作文，媽媽和奶奶都說(shuō)寫得很好�！蔽因湴恋卣f(shuō)。爸爸仔細(xì)瞧了瞧，大聲吼著：“這是什么，就這種文章也能讓你驕傲�！卑职职盐业淖魑谋居昧Φ厝釉诹说厣�，只留下了他的背影。我呆在了那兒，我瞬間流下了眼淚，我傷心地跑進(jìn)了房間，“你為什么剛才那樣對(duì)女兒?”“我如果不這樣對(duì)她，她就會(huì)在你們的贊美中失去了自我，這怎么可以�！卑职值恼Z(yǔ)氣中我聽出了他的迫不得已。從小我對(duì)爸爸的印象都是嚴(yán)厲的，再后來(lái)我又一步步在進(jìn)步只為換來(lái)爸爸的一句贊美，我也懂爸爸這樣對(duì)我是一種博大的愛(ài)。

　　愛(ài)是那么的'無(wú)私、博大、美好。不管是爸爸對(duì)我的愛(ài)，還是媽媽對(duì)我的愛(ài)。都讓我感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)檫@兩種愛(ài)都會(huì)讓我越來(lái)越優(yōu)秀。

親情的作文 篇4

　　親情是什么？親情是父親的嚴(yán)厲；親情是什么？親情是母親的和藹；親情是什么？親情是家人的關(guān)愛(ài)，提到親情，一幅幅朦朧的畫面逐漸變得清晰，這一幅幅圖畫像電影一樣一幕幕在我眼前播放。其中有一件小事一直在我心底感染著我。

　　那是一個(gè)星期四的下午，本來(lái)明媚的太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)了云層，天色漸漸地暗淡下來(lái)，仿佛在醞釀著風(fēng)雨的來(lái)臨。放學(xué)的鈴聲還未響起，我在心中默默地祈禱：千萬(wàn)別下雨�。∥覜](méi)有帶傘，爸爸媽媽上班，暫時(shí)也不能來(lái)接我，我就沒(méi)法回家了。風(fēng)開始咆哮起來(lái)，樹枝也被強(qiáng)風(fēng)肆虐著，在空中搖曳，隨時(shí)都有可能折斷�？粗�窗外這幅景象，我們哪還有心思上課呀，都時(shí)不時(shí)地瞟瞟窗外，希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，在沒(méi)有下雨前趕回家。

　　伴隨著下課的鈴聲響起，忽如其來(lái)的暴雨成了同學(xué)們的焦點(diǎn)，大家都沒(méi)有帶雨傘，離得近的同學(xué)被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我心中一陣郁悶，焦急看著教學(xué)樓前的雨簾。又過(guò)了一會(huì)，雨也沒(méi)有變小的跡象，我想沖到公交車站去算了。這時(shí)候我看到一個(gè)熟悉的身影漸行漸近，“那不是爸爸嗎？”我高興地跳起來(lái)，向爸爸使勁地?fù)]舞著我的手，爸爸看到了我，向我展顏一笑，加快步伐走過(guò)來(lái)，將我護(hù)在雨傘那一方小小天地之間，我開始嘰嘰喳喳的和爸爸說(shuō)起話來(lái)，小雨珠有節(jié)奏地打在傘上，仿佛我現(xiàn)在見到爸爸的心情一樣雀躍。

　　雨傘并不大，很快我就發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)有被雨淋到，爸爸也一直微笑地專注傾聽我的.嘮叨，可是爸爸的另一側(cè)手臂和肩膀都被雨淋濕，雨水還從衣袖上滴答滴答往下落，這是一把傾斜的雨傘，我張了張嘴沒(méi)能發(fā)出聲音，只是伸出手去扶住了爸爸的手······

　　這便是親情，比水更純凈的感情，用金子也買不到的親情，就是天塌下來(lái)也要為兒孫撐起一片天的親情��！

　　親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改進(jìn)。我們離不開親情，猶如高飄的風(fēng)箏離不開線，我們依賴親情，猶如牽�；�離不開樹干，我們擁有親情，就如冬日的那一縷暖陽(yáng)溫暖著你，幸福如蜜在心頭。

親情的作文 篇5

　　夜倚窗前，手捧一杯香茗，懷抱一本日記，看著夜晚纏上紅燭，風(fēng)繚繞，婆婆起舞的落葉襯著憂愁的素月，一切都那么平靜，品那香茗，一股清香蔓延在口中，心里也涌起了甜蜜。

　　于是我和家人來(lái)到了西湖。

　　西湖，水平如鏡，層巒疊翠。我和家人一起泛舟湖上，看著舟劃破湖面，掀起漣漪，又恢復(fù)平靜，忍俊不禁。好像只是看著湖水便可以寧神安心，甚至領(lǐng)悟一些人生哲理。在這山與水的懷抱里，我沉醉了，家人們也沉醉了。大家閉上眼睛，感受和煦的風(fēng)拂過(guò)臉龐，鳥兒的合唱，花兒的幽香帶來(lái)無(wú)比美妙的感覺(jué)。

　　我輕輕搖著船槳，一路上大家都沒(méi)有說(shuō)話，只是很平靜地享受著。我將船靠近山，眷戀似地輕輕撫摸著，山高大無(wú)比，仿佛直插云霄。我甚至探出大半個(gè)身子，觀看這美麗的山。

　　我興之所至，竟踩滑了船面，就在那一瞬間，爸爸眼疾手快地抓住我，我才沒(méi)有掉進(jìn)水中。一切都發(fā)生得太突然！因?yàn)閯?dòng)作太大，船搖晃不已，抓落的石頭“咚，咚”進(jìn)入水中，鳥兒被突入其來(lái)的聲響驚離了枝頭，大家還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽見爸爸的`大聲斥責(zé)。

　　“你瘋了，想死是不是！你已經(jīng)不是小孩子了，還需要老一輩的人為你**心嗎？這樣的大聲責(zé)罵，讓我紅了眼眶，低著頭不敢說(shuō)話。媽媽和奶奶急忙來(lái)看我，問(wèn)這問(wèn)那，有沒(méi)有傷著，哪里痛之類的話。我緩緩張開手掌，一顆青色、無(wú)比光潤(rùn)、透明的石頭，躍入眾人的眼簾。

　　爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我說(shuō)：“我覺(jué)得這顆石頭很適合爸爸，想拿給爸爸，可是，對(duì)不起，讓您擔(dān)心了�！卑职衷尞惖啬闷鹗�頭，我的手心因?yàn)橛昧Χ�紅腫了，我看著爸爸輕輕揉著我的手心，仿佛手中的是一件珍寶。我只覺(jué)風(fēng)，變暖了。

　　淚水，劃過(guò)臉龐流入茶中，我驚醒，窗外的月亮已經(jīng)安睡，葉兒已經(jīng)疲倦，風(fēng)兒已經(jīng)停歇。茶杯冰冷，茶水卻沸騰著，映著我親情的倒影。

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