- 相關(guān)推薦
初中作文：橘子的啟示（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中作文：橘子的啟示，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文：橘子的啟示 1
用桔子比喻人生、表達(dá)對(duì)人生，本就令人稱奇，而用橘子表達(dá)出令人深思的人生課題就更使人產(chǎn)生敬意。試想誰(shuí)能把一個(gè)普普通通的橘子跟人生聯(lián)系起來(lái)呢？可是臺(tái)灣著名漫畫家蔡志忠先生就這樣看似簡(jiǎn)單，而又非常詩(shī)意地表達(dá)了自己對(duì)于人生的感悟。他說(shuō)，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨其酸，拿到甜的又會(huì)抱怨其小。蔡先生則完全相反，拿到酸的慶幸其大，拿到小的則慶幸其甜。他的做法充滿了智慧，而這樣的人生就是一種智慧人生。
我們的人生充滿了無(wú)數(shù)個(gè)這樣的橘子，蔡先生的做法對(duì)我們來(lái)說(shuō)猶如一劑良藥。倘若我們總是以自己的尺度來(lái)衡量萬(wàn)事萬(wàn)物，則我們連一個(gè)橘子也拿不到。因此我們不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我們要以感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待這并不算漫長(zhǎng)的人生。
松不擇地勢(shì)而長(zhǎng)，不懼高寒高溫的襲擊，才成就其崇高的品質(zhì)；水不擇地勢(shì)而流，不愁前路之坎坷，才成就其浩淼無(wú)邊；梅不擇季節(jié)而生，不畏嚴(yán)寒而妍，才盛開(kāi)出千萬(wàn)朵圣潔與芬芳。
物之于人，有著多少暗示與啟迪，不獨(dú)一個(gè)橘子！它們給人以智慧，給人以智慧的人生。林林總總，萬(wàn)事萬(wàn)物都因不抱怨環(huán)境的惡劣而成就其個(gè)性，成就其芳馨。人又何嘗不是如此？讀蔡先生橘子人生，我們仿佛看到了生活的光明與美麗，眼前也洞開(kāi)了一扇智慧的大門。
史鐵生雙腿癱瘓，但他卻在苦難面前清晰地看到了生命的色彩，聆聽(tīng)到了命運(yùn)之聲的最強(qiáng)音，于是他握起筆，把生命與命運(yùn)對(duì)他的啟示，傾注于筆端，超越了自我，實(shí)現(xiàn)了人生意義的升華。面對(duì)綿綿無(wú)盡的黑暗，海倫·凱勒沒(méi)有抱怨，而是以超越常人的意志，叩響了生命的大門，用盲文給世界留下了一個(gè)神話，矗立起一座精神的豐碑。雙耳突聾，沒(méi)有減損一絲貝多芬的生命激情，他在死寂中清晰地諦聽(tīng)著生命之于他的偉大樂(lè)章，于是乎，一曲《命運(yùn)交響曲》響徹寰宇，他終于扼住了命運(yùn)的咽喉。蘇東坡貶謫西湖邊，沒(méi)有抱怨仕途的不順，而是寄情碧波，暢游心懷，帶領(lǐng)西湖人一起疏浚湖堰，與西湖人心心相依，息息相連，在自己心中注滿了一泓“淡妝濃抹總相宜”的人生西湖，把蘇堤春曉的詩(shī)意涂抹在了碧波蕩漾的湖水上，為后人留下了一段佳話。
他們采摘到了自己的橘子，或甜或酸，都品嘗到了人生的真意、生命的自由。聰明的，你我的橘子又在哪里呢？但愿我們不會(huì)拒絕人生之于我們的任何一顆橘子。
遺憾，也是一種美
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相對(duì)于大、甜的橘子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾�！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。
人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤一級(jí)許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但九十在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求
詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的'眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明。”是�。∵z憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎？
生活里沒(méi)有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒(méi)有遺憾后的覺(jué)醒，便沒(méi)有希望，沒(méi)有對(duì)未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見(jiàn)日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？
我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們一任想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛(ài)生命，擁抱生活，呼喚愛(ài)情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……
生活之樹(shù)常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。
我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾……正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止；也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說(shuō)不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！
遺憾，也是一種美!
初中作文：橘子的啟示 2
生活中有許多平凡的事物，它們看似微不足道，卻常常蘊(yùn)含著深刻的啟示。橘子，便是這樣一種常見(jiàn)的水果，它給予了我寶貴的人生啟迪。
橘子那金黃圓潤(rùn)的外皮，就像一輪散發(fā)著溫暖光芒的小太陽(yáng)，總是能在第一時(shí)間吸引人們的目光。當(dāng)你輕輕剝開(kāi)它，那股清新的果香撲鼻而來(lái)，瞬間就能讓人心情愉悅。橘子的果肉一瓣一瓣緊密相連，就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。每瓣果肉都飽滿多汁，它們共同組成了橘子的甜蜜核心。
橘子教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的力量。在一個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)就如同橘子的一瓣果肉。我們有著不同的性格、特長(zhǎng)和想法，但當(dāng)我們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)而共同努力時(shí)，就像橘子的果肉緊密結(jié)合在一起，發(fā)揮出巨大的力量。比如學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都參與其中，有的參加比賽項(xiàng)目，在賽場(chǎng)上奮力拼搏；有的在幕后為運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備物資、加油助威。正是因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一致，班級(jí)才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)。如果我們各自為政，互不配合，就像散落的橘子瓣，失去了原本的價(jià)值。
橘子的生長(zhǎng)過(guò)程也給我?guī)?lái)了啟示。橘子樹(shù)從一顆小小的種子開(kāi)始，在陽(yáng)光、雨露和土壤的滋養(yǎng)下，逐漸生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。這個(gè)過(guò)程并非一帆風(fēng)順，它要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮、病蟲(chóng)害的侵襲，但橘子樹(shù)始終頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。這讓我明白，人生也是如此，會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的'不如意就放棄，而應(yīng)該像橘子樹(shù)一樣，堅(jiān)韌不拔地向著目標(biāo)前進(jìn)。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題，如果輕易放棄，就永遠(yuǎn)無(wú)法掌握知識(shí)；只有不斷努力，克服困難，才能取得進(jìn)步。
此外，橘子還讓我懂得了分享的快樂(lè)。當(dāng)你把一個(gè)橘子分給身邊的人時(shí)，你收獲的不僅僅是對(duì)方的微笑和感謝，還有一種發(fā)自內(nèi)心的滿足感。分享橘子的過(guò)程，就像是傳遞溫暖和愛(ài)。在生活中，我們有了好的學(xué)習(xí)方法、有趣的故事，都可以分享給朋友，這樣我們的快樂(lè)就會(huì)加倍，煩惱也會(huì)減半。
橘子，這個(gè)平凡而又常見(jiàn)的水果，就像一位無(wú)聲的老師，用它的存在和特點(diǎn)，向我們講述著團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌和分享的道理。它讓我明白，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能蘊(yùn)含著啟示，只要我們用心去觀察、去體會(huì)，就能從這些平凡事物中汲取到智慧的力量，讓自己的人生變得更加充實(shí)和美好。我們應(yīng)該珍視這些啟示，將它們?nèi)谌氲饺粘Ｉ钪�，成為我們前行的�?dòng)力和準(zhǔn)則。
初中作文：橘子的啟示 3
在琳瑯滿目的水果世界里，橘子是一種再普通不過(guò)的水果了。然而，正是這小小的橘子，卻在不經(jīng)意間給了我深刻的啟示，讓我對(duì)生活和成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。
橘子通常生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的南方，它們?cè)诠麍@里成簇地掛在枝頭，那金黃的色澤在綠葉的映襯下顯得格外耀眼。每一個(gè)橘子都像是大自然精心雕琢的藝術(shù)品，圓潤(rùn)光滑的外皮包裹著甜蜜多汁的果肉。當(dāng)你拿起一個(gè)橘子，輕輕捏一捏，那富有彈性的觸感仿佛在告訴你它所蘊(yùn)含的活力。
橘子的外皮看似堅(jiān)韌，它是橘子抵御外界侵害的第一道防線。就像我們?cè)谏钪兴枰淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)一樣，我們要在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不被外界的不良因素所影響。然而，橘子外皮又不是完全堅(jiān)硬的，它有著一定的柔韌性，這讓我想到了在面對(duì)困難時(shí)我們需要保持的靈活性。生活中的難題就像一把把不同形狀的鑰匙，我們不能總是用一種固定的思維方式去解決，而要像橘子外皮那樣，根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，靈活應(yīng)對(duì)。
剝開(kāi)橘子，里面的果肉一瓣一瓣地排列著，井然有序。每瓣果肉都有著自己獨(dú)特的形狀和位置，但它們又共同構(gòu)成了一個(gè)完整的橘子。這就像我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大集體中的角色，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但我們又都是整體的一部分。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是在更廣泛的社會(huì)環(huán)境中，我們都需要明確自己的位置，同時(shí)與他人相互協(xié)作。比如在一個(gè)小組項(xiàng)目中，每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)，有的善于組織協(xié)調(diào)，有的擅長(zhǎng)資料收集，有的則在表達(dá)展示方面有優(yōu)勢(shì)。只有大家各司其職、相互配合，才能讓項(xiàng)目順利完成，就像橘子的果肉共同為人們帶來(lái)甜蜜的.滋味一樣。
橘子的果肉富含汁液，味道酸甜可口，這是它給予人們的甜蜜回報(bào)。而這種甜蜜并不是輕易得來(lái)的，橘子樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中需要充足的陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分，還需要果農(nóng)精心的照料。這使我聯(lián)想到，我們?cè)谧非笞约旱哪繕?biāo)時(shí)，也要付出辛勤的努力。沒(méi)有哪一種成功是不勞而獲的，就像橘子只有經(jīng)歷了生長(zhǎng)的艱辛，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新技能的時(shí)候，要像橘子樹(shù)吸收養(yǎng)分一樣，不斷積累，不怕吃苦，才能在最后品嘗到成功的 “甜蜜”。
橘子，以它獨(dú)特的形態(tài)和生長(zhǎng)歷程，為我揭示了生活的智慧。它讓我懂得了自我保護(hù)與靈活應(yīng)對(duì)、個(gè)體與集體的關(guān)系以及努力與收獲的道理。這些啟示如同璀璨的星光，照亮了我成長(zhǎng)的道路，讓我在面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)時(shí)，更加從容和堅(jiān)定。
初中作文：橘子的啟示 4
橘子，是一種常見(jiàn)得不能再常見(jiàn)的水果，在水果攤上、超市里隨處可見(jiàn)。它那金黃的外皮和酸甜的味道，深受人們喜愛(ài)。然而，在我眼中，橘子不僅僅是一種滿足口腹之欲的水果，它更像是一位智慧的長(zhǎng)者，給我?guī)?lái)了許多啟示。
每當(dāng)我看到橘子，首先映入眼簾的是它那光滑、亮麗的外皮。這外皮就像是我們的外在形象和保護(hù)殼。在生活中，我們需要注重自己的外表和形象，保持整潔、得體，這是對(duì)他人的尊重，也是一種自我展示。同時(shí)，這外皮也象征著我們?cè)诿鎸?duì)外界時(shí)的防御機(jī)制。社會(huì)是復(fù)雜的，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，有時(shí)候需要有一層 “保護(hù)殼” 來(lái)防止自己受到傷害。但這并不意味著我們要封閉自己，橘子的外皮雖然有一定的保護(hù)作用，但它也有著獨(dú)特的紋理和色彩，是一種友好的展示。這告訴我們，在保護(hù)自己的同時(shí)，也要保持開(kāi)放和友善的態(tài)度，與他人建立良好的關(guān)系。
當(dāng)我剝開(kāi)橘子，那清新的果香瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，映入眼簾的是一瓣瓣排列整齊的果肉。這些果肉緊緊地挨在一起，它們相互依存，構(gòu)成了一個(gè)完整的橘子。這讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。在我們的生活中，無(wú)論是在學(xué)校的班級(jí)集體，還是在社會(huì)的各個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的。就像一場(chǎng)拔河比賽，每個(gè)隊(duì)員都像是橘子的一瓣果肉，只有大家齊心協(xié)力，朝著同一個(gè)方向用力，才能贏得比賽。如果有一個(gè)人不團(tuán)結(jié)，就可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。而且，橘子的果肉大小形狀各異，但它們都有著自己的價(jià)值，共同為橘子的美味做出貢獻(xiàn)。這也告訴我們，在一個(gè)集體中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們要尊重他人的不同，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，這樣才能使集體更加強(qiáng)大。
再仔細(xì)觀察橘子的果肉，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多汁且酸甜可口的。這酸甜的味道就像是生活中的.各種經(jīng)歷，有甜有酸。我們?cè)谏钪胁豢赡芸偸且环L(fēng)順，會(huì)遇到挫折和困難，這就如同橘子的酸味。但是，正是這些挫折讓我們成長(zhǎng)，讓我們更加珍惜成功的甜蜜。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，考試失利、作業(yè)難題等都是 “酸” 的部分，但當(dāng)我們克服這些困難，取得進(jìn)步時(shí)，就會(huì)品嘗到 “甜” 的滋味。而且，橘子的果肉之所以能夠如此多汁，是因?yàn)樗谏L(zhǎng)過(guò)程中不斷吸收養(yǎng)分。這啟示我們，在生活中也要不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，從各種經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能讓自己的 “果實(shí)” 更加豐碩。
橘子，這個(gè)小小的水果，卻蘊(yùn)含著如此豐富的啟示。它讓我明白了自我保護(hù)與開(kāi)放、團(tuán)結(jié)協(xié)作、面對(duì)挫折與成長(zhǎng)以及不斷學(xué)習(xí)的重要性。它就像一盞明燈，在我成長(zhǎng)的道路上，時(shí)刻提醒著我如何更好地面對(duì)生活，追求美好的未來(lái)。
初中作文：橘子的啟示 5
又是一個(gè)周末，我和姥爺心情愉悅的去逛菜市場(chǎng)。烈日炎炎下依舊有許多賣菜的人，他們一聲聲的叫賣著、吆喝著，熱鬧非凡。蔬果種類更是繁多，有茄子、土豆、胡蘿卜，可我一眼就看中了橘子堆，眼里閃著垂憐欲滴的光。
我心想：夏天正是吃橘子的季節(jié)，橘子一定好吃極了！便回頭笑著一把拉住姥爺?shù)氖�，奔向橘子堆。一到那里，我就一眼看中了“果凍橘，”那是一個(gè)個(gè)外皮光滑，水靈靈的小橘子好似一個(gè)個(gè)炎夏的小精靈，一看到這些小精靈就讓人感到心曠神怡。
一個(gè)滿頭白發(fā)，叼著煙卷的老爺爺大聲問(wèn)我：“小朋友！要哪堆呀？”“要這堆兒！”我好不猶豫地伸出手指，指向那堆圓滾滾的果凍橘回答道，說(shuō)完后我既自信又期待地叉腰等著�？衫蠣敔攨s只向旁邊那堆，全是斑還有點(diǎn)凹凸不平的“沙糖桔，”“那堆兒啊，又甜又多的水哩！”老爺爺帶著微笑神秘感笑著問(wèn)我，這時(shí)，我的心開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖了，“”哪堆好呢？”老爺爺指著“沙糖桔，”“這堆甜，那邊大！”老爺爺又抬起手緩緩指果凍橘，我想了又想，最后還是選擇了果凍橘，我尋思著：這么好看的`橘子，味道肯定不會(huì)差！我?guī)е荒槃倮男θ菘粗@堆果凍橘。
于是像老爺爺要了個(gè)袋子，用手小心翼翼地拿起一個(gè)個(gè)像橙寶石是一樣的果凍。把它們裝好后，我站起身并提著袋子和姥爺回家，一路上我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那袋果凍橘，好像口水快流出來(lái)了！
回到家中，我立刻給橘子剝了皮，迫不及待地掰開(kāi)一瓣放到嘴里，一放到嘴里，我就后悔了，這果凍橘又酸又硬，我一氣之下便把它們?nèi)縼G到了門外。我既難過(guò)又納悶，正是應(yīng)了金玉其外，敗絮其中這句話。
不光是橘子，做人也不能途有其表，要腳踏實(shí)地。在學(xué)習(xí)上，我也要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不投機(jī)取巧，這也是平時(shí)父母教導(dǎo)我們回家一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，考試要用真實(shí)成績(jī)的原因。
只有腳踏實(shí)地的才能看到前方的曙光。
初中作文：橘子的啟示 6
生活處處都有學(xué)問(wèn)，只要留心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從廚房走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去超市買點(diǎn)水果吧，拿著你的零花錢去�！蔽掖蜷_(kāi)我的小錢包，發(fā)現(xiàn)媽媽這個(gè)月的零花錢多給了20元，媽媽肯定是故意讓我去買桔子的，我飛快地跑出了家門，奔向了小區(qū)門口的水果店。剛走進(jìn)店里，我發(fā)現(xiàn)桔子有好幾種，這回我可以大飽口福啦！我正在挑桔子，店老板向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，推薦你買這個(gè)桔子”。我一看他拿的這個(gè)桔子又大又丑，我就連忙說(shuō)：“不了，我自己挑就行�！毙南耄耗憬o我推薦的恐怕都是賣不出去的吧！接著我自己挑了幾個(gè)外表光滑，又小又亮的拿回了家。
我剛回到家，爸爸就跟我說(shuō)：“給我嘗嘗�！苯Y(jié)果剛吃一口就扔到了垃圾桶里�？吹桨职值�'表情，我心想有這么酸嗎？這時(shí)候媽媽走了過(guò)來(lái)，也嘗了一下桔子，皺著眉頭說(shuō)到：“這是哪門子桔子，怎么這么酸呢？一看就沒(méi)水分。外表那么亮，上面都是打蠟的，你受騙了！”聽(tīng)到這些，我真是哭笑不得，想想自己如果相信水果店老板的推薦就好了。
這件事不僅教會(huì)了我不要隨意懷疑別人，還讓我明白了買東西不能只看外表，買前應(yīng)該先去了解它。
初中作文：橘子的啟示 7
秋天，我愛(ài)吃的橘子成熟了。你瞧，樹(shù)上的橘子有的金黃金黃的，有的半青半黃的，還有的青里透黃的。這些扁圓的橘子，像許許多多的燈籠掛在樹(shù)上。大的比我的拳頭還大，小的和乒乓球一樣大。我摘下一個(gè)剝開(kāi)來(lái)看，一股清香撲鼻而來(lái)。橙黃的果肉，有7、8瓣圍成球形，掰開(kāi)來(lái)，每一瓣都像彎彎的月亮一樣。放進(jìn)嘴里咬一口，甜甜的果汁滿口都是。好吃極了，我一連吃了5、6個(gè)。媽媽告訴我，橘子好吃，但吃多了會(huì)上火。她還告訴我，橘子全身都是寶。皮，能泡茶，可以制成陳皮蜜餞，吃了生津益氣。果肉可以做成罐頭，果汁還可以做飲料呢。橘子是人人愛(ài)吃的水果。
秋天，正是吃橘子的時(shí)候。
橘子的外皮有的是黃色，有的是青綠色，有的是青中帶黃，還有的是橘黃色。它的外表非常逗人喜愛(ài)，吸引了很多人。
成熟的橘子掛在樹(shù)上，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃緊偎在媽媽的懷抱里取暖。這些娃娃們展示著它們的漂亮，好象在向人們報(bào)喜呢!這時(shí)，你從樹(shù)上摘下一個(gè)橘子，剝開(kāi)它的外皮，只見(jiàn)像彎彎的月亮似的果實(shí)一瓤一瓤地連在一起，仿佛在搶位置，非常誘人。取一瓤放入口中嚼嚼，又酸又甜，頓時(shí)讓你清爽可口，回味無(wú)窮。
橘子的外表非常的奇特，那皮是橘紅色的，有的是黃色的，不過(guò)黃色的很酸，我可不喜歡吃，仔細(xì)觀察那皮，還能見(jiàn)到那一粒粒的小斑點(diǎn)呢。橘子皮的表面不像蘋果那樣光滑，也沒(méi)有荔枝那么粗糙。你想嘗橘子，剝開(kāi)皮時(shí)，就會(huì)有一陣酸喂撲鼻而來(lái)，你一定是以為它還沒(méi)有成熟吧，那你就錯(cuò)了，其實(shí)不是的，這種物質(zhì)叫做橘油，是從橘子皮上面的小斑點(diǎn)里發(fā)出來(lái)的。所以最還別靠近。
橘子圓圓的，像一個(gè)小小的皮球，它的皮摸起來(lái)比釉子要光滑的多，顏色是綠中帶黃，讓人看起來(lái)有一種新鮮感，很油亮，輕輕的剝開(kāi)它的外衣，頓時(shí)一股刺鼻的清香飄進(jìn)了我的鼻子。我繼續(xù)剝，皮現(xiàn)在已經(jīng)被我完全剝開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)了橘子的皮里有許多白色的紋路，變成了一朵白色的.花，橘肉也完全露了出來(lái)，橘肉上緊緊貼著白色的絲網(wǎng)，它們像一張大網(wǎng)保護(hù)著橘肉。聞著這些橘肉，我的口水已經(jīng)像瀑布一樣流了下來(lái)，橘黃色的橘肉像燈籠一樣，一瓣瓣小船似的橘肉緊緊地圍在一起。我仔細(xì)數(shù)了一數(shù)，有的橘肉有十一瓣，有的有十二瓣，全部都合攏在一起像個(gè)團(tuán)結(jié)的兄弟，打開(kāi)一瓣橘肉，橘水立刻濺到了我的眼睛、身上，顯得水盈盈的，我忍不住咬了它一口，橘水跑進(jìn)了我的嘴里，流入我的心里，涼絲絲的，甜甜酸酸，味道好極了。
是秋冬兩季常見(jiàn)的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平;大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒(méi)有成熟的橘子是青色的，正在成長(zhǎng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢?當(dāng)然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地?fù)荛_(kāi)，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開(kāi)時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個(gè)小兄弟圍在一起說(shuō)悄悄話，這多可愛(ài)呀!
橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病，因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料�！惫瑒e看橘子這么小，它的用處可多著呢!
初中作文：橘子的啟示 8
我家茶幾上放著一只大橘子和一只小橘子。那只大橘子外表光潤(rùn)圓滑，紅光滿面，光是看外表就可以知道，它肯定是蜜汁多多香甜可口。而那只小橘子呢，全身干癟起皺，底部還略微有些發(fā)硬，輕輕一捏就可以感受到里面的果肉和皮已經(jīng)緊緊的粘在一起了。
那天我游泳回來(lái)非�？诳�，想要吃那兩個(gè)橘子，看著小橘子，那丑樣，我毫不猶豫的拿起了那只大橘子，小心翼翼地把皮剝掉。瓣瓣飽滿的橘肉就呈現(xiàn)在面前了，我迫不及待地掰下一瓣送進(jìn)嘴里，哦！太酸了，我趕緊閉上眼睛，大張著嘴忙不迭的把剛剛送進(jìn)嘴里的橘子吐了出來(lái)，天哪！真想不到外表那么完美的橘子吃起來(lái)會(huì)那么酸，真是金玉其外敗絮其中��！我失望地扔掉大橘子，本想把小橘地隨手給扔了，但抱著試試看的想法我漫不經(jīng)心的剝開(kāi)小橘子的皮，看起來(lái)似乎沒(méi)有太多汁水，掰下一瓣送到嘴里，我不禁睜大眼睛，閉緊了嘴巴，沒(méi)想到其貌不揚(yáng)的小橘子竟如此甜美可口，真應(yīng)了“人不可貌相”這句話。
看著外表與內(nèi)里截然不同的.橘子，我不禁聯(lián)想到了身邊的許多人，有些人衣著華麗，出入高檔場(chǎng)所卻整天無(wú)所事事，游手好閑；有些人以車代步，一下車就隨地吐痰；而有些衣著破爛的拾荒者，卻拾金不昧；為了救人，外地打工者干從5米多高的臺(tái)上一躍而下。
正與邪、美與丑我們都懂得區(qū)分，我不想做一個(gè)金玉其外敗絮其中的大橘子，而要做一個(gè)其貌不揚(yáng)、甘甜可口的小橘子，也要記住人不可貌相這句至理名言。
初中作文：橘子的啟示 9
天，灰蒙蒙，陰沉沉的。秋風(fēng)卷著幾片落葉，轉(zhuǎn)圈似的吹過(guò)。蜻蜓低低地飛著，好似迷了路。顯然，入秋后的第一場(chǎng)雨，即將來(lái)臨。
我漫無(wú)目的地走著，風(fēng)掠過(guò)我的耳朵，不禁有些瑟瑟發(fā)抖。我雙手插在口袋里，感到有些孤獨(dú)，在家中時(shí)的話語(yǔ)似乎仍舊縈繞在耳畔：“你已經(jīng)六年級(jí)了，不再是一個(gè)小孩子。應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，不要一天到晚地捧本書看……”我使勁甩甩腦袋，想把這些不好的回憶忘掉。
不知不覺(jué)間，天空飄起了雨絲。我向兩邊張望，期盼能找到一個(gè)避雨的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一家水果店中，那金燦燦的橘子很是耀眼，便不假思索地朝那兒走去。
好簡(jiǎn)約的店啊!我在心中暗暗感嘆。店內(nèi)簡(jiǎn)單的裝飾，各類水果有序地?cái)[放整齊，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。我呆呆地盯著屋內(nèi)的裝飾發(fā)呆。“你在看什么呢，小妹妹？”我抬頭一看，是一位眉清目秀的大姐姐，素凈的淡藍(lán)色連衣裙，眉宇間給人一種親切的感覺(jué)，一雙有神的大眼睛正溫和地看著自己。
我微微一笑，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，你的店很令人舒服�！�
大姐姐笑了笑，遞給了我一個(gè)橘子。
我沒(méi)有拒絕，看著掌心那個(gè)小巧玲瓏，散發(fā)這淡淡香氣的橘子。我小心翼翼地剝開(kāi)它，嘗了一口�！把�!好酸啊!”我皺著眉頭，似乎眼淚都要落下來(lái)了。
大姐姐哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“別看它是黃色的……有時(shí)越黃的'橘子，反而是酸的�！�
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻有不由自主地想：也許媽媽是對(duì)的，書雖然好，但也不能一天到晚地看。
我抬起頭，看見(jiàn)大姐姐正在整理橘子，邊走過(guò)去說(shuō)：“大姐姐，我?guī)湍惆伞！薄昂冒?只需要把有損壞的挑出來(lái)就行了�！贝蠼憬隳托牡卣f(shuō)。
我理了半天，突然看見(jiàn)一個(gè)橘子上有一塊黑黑的傷疤。我拿起它，準(zhǔn)備把它扔掉。
大姐姐一看，卻阻止了我。
“這么難看的橘子，它肯定壞了�！蔽沂趾V定地說(shuō)。
大姐姐搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“雖然它的樣子不好看，但里面的卻是好的�！闭f(shuō)著，她剝開(kāi)橘子。果然，里面完好無(wú)損。
看見(jiàn)我不解的目光，大姐姐對(duì)說(shuō)：“外表并不重要，重要的是里面�！�
我又一次不由自主地想到：媽媽不就是如此嗎？雖然表面上兇巴巴的，但初衷總是好的，她是為了我好。
我頓時(shí)感到十分釋然，感激地說(shuō)：“謝謝你。大姐姐，讓我明白了很多�！贝蠼憬阋琅f是笑了笑。
走出水果店，我不由地回頭看了看。大姐姐的身影，依舊是那樣干凈整潔，依舊是那樣親切，依舊是那樣的美好……
初中作文：橘子的啟示 10
一只橘子到底值多少錢？這個(gè)問(wèn)題我以前還真的沒(méi)想過(guò)。反正只要說(shuō)一句“我想吃橘子”，自然而然地，家中的桌上就會(huì)出現(xiàn)蘆柑、黃巖蜜橘……隨我挑。
可是那天發(fā)生的事，卻讓我好好反省了一下。那是今年三月初的一天，學(xué)校二年級(jí)的一位同學(xué)得了重病，我們學(xué)校決定舉辦一次義賣籌些錢，盡微薄之力幫助他。
義賣會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行。同學(xué)們把提前征集來(lái)的'東西都擺在桌子上，然后一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)地按次序下樓，選購(gòu)自己看中的“商品”。輪到我們班時(shí)，我先買了一只木頭雕的鱷魚，然后又買了一個(gè)“爆丸小子”。忽然，一堆黃燦燦的橘子映入眼簾——那黃中透紅的橘子令我垂涎三尺。我猜想它的味道肯定不錯(cuò)，于是我掏錢買了4只，花了3元錢。
回到教室，同學(xué)們都把自己買來(lái)的東西放在課桌上。大家嘰嘰喳喳地討論著，點(diǎn)評(píng)著這個(gè)好玩、那個(gè)有趣。
忽然有人對(duì)我的橘子感起興趣來(lái)，有的說(shuō)：“這個(gè)橘子長(zhǎng)得真可愛(ài)，肯定好吃�！庇械恼f(shuō)：“你從哪兒買來(lái)的？”這時(shí)小佳也湊了上來(lái)：“勵(lì)翔，把你的橘子賣給我一只吧，我給你15元！”雖然我只上四年級(jí)，但這個(gè)賬還是算得飛快。我腦子一轉(zhuǎn)，4只——3元，那就是1.5元兩只；嗯，15元一只，沒(méi)虧，合算�！庇谑俏野岩恢婚僮舆f給了小佳，然后美滋滋地接過(guò)了她遞來(lái)的15元錢。
晚上，媽媽問(wèn)我今天義賣的情況怎樣，給我的錢都花掉了嗎？“嗯，都花掉了。不過(guò)，我還有15元�！薄斑�，不是都花光了嗎？怎么還剩15元？”于是我就把如何一只橘子賣了15元的事，一五一十說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。“��！”媽媽大吃一驚，“天哪，你也太黑了吧！簡(jiǎn)直是‘奸商’�。∵@是什么‘金橘’呀？給我看看。”我被媽媽說(shuō)得莫名其妙，反駁道：“怎么啦？15元一只橘子有問(wèn)題嗎？”
“你們這些小孩，怎么不知道價(jià)格呢？我問(wèn)你，一斤橘子超市里賣多少錢？”媽媽繼續(xù)說(shuō)�！巴ǔＲ唤镩僮右簿�2元錢，你們義賣的同學(xué)賣你3元，4只差不多有1斤。象山紅橘子相比別的橘子貴些，人家那價(jià)格是公道的。可你15元一只賣給同學(xué)，就太離譜了。明天趕緊把錢還給人家吧�！�
喔，原來(lái)是這么回事啊！看來(lái)做買賣，還真不是愿買愿賣那么簡(jiǎn)單��！
雖然這件事情過(guò)去好些天了。但這件事卻留給我深深的思考：一只橘子到底值多少錢？為什么我和小佳會(huì)15元買賣一只橘子？我沒(méi)覺(jué)得欺騙了她，她也沒(méi)覺(jué)得吃虧！在衣食無(wú)憂的生活背后，我們是不是缺少了什么東西呢？我想我們?nèi)钡膽?yīng)該是不懂生活的艱辛！(推薦老師 陳素芬)
初中作文：橘子的啟示 11
有那么一件事情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩！
這件事發(fā)生在暑假的一天，外公從家門口的那棵陪我度我好多個(gè)春華秋月的橘子樹(shù)上摘下了大約60多斤碩大的橘子，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃臉?biāo)频拈僮�，好惹人喜歡！可我們一下子吃不了那么多，放著又覺(jué)得十分礙眼和不舍，就決定把剩下的拿到市場(chǎng)上賣掉。
第二天一大早，我和哥哥就來(lái)到市場(chǎng)上。剛擺好攤子，哥哥就大聲喊了起來(lái)：“賣橘子嘍，又香又甜又可口的大橘子，快來(lái)買呀！”不少人開(kāi)始詢問(wèn)價(jià)格，哥哥見(jiàn)市場(chǎng)上賣橘子的人不多，就提高了價(jià)格，說(shuō)：“4元錢一斤�！敝車娜寺�(tīng)了，覺(jué)得是天價(jià)，就紛紛調(diào)頭走掉了。
突然，來(lái)了個(gè)青年，問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢，就說(shuō)：“給我來(lái)5斤，我有急事，快一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，拿了20元給了哥哥，哥哥熟練的接過(guò)錢，開(kāi)始稱了起來(lái)。我一直看著稱，才4斤半，哥哥就給了那個(gè)青年。那人接過(guò)橘子，急匆匆的走了。我輕聲對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們不能做沒(méi)道德的.事，怎么可以欺騙顧客呢！”哥哥不但沒(méi)承認(rèn)錯(cuò)誤，還白了我一眼。我的心里十分不是滋味，雖然多賺了錢，可是總覺(jué)得失去了什么……
過(guò)了會(huì)，又來(lái)了個(gè)老爺爺，他問(wèn)了價(jià)格后，說(shuō)：“給我買3斤�！备绺缬质炀毜姆Q起來(lái)了，明明只有兩斤半，哥哥卻說(shuō)：“3斤到了，給。”老爺爺接了過(guò)去，但不放心的問(wèn)，“沒(méi)少吧？”哥哥說(shuō)不會(huì)少的，老爺爺這才慢慢走了。我又勸到：“哥哥，你怎么連老爺爺也要騙？！”換來(lái)得是哥哥不屑的一眼，又繼續(xù)喊賣。
就在快賣完了的時(shí)候，剛才的老爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小青年，你竟然整整騙了我半斤！太沒(méi)有道德了！連我這樣的老頭子都要騙�！薄拔医o你補(bǔ)上！”哥哥的臉變得像成熟的蘋果一樣紅。老爺爺接過(guò)橘子，教導(dǎo)哥哥說(shuō)：“做人應(yīng)該像這橘子一樣��！”說(shuō)完這句耐人深思的話就走了。
像橘子一樣？哥哥十分迷惑地望著我。我想了一會(huì)兒，對(duì)哥哥：“老爺爺說(shuō)的很對(duì)！橘子是實(shí)實(shí)在在的，因?yàn)樗兴О愕男撵`，做人也應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，心靈應(yīng)該美好！”
哥哥看著那高貴的橘子，羞愧地低了頭。
初中作文：橘子的啟示 12
我家有一盆小橘子樹(shù)，它枝頭上的葉子聊勝于無(wú)；它不但小還矮，像一盞臺(tái)燈；它又不如月季花引人注目、美麗。但，它成為了我心目中的榜樣！
那是一個(gè)晴朗的早上，一位高個(gè)子叔叔給我家搬來(lái)一盆小橘子樹(shù)。由于我十分愛(ài)花草樹(shù)木，使我迫不及待地放下手中的工作，去欣賞那盆桔子樹(shù)。我一見(jiàn)到它，就像朋友“一見(jiàn)如故”一般。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)它當(dāng)時(shí)的美麗之處，它也把它身上的美麗之處。它雖然葉子不是很茂密，卻是那樣的毅立挺拔。
由于最近我的學(xué)習(xí)忙碌，已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)有關(guān)照那棵橘子樹(shù)，它的樣子令我驚訝！濕潤(rùn)的土干了；毅立挺拔的腰彎曲了；掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點(diǎn)兒水，松了松土，希望它能恢復(fù)之前的茂密樣子。
由于外出旅游，又再一次地舍下它離開(kāi)。等到兩個(gè)星期后，我回來(lái)了，我馬上去看橘子樹(shù)，它當(dāng)時(shí)的樣子令我吃驚！喜出望外，比之前更加茂密！樹(shù)干粗了，枝條上有了茂密的.葉子包裹住，像一把小傘；金黃色的小不點(diǎn)的橘子掛在枝頭。“太可愛(ài)了！”我不禁贊嘆到。
雖然，這棵小樹(shù)也枯黃過(guò)，但它有信心，堅(jiān)信自己可以長(zhǎng)好，長(zhǎng)茂盛了。就像我們有了困難用于面對(duì)，總會(huì)迎刃而解的。用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
初中作文：橘子的啟示 13
這個(gè)月正是橘子上市的季節(jié)，也是我一年中最喜歡的一個(gè)季節(jié)。不僅因?yàn)殚僮雍贸�，而更是在于那件事帶給我的啟示。
幾天前，我們?nèi)页酝晖盹垼馄畔裢Ｒ粯訌乃@里拿了兩個(gè)橘子放到我的桌前。我一看，一大一小，只聽(tīng)外婆對(duì)我說(shuō)：“昊昊，你想吃哪個(gè)橘子，你自己選吧。”我聽(tīng)了，想：傻瓜才會(huì)選小的`那個(gè)橘子呢。便舉起手，毫不猶豫地選擇了大的那個(gè)。
我剝開(kāi)橘子，放了一片到嘴里�！鞍�，好酸啊�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�(lái)，差點(diǎn)把含在嘴里的橘子吐了出來(lái)。再看外婆，不緊不慢地剝開(kāi)那個(gè)表皮金黃的小橘子，津津有味地吃著。我這才想起要去看一下我橘子皮的顏色。不看不知道，一看嚇一跳。我橘子皮的顏色竟然是綠色的!我在拿橘子時(shí)竟然一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!外婆嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“想占便宜的人，生活卻總是不讓他占便宜，反而會(huì)讓他吃虧�！�
聽(tīng)到這兒，我不禁感慨萬(wàn)千。是呀，生活就是這樣，如果想占便宜，它就越不會(huì)給你占便宜�，F(xiàn)在社會(huì)上有許多這樣的人，他們?yōu)榱素澬�，而失了大。但，只要吃一塹，長(zhǎng)一智，生活便不會(huì)虧待他。
所以，讓我們少一點(diǎn)貪婪，多一點(diǎn)謙讓吧!
初中作文：橘子的啟示 14
我家有一盆小橘子樹(shù)，它枝頭上的葉子聊勝于無(wú)；它不但小還矮，像一盞臺(tái)燈；它又不如月季花引人注視、美麗。但，它成了我心目中的榜樣！
那是一個(gè)晴朗的早上，一位高個(gè)子叔叔給我家搬來(lái)一盆小橘子樹(shù)。由于我十分愛(ài)花草樹(shù)木，使我迫不及待地放下手中的工作，去欣賞那盆桔子樹(shù)。我一見(jiàn)到它，就像朋友一見(jiàn)如故一般。我仔細(xì)腸發(fā)現(xiàn)它當(dāng)時(shí)的美麗的地方，它也把它身上的美麗的地方。它固然葉子不是很茂盛，卻是那樣的毅立挺立。
由于最近我的學(xué)習(xí)繁忙，已三個(gè)星期沒(méi)有關(guān)照那棵橘子樹(shù)，它的'樣子令我驚奇！濕潤(rùn)的土干了；毅立挺立的腰曲折了；掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點(diǎn)兒水，松了松土，希望它能恢復(fù)之前的茂盛樣子。
由于外出旅游，又再一次地舍下它離開(kāi)。等到兩個(gè)星期后，我回來(lái)了，我馬上去看橘子樹(shù)，它當(dāng)時(shí)的樣子令我吃驚！喜出望外，比之前更加茂盛！樹(shù)干粗了，枝條上有了茂盛的葉子包裹住，像一把小傘；金黃色的小不點(diǎn)的橘子掛在枝頭。太可愛(ài)了！我不由贊嘆到。
固然，這棵小樹(shù)也枯黃過(guò)，但它有信心，堅(jiān)信自己可以長(zhǎng)好，長(zhǎng)茂盛了。就像我們有了困難用于面對(duì)，總會(huì)迎刃而解的。用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)窮的價(jià)值。
初中作文：橘子的啟示 15
有的人說(shuō)，橘子代表著創(chuàng)新；有的人說(shuō)，橘子代表著成熟；有的人說(shuō)，橘子代表著友誼。而我認(rèn)為，橘子代表著合作。
有一回，我們?cè)诳吕蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每組派一個(gè)代表上臺(tái)，雙手側(cè)平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當(dāng)老師剛說(shuō)完規(guī)則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說(shuō)，可以單手剝開(kāi)橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說(shuō)，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的方法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。
游戲開(kāi)始了，第一隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)了，他被規(guī)矩弄得手足無(wú)措，一不小心還犯了規(guī)，最后只好棄權(quán)。第二隊(duì)的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒(méi)辦法吃，愣了半天，也沒(méi)更好的`主意。第三隊(duì)的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì)落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰(zhàn)大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側(cè)平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊(duì)的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊(duì)以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。
一個(gè)人的力量是微小的，而無(wú)數(shù)個(gè)微小的力量聚在一起就是強(qiáng)大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
【初中作文：橘子的啟示】相關(guān)文章：
橘子的啟示作文03-01
生活的啟示初中作文03-05
貴州遵義中考作文真題及范文：材料作文橘子的啟示（精選22篇）01-13
《橘子紅了》初中作文550字（通用5篇）03-05
觀察橘子作文03-01
描寫橘子的作文03-31
橘子的觀察作文01-04
描寫橘子的作文05-18
觀察橘子作文01-01
家鄉(xiāng)的橘子作文12-21