水的啟示優(yōu)秀作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的水的啟示優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇1
水能孕育萬物，讓我們得以生存，水也能啟迪萬物，給我們深思。
我們在生活中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一滴濁水落入一杯清水中時，它能使這杯水變渾；相反，當(dāng)一滴清水落入一杯濁水時，它仍是濁水。這小小的水就能帶給我們無盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”，“濁水”比作“惡”，這樣的現(xiàn)象很普遍。
當(dāng)一個人做了一些壞事，在別人心中留下非常不好的印象時，將來再怎么彌補也會在別人心中留下疤痕。這就像在一個墻上釘釘子，當(dāng)你拔下它時，墻上仍會有釘子的烙印。例如隋朝的隋煬帝，他曾帶兵滅掉了腐朽的陳，還修建了大運河這一宏偉的工程，但因為他大興土木，好大喜功，給人民極重的負(fù)擔(dān)。最后，他在一片罵聲中死去，遺臭萬年。由此可見，我們應(yīng)“勿以惡小而為之”，不要輕易讓“濁水”玷污了我們的清水。
但同時有人會問，既然清水不能讓濁水變清，那么豈不是一旦你走上了歪路，就無法挽回了？其實不然。一滴清水的確不能讓一杯濁水變清，但幾十滴、幾百滴呢？這樣積少成多，不一樣可以讓原本污濁的水重新清澈起來嗎？即使它不像原來那么清澈透明，但也會讓人改變對它的看法
唐代的大詩人韋應(yīng)物，早年間作惡多端，仗著自己勢大，欺壓他人。但“安史之亂”讓他看到了民間的疾苦，他意識到自己錯了，他浪子回頭，苦讀詩書，改掉了原來所有的壞習(xí)慣，最終成為了一代大詩人�，F(xiàn)在人們難道還在批評他早年難道“惡”嗎？由此可見，即便我們做了什么不對的是，還有回頭的機會，還能讓濁水變清。這也是“勿以善小而不為”。
也許這不是水帶給我們的啟示的全部，水可以說幫了我們許多，毫不夸張地說，水也是我們的一個寶貴的財產(chǎn)。它帶給了我們許多啟示，能幫助我們更好地融入生活，融入社會。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇2
今天上作文課時，劉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手上拿著透明的三杯水，來到講臺上。
劉老師笑瞇瞇的對我們說：“我們來做一個實驗，大家仔細(xì)觀察這三杯水，看看這三杯水有什么不同�！闭f著把那三杯水舉了起來。
同學(xué)們都爭先恐后的觀察，七嘴八舌地議論著這三杯水，可是都得出不了這三個結(jié)果，分別為：三杯水都不一樣、二杯水一樣、三杯水都一樣。
這時老師說：“同意三杯水都一樣的人舉手。”結(jié)果90％的同學(xué)都舉手，只剩下陳恒俊沒有舉手。老師看見后說：“陳恒俊，你是認(rèn)為兩杯水一樣，還是三杯水都不一樣�！标惡憧〕了家粫䞍赫f：“我認(rèn)為三杯水都不一樣�！苯又蠋熚⑿χf：“那么，我們就來嘗一下吧�！�
我自告奮勇的說：“我來！我來！”于是老師一臉奸笑地說：“你不是怕毒死嗎？”我笑著說：“哦？是嗎？那我更得嘗嘗，你不知道我的外號嗎？我可是張不怕�！崩蠋煵虐炎钌俚囊槐�，用一根筷子蘸了一滴水到我的舌頭上。我心想一定要逗逗同學(xué)們。想著我就“啊”了一聲躺在地上口吐白沫裝死，果然同學(xué)們都被我嚇傻了。只有劉老師哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“張一弛，你快起來吧，你喝的是甜水�！�
然后是鄧佳琦喝水，老師仍是用筷子滴一滴水到他舌頭上，他眨了眨眼睛，學(xué)著課文上說：“我說老師�。∵@水一不甜二不辣喝它頂什么用呢？”我們聽后都哈哈大笑起來。不用說你也知道這是淡水。
最后是陳恒俊喝水，這次老師沒用筷子，而是直接把水倒進(jìn)他的嘴里。他的表情我已經(jīng)無法用語言來形容了，他十分尷尬，你說他咽下去吧又咽不下去，吐出來吧又太失風(fēng)雅。過了一會兒，他還是硬咽下去了。他馬上痛苦地說：“這是正宗的鹽汽水，不是海水”教室里頓時哄堂大笑起來。
這三杯水表面上是一樣，實際上是不同的三杯水。通過這三杯水的實驗，我想到了我們生活中那些黑心商家為了多賺錢，賣轉(zhuǎn)基因的大米，注水的肉，水貨商品……
今天的作文課讓我明白了：看人或物不能光看表面，要看實質(zhì)。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇3
上課了，劉老師神秘地走進(jìn)教室，手里還端著三杯水。
老師問我們：“仔細(xì)看看這三杯水是不是一樣的？”大家異口同聲地說：“不是一樣的。”有的說是藥水，有的說是尿水，有的說是汽水，還有的說是自來水……
大家在紛紛議論中，劉老師不知從哪兒變出一根竹筷子。老師讓我品嘗第一杯水，我慢慢的喝了下去，好咸��！接著讓韓天睿品嘗第二杯水，但一點味道也沒有。最后讓曾子南品嘗了像尿水一樣顏色的那杯水，他喝了一口，笑瞇瞇說：“有點像糖水的味道�！�
是呀，生活中還有很多這樣的事例，表面看似相同，其實是不一樣的。比如我們班里的一對雙胞胎，他們的外貌，著裝看起來一樣，但他們的性格完全不同，一個內(nèi)向型，一個比較淘氣些。
我們班還有個同學(xué)，他看起來比較老實吧，但他是一個不誠實，愛說謊的人。記得有一次他找我借了5元買筆，說好第二天還的，可是都過去好幾天了，也沒見他說起過還錢。我找他要錢，他卻說忘了，沒帶。剛剛還看見他買東西吃呢，欠錢不還，一臉心虛的樣子。
今天的作文課讓我明白了：看人或物是不能光看表面的，要看實質(zhì)！
水的啟示優(yōu)秀作文 篇4
小偷很可惡，總是趁人們不注意，悄悄的潛入別人家里，偷走他人的錢財，怎么能防止小偷偷東西呢？我從水身上得到了一些啟示。
水那么的清澈，看上去藍(lán)藍(lán)的，撈起來卻沒有任何顏色，當(dāng)小魚從水里一蹦三尺高的時候，魚尾巴一甩一甩，身上落下來的水一點顏色都沒有，我想這些水一定是隱身啦，讓我們看不清它正正的顏色吧！
既然有人會偷東西，但是我也可以讓人偷不了東西，如果我們發(fā)明一種藥水，這種藥水叫做“隱形藥水，”給東西噴上這種藥水，它可以讓家里的東西也隱身，讓房間里空空如也，一樣?xùn)|西都看不見，讓小偷想偷都沒東西可偷，氣得小偷無可奈何，如果你怕小偷身體碰到什么東西，這個你根本不用擔(dān)心，用了這種隱形藥水，小偷就算是走遍房間任何角落，都不會身體碰到隱身的物體的，等到小偷走后一段時間，隱身的東西才會慢慢還原，你也就可以安心的睡覺啦！
大自然可真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煱。∥覐乃纳砩系玫搅藛⑹荆l(fā)明了隱形藥水，如果世界上真的有隱形藥水就好了！
水的啟示優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇課文《滴水穿石的啟示》，它讓我受益良多，讓我久久不能忘懷……
課文上說：太極洞內(nèi)有一塊石頭，石頭上一個洞，這個洞是由水滴長年累月地從高處往下滴才形成的。我不由的感嘆，這小小的水滴怎有這樣堅強的毅力，把石塊滴穿！
由此我又想到雨水的體積比水滴大，可是它為什么不能把石塊滴穿呢？這是因為雨水來得急，走得也急，它沒有堅強的毅力，只是蜻蜓點水，浮光掠影罷了。它總認(rèn)為自己比水滴強大，而不曾去想水滴的優(yōu)點，不學(xué)習(xí)水滴的毅力。
和我一起上書法班的同學(xué)有很多人都像雨水一樣，沒有堅強的毅力，遇到困難就退縮。書法班剛開始上課的時候有四五十人在學(xué)，可幾年下來，人數(shù)卻由原先的四五十變成了七個。這樣的變化就是有的同學(xué)半途而廢才造成的。半途而廢的同學(xué)一無所獲，而堅持下來的同學(xué)卻學(xué)業(yè)有成。
由此我又開始了深思，那些名人如：愛迪生，李時珍等等，不都是靠著這種堅強的毅力才成功的嗎？愛迪生為了發(fā)明電燈，做實驗失敗了那么多次，他放棄了嗎？李時珍為了寫《本草綱目》經(jīng)歷了那么多的艱辛，他放棄了嗎？
小小的水滴讓我明白了：世界上再渺小的事物，只要有堅強的毅力，就沒有什么是不可能的！
水的啟示優(yōu)秀作文 篇6
小水滴經(jīng)過長途奔波，終于見到了廣闊的大海。
大海斜著眼對小水滴說：“你瞧你，小得只有一個小指甲那么大，掉到我的懷里，就什么也看不見了�！闭f完，大海對著小水滴大笑起來。
小水滴小聲反駁道：“我們也是大海的一員，我們的力氣不見得比你小�！�
“哼，竟敢挑戰(zhàn)我，不自量力的家伙！”大海聽了，大聲嘶吼起來，“你有本事把這塊石頭擊穿嗎？你能擊穿就算你贏！”說完，它傲慢地指了指岸邊的石頭。
“好！誰……怕誰。一個月后……就一個月，我們在這里見面�！毙∷斡悬c兒膽怯地回答。
大海頭也不回地邁著大步子向遠(yuǎn)方走去，嘴里還時不時地說：“這次它肯定輸了�！�
小水滴卻不敢有絲毫懈怠，不停地對著石頭猛擊，一天，兩天……一刻也不停歇。而大海呢？整天不是躺在床上，就是在發(fā)呆，偶爾想起比賽的事情，就用海浪刷刷地沖幾下。
一天過去了，兩天過去了，一個月過去了，到了見面的日子了。經(jīng)過無數(shù)次的撞擊，小水滴終于把岸邊的一塊石頭擊穿，而大海對面的那塊石頭，卻還是一塊光滑的鵝卵石。
“我贏了！我贏了！”小水滴站在石頭上興奮地對大海說。
大海沒說話，低著頭慢慢地向遠(yuǎn)方走去。
小水滴若有所思地說：“只要肯堅持，滴水也能穿石�！�
水的啟示優(yōu)秀作文 篇7
那杯里是水，清凈無色無味，涼的悠悠，熱的沸騰。
握著這樣一個杯子，閉上眼睛，手心沁著冰涼。
水，能包容萬物，也能毀掉一切。水，能行舟也能覆舟。做一個可以給出，也能收回的人，支出的時候，手里有這個能力，索回的時候，也能分毫不差的拿回。
如果可以，不要接受任何人的東西，因為TA這是施舍，萬一有一天，TA不想給而又想要回去，就可以有很多理由，并且，所有權(quán)歸TA，而持有權(quán)歸你。
如果真的能做得到，自己的一切都要由自己來創(chuàng)造，因為它是屬于自己的，任何人沒有這個權(quán)利對你索要。
一定要像水一樣，能夠盡可能的容忍，哪怕到了你所謂的底線，也要一忍再忍。因為真正的圣人的底線，是深不可測的，等到真的觸碰到了你真正的底線，就可以爆發(fā)了。因為，水在每一次忍的過程中，它都在默默的積蓄著力量，當(dāng)水爆發(fā)出來的時候，沖擊力也是極大的，而且要比一開始就爆發(fā)的力量要大的多。
能忍則忍，忍，就是最難做的。水教于人忍，也教于人爆發(fā)。水，給人的感覺是，和雅，綿軟，溫柔�？蛇@并不代表著懦弱，這代表著水自身散發(fā)出來的儒雅氣質(zhì)，代表著真正明白哲理。
忍，是心上插刃。忍，最怕的是被忍的人，不知過錯，變本加厲。繼續(xù)忍下去，直到真的忍不下去。真的忍不下去的境界，就是被忍的人，做出太過于出格荒唐的事。
能忍，也能爆發(fā)。不要以為一忍再忍是軟弱可欺，而是忍，代表著真正的君子氣質(zhì)。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇8
每次上作文課的時候，劉老師都會給我們準(zhǔn)備一個驚喜。今天劉老師又會給我們準(zhǔn)備一個怎樣的驚喜呢？
上課了，劉老師準(zhǔn)備了三杯水，看上去是一模一樣的水。我想：“這回劉老師又要耍怎樣的花招呢？”
劉老師說：“我準(zhǔn)備了三杯水，誰要上來嘗一嘗？”大家和我都紛紛舉起手來。
劉老師說：“那就你來吧！王心琪�！�
劉老師問：“你要選幾號杯子呢？”
我說：“我選一號”劉老師拿起杯子，往我嘴巴里灌了一大口，頓時我被酸得在地上打滾，立刻拿起白開水喝了起來。
劉老師問：“是什么水？”我痛苦的說：“是白醋”。
第二個上臺的是任錦鵬。劉老師問：“你選幾號水？”任錦鵬說：“我選二號水”于是，劉老師拿二號水往任錦鵬嘴里灌了一大口，劉老師問：“是什么水？”任錦鵬說：“不甜不酸不辣不苦，你們猜是什么水？”我和大家異口同聲的說：“是涼白開！”
劉老師第三個點的是羅鴻飛，他沒有水可選了，直接選了三號。他自己把水拿起來，喝了一口，馬上往垃圾桶里吐口水。老師笑呵呵的說：“你喝的是鹽水！”大家都哈哈大笑起來。
通過這次小游戲，我知道了任何東西不能只看外表，還要看實質(zhì)。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)燦爛的太陽披著金黃色晨暉，將中國的各個角落照亮?xí)r，毛主席站在天安門城樓上，用他那如同洪鐘一般的聲音向全世界宣布：中華人民共和國正式成立了！禮炮聲久久回響在云霄之外。祖國的發(fā)展，我們的生活條件也有了明顯的改善，但浪費的現(xiàn)象也時有發(fā)生。有一次，我洗手時忘了關(guān)水龍頭，爺爺看見了就意味深長地說：“聰聰，快點把水關(guān)了�！蔽一卮鹫f：“不就是這點水嘛，沒關(guān)系�！薄按箦e特錯，如果在干旱地區(qū)你要把這些寶貴的水浪費，那簡直就是犯罪啊！
我們要珍惜水資源，如果人類都這樣浪費水，讓水不斷的流走，最后一滴水，將會是人的眼淚啊，這句話你懂了嗎？我們小時候哪有你們這種待遇呀！喝水要跑到幾公里外的小河里去挑水喝。有一次，媽媽讓我去打水，我就說：‘媽媽，你怎么讓一個小孩打水？’‘我們小時候還不是自己打水，自己種菜，自己燒飯的�！衣犃藡寢尩脑捑凸怨缘娜チ耍谑俏夷闷鹚�，就往小河那去了，走了一個小時才到了河邊，我提了一桶水就往回跑，我跑著跑著，怎么覺得水桶越來越輕了，一看水都快被我潑光了。我只好又去打了一桶，到家已經(jīng)是晚上了�！甭犃藸敔�?shù)脑挘腋锌f千，是啊，現(xiàn)在我們生活在一個高科技時代，每天只要一打開水龍頭就可以喝水了，而且還是干凈、安全的水，多幸福啊指導(dǎo)教師：邵喜成
水的啟示優(yōu)秀作文 篇10
打開水龍頭，澄澈的水如同火山爆發(fā)般噴出，落在洗手池里，奏出美妙的樂章，每一聲“嘩嘩”聲，都是一個個動人的音符，這聲音是那么清脆，那么細(xì)膩，如同一件小巧玲瓏的風(fēng)鈴在微風(fēng)中低吟。不過只有留心觀察的人，才能諦聽這奇麗的樂曲。
我把手放在水里反復(fù)清洗，清洗畢，我把手平攤開，水不像剛才那樣直直地形成一個水柱。有的觸到手，一下子像陽光一樣散開，灑向各處；有的呢，觸到手后，盤旋了一會兒，不緊不慢地從手指間的縫隙露了下去。同樣都是從水龍頭里流出來的，可是有的急于求成，橫沖直撞，于是一遇障礙，便飛花四濺，粉身碎骨；而有的不緊不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，面對穿透不過的障礙，善于應(yīng)變，另辟蹊徑，這條路不通，換一條，就過去了。
生活中，我們總會遇到這一堵墻，那一道坎。如果僅僅憑借自己一貫的經(jīng)驗，倚仗自身的一股盲勁，盲打盲撞，那結(jié)束可能就是那些被彈開的水。相反，如果我們能夠變換思路，隨機應(yīng)變，那么往往就會豁然開朗，柳暗花明，眼前又會一片廣闊的天地。
記得有一個故事，兩個兄弟，一個是盲人，一個是聾子，盲人喜歡畫畫，聾子喜歡音樂。可是因為身體原因無法欣賞自己的才能，心里十分傷心。一天，他們遇到了一個老人，老人見他們十分傷心，于是向他們詢問了事情的來龍去脈，說道：“上帝給你們關(guān)上一扇窗戶，一定還會給你們打開另一扇窗戶。你雖然看不見，但可以聽得見，可以改學(xué)音樂嘛。你呢，聽不見，但看得見，可以改學(xué)美術(shù)！”聽了老人的話，他們都改了行，最后，一個成了音樂家，一個成了畫家。
這個故事與水的現(xiàn)象十分相似，遇到一個屏障，不必懼怕，不用悲傷，這條路行不通，就再換一條。通向成功的路總是不止一條，不能在一條路上死扛，換一條試試，說不定成功就會在不經(jīng)意中撲到你面前。
說到水，我們就會想到滾滾長江滔滔黃河，那洶涌澎湃，吞吐日月的氣勢總是那樣攝人心魄。然而，黃河還有九曲十八彎，遇到高山險阻，連黃河都要變通，循山繞道，曲折前行，最終得以投入大海的懷抱，實現(xiàn)自己的夢想。
那么，我們呢？
水的啟示優(yōu)秀作文 篇11
水是最平凡的東西，我們每天都會見到水，但是只要你用心去感悟，一定會有新的發(fā)現(xiàn)，一定會對你有所啟迪。
搬一塊石頭放在小溪中央，溪水不會被次阻攔，它會在石頭背后慢慢地蓄積能量，巧妙地繞過石頭，繼續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。屋檐上落下的一滴水，遇到了巖石的`阻礙，他并沒有就次回頭，而是一滴滴地打在巖石上，前仆后繼，做著似乎是徒勞的工作，直至在巖石上留下一個對穿的窟窿。水是最不屈不撓的。
水，在常溫下是液體，在高溫下是氣體，到了低溫下又變成了固體。把它裝在圓形的容器中，水變成了圓形；把它裝在方形的容器中，水又變成了方形。水是最善于變通的，它會隨著環(huán)境的變化而改變自我，不會去愚蠢地嘗試讓整個世界適應(yīng)自己。
怎樣才能讓一滴水不干涸？把它冰凍起來，它會升華成氣體逃走。把它密封住，它會散發(fā)在被密封的空間里。其實，正確的答案是把它注入大海。大海是由千萬個小水滴聚集成的，水滴們團結(jié)在一起，保證了自己不會被立刻蒸發(fā)掉�？纯慈龒{大壩把吧！團結(jié)在一起的水沖著齒輪不停的轉(zhuǎn)動，這樣的工作一滴水能完成嗎？水是最團結(jié)的。
水或是被拿去澆樹澆花，灌溉農(nóng)田，或是被用來喂養(yǎng)牲畜，清洗物品。但是不管怎么樣，水永遠(yuǎn)是默默無聞的，它從不去計較自己受到的待遇，從不會抱怨自己付出這么多，可回報太少。
水的優(yōu)點太多了，如果我們做人做事能有水的品質(zhì)，那天下就沒有做不成的事。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇12
今天我們?nèi)チ寺尻柕凝執(zhí)洞髰{谷，在這里我得到了來自水的啟示。進(jìn)了景區(qū)，慢慢地往上爬，往里走，山就越高兩岸的山似乎想要把我們擠成餅。我們在峽谷中間往上走，山石越來越抖越來越難走我們的路也開始在來回曲折的拐彎，我一步步艱難地走，有些想放棄，但我扭頭一看，看見了那條小河。
這條河是上面瀑布上流下來的他們流動是很平靜，仿佛沒有一點危險但往前走，看見了一個小瀑布。水當(dāng)他接近這個將要垂直留下的瀑布時開始變了，他變得兇猛暴躁使勁的沖擊拍打著阻礙他的巖石，仔細(xì)看這塊橫長在這石頭上的巖石，他被水沖擊的部分變得十分光滑，有的地方開被打出了小洞，這就是水滴石穿的力量嗎？這經(jīng)過了多上年多少滴水的努力才能打出一個小洞，但這不是他們真正的目標(biāo)，他們是要把這塊擋路石真正的沖掉才是它們的目標(biāo)�？此撇豢赡埽鋵嵅皇嵌伎梢栽页鲂《矗螄L不可能去把石頭沖掉呢？
看著這條小河里的水，我深受感動，站起來一步步持之以恒的走到了山頂。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇13
今天上作文課，劉老師笑嘻嘻的向我們走來，手里多了三杯不知道從哪里來的水，一看就是“不懷好意”。
劉老師讓我們嘗一嘗三杯水的味道如何？我便走了過去，老師用筷子輕輕一挑，一滴水珠就彈到我的舌頭上。額，味道不錯，老師再來一點。聽了我的話，柯文博也躍躍欲試，老師還是輕輕一挑，那滴水準(zhǔn)確的落在舌頭上�？挛牟┏聊艘粫f：“沒什么味道，純凈水吧。”周杰楷看了我們的嘗試也迫不及待的前來嘗試。這時老師不再是用筷子，而是用杯子直接倒，讓我們意想不到的事情發(fā)生了，周杰楷把水都吐了出來。原來周杰楷喝的是鹽水，一下子就顏面盡失。
劉老師又跟我們說：“你們看這兩杯水是不是一樣的，如果沒有去品嘗你就不知道是怎么樣的一杯水，很可能你覺得這一杯水是多么的珍貴。
經(jīng)過老師的實驗，我們也懂得了一個道理，這三杯水就好比兩個人，表面上看沒什么不同。但很可能有一個人在偽裝自己，迷惑對方，得到你的信任，再胡作非為。
這個實驗讓我聯(lián)想到現(xiàn)實生活中有許多看似和正品一樣的假貨來坑害顧客。我媽媽就有一次不幸中招。以前我很喜歡吃手抓餅，幾乎每天早上都要吃一個。有一次我正津津有味的的吃餅，突然聞到了一股怪味，找遍了整個周圍才知道是媽媽盤子里的綠水。這是什么東西？手抓餅里有地溝油！我馬上把手抓餅丟進(jìn)垃圾桶。果然，劣質(zhì)商品不是好東西整的我是一天頭暈，兩天拉稀，三天四肢無力。
今天這堂課讓我知道了，人美不在于外貌而是內(nèi)心，有好多東西是從外表上看不出來的。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇14
水可以孕育萬物，讓我們生存。水也能啟迪萬物，給我們以深刻的思考。
在我們的生活中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一滴濁水掉進(jìn)一杯清水里，它能使那杯水渾濁；反之，一滴清水掉進(jìn)一杯濁水，那還是濁水。這一點點水，可以帶給我們無盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”，把“濁水”比作“惡”，這是一種普遍現(xiàn)象。
當(dāng)一個人做了一些不好的事情，在別人心里留下了非常不好的印象，以后無論怎么彌補，都會在別人心里留下疤痕。就像在墻上釘釘子一樣。拔出來的時候，墻上還是會有釘痕。比如隋煬帝帶兵剿滅腐朽的陳，修建大運河，但由于修建得好，大喜過望，給百姓增加了沉重的負(fù)擔(dān)。最后，他在痛哭中死去。由此可見，我們要“勿以惡為小”，不要讓“濁水”輕易玷污我們的凈水。
但同時可能有人會問，既然清水不能使?jié)崴兦澹且坏┳呱贤崧�，豈不是無法挽回？其實不是。一滴水清不了一杯濁水清，但是幾十滴或者幾百滴呢？積少成多。能不能讓原來的臟水重新變清？即使它不像以前那樣清晰透明，也會讓人改變對它的看法。唐代大詩人魏，早年作惡多端，利用自己的巨大潛能，欺壓他人。但“安史之亂”讓他看到了人民的疾苦，他意識到自己錯了。他的浪子回頭，努力學(xué)習(xí)，改變了他所有的壞習(xí)慣，最終成為了一名偉大的詩人。人們還在批評他早年“惡”嗎？因此，即使我們做錯了什么，仍然有機會回頭，讓渾濁的水變清。這也是“別又好又小�！�
也許這并不是水帶給我們的全部啟示�？梢哉f水幫了我們很多。毫不夸張地說，水也是我們寶貴的財產(chǎn)。它給我們帶來了很多啟示，可以幫助我們更好地融入生活和社會。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇15
水是什么？水是生命的資源，是生命的橋梁，沒有了水，人類就無法生存；沒有了水，自然界就沒有了動聽的音樂；沒有了水，世界植物將會瀕臨滅絕。水與人類有著不可分割的密切關(guān)系！
曾經(jīng)在我身邊發(fā)生過這樣一件事情：早晨，爸爸在衛(wèi)生間里刷牙，突然手機鈴聲響了，我把手機遞給了爸爸，我正要走出門，一陣嘩嘩的流水聲使我停住了腳步，我走過去看，只見爸爸一邊講，一邊刷著牙，水龍頭嘩嘩的流著，流進(jìn)了下水溝，我再也看不下去了，我擰緊水龍頭，望著爸爸打電話的樣子，我十分氣憤，終于爸爸電話講完了，我問道：“爸爸，你為什么開著水龍頭？難道你不知道誰有多珍貴嗎？”說罷，爸爸竟羞愧的低下了頭，還向我保證以后再也不浪費水資源了。
日后，只要一想起那一幅畫面，我的心就久久就無法平靜，想到開著的水龍頭，我就不禁想到了那些貧困山區(qū)的人民，他們那里十分缺水，甚至水的缺少已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到了他們的生命，他們一個個骨瘦如柴，干裂的了臉蛋，他們的手是那樣龜裂，看看他們處在的生活環(huán)境，這一刻，更加讓我意識到了水的重要性。身為長江水學(xué)校的一員，我決定從現(xiàn)在開始，節(jié)約生變的每一滴水。
節(jié)約用水不能光靠我一個人的努力，更要靠大家，希望大家能節(jié)約用水，不能讓水成為人類的最后一滴眼淚啊!我向大家呼吁：“讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水吧！”
水的啟示優(yōu)秀作文 篇16
自然界中有各種各樣的水：雨水，露水，江水，河水，湖水等等，它們有的晶瑩透明；有的渾濁不堪；有的緩緩流動；有的激昂澎湃；有的小如珍珠；有的浩瀚如云。它們給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清澈。
水教會我們要堅持。
大家聽說過滴水穿石的故事嗎？這個故事我就經(jīng)歷過：我家的水管在沒有修理之前，總是有那頑皮的水滴跳到那堵水的塞子上，但是沒怎么有人發(fā)現(xiàn)。就在塞子被水穿過去的那天，我把廢水倒進(jìn)盆里，正準(zhǔn)備打開塞子讓它漏下去，我定睛一看，塞子上竟有個洞。我努力回想，原來是那些頑皮的水滴干的，這就是水的力量。
水教會了我們要有一顆包容之心。
你可以做一個小實驗，把幾滴烏黑的墨水滴入一盆清水里，很快，烏黑的墨水像一個不聽話的孩子，變成了忠心耿耿的衛(wèi)士，乖乖地推到了一邊，連印記都沒有留下，便消失的無影無蹤了。這是為什么呢？因為它被清水那一顆包容的心打動了。水，都能做到包容，難道我們不能包容、體諒他人嗎？
水教會了我們要珍惜時間。
這時光逝去如流水，一去不復(fù)返。這是一句關(guān)于時間的名言。這句名言告訴了我們要珍惜時間，要不然時光就像流水那樣永遠(yuǎn)回不來了。流水一直“勇往直前”只懂得前進(jìn)，不知道后退，時間和它一樣。但流水，它非常的珍惜時間“嘩嘩”地向前流淌，使出自己最快的速度，向前流淌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，要抓住每一份每一秒。古人對此也有不少的感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”“逝者如斯夫，不舍晝夜”“少壯不努力，老大徒傷悲”等，我們是祖國的希望，只有珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，長大才能成為祖國的“頂梁柱”。
我們的世界因為有水才美麗，因為有水，才變得生機勃勃；因為有水，花兒才嬌艷；因為有水，樹木才長得郁郁蔥蔥；因為有水，小草才能吹風(fēng)吹又生；因為有水，人們笑的才燦爛；因為有水，世界才精彩。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇17
今天我8點鐘睡覺，過了一會兒就睡著了，我看見一扇門走了進(jìn)去，原來這是水國度。
水國度的國王親自帶著水居民來迎接我。水國王說：“歡迎你來到水國度！”
在這里，我看見水居民喝水后，把不要的水丟掉。還有的人把垃圾扔進(jìn)河里。我看了這些，去皇宮拜訪水國王，我對他說：“如果水國度的居民們再這樣浪費水，終有一天是會沒有水喝的呀！國王說，我們這里的水是用不完的，你放心吧！
不出我所料，沒過多久？水國度的水沒有了，水國王對我說，該怎么辦呢！我說，還有一個辦法，就是去找雨神下雨。
我們走了一千多公里找到了雨神的住處，水國王說：“雨神，請你給我們下一場雨吧！”雨神說：“給你下可以，但是你必須給我一個承諾，那就是不再浪費水了�！彼畤跽f：“好，我記住了！”
從此，水國度的居民們，不再浪費水了，大家過上了幸福的生活。
快起來，快起來，媽媽把我叫醒了，原來是一場夢，但這場夢讓我明白了，水是生命的搖籃，我們要珍惜它。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇18
水，是我們生活中必不可少的東西�？墒�，水，似乎又像一位無形的哲學(xué)家，在告訴我們一些深刻的道理。
有一次，我在游泳池里戲水，水雖然平靜得像一面鏡子，但卻一拍打就可以激起美麗的水花。水花消失后，如果不再去它，便難以再重現(xiàn)水花。人，何嘗不是這樣呢？那片水，仿佛就是我們自己，用手用力拍打就是我們的努力，然后形成的壯觀、華麗的水花就是我們努力的成果。如果一個人不努力，不勤奮，一生都不去“拍打”，不激起“水花”，這樣的人，在社會上怎么立足呢？
又有一次，我去觀賞瀑布。瀑布固然美麗，但是，誰能理解瀑布背后的痛呢？沒有人幫助，也沒有地方可流淌，只能從高高的崖壁上墜落到谷底。世界上，有很多人都會跌落到谷底，但是有多少人能夠走出失敗的陰影，重新綻放自己的“水花”呢？那真是鳳毛麟角。我們要像瀑布學(xué)習(xí)，不害怕失敗，不害怕傷害，就算跌到了谷底，也不懼怕，也不放棄，只是勇敢地向另一個方向流淌……
我們都是水，都要經(jīng)歷打壓，都要經(jīng)歷失敗，都要經(jīng)歷害怕，這樣才能激起屬于自己的“水花”。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇19
水是世界上最富于變化的事物。從高山上的積雪，到地面上的霧；從天上的云，到屋檐下的冰柱……水的姿態(tài)千奇百怪，它是我們生命的源泉，也告訴了我們非常非常多的啟示。
水是非常勇敢的。李白曾經(jīng)寫過一句詩來形容水：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！边@是多么磅礴的氣勢啊，充滿了一往無前的無畏。在小河里，有許許多多的石頭來阻擋水前進(jìn)的道路，但水卻毫不畏懼，永不退縮，直接從石頭上一躍而過。即使前方是萬丈深淵，它們也依然是勇往直前，順流而下。
這樣的水是勇敢的，也是令人欽佩的。而在悠久的歷史長河中，具有像水一樣無畏精神的英雄人物也不在少數(shù)。不知道大家有沒有聽過“破釜沉舟”的故事：項羽帶領(lǐng)農(nóng)民起義軍反抗秦朝的統(tǒng)治。當(dāng)他面對十倍于己的敵人時，他沒有選擇退縮，而是下定決心，砸破了碗，擊沉了船，去跟秦始皇拼命。正是因為項羽有堅定不移的信念與勇氣，才有了著名的巨鹿之戰(zhàn)中，以少勝多的輝煌戰(zhàn)績。
面對困難，大多數(shù)人都選擇退縮，可項羽沒有，他選擇的是迎難而上，拼盡全力去爭取那一絲勝利的可能，然后，他成功了。如果他一開始就選擇了退縮，又哪里來的之后的成功呢？項羽的勇敢無畏，讓他贏得了最終的勝利。不僅是項羽，那些在戰(zhàn)爭中，面對敵人的槍林彈雨，舍生忘死的革命先烈們又何嘗不是如此呢？敵人有殘酷的炮火，可他們卻用血肉之軀，鑄造起了一座捍衛(wèi)祖國的長城，這不也是因為他們心中有著無所畏懼的勇氣嗎？
和這些人相比，我真是自嘆不如。當(dāng)奧數(shù)題囂張地在我面前耀武揚威時，我卻畏畏縮縮，如臨大敵，甚至還想要“倉皇敗退”。幸好媽媽及時出現(xiàn)，阻止了我的退縮。之后，我才發(fā)現(xiàn)，這個敵人并沒有我想象中的那么強大，只要找準(zhǔn)方法，就能夠戰(zhàn)勝它。如果當(dāng)時我真的放棄了那道題，恐怕以后我面對奧數(shù)題的時候都會丟盔棄甲、潰不成軍吧？隨著這道題的完成，我也明白了，困難其實并不可怕，可怕的是你喪失了面對困難時，勇于挑戰(zhàn)的勇氣。
自然界中的水普普通通，無色無味，所以我們常常會忽略了它所擁有的磅礴力量。無論前方是亂石穿空，還是平坦如砥，都無法停止水前進(jìn)的腳步。它一直都是那么地勇敢、無畏，用它堅定不移的腳步，給人們以啟示。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇20
上個星期，我們一家開車去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。當(dāng)天鄉(xiāng)下正好停水，爸爸給我們每人買了一瓶礦泉水。這是這瓶礦泉水，給了我人生道路中一個深刻的啟示。
到了爺爺家，爺爺出門迎接我們。他說：“一瓶水喝一天夠嗎？”我拍拍胸脯，自信的說：“當(dāng)然夠！”上午我閑著沒事干，就掏出手機來玩游戲。玩著玩著，我感覺口渴了。咦，我身邊不是有一瓶水嗎？我拿起來剛想喝個痛快，可轉(zhuǎn)念一想，一天只有一瓶水，下午怎么辦？我只喝一半不就行了。于是我拿起礦泉水，擰開瓶蓋，舉起瓶子，幾大口就喝了一半。就這樣，我邊喝邊玩，邊玩邊喝，不知不覺中，我已經(jīng)把一瓶水全部喝光了。當(dāng)最后一滴水落進(jìn)我的口中，瓶中的水已經(jīng)蕩然無存了。糟糕！喝完了下面該怎么辦呢？我只好自我安慰：“沒關(guān)系，我上午喝了一大瓶水，下午就應(yīng)該不需要喝水了吧�！�
中午吃午飯了，爺爺做了一桌子豐盛的午餐，我狼吞虎咽，大快朵頤，狂吃一頓。
下午沒多久，渴的感覺開始襲來。我跟自己說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我上午肚子里儲存了那么多水……”可漸漸地，我受不了了，嘴唇發(fā)干，眼睛發(fā)花，整個身體像被風(fēng)干了的咸魚一樣。爸爸拿著水在我身邊晃來晃去，爺爺笑瞇瞇地說：“小鬼頭，你來的時候不是很有信心的說夠嘛，怎么現(xiàn)在就不行了呢？”天哪，我垂頭喪氣地癱倒在沙發(fā)上，有氣無力地說了一句：“我……輸了……回家吧……”在回家的路上，我一直默默無語。
這件事深深的給了我一個啟示，做事千萬不能圖一時痛快啊，人生一定要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，有序進(jìn)行。這件事的教訓(xùn)，我終身難忘。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇21
水是萬物之源，是人類的必須用品，但是有誰知道一杯微不足道的水，卻有非凡的力量。
今天，黃老師背著小黑包，臉上露著不易察覺的笑容，我不禁想到：黃老師的葫蘆里賣的到底是什么藥呢？
正當(dāng)我滿懷疑問之時，黃老師拿出堆成小山似的回形針和一杯快溢出來的水。我們立刻明白了，今天要做實驗。同一時刻，黃老師把一枚回形針放入水中，可水卻沒有任何變化，只是多了枚回形針而已，她繼續(xù)說道：“同學(xué)們，你們說放多少沒回形針，水就會溢出……”話還沒有說完，以小陳和小龍為主的兩大勢力開始爭論不休，小陳說：“一定是100多枚�！毙↓垊t說：“一定是200多枚�！秉S老師一言不發(fā)，既不贊成也不反對這兩個答案，而是繼續(xù)放回形針，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚！水面已升到邊緣，但沒有一絲絲要溢出來的意思。接下來是同學(xué)們自己放回形針，氣氛真是越來越緊張��！
水面越來越高，已經(jīng)超過兩百枚了，水面已經(jīng)越過杯子，形成了一個弧形。小陳臉上頓時失去了光彩，真是打臉啊，已經(jīng)到兩百八十三枚了。只見小張隨意地拿起一大串回形針，那是一條足足有三十枚回形針的“銀項鏈”，當(dāng)垃圾似的扔進(jìn)了杯子里，水面頓時搖晃起來，還好有驚無險。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五！水終于溢了出來，我不禁驚訝地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形針，真是不看不知道，一看嚇一跳��！
通過一杯水，我明白了任何事，絕對不能輕易下結(jié)論，一定要實踐，正所謂真理才是在實踐中發(fā)現(xiàn)的。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇22
大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啟示。
小時候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人為的，還是自然形成的呢？等我讀小學(xué)了，老師教我們一個成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個深深的坑，也許再過N年，就是一個水塘了。小小的水滴沒有多大的力量，但它有一個專一的目標(biāo)，有持之以恒的決心，有鍥而不舍的追求，而不是遇到問題就退縮。
一直有一個問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的《勸學(xué)》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！边@句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成為大江大海。
媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因為它具有包容性。老子的《道德經(jīng)》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓。”
水的優(yōu)點太多，古人已經(jīng)說得太好了�！暗嗡┦仙迫羲�，不積小流無以成江海�！彼鼛Ыo我很多啟示，我要學(xué)習(xí)水的品性。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇23
說到水，人們再熟悉不過了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅持十幾天；不喝水，一個星期也堅持不了!但你曾想過，水除了可以供人們生存以外，還會教會我們生活的道理。
水教會了我們堅持！
大家一定會知道水滴穿石這個故事吧！一滴水的力量是渺小的�？墒牵S多水在一起的力量，可以把一個石頭穿透，多么偉大的力量呀！我們也要有水這種堅持的力量……
水教會我們要學(xué)會變通！
大家也一定見過那清澈見底的小溪吧。當(dāng)一個個可愛的水分子在一起流動，前面出現(xiàn)了一個巨大的石頭攔著了他們的去路時。它們不是向前沖，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過去。
水教會了我們要無私！
水是無私的，它是我們的生命之源。如果魚兒沒有了水，就會失去生命；如果我們這個世界上花花草草沒有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們?nèi)祟愐彩チ怂�，也難以維持生命。
我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇24
我回到了我的老家，我高興極了，但是更加重要的是，我得到了啟示。
第一天回去的時候天氣不大好，因為下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋里玩，真掃興！但是過了一會兒雨停了，我連忙帶著弟弟妹妹出來玩，這時我看見地上有許多的小洞，屋檐上的黑瓦，有序地一層一層的重疊起來，墻上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的，剛下完雨后湖面上有一層霧，這風(fēng)景真是太美了，那我底下的洞是怎么一回事呢？我跑進(jìn)屋里找到媽媽便問：“媽媽為什么不底下有那么多小洞”，媽媽回答我說：“這些洞是下了雨后水滴在瓦上，瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了。”我說：“就想張乖崖所說的，一日一錢，千日千錢，細(xì)繩斷木，滴水石穿，意思是說，一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢，這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣，日久天長木頭也會鋸斷，石頭也會被滴穿�！眿寢屨f：“我希望你的學(xué)習(xí)也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈�！蔽尹c了點頭。
我愛家鄉(xiāng)不是因為它美麗，而是因為他給了我啟示。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇25
水的團結(jié)；水的毅力；水的堅強；水的……當(dāng)人們看見寬闊、無邊的大海時也許只會想到它多么多么的壯觀，它多么多么的美麗，它多么多么令人心曠神怡……
很少有人會想到這樣寬闊、無邊的大海是怎樣來的了？它是由什么組成的了？如果沒有組成它的東西，世界上還會不會有大海了？心細(xì)的人們不難發(fā)現(xiàn)，大海是由一滴一滴的小水滴組成的，大家應(yīng)該聽過“小水滴與大�！钡墓适掳�！因為大海瞧不起小水滴，于是小水滴號召自己的兄弟姐妹離開了這一個大海，于是大海只剩下了一個軀殼，身體里沒有任何內(nèi)容，人們也不再來觀看。這就是一個滄海變桑田的故事。
說明團結(jié)的力量不可輕視！這又是一個小水滴與大海的故事。由于大海瞧不起小水滴，于是大海便與小水滴打了一個賭：我們各自選一塊石頭，要把它滴穿一個洞，一年后我們來看結(jié)果。其實大海心想：一塊石頭，哈哈，我一沖便可把它震碎，而小水滴小心被石頭壓著了。于是小水滴從那一刻開始，日日夜夜不停的對這一塊石頭滴水，而大海早就把這件事忘得干干凈凈了。
一年后，小水滴去找大海算賬，而大海擔(dān)心極了，于是連忙找了一塊石頭沖擊起來，可每一次都把石頭沖碎了，并沒有滴穿一個洞來。大海慚愧極了，它明白了毅力的可貴。這是一滴水與一個小孩的故事。有一天，一個小孩在喝水時不小心把一滴水滴在的了地上，于是，這個小男孩隨手揀起一個石頭像小水滴壓去。過了一會兒，小男孩把石頭拿了起來，認(rèn)真的觀察著：又過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)小水滴四濺的水滴有聚集在一起了！
小男孩重復(fù)了很多次這樣的動作，但結(jié)果都是一樣的，于是小男孩回到家告訴媽媽自己的這個發(fā)現(xiàn)，媽媽笑著說：“傻孩子，這是小水滴的堅強，誰也打不敗的。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇26
“最后一點水，將會是我們的眼淚！”這句廣告語又響在了我的耳邊。在以前，我往往會不屑一顧，不去理它或生氣地說：“怎么這廣告那么煩，偏偏在電視中精彩的時候你就要突然跑出來！”可是，因為一件事后，我改變了對這句廣告語的看法。
記得那天，爸爸媽媽正準(zhǔn)備出去買菜，讓我自己在家乖乖地寫完作業(yè)。在臨走之前，爸爸媽媽去了一趟廁所就離開了。可是我和爸爸媽媽都沒發(fā)現(xiàn)，廁所的水龍頭還沒關(guān)緊，在一滴滴地流著。我寫作業(yè)的時候，那水龍頭也一滴滴地流著水，直到我十分鐘后去上廁所才發(fā)現(xiàn)并及時關(guān)緊了，那水龍頭才沒浪費了太多的水。可是，那十分鐘的水卻白花花地流走了。這樣，不僅浪費了地球上僅有的總水量百分之零點零零七的淡水，還白花了這十分鐘的水費。
地球上有很多人都不珍惜水源，天天開著水龍頭嘩啦啦地不停地流�？墒�，那些人不知道水并不是取之不盡，用之不竭的。終有一日，我們的水會用完的！到處都可以見到浪費水的現(xiàn)象，如：水龍頭嘩啦啦地流，用食水來洗車，用食水沖廁所，用浴缸來洗澡等等……但是，他們在大量浪費水的同時，有沒有想過，如果世界上沒有水了呢？
如果世界上沒有了水，地球上就沒有了生機，到處都是死氣沉沉的干裂的泥土，沒有了綠油油的葉子，沒有了嬌嫩可愛的花朵，沒有了青綠的小草；如果世界上沒有了水，地球上就不會有美麗彩虹，閑云迷霧和等等多姿多彩的大自然景象。如果世界上沒有了水……
如果世界上沒有了水，那將會是多么荒涼。而且，現(xiàn)在地球上的水資源已經(jīng)越來越少的了，但是還有那么多人在浪費水！新疆的羅布泊于20世紀(jì)70年代干涸，河西走廊的居延海90年代干涸，華北的白洋淀屢屢見底。由于人對水資源的過度開發(fā)，很多天然湖泊、沼澤、綠洲萎縮以至消失。海河有些年份幾乎無水入海。到20世紀(jì)末，全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題！現(xiàn)在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡！“人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水“人類的生活離不開水，水是人類生活中不可缺少的重要資源�？墒悄切┤诉�在這里浪費水，難道你們不覺得可恥嗎？就算你不為大家著想也要為自己和你的子孫著想�。∪f一以后沒水喝了怎么辦！
我們十三億中國人，一人節(jié)約一滴水，那么，地球就多十三億滴水；一人浪費一滴水，那么，地球就少十三億滴水！人人節(jié)約用水個個珍惜和保護水資源，還我們地球一個綠樹成蔭，鳥語花香，河水清清，魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
水的啟示優(yōu)秀作文 篇27
在節(jié)目《動物世界》里看到一群小甲蟲在沙漠里打水，我很驚訝。小甲蟲既沒有大象挖角取水的能力，也沒有像鳥一樣吃蒼蠅補充水分的能力。但他可以靠生存的智慧和合作的精神獲得水分。甲蟲勤勞！他們天一亮就起床了。從沙丘底部爬到沙丘頂部，千萬不要偷懶。如果它比較懶，稍微晚一點，爬到沙丘頂，太陽出來的時候，它就不會結(jié)露了。甲蟲也有很強的意志力。它久久不動，需要那么大的毅力！這種意志不是一般人能有的。多珍貴�。〖紫x有生存的智慧。它們會合作，成群結(jié)隊地聚在一起，排成一排，背上光滑的甲殼，面向涼爽的晨風(fēng)方向，以此來采集生命的甘露。沙漠多風(fēng)。不配合就被風(fēng)吹下去，收不到水。甲蟲用生命的智慧創(chuàng)造了沙漠中的生命奇跡。沙漠中的甲蟲，創(chuàng)造的奇跡，讓我明白了：如果我有勤勞堅韌的品質(zhì)和聰明的大腦，還有什么奇跡是創(chuàng)造不出來的嗎？
水的啟示優(yōu)秀作文 篇28
從前，有位旅行家去沙漠探險。一路上他風(fēng)餐露宿，克服重重困難，在沙漠里艱難地走著。日子一天一天地過去，旅行家的食物都吃完了，卻不見沙漠的邊際。
他下意識地拿出水壺，竟發(fā)現(xiàn)還剩半瓶水。這位旅行家喜出望外地叫道：“太好啦！還有半瓶水呢�！庇谑撬麤Q定，不到迫不得已不能喝水。
抱著還有半瓶水的希望，他振作起來走下去。走了兩天兩夜，終于見到了久違的城市。旅行家急忙奔過去，不料卻是海市蜃樓。不過這并不使他沮喪，反而使他精神飽滿地前行。
途中他幾次要栽倒下去，卻是那半瓶水讓他繼續(xù)堅持不懈。在他遇險的第十天，終于來到一個小縣城，他得救了。
幾個月后，另一個人也去沙漠探險。一開始他精神抖擻地前進(jìn)，似乎一切都進(jìn)展順利。但是，盡管他精打細(xì)算，十幾天后，食物還是被吃得一干二凈�？磥�，他還是免不了厄運。
那個人拿出水壺一看，垂頭喪氣地說：“唉，真可憐，只有半瓶水了�！闭f完，他擦了擦眼淚。他踉踉蹌蹌地走起路來，身體虛弱極了。
不知過了多少天，一幅城市的景象映入他的眼簾。待他一瘸一拐地走上前，卻發(fā)現(xiàn)是幻覺。他長嘆一聲，奄奄一息地倒在茫茫的沙海中。
兩個旅行者雖遇到相似的險情，卻用不同的角度看待問題，兩個人的結(jié)局竟有天壤之別。
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也沖你笑；你對它哭，它也對你哭。請大家多笑一笑，讓我們的生活充滿快樂。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇29
在一個天高云淡的上午，劉老師神秘兮兮的在講臺上擺了四杯水。上課一開始，劉老師笑容滿面的舉起四杯水，有三杯水是一樣清澈透明的，還有一杯是淡黃色的。
劉老師問：“你們覺得這四杯水是一樣的嗎？”我們異口同聲地回答：“肯定不是一樣的。”老師問：“為什么呢？”我們回答：“因為劉老師不可能拿同樣的水來�！�
“你們想來嘗一下嗎？”老師神秘的笑著問。
第一位上臺的是吳柳丹，吳柳丹選了一杯水，慢吞吞地喝了下去，老師問她：“味道如何？”吳柳丹說：“甜甜的，像蜂蜜水�！�
第二位是余皓辰，余皓辰選了第二杯水，猶猶豫豫地喝了下去，看著他那痛苦的樣子，我們不禁為他擔(dān)心，他會不會中毒？……老師問他：“味道如何？”此時，只見余皓辰往垃圾桶里“呸，呸……呸”的吐口水，說：“這是鹽水，好咸�！蔽覀児笮�。
第三位是陳卓睿，陳卓睿拿起杯子就倒入口中，他跟余皓辰一樣沖向垃圾桶旁：“呸……呸……呸……”，半天才說：“好酸，好酸，這應(yīng)該是白醋�！�
在我們的生活中，有那么多外表看起來一樣的東西，可我們往往不知道它們的真面目，就像那句耐人尋味的名言：“人不可貌相，海水不可斗量”。認(rèn)識事物需要我們?nèi)ヌ剿�，去了解它的實質(zhì)。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇30
今天，唐老師做了一個小演示，他拿出兩個空礦泉水瓶，先旋開蓋子并倒進(jìn)了自來水，然后把蓋子旋上，最后讓我們一看，瓶子里的水不是一樣多，一個瓶子里裝滿了，而另一個瓶子只裝滿半瓶水，這讓我們一個個丈二和尚——摸不著頭腦。
老師讓我們猜這里面有什么道理，同學(xué)們七嘴八地說著，頓時教室里像炸開了鍋一樣，有的說“滿瓶不動半瓶搖”；有的說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；有的還說……同學(xué)們百思不得其解，最后，老師告出了答案，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
生活中有一些故事也說明了謙虛的好處，如：從前孔子帶他的學(xué)生去晉國訪問，半路上，見一個小孩子在路上用土堆一座城市，孔子叫他讓一下路，誰知小孩子反問道“先生，是城給車讓路還是車給城讓路？”孔子聽了，就繞道而行去晉國了。當(dāng)時小孩就是七歲的項囊。還有一個童話：從前，有一頭小豬，他很愛吹牛，所以幾乎沒有朋友。后來一只小兔和他成為了好朋友，小豬又開始吹牛了，自言自語地說“我能背起十五公斤重的東西”誰知小兔說“我家正好有十五公斤重的東西，你去背背吧”小豬聽后啞口無言，非常慚愧，以后，小豬再也不吹牛啦，不論做什么事，他很謙虛謹(jǐn)慎，實事求是，后來他的朋友也多了起來。
我發(fā)前也是一個驕傲的小男孩，可自從學(xué)過兩瓶水的啟示后，“不滿足是向上的車輪”我再也不驕傲了，做一個謙虛的小男孩。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇31
形容女子，女孩兒是水做的；形容時光，叫似水年華；形容心態(tài)，便是心如止水。
讀國學(xué)經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)古人喜歡把一些枯澀難懂的道理以水作比喻。比如《老子》，“上善若水”，最高境界的善行就像水的品性一樣。水樂意使萬物滋長而不與它們競爭，它甘心居于眾人不愿處的下位，所以最接近于道。處世要像水那樣安心低下，辦事要像水那樣靈活變通，行動要像水那樣相機而行。正因為圣人像水那樣與物無爭，所以才彰顯偉大。
再看《孫子兵法》，“兵形象水”，是說用兵的規(guī)律就好像水一樣。水的規(guī)律是避開高處而流向低處，用兵的規(guī)律是避開實處而攻擊虛處。水流是因地形來決定流向，用兵是順應(yīng)敵情變化來采取制勝方略。所以，用兵沒有固定不變的方法，就像流水無固定不變的流向一樣。
佛經(jīng)上則這樣說：萬物如水，萬物輪回，沒有一樣事物是永恒不變的。
水與人類更是有著極深的淵源。有水是星球有生命的基礎(chǔ)。水是萬物之源，是萬物的供養(yǎng)者。而做人，更應(yīng)該像水那樣——清清白白。
水被賦予了太多的意義，那么，它又給我們帶來哪些啟示？
其一，水有一種以柔克剛的精神。以柔克剛是中國傳統(tǒng)文化精神。最為柔弱的水可以穿透堅硬的巖石，可見水表面雖軟弱，卻有一種不可阻擋的力量。水就勝在有這種柔弱的力量，這種力量，便是我們需要具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一種人生智慧。
再往更深一層的意思去說，天下再沒有什么東西比水更柔弱了，而攻堅克的強卻沒有什么東西可以勝過水。這是一種獨特的思維。遇到事情找簡單的方法去解決，做到以小勝大、避實擊虛、曲線靈活，放棄硬碰硬的做法，不要針鋒相對，不要以死相拼，懂得這些，我們的生活便會靈活和簡單。
人們贊美水，其二便是因為水有一種博大的氣魄。相信大家都去過海邊，面對大海，一切煩惱便無影無蹤，一切失落的疑問也找到了答案。而一個人若做到這一點，就是優(yōu)秀的人，就是有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人。同時，他也會獲得內(nèi)心的寧靜和靈魂的升華。這是一種境界。
其三，水有一種千變?nèi)f化而又含蓄內(nèi)斂的姿態(tài)。這是一種為人處世的態(tài)度。做人，就要做到這一點。內(nèi)外兼修才會贏得別人真正的尊重。
水，可以容納萬物。那么，就讓我們做一個品質(zhì)如水的人。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇32
總是不能忘記央視公益廣告里那句讓人刻骨銘心的廣告詞：如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會是人類的眼淚。
我這個人天生與水親近。每個禮拜，我都要玩水，只要把水龍頭打開，讓水在手指間清涼地嘩嘩流淌，我就覺得很高興。當(dāng)然水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度就越快，當(dāng)然付的水費也就越多。
一天，我又在玩水了，打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。我心想道：“要是水流出來，水表不走那該有多好��！”經(jīng)多次實驗，我發(fā)現(xiàn)只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了。水會像珍珠一樣一滴一滴地掉落下來，不過這樣太慢了，可是不要緊，只要從早上開始一直滴到中午，不就可以積到很多水了？我一樣可以玩耍，還不要交水費。我很為自己的聰明竊喜。
這個“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我把這個“聰明的發(fā)現(xiàn)”告訴爸爸，以為爸爸會表揚我。誰知道，爸爸語重心長地對我說：“你知道自己在干什么嗎？這是偷水！”“��？”我呆住了。怎么就成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說：“如果全國上下人人都像你一樣，誰給國家交水費呀！你這不是偷了國家的水嗎？再說，浪費水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我的臉“唰”地一下子紅了。是呀，電視上不是有廣告說如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會是人類的眼淚嘛。我立刻馬上關(guān)緊水龍頭。爸爸笑了！
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請趕快改正吧！水對于我們來說，意味著兩個字：生命。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇33
小時候，爸爸帶我來到河邊，河水清澈，水流急促。
爸爸說：“看！水有很多地方值得學(xué)習(xí)�！蔽殷@奇的瞪大了眼睛。爸爸心平氣和的說：“首先，水清澈、透明，沒有雜質(zhì)的摻雜，沒有色彩的渲染，沒有香味的繚繞。它沒有受任何物質(zhì)的影響，它雖樸實，可它的靈魂是至高無上的。在往后的生活中，你會經(jīng)歷許多，但無論在什么時候，你都要行端走直，不被利益誘惑，保持本來善良、可愛的你”。
我似懂非懂的點點頭，爸爸又接著說：“水流急促，說明它志向高遠(yuǎn)，從一眼細(xì)泉到小溪，從小溪到大河，從大河到長江、黃河，最后投入汪洋。它有自己的目標(biāo)，不停往前趕，今后，你也要像它一樣，永不停息，向前奮進(jìn)。受了挫折，不要氣餒，戰(zhàn)勝困難，要向前看！”爸爸意味深長的一席話，在我幼小的心里留下了深刻的印象。
上了小學(xué)之后，一年級總是充滿歡樂，初來乍到的我不停地看呀看，哪有心思去聽課，我看著新課本，很想知道后面的內(nèi)容，便一直翻看后面，結(jié)果沒聽懂老師新教的知識�；丶抑螅职謫栁覍W(xué)了什么，我吱吱唔唔答不上來，爸爸并不生氣，給我重新講了一遍。講完之后，爸爸說：“記得水的故事嗎？要記得水奮進(jìn)的精神”，我恍然大悟，我也要有志向。之后，我上課再也不開小差了，因為，我記得水的努力。
隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)也蒸蒸日上，我習(xí)慣了表揚，還沒接受過批評。那天，老師第一次批評了我，我想不開，回到家后，垂頭喪氣。爸爸看見了，又說：“記得水的故事嗎？要記得它的奮進(jìn)！”我聽了，抬起來，對啊，我要學(xué)習(xí)水。
之后，老師再批評我，我便反省、檢討自己，改正之后，又努力向前。
這有一次，我看見同學(xué)拿的筆都很好看，便央求爸爸給我買，爸爸說：“水也很樸實”，聽完爸爸的話，我認(rèn)真思索，對啊，水很樸實，我要學(xué)習(xí)水。一個人的成功不在于外表，而在于內(nèi)涵，以后，再看到同學(xué)漂亮的筆，我再也不羨慕了。
小時候爸爸給我說的話：向水學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)都不會忘記，它給了我莫大的啟示，它是我人生道路上的明燈。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇34
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔騰到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包括著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個青絲蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得勝利的人必需從點滴做起，一步一個腳印地前進(jìn)，時時牢記“水滴石穿”。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，隨同著微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不論有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才干找到，才干感受到。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇35
一灘雨水，一灘普普通通的雨水，一直一直的躺在那個不起眼的地方�？伤鼪]有一絲抱怨，依然毫不保留地用自己的全部力量，使自己在雨后的晴空下平靜，閃光……
雖然只是短短的幾天，但它并不沮喪，依然閃爍著生命的亮光！
它是如此的平靜，靜得象塊玲瓏剔透的玉石，紋絲不動。它冷冷清清的呆在那里，但它的心是熱的，是好的。無論人們多少次淌過，踩過，踐踏過，它總是蕩起水花一笑而過，一點也不感到傷感，委屈與抱怨……依然靜靜地躺在那兒，等待，等待，等待著明天的到來……
那次，我被老師大聲斥責(zé)，心情失落，滿腦子胡思亂想。我覺得自己的自尊心受到巨大的傷害，沮喪的坐在花壇前的臺階上，呆呆地，癡癡地盯著地上。風(fēng)呼呼地刮，雨嘩嘩地下，心情低落的我無動于衷。
無意間，我看到前邊一灘不起眼的水洼，一般沒人發(fā)覺它。時間好象靜止了似的，雖然淘氣的雨點不住地破壞小水洼的寧靜，但它是如此平靜地接受小雨點不斷地挑釁。不管雨點怎么襲擊，它也沒有絲毫生氣之意，而且，它顯然是高興的，是的，高興地接受所有突如其來的事情，它是那樣純潔，那樣純真，那樣純凈！
水的啟示優(yōu)秀作文 篇36
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬物的生命之源，不論是動物、植物，還是我們?nèi)祟�，都離不開它。我喜歡水，喜歡它任何形式的存在，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
水是無私的，它是生命的源泉，它養(yǎng)育了世間無數(shù)的生命。然而它不求回報，只是默默地、無私地為生物奉獻(xiàn)著自己的一點一滴。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)水的無私精神，投身于建設(shè)社會主義的隊伍中去，為祖國獻(xiàn)出自己的微薄之力！
水教會了我們要熱愛環(huán)境！很多人亂砍濫伐，亂丟垃圾，把地球搞得烏煙瘴氣。于是，水以其特有的形式教育我們，比如一次又一次的泥石流、洪水等，給人類敲響了警鐘：要保護環(huán)境，要熱愛環(huán)境！
水是持之以恒的象征。君不見，那高高的唐古拉山上的一掬清泉，是如何流入廣闊的大海之中的，以及“水滴石穿”是如何成為佳話的。水有著堅持不懈，決不放棄，向著即使再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)也要堅持前進(jìn)的精神。
“水能載舟，亦能覆舟�！痹谥袊迩Ф嗄甑臍v史洪流中，得道多助，失道寡助的君主屢見不鮮：秦始皇的暴政激起人民的不滿，導(dǎo)致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統(tǒng)治把太平天國運動推向高潮……水的性情是多么剛正不阿！
水是中華民族引以為傲的象征，因為中華兒女有水一般清澈的心，有水一般綿延的愛，有水一般寬廣的胸懷。于是，我們總愿給心靈一池清水，讓它凈化我們的心靈，帶走無端的煩惱。
給心靈一池清水，也是給生命一個美麗的理解。張海迪雖然身體殘疾，幾乎無法自理，但心中的一池清水讓她對生命充滿渴望，于是她用常人難以想象的毅力創(chuàng)造了奇跡。
愿如水一樣的精神，在我們的心中永駐！
水的啟示優(yōu)秀作文 篇37
如果有五種水放在你面前，你會選擇哪一種呢？
星期六的作文課上，劉老師神秘兮兮地拿來五袋水，神秘地笑著對我們說：“你們猜猜這五個袋子里裝的是什么水？”我們掃描著那一袋袋的水，發(fā)現(xiàn)有一袋水的顏色微微偏黃，大家紛紛議論說：“老師，您該不會在水里下了什么藥吧？” 老師不以為然的笑到：“呵呵，那可不一定哦！誰敢上來嘗嘗這幾袋水？”
第一個沖上臺的是易欣樂，她選了第二袋水，打開袋口往嘴里倒，剛喝第一口馬上就吐了出來，“呸呸呸，好咸呀！是鹽水�！�
第二個上去嘗試的是姜佩杉，她看來看去選了第三袋。老師將這袋水倒進(jìn)她口里，她先是一愣，繼而面部扭曲，大叫道：“好酸啦！我受不了了！”老師哈哈大笑，說：“她喝的是白醋�！�
又一個上去的是潘紀(jì)文，她謹(jǐn)慎地觀察剩下的三袋水，先是看一看，接著聞一聞，最后選定第五袋，老師往她口里倒水，她大口大口地喝著，然后笑嘻嘻地對大家說：“我就猜到這是金銀花露，好喝！”
輪到第四個童烜卓，他隨便在剩下的兩袋里挑取了一袋，老師就把水灌到他嘴里，只見他跳了起來，叫道“好甜，好甜！再給我多喝點�！痹瓉硭鹊氖前滋撬�
最后上去的是童烜越，他別無選擇，老師將剩下的這袋水倒進(jìn)他口里，他面無表情，說：“我這個水無色無味，應(yīng)該是涼白開�！�
劉老師對我們說：“其實這五袋水外觀看上去一樣，實質(zhì)卻不相同。如同社會上有很多賣假貨的人，他們?yōu)榱速嵢「嗟腻X，卻喪失了道德和良知，利用一些仿制品來充當(dāng)正品，有時會讓人混淆不清，所以我們不要學(xué)那樣的人�！�
這堂課讓我們明白，五袋水的外觀上看是一樣的，但是味道各有不同。其實我們看人和事物也一樣，不能光只看外表，還要仔細(xì)觀察和辨別，看到實質(zhì)。
水的啟示優(yōu)秀作文 篇38
不知你是否注意過，生活中的事物妙趣橫生，豐富多彩，像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。大自然中不輕易的一些小發(fā)現(xiàn)，會讓我們獲得終生受益的啟發(fā)。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一些平平常常的事物，有時總會讓我們的心靈震撼。
那年，我九歲，已是深夜，我洗漱完畢，像往常一樣把盆子放在池內(nèi)，便回屋睡覺。“吧嗒——吧嗒——”這聲音從晚上一直響到早上，影響了我的睡眠質(zhì)量，我揉揉朦朧的雙眼，特意看個究竟。
我隨著聲音的源頭走過去，是從衛(wèi)生間傳來的，近了。我躡手躡腳地推開門，答案馬上揭曉——是從池口傳來的。水龍頭滴著水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下來，激成一圈漣漪，哦，原來是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。不知不覺中，原本空空的盆子已經(jīng)變成了滿滿一盆水，我不禁為之震撼：這些微不足道的小水珠居然匯集成了這么寶貴的一盆水！
看著看著，我突然從這一滴滴水中悟出了一些道理：雖然它們都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，雖然水龍頭的滴水速度很慢很慢，但這些水珠的不懈努力，不拋棄，不放棄，居然變成滿滿的一盆水，在常人眼中的不可能，它們竟然能夠突破奇跡，朝著自己的夢想去努力，去堅持。我突然聯(lián)想到了自己，如果我們能夠每天都積攢一些知識，哪怕是一個詞，一句話，長期堅持下來，就會有所成功，就像季羨林爺爺所說：“一個小孩子需要背誦五十篇古文，兩百首詩�！边@在常人眼中幾乎是一個不可能，可你有沒有想過，如果我們堅持不懈，每天積累一些古詩詞進(jìn)行背誦，一天背一首，背一篇，不輕易放棄，一年下來就會收獲許多。其實，創(chuàng)造奇跡就在于你自己，只要努力，奇跡也會變成平常之事。
微不足道的一滴水，積攢起來就會變得很多很多，學(xué)習(xí)也是這樣，作為一名小學(xué)生，只要努力了，平時打下基礎(chǔ)，多積累，不灰心，不氣餒，堅持就會有好的收獲。我們應(yīng)該從一滴水開始，慢慢地去積攢更多的知識，朝著自己的夢想去追逐，堅持不懈，突破奇跡！
水的啟示優(yōu)秀作文 篇39
人們在生活中能得到許多的啟示，這些啟示能給人們帶來方便、提醒。比如：人們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛非常的奇怪，它對動的東西可以看的很清楚，卻對靜止的東西視而不見，人們依據(jù)青蛙的這一特征發(fā)明了“電子蛙眼”給指揮員帶上，能更準(zhǔn)確指揮飛機上升下降；螞蟻們一起搬事物要團結(jié)……
一天晚上，我正睡得正香的時候，一聲聲滴水的聲音傳到我的耳邊，吵得我怎樣也睡不著。這時候，我?guī)е饴仄鹆舜�，看看究竟發(fā)生了什么事情這么吵，大半夜的這么大的聲音，還讓不讓人睡覺，真是讓人討厭。我模模糊糊的在屋子中走來走去，四處尋找發(fā)出聲音的來源，我找了很久也沒有找到。我決定放棄了，準(zhǔn)備回房間繼續(xù)睡覺，經(jīng)過廁所的時候，我聽見熟悉的聲音又在我耳邊響起，這是什么聲音呀？我慢慢地走過去看廁所里有什么東西，原是水龍頭沒擰緊，把水放了出來，一直在滴。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回自己的房間的時候，看見水龍頭下邊的盆子里已經(jīng)裝滿了水。呀！原來一滴水也這么厲害：小小的一滴水，在夜深人靜的時候可以發(fā)出那么大的聲響，還可以裝滿整整的一盆。
第二天，我把昨晚的事講給媽媽聽。媽媽說“是的，一滴水，看似很小，微不足道，但是，只要它接連不斷，堅持不懈，它就不僅可以裝滿一盆，還可以匯集成江、成海。人也是一樣，要想取得成功，就要像滴水一樣，堅持不懈……”是��！只要我們有一顆堅持不懈的心，無論是什么，無論多么困難都會成功。比如：背唐詩三百首，我們聽起來多，可是只要我們懷著堅持不懈的心就可以把唐詩三百首完全背下來是非常容易的一件事。
以后，我一定要認(rèn)真讀書，有恒心，有毅力，堅持不懈，取得優(yōu)異的成績，考上心中最棒的一所大學(xué)，成為國家的棟梁之才。
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