動(dòng)物給我們的啟示1年級(jí)作文6篇
動(dòng)物給我們的啟示1年級(jí)作文1
小小的動(dòng)物，其實(shí)蘊(yùn)含著許多啟示，人們通過(guò)仿生學(xué)將他們的特征模仿，制成了一種種對(duì)我們生活提供便利的機(jī)器、物品。下面我就來(lái)給你們介紹吧！ 跳蚤的跳躍本領(lǐng)十分高強(qiáng)，橫著跳最高能跳3米，豎著跳最多能跳4米。他甚至可以跳躍到距離自身長(zhǎng)度300~500倍的地方，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的“跳躍大師”。
航空專家看見(jiàn)了，花了幾年時(shí)間，對(duì)此進(jìn)行了大量研究。英國(guó)一家飛機(jī)制造公司從跳蚤垂直起跳的方式受到啟發(fā)，成功制造出了一種幾乎能垂直起落的鷂（yao)式飛機(jī)。這種飛機(jī)的升空。下降技術(shù)都十分高超，能大大減少阻力，并保證飛機(jī)不會(huì)傾斜，影響乘客和飛行員的安全�，F(xiàn)在這種飛機(jī)甚至還用于武器，在各種應(yīng)急狀態(tài)下更是一把好手。
眾所周知，昆蟲(chóng)中，蜻蜓的復(fù)眼當(dāng)然是最多的。它有28000個(gè)小眼面，可以把小眼面比作一塊被打碎的玻璃，有許多個(gè)面。電視技術(shù)根據(jù)蜻蜓復(fù)眼的構(gòu)造特點(diǎn)，造出了大屏幕彩電，又可將一臺(tái)臺(tái)小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫(huà)面，且可在同一屏幕上任意位置選擇幾個(gè)特定的小畫(huà)面，既可播放相同的畫(huà)面，又可播放不同的畫(huà)面。
科學(xué)家還根據(jù)這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，成功研制出的多孔徑光學(xué)系統(tǒng)裝置，更易于搜索到目標(biāo)，已在國(guó)外一些重要武器系統(tǒng)中應(yīng)用，能準(zhǔn)確地探測(cè)導(dǎo)彈的生化武器的具體位置，為軍事提供了強(qiáng)大的力量。
接著，國(guó)外又有科學(xué)家根據(jù)某些水生昆蟲(chóng)的組成復(fù)眼的單眼之間相互壓制的原理，制成方位壓制電子模型，用于各類攝影系統(tǒng)，拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣的效果反差和突出輪廓，還可用來(lái)提高雷達(dá)的顯示物體的靈敏度，也可用于文字和圖片識(shí)別系統(tǒng)的修改、預(yù)設(shè)處理工作。就連日本也利用昆蟲(chóng)形態(tài)及特性開(kāi)發(fā)研制了六足機(jī)器人等工學(xué)機(jī)器和建筑物的新構(gòu)造方式。 小小的昆蟲(chóng)竟然蘊(yùn)藏著這么多道理，真是“昆蟲(chóng)世界精彩紛呈，仿生世界奧秘?zé)o限”，讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去觀察更多昆蟲(chóng)的奧妙吧！
動(dòng)物給我們的啟示1年級(jí)作文2
動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和研究，從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動(dòng)物身上得到了許多啟示，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。 通過(guò)研究魚(yú)的呼吸器官——鰓，人類模仿魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的.功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據(jù)鱷魚(yú)排鹽的機(jī)理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素……
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
人類通過(guò)研究螢火蟲(chóng)等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來(lái)，那該是多好�。� 人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼�，人類又發(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。 動(dòng)物給了人類許多啟示，真是人類的老師！
動(dòng)物給我們的啟示1年級(jí)作文3
其實(shí)所有的生物都是一樣的，每一種生物都有每一種生物的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我們都有所幫助，就像動(dòng)物給我們的啟示。 比如說(shuō)令我們討厭惡心的蒼蠅，它就給科學(xué)家們帶來(lái)了啟示。家蠅的飛行技術(shù)快速，所以，很難被人們捉住�？茖W(xué)家對(duì)這個(gè)問(wèn)題迷惑不解，就捉來(lái)一只蠅子，經(jīng)過(guò)研究，昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)螺旋儀。
還比如說(shuō)蜻蜓給人們啟示改造了飛機(jī)，減少了慘禍。烏龜給人們啟示改造了裝甲車。業(yè)主的鼻子給人們啟示i發(fā)明了防毒面具。在水中自由自在的魚(yú)兒給人們其實(shí)發(fā)明了潛水艇。可怕惡毒的蛇如今也給我們帶來(lái)了好處，它給人們其實(shí)發(fā)明了紅外線。就連平時(shí)在生活中渺小的雞蛋也給人們帶來(lái)了啟示。讓人改造了建筑物讓建筑物變得如此堅(jiān)固。 大自然就是這樣相互學(xué)習(xí)的，動(dòng)物給我們的啟示還有很多很多呢。
動(dòng)物給我們的啟示1年級(jí)作文4
大家知道嗎？人類的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的！下面，我就介紹幾種！
人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯（hang）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車（跳躍機(jī)）等。
動(dòng)物給我們的啟示1年級(jí)作文5
有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示。 一天，我看見(jiàn)窗前有一張未織完的網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛。蜘蛛不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當(dāng)它正忙個(gè)不停，即將織完的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把它卷走了，它織的網(wǎng)也被吹散了。蜘蛛用了九牛二虎之力才重新爬到它的殘網(wǎng)上。我不禁為它感到惋惜：那么辛苦織的網(wǎng)就這樣被毀了�？伤皇寝D(zhuǎn)了一圈，又再次織了起來(lái)。我想蜘蛛現(xiàn)在一定很生氣吧，但又無(wú)可奈何。它他重復(fù)著同樣的動(dòng)作，這次經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，它又織好了一張網(wǎng)。忽然樓上不知誰(shuí)潑下一些水，把它的網(wǎng)給沖垮了。我想，這下完了，蜘蛛可能會(huì)氣壞了�？芍┲牒孟窀緵](méi)有生氣，又迅速織起來(lái)。我很好奇，緊緊地盯著它，心想：它是在賭氣，還是在與命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)呢？但小小的它怎么可能戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)呢？
大約過(guò)了四五分鐘時(shí)間，它把網(wǎng)又一次織好了。突然一滴水落到了我的頭上，原來(lái)要下雨了。蜘蛛好像意識(shí)到什么，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它好像忽然變聰明了，只見(jiàn)它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里，變個(gè)方向豎著織網(wǎng)，使雨水不會(huì)淋到網(wǎng)上。終于，暴雨來(lái)了，它的網(wǎng)也總算織好了�，F(xiàn)在無(wú)論多么大的雨也傷害不了它。它安穩(wěn)地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因?yàn)橹┲氤晒?zhàn)勝了困難，織好了一張完好無(wú)缺的網(wǎng)。 我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，想到：只要有恒心，有毅力，有堅(jiān)持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰(zhàn)勝任何困難。
動(dòng)物給我們的啟示1年級(jí)作文6
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因?yàn)樗鼈冡劤龅拿劭梢詾檎麄�(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫(huà)啟發(fā)人們應(yīng)該無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給整個(gè)社會(huì)。
奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。國(guó)家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國(guó)利益而操勞，他們奉獻(xiàn)出自己不是為了出名或得利。他們獻(xiàn)身于自己的社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應(yīng)該為了改善社會(huì)而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè)于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。
如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó)，但卻沒(méi)有所需的技能，那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有朝一日能以適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)效社會(huì)。
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