拔河的啟示作文
拔河的啟示作文1
當聽到要舉行拔河比賽的時候,整個班都轟動了,所有人都想為班級爭光。
經(jīng)過一個星期的練習和學習經(jīng)驗后,周四的拔河比賽拉開了帷幕。
那天下午的天空格外清朗宜人,天空中的云悠哉悠哉地飄著。此時我們正站在繩子的一端,七班同學站在另一端。隨著老師一聲吼,我們便先發(fā)制人穩(wěn)穩(wěn)地將繩子往后甩,對方似乎受不了我們的攻擊,乖乖敗下陣來,我們班的同學一陣歡呼,準備下一場比賽。第二場是與五班比繩子仿佛不再受我們控制一般。一直像五班偏,我們輸了。
第三場與二班比,我們還是輸了。那時我清清楚楚的記得我們的臉上無比不滿,一個個雙手通紅一碰就會疼,我們沒有太多時間沮喪,必須振作起來,因為第四場又要開始了,我們極為不情愿的被拉到比賽場上去了,這一次是跟14班比,用我們班同學的話來說,就是體重不在一個等級上,哨聲凜冽的寒風中響了起來,刺者我們的耳膜,所有人都鼓著腮幫子盡力往后拉去,才甩了一點點,繩子又被對方奪去,頓時,我就絕望了,他們馬上就要贏了,突然轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了,似乎他們是沒力氣了,我們抓住時機往后拉,旁邊的同學脹得通紅通紅的,我已經(jīng)沒力氣了,但依然在努力,周圍同學們有的喊著號子,有的為我們加油,還有的為我們拍照!坝帽M最后一點力氣”,我對自己說“別人都在堅持,沒有人因為手疼或腳疼而放棄!苯K于隨著觀眾群里爆發(fā)出了一陣歡呼聲,我們終于贏了。
這就是我們拔河的啟示,“人心齊,泰山移”,因為我們團結(jié),而且堅持不懈,永不放棄,所以才換來了最后的成功。
拔河的啟示作文2
拔河,幾乎所有的人都曾體驗過,畢竟它在我們的童年之船上是隨處可見的,所以它并不陌生。朋友,當你觀看了一場激烈的拔河賽時,你又有何感想呢
其實人生就是一場拔河賽,你的思想與行動就是賽場上的競爭對手,生活則是那條決定命運的繩。競爭場上,兩邊的隊員使盡渾身的解術(shù),希望自己的那一隊能夠脫穎而出,成為勝利者。而思想與行動也亦如此。當你想去做一件事之前,你下了很大的決心,可就是天公不作美,所有的事都不能像你所預(yù)期的那樣----輕而易舉地獲取成功。這時,你一定會在“繼續(xù)進行”與“就此罷手”兩者之間徘徊不定。于是,一場激烈的斗爭開始了。
思想說:“一定要堅持呀,曾經(jīng)說要完成的,怎能輕言放棄呢那可不是你做事的風格!贝藭r,行動上前說:“既然這件事難度這么大,為何一定要鉆這個‘死胡同’呢”這真是“公說公有理,婆說婆有理”。該聽誰的呢
其實,這就有如拔河賽中最激烈,也是最具有決定性的比賽----決賽。雖然難以分出勝負,但必須分出誰勝誰負。此刻思想又說:“如果許多事都如你行動所說得那樣,像世界上一些大工程,大企業(yè)一遇到困難就退縮,放棄了,那么他們之前所付出的努力,不全都付諸東流了嗎”行動聽了思想的話,似乎有點折服了,但還是接著說:“俗話不是說‘大丈夫能屈能伸’。舊的不去,新的不來。難道你一定要‘不撞南墻’,就‘不回頭’嗎”說完就撅著嘴。
思想搖搖頭說:“非也,非也!笨磥斫裉欤业媒o你講個真實的故事。19世紀法國著名的科幻小說家凡爾納,在1863年將第一部科幻小說《氣球上的五星期》的書稿先后寄往十五家出版社,卻一次次被無情地退了回來。他開始氣餒了,打算把它付之一炬,但最后他沒有放棄,毅然抱起一堆書稿,挺直了身子,走進了第十六家出版社。這一次,他的這部佳作出版了,受到了億萬讀者的青睞……“行動聽得入迷了。思想接著說:“你瞧,要不是他堅持不懈的話,他如何能在文壇上立足呢因此,我說還是應(yīng)該堅持到底。你說對嗎”行動已被這故事深深地感染了,連說:“好,讓我們并肩作戰(zhàn),堅持到底吧!
在這場不尋常的比賽中,思想贏了。這告訴我們無論是做什么事,都應(yīng)該堅持不懈,不應(yīng)半途而廢。
拔河的啟示作文3
每當說起關(guān)于團結(jié)的話題,我就會想起一件事,這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課,老師舉行了一場拔河比賽,大家興奮極了,小聲交談著。不一會,就被老師分成了兩組,我被分到了第一組。
我看了一眼對面,才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過對方:對面男生居多,而且個個長得人高馬大,我心想:這也太不公平了,我們怎么可能贏呀?這時老師遞給我們一根繩子,讓一組和二組各握住一端,又在繩中央系了一條紅緞帶,在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線,然后大聲說:“無論是哪一組,我說‘三,二,一,開始’的時候就開始拔河,誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十厘米外,誰就贏!好了,聽我口令,三,二,一,開始!”
“呀!”“使勁拉!”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學們咬緊牙關(guān),脊背拱起,兩腿拼命往后蹬。再看對方,他們似乎毫不費力,身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。
“一定要贏!”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗,可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法!”這時一個隊員上來說:“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說:“好!就這樣辦!”老師的哨聲再次響起,我們信心滿滿地走了上去,握住了繩子!叭,一,開始!”我的手心都出了汗,繩子在手里不住地打滑!耙,二,拉!一,二,拉!”我們整齊地喊著口號,身體向后傾著,蹬著地面,對方終于招架不住了,一步一步地被我們拉過來。五厘米,三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起,我們笑著抱在一起,慶祝著。對方有點沮喪,坐在休息區(qū)里沉默著。第三場,我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對方,老師笑瞇瞇地說:“贏了!你們太棒了!”
“世上無難事,只怕有心人!鄙钪幸彩沁@樣,遇到了困難,只要團結(jié)、堅持不懈,就能獲得成功!
拔河的啟示作文4
叮鈴鈴上課了,今天的體育課,體育老師讓我們進行拔河比賽,男生一組,女生一組,因為我們女生都覺的男生力氣大,肯定是男生贏,老師好像看出了我們的心思,他說他先講個故事,然后再玩,一聽到講故事,我們都圍著體育老師,故事是一個老人,他有七個兒子,但是他們很不團結(jié),當他覺的自己快要死的時候,想到了一個好辦法,他把七個兒子叫到床前,讓七個兒子輪流折一捆木棍,誰都折不斷,這時,他從中拿了一根,輕輕一折,就折斷了,他告訴兒子們,團結(jié)就是力量,從那以后,他的七個兒子就很團結(jié)。我們聽了老師的故事明白了團結(jié)就是力量的道理。
又一輪比賽開始了,這一回體育老師一聲哨響,同學們身體向后傾斜,雙手緊緊抓住繩子我們女生齊心協(xié)力,一起喊著口號,“一,二,三"大家咬緊牙!信心百倍使勁一拔紅繩向我們緩緩移來,他們快輸了,可繩子又慢慢的移了過去,這時,我們用盡全身力氣一起拉”啊“!我們勝利了!
通過這次拔河比賽,讓我明白了,團結(jié)就是力量的真正含義,無論我們做什么事,只要齊心協(xié)力就能成功。這就是拔河比賽給我的啟示。我以后要更加熱愛我們的集體。
拔河的啟示作文5
拔河——真的只是一項體育運動嗎?不,我從一次拔河比賽之中獲得了啟示:團結(jié)就是力量!
隊員們都走上了比賽場地,準備比賽,運動員排好隊擺好架勢,個個精神煥發(fā),看著他們的臉,就好像看到了“必勝”兩字寫在臉面,當然,緊張也是必不可少的,空氣隨著時間的流逝似乎也變得越來越稀薄。只見一條長30多米長的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。
一眼看去,對方隊員個個都是大力士,身體強壯得很,這次,勝利的可能性好像很少,怎么辦?我開始擔心起來。
比賽的時間到了,裁判準備好吹哨子!
“預(yù)……備……開始!”,隊員們都抓緊了繩子,往自己的方向拉,當然,我們隊的“黃豆芽”敵不過他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢?這下完了,完了!我們都有些喪氣了。這時候,有一個聲音,像雪中送炭一樣。這些話是那么的簡單,而且單純,只是簡單的幾個數(shù)字,“1…2…3加油!”簡單的數(shù)字就會讓隊員們的節(jié)奏都統(tǒng)一,是的,我們又有了勝利的可能,這種是什么力量?兩個字——團結(jié)!
我們信心百倍,使勁拉著,在全體隊員的齊心協(xié)力下,繩子緩緩地被我們拉了過來,他們快輸了,可繩子又慢慢地移了過去,此時我用盡全身的`力氣一拉,“。 蔽覀儎倮。
對,無論什么事都需要團結(jié),俗話說得好,團結(jié)就是力量!齊心協(xié)力就能勝利,這是我總結(jié)的經(jīng)驗,是拔河比賽給我的啟示。
拔河的啟示作文6
“加油加油!加油!必勝!”操場上洋溢著這樣的聲音,原來是一年級的孩子們正在舉行拔河比賽。
一開始,一年級(1)班的同學略占上風,但是一年級(2)班的同學們并沒有放棄,仍然使勁往后拉。還是一年級(1)班的同學勁大,第一局一年級(1)班的同學贏了。
第二局一開始,一年級(2)班趁一年級(1)班沒注意使勁往后拉,第二局一年級(2)贏了。
第三局,就在一年級(1)班快贏的時候大意了,被一年級(2)拉了過去。所以,這場拔河比賽的贏者是一年級(2)班。
我們在取得一點成績是不要驕傲,要謙虛。這就是這場拔河比賽給我的啟示。
拔河的啟示作文7
“加油!”“用力!”“呀!”……這是什么聲音?你跟隨我一起來看一看就知道了。
原來,這是我們學校在開展拔河比賽的活動呢。這是我們班與五(4)班的一場比賽。
我們在操場上一字排開。等候著比賽開始,只見操場上用石灰弄成三條線,一條中線,兩條分界線,中間放了一條又粗又長的麻繩,繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾,我們在左邊。隨著一聲哨響,比賽開始了。我們班的同學們使出了自己的洪荒之力,把底盤壓低,可繩子上的紅巾忽左忽右,猶豫不決,不知道何去何從,仿佛兩只小雞在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數(shù)秒,直到我方的“大黑!北l(fā)出自己全身的力量。只見他全身青筋暴起,豆大的汗珠從頭上冒出,他咬緊了牙關(guān),身子往后倒拼命地向后拉,眼珠子瞪得圓圓的,好像隨時都會從眼框中彈出去一樣。不一會兒,紅巾開始向我們靠近,過界了,我們贏了。我們在操場上狂奔著,享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實。緊接著第二局又開始了,我們啦啦隊“加油!加油!”的吶喊聲更響了,“加油”的聲音震耳欲聾,“大黑!辈回摫娡,使出了比上次更大的力量,對方最前面的選手竟被直接拉翻了!紅領(lǐng)巾不一會又到手了。
第三次開始了,可勝負已分,對方再努力也無濟于事。所以,贏家是我們!我們跳著、笑著,盡情享受勝利的果實。
這次拔河比賽我們之所以得勝,是因為我們班的同學十分團結(jié),眾志成城,所以,我又得到了一個啟發(fā):做事、遇事一定要團結(jié)!只有團結(jié)才會成功。
拔河的啟示作文8
前天體育節(jié)的拔河比賽帶給了我深深的啟示,讓我為你娓娓道來。
那天我們在拔河比賽之前做好了準備,興致勃勃的進場站好了位。我們抓起粗繩練練手感,蓄勢待發(fā)。三班是我們的對手,他們也不甘示弱,操場上一片劍拔弩張的景象。
“滴哩哩”裁判猛一揮手,第一局比賽開始了。我們腳抵腳,肩并肩,指關(guān)節(jié)因為抓繩用力過度有些泛白,身體大幅度后仰,緊咬牙關(guān);我也用著力,腳努力抵住前面同學的腳,手上的青筋都顯現(xiàn)出來了。我暗暗給自己鼓勵:“堅持就是勝利!加油!”。三班的同學姿勢雖然與我們一模一樣,卻明顯比我們輕松得多。我們的啦啦隊為我們加油鼓勵,但無濟于事,三班勢如破竹,力量暴漲,一下子就把代表勝利的紅布扯向他們那邊,我們被拽的潰不成軍。
第二局,我們扳平比分,所以一個個都使出了吃奶的力氣。我們的“彌勒佛”更是用出全力,胖胖的身軀穩(wěn)如泰山,額頭上滲出豆大的汗珠,平日愛笑的他此時連表情都凝固了;我前面的陳鈺怡快要用盡力了,只好以身體的重量作為支撐,鞋底與地面打滑發(fā)出“吱啦”的聲音,我趕緊用腳把她的腳抵穩(wěn),不讓她摔跤。而三班可能因為第一輪旗開得勝有點小得意而低估了我們,在我們?nèi)σ愿暗臓顟B(tài)下被攻了個措手不及,紅布漸漸地靠了過來。三班很快回過神來,發(fā)動了荷槍實彈的反擊,場面僵持著,我們的啦啦隊在場外心急如焚,恨不得沖過來助我們一臂之力,可最后我還是由于實力不敵對方慘敗。
雖然這次比賽我們輸了,但是我獲得了許多啟示:不管干什么都要全力以赴,還要拿得起放得下,比賽重點不在于結(jié)果而在于過程。這次比賽,我受益非強。
【拔河的啟示作文】相關(guān)文章:
拔河給我的啟示作文05-21
拔河的啟示學生作文02-20
拔河的啟示優(yōu)秀作文08-24
拔河比賽的啟示作文10-10
拔河的啟示作文8篇06-04
拔河的啟示作文四篇05-28
拔河的啟示作文7篇09-19
拔河的啟示作文五篇09-03
拔河的啟示作文4篇05-04