爭吵中的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的爭吵中的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鋼筆剛剛從夢(mèng)中醒來，就聽見涂改液、膠條、改正紙和修改符號(hào)們的爭執(zhí)。
涂改液說：“哎，看看你們一個(gè)個(gè)的樣子，哪有我美麗。我不但能給小主人解除錯(cuò)字的困擾，而且還能奏出美妙的'音樂來......”還沒等涂改液夸耀完自己，膠條咽不下這口氣了。不滿的說：“什么呀，就你。你的液體會(huì)使小主人生病的。哪像我呀，即實(shí)惠又方便還無毒。而且紙破了，還可以用我粘上，又耐用，多好�。 蹦z條驕傲的說。改正紙聽了不慌不忙的說：“膠條好是很好，可是力氣大一點(diǎn)就容易把本撕破了。我呢！如果本子破了一個(gè)洞，還可以用我補(bǔ)補(bǔ)丁�！毙薷姆�(hào)聽了，說：“改正紙名字是很好聽。可是，如果小主人在考試的時(shí)候光用你了。卷面上像補(bǔ)補(bǔ)丁一樣，多難看呀。而且現(xiàn)在卷面分也是很重要的，老師看到卷面這樣臟，一定會(huì)減分的。你這不是害小主人呢嗎？我的長處要比你們好，既不花錢也方便，只需要用筆在錯(cuò)的地方畫一畫就好了�！薄翱扇绻峙c字之間的空隙小，你不是也無法畫嗎？還得求助于我。再說了，你已經(jīng)流傳了很長時(shí)間，也該下崗了吧！”膠條說。改正紙插上了嘴：“可是你在粘的時(shí)候，總會(huì)有些毛茬兒在上面。一撕又會(huì)把紙弄得很難看。”涂改液不服氣了：“改正紙，你呀！如果在寫字密的情況下，你一粘，就會(huì)多粘一半兒的字�！本瓦@樣，大家都各自說著自己的長處。
在一旁聽得傻了眼的鋼筆說：“雖然你們大家都有各自的長處�？墒牵銈冇袥]有看到自己的短處呢？”大家一聽，覺得鋼筆說得很對(duì)。都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們之間再也沒有發(fā)生過這樣的現(xiàn)象。
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