啟示的作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
一天早晨，爺爺給我買回了一籠我最喜歡吃的早餐——小籠包子。
當(dāng)時，我剛起床，精神還沒恢復(fù)，沒精打采地拿起包子吃了起來。吃到最后一個包子時，一不小心掉到地上了。我正要仍進(jìn)垃圾桶時，爺爺卻急忙制止：“還能吃呢，怎么仍了？”說罷便檢起包子，用毛巾檫檫灰塵，然后遞給我。我皺著眉頭，搖搖頭。他見我不肯吃，就順手丟進(jìn)自己的嘴里，津津有味地吃起來。我不解地問：“這也能吃嗎？”爺爺嚴(yán)肅地說：“灰塵都檫干凈了，還不能吃？再說，丟了多可惜！看來你們還是不知道糧食的來之不易�。〖偃缛珖�13億人民都節(jié)約一個包子，那將是多么龐大的數(shù)字��！你能算算嗎？”我聽了爺爺這翻語重心長的話，心里仍然有些不服。心想不就一個包子嗎？用得著這么大驚小怪的嗎？但看到爺爺那副認(rèn)真的樣子，我還是掰著手指頭算了起來。結(jié)果卻讓我大吃一驚：全國人民節(jié)約一個包子，可以讓15萬人吃一年。如果每人浪費(fèi)一個包子，可以讓一萬人整整15年沒飯吃！這時我的臉開始紅了，心里漸漸慚愧。平時，我們經(jīng)常說，要節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒糧。但真正要做好這件事，并不容易。
我想：我扔掉的不僅僅是一個小小的包子，還是一種勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。建設(shè)節(jié)約型社會，就是要從小事做起。讓勤儉節(jié)約的精神代代相傳。
啟示的作文2
萬事都是開頭難。別看織毛衣是件小事兒，可是干起來也挺累人的。今天，我?guī)蛬寢寛F(tuán)了個毛線團(tuán)，體會到了很多很多……
今天一大早，我就看見媽媽在拆以前的毛衣，然后團(tuán)成一個球。媽媽哼著歌，一邊裹著毛線團(tuán)，看樣子挺輕松的。我在心里悄悄的打起了如意算盤：織毛衣我不會，難道團(tuán)個小球那么簡單的活兒我還做不成么？哼，居然說我是生活白癡，我就讓爾等來個心服口服！
我跑到媽媽身旁，用撒嬌的語氣說：“媽媽，您累了吧？我來幫你吧！”說完，我就接過媽媽遞給我的毛線團(tuán)，和媽媽一起裹了起來。剛開始，毛線在我的手里就像一個淘氣的小孩，總是不聽我指揮，一會兒往右跑，一會兒往左跑，老是和我對著干。于是，我就放慢速度，一圈一圈的卷，毛線就安分多了，乖乖的伏在毛線團(tuán)上。
我偷偷竊喜：干活也不過這樣簡單！于是我便加快了速度，還唱起了歌，裹著裹著，我手中的毛線團(tuán)越來越大，衣服也變得只剩下了一個袖子，我沾沾自喜：那么快就完了啊，真輕松！
沒多久，我就不耐煩了，厭倦了這個一直重復(fù)著的動作，手也開始酸痛難忍。就開始變著法子玩。一會兒我把球放在地上踢來踢去，一會兒我像小貓一樣把毛線團(tuán)的毛全都弄亂了，一會兒就把毛線團(tuán)拋來拋去。在空中劃過一道美麗的弧線……
媽媽看到了我這一系列搞怪的舉動，笑瞇瞇的看著我說：“婕凡啊，你怎么做了一會兒，又堅(jiān)持不住了嗎？一個人不能每學(xué)一件事就半途而廢，否則將一事無成！”聽了媽媽的話，我不禁想起了揀了芝麻丟了西瓜的故事，那只小猴子看到了新奇的東西就丟掉手中的東西去拾，到頭來什么也沒得到。小貓釣魚，三心二意，結(jié)果一條魚都沒釣著……很多故事里三心二意，沒有耐心，恒心的人都不能做好一件小事，何況大事呢？于是，我又拿起了毛線團(tuán)，認(rèn)認(rèn)真真地裹了起來……
晚上裹完了毛線團(tuán)，手雖然麻木酸痛但是我體會到了爸爸媽媽的勞累，明白了簡單中的不簡單，也感悟到了一個道理:學(xué)任何東西都不是太難，難的是要有恒心耐心，如果三心二意，見難就退，就會一事無成。
啟示的作文3
又堵車了，我本來希望能快一點(diǎn)到達(dá)目的地的，結(jié)果一下子高速公路上就車水馬龍，堵車讓原來開心的我，馬上變愁眉苦臉。因?yàn)槎萝嚥荒荛_快，所以爸爸只好慢慢開，每臺車像一條蛇慢慢前進(jìn)。
有一回，我們正要去風(fēng)景秀麗的農(nóng)場，沒想到在隧道里塞住了，我急得像熱鍋上的螞蟻，原來是前面撞車了，車上的人都下來爭吵不休，過了不久警察來了，馬上解決問題，我心中的巨石這才落下。隧道好不容易才又恢復(fù)速度，讓我們快一點(diǎn)到達(dá)目的地，堵車就像水管不通一樣，多半令人不愉快。
這一天，天氣晴朗，我們正要回外婆家，結(jié)果不出我所料，又在那里堵車了，媽媽告訴我，因?yàn)橄到y(tǒng)交流道車多，所以容易堵車，整個高速公路彷佛被施了魔咒一般，一動也不動，但地面上來的車有如潮水般涌上來，整個路面彷佛是個巨大停車場，過了不久，車潮才又慢慢可以向前，引擎聲才又連綿不絕，我們的車也開始前行，看來受車之苦的人實(shí)在不少。
每次堵車時，我們便在車上玩，有時是玩詞語接龍，規(guī)則是不造造過的詞語，我們就一路動腦接力直到車子可以走了。有時候，我們會玩車上放的東西，像是吸管、回?cái)?shù)票的最后那一張，有時把回?cái)?shù)票拿來當(dāng)錢，我和姐姐來各開一家店，我開玩具店，姐姐開理發(fā)店，玩得不亦樂乎，我們也曾拿遮陽板在堵車時候玩，把它作成蝴蝶的形狀，整臺車子就像我們的游樂場一樣，讓我們可以在堵車時不無聊。
堵車最苦的是司機(jī)，其它人在車上照樣可以玩，所以我和姐姐會來安慰爸爸，輪流講笑話給爸爸聽，讓爸爸哈哈大笑忘記疲勞，媽媽也會幫爸爸按摩，希望爸爸不會太累，我也會拿口香糖給爸爸吃，幫爸爸提神，這樣，就不怕堵車塞很久了。
久而久之，堵車的經(jīng)驗(yàn)多了，我們想到了一些辦法以避免堵車，那就是提早出門，所以每一次只要是假日出去玩，我們就會比太陽還早起床，甚至曾經(jīng)在清晨五點(diǎn)就會出發(fā)，那時候，天還沒有亮，車子也會比較少，就不太怕因堵車影響旅游行程了。此外，盡量不要在連續(xù)假日出去玩，如此一來，既可以節(jié)省能源，也不會跟別人一起成為堵車團(tuán)體了。
啟示的作文4
一個嚴(yán)熱的夏天，知了在樹上“知了，知了，知了”的叫個不停。
突然我突發(fā)其想，我跟姐姐說：我們?nèi)ゲ断s吧！姐姐自大的說：不就是捕蟬嗎，有什么了不起的。聽了這句話我很生氣，說道，我現(xiàn)在正式向你發(fā)起挑戰(zhàn)，不知你趕答應(yīng)不趕。我生氣的說。姐姐說不就是比賽嗎？誰怕誰。說吧，怎么比？我說：十分鐘之內(nèi)在路口見，看誰捕的蟬多，行吧？姐姐再問勝了怎么為，敗了怎么為？我說：勝者讓敗者幫做一天家物活，敗者又要做家物又要一天不能吃零食。姐姐說你就等著給我做家物吧。我說：老姐你還是等著一天不吃零食吧！我很不知天高地厚的說。比賽正式開始。我和姐姐各自拿著自己制做的網(wǎng)子各往各頭跑，姐姐往北邊跑，因?yàn)槟沁叺南s多一此，我往南跑，因?yàn)槟沁呌形颐艉门笥盐蚁嘈判∨笥褌円欢〞䦷臀�，才不會幫我那個愛吵我們我那個“大大大喇叭�！睍r間一秒一秒的`過去，看看我捕的蟬好像就兩三個那么多，于是我趕快找來我的好朋友說：朋友們，我的“生死決澤就靠你們了！”我激動的說。你們把你們家最近捕到的蟬讓我先用一下，等過了這個危險(xiǎn)“狀況。我在還給你們�！迸笥褌兇饝�(yīng)我啦！把他們最近捕到的蟬都給了我借我渡過這個"生死之關(guān)”。
朋友們，給我的蟬有七八只，再加上我以前捕到的三只蟬已經(jīng)有了十來多只啦！看來姐姐一定贏不了我啦。規(guī)定的時間到了，我不得不往回趕啦。我得意的拿著十幾只捕的蟬，不由自主地開心。丈莫名其妙地想著姐姐一定沒我捕的多。當(dāng)我走到路口的時候還沒有看到姐姐的影子。過了一會兒姐姐才提著六七只剛捕的，氣喘呼呼的跑到我面前，說：我來晚啦，十分鐘到了，我就補(bǔ)到了七八只蟬，你呢？我得意的說你才捕到678只，我都已經(jīng)捕到十來多只啦。姐姐驚訝的看著我，你是怎么做到的？我說反正我‘贏了我告訴你，你也不能反悔。我呢，五分鐘快到了，我才捕到了三四只，然后我就想了一個辦法，就是我把我和小朋友捕的蟬加在一起，這樣就多到十來多只啦。你看我聰明吧！
然后姐姐對我說以后可不能再這樣了，如果比賽都向你一樣，誰都這么做，還比賽做什么呢？姐姐語重心長的說。我很不服的說：“不就是作弊嗎，有什么不行的！”于是，我生氣的跑回家。好幾天沒搭理姐姐，但是我知道姐姐是對我好，多少次都想去給姐姐道歉，可是怎么也說不出來。
漸漸的，這件事情被姐姐給忘了，但在我心里，那天發(fā)生的事情是永久不會被忘記的。因?yàn)槟翘旖憬阏f的話讓我終生受益。
啟示的作文5
周六下午，我吃完飯以后，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業(yè)本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業(yè)還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會聯(lián)系家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個字也沒聽進(jìn)去，滿腦子想得全是作業(yè)的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一看，立刻傻了眼，我的作業(yè)一點(diǎn)也不會做，也都沒掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內(nèi)容，啊，今天上課的內(nèi)容完全沒聽，我今天啥也沒學(xué)到。我靜下心來，想想今天發(fā)生的事情，我突然明白了，學(xué)習(xí)不是為了別人而學(xué)，而是為了自己，如果我天天不做作業(yè)，對自己又有什么好處呢？只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大了才有更好的未來。
這件事給了我很深的啟示，那就是學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文6
我非常喜歡騎自行車，我一直有個愿望是自己能騎著自行車去一個很遠(yuǎn)的地方。
今年春天，我打算學(xué)騎自行車，媽媽陪我練了好幾天也沒有學(xué)會。鄰居家的弟弟看到了也說要學(xué)騎自行車。因此兩個家長約好讓我們兩個一起學(xué)騎自行車。我心里想：我比他大，我要是學(xué)得比他慢就太丟人了，因此我暗下決心一定要比鄰居家弟弟先學(xué)會。于是接下來幾天我下工夫練習(xí)，不怕苦不怕累，摔倒了再起來接著練習(xí)，練習(xí)時努力找到控制平衡的技巧，經(jīng)過反復(fù)感覺、練習(xí)，一天下來我的長勁很大，能騎五六米了，又過了兩三天竟然完全學(xué)會了，能獨(dú)立駕馭自行車輕快地騎得很遠(yuǎn)了。我的心里高興極了。通過學(xué)習(xí)騎車這件事，我得到了一個啟示：我們在生活中需要對手，對手和壓力才能激發(fā)我們的潛能，讓我們進(jìn)步。因此我們成長的過程需要壓力而不是順境。所以，我們完全沒有必要仇恨對手和壓力，在某種意義上，我們應(yīng)該感謝他們，因?yàn)樗麄冏屛覀冇辛俗呦虺晒Φ膭恿ΑＮ覀儗W(xué)習(xí)過程也一樣，如果班級里沒有比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們就沒有繼續(xù)努力的動力，自然也就不會有進(jìn)步。再比如球隊(duì)的陪練，球隊(duì)要想提高戰(zhàn)術(shù)和技能，就一定得找球技較高球隊(duì)、球員作為陪練，這樣才會使球隊(duì)水平不斷提高。
在我們生活中，許許多多的事都是這樣。只有在有競爭、有壓力的環(huán)境下才有可能讓我們獲得更大的動力和成功。
啟示的作文7
每個人都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深奧，但是在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場玩。廣場上，我看到很多人在學(xué)輪滑，我心想：好酷啊，我也要學(xué)輪滑！于是，我對媽媽說：“我也要學(xué)輪滑。”“好啊�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。
第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學(xué)輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認(rèn)真完成老師教的每一個動作，靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我很快升入了中級班。
到了中級班后，我慢慢的感覺到現(xiàn)在老師教的動作開始難了，我開始感覺到有點(diǎn)吃力，并且老師的要求也越來越高，漸漸的，我忘記了初級班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，非常擔(dān)心，她對我說：“孩子，你知道‘世上無難事，只怕有心人’這句話嗎？”“知道呀�！蔽一卮鹫f，“這句話是說只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的。”“對呀，你想想當(dāng)初你為了考入中級班，經(jīng)歷了多少困難，你不也堅(jiān)持下來了嗎？現(xiàn)在你怎么能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級班的艱苦，考入中級班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習(xí)。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個小時，我就練兩個小時。后來每當(dāng)我想偷懶的時候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅(jiān)持不懈。
我終于考上了高級班。一開始我學(xué)的還算順利，但隨著訓(xùn)練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時我的腰是彎著的，所以滑完時我往往直不起腰；由于輪滑時我們的腿是彎著的，所以滑完時我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。最后，我們都要經(jīng)過一場考試，其中有一項(xiàng)是圍著廣場滑五圈，我本以為我做不到，但我最后還是做到了，我通過了考試。
我通過考試的時候，我為自己的成績而感到自豪。我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
啟示的作文8
魔術(shù)，常常使人迷惑。經(jīng)常讓人疑惑。
點(diǎn)擊視頻。一個魔術(shù)師站在天臺上，雙掌攤開。一行醒目的大字出現(xiàn)在魔術(shù)師的頭上。“我們來玩一個游戲。”一個非常具有磁性和穿透力的聲音穿過了我的耳朵。我撓著腦袋，心想：魔術(shù)師是個女生為什么能發(fā)出有點(diǎn)類似老者的聲。兩行不同花色的撲克牌突然閃現(xiàn)到了我的眼前。“現(xiàn)在請頂著一張撲克牌。”我按著要求眼睛死死的盯著“梅花J”“請看著我的眼睛�！蔽野涯抗鈴膿淇伺粕限D(zhuǎn)移到了魔術(shù)師身上。魔術(shù)師打了個響指。雙手向兩邊劃去�！澳愕呐圃谶@里�！眱尚袚淇伺凭従彽母‖F(xiàn)了出來。我掃視了一下。我不由得吃了一驚：怎么我之前的“梅花J”不見了呢？這是魔術(shù)師歪歪嘴，會意的笑了。
第二次看，我決定把全部的撲克牌再仔仔細(xì)細(xì)的審查一遍�！罢埗⒅粡垞淇伺啤！蔽业难劬σ贿呌忠槐榈脑谶@些撲克牌中巡視著�！懊坊╧、黑桃j……”我把撲克牌的名字不停地在嘴里喃喃著。我心想：哼！既然我現(xiàn)在已經(jīng)把大部分的牌記在心里了就不會再上魔術(shù)師的當(dāng)兒了！魔術(shù)師大拇指和中指猛地擦過了一下�！芭�！”一聲響指蹦了出來�！鞍�！怎么所有的牌還是變的呢？”我十分不解。一種疑惑在心里油然而生：這魔術(shù)師不會是位老巫婆吧？
第三次，我下定決心來一定要找到這個的端倪來。當(dāng)看到所有的撲克牌時，我的筆在紙上“沙沙！”的飛速地寫著，盡量將沒變時的所有撲克牌名字全寫了下來。好記性不如爛筆頭。我就不相信你這魔術(shù)師能從電視里跳出來，走到我面前把答案全都變不見。當(dāng)變的牌堆出現(xiàn)時我再一次把撲克牌的名字抄了下來。我把位置一樣的撲克牌做了比較。通過比較后發(fā)現(xiàn)撲克牌的最后一行的最后一張牌神奇的消失了。我心里這時以迷霧重重：“為什么最后一張牌會消失呢？……”而且我還發(fā)現(xiàn)了一個十分重要的答案！所有的牌都被更換過了。得到了這個答案后所有關(guān)于撲克牌的疑問已經(jīng)全都消失了。、
生活中，許許多多的時都需要仔細(xì)觀察、仔細(xì)思考。有人說魔術(shù)是騙人的，其實(shí)不是，魔術(shù)是通過人們的大意而造成的。
啟示的作文9
我非常愛花，尤其愛那姹紫嫣紅、雍容華貴的牡丹。
牡丹那敦實(shí)的植株，配以肥厚的葉片顯得氣度高雅，仿佛一個富麗端莊的公主站在那里。
牡丹的品種繁多，花色奇艷。有紅、白的、粉紅、黃、藍(lán)、紫、綠、黑等顏色。白色的牡丹晶瑩勝雪，白得無暇；粉紅色的牡丹猶如映日朝霞，顯得那么稚嫩；綠色的牡丹如同翡翠，是那么的玲瓏剔透…… 牡丹在中國被稱為國花，素有“國色天香、花中之王”的美稱。尤其是洛陽牡丹，花大艷麗，風(fēng)姿獨(dú)特，揚(yáng)名天下。
難道牡丹就無花能比了嗎？
在百花園中，米蘭、茉莉是最不起眼的兩種花。初次看到米蘭和茉莉，你會覺得它們一身窮酸氣，一臉的病態(tài)，你肯定會不太喜歡它們，其實(shí)不然，米蘭、茉莉也有它們不同尋常的美。
考試前，悶熱的天氣使人鬧心，而我還在書海里遨游，累得頭昏腦漲，神思倦怠。已經(jīng)學(xué)了五個小時了，真想睡覺。為了應(yīng)付考試，可又打消了偷懶的念頭。
已是夜深人靜，一輪明月高懸窗外，閃閃的群星掛滿了夜空。
我來到陽臺想休息一會。那米蘭和茉莉花的幽香，像小蟲子一樣鉆進(jìn)我的鼻孔里。好香��！花香卷走了困意，使我又精神起來。
看似那么平凡的米蘭、茉莉，在我困倦時，卻幫了我大忙。
打那以后，我不僅愛牡丹，更愛相貌平平的米蘭和茉莉。
啟示的作文10
那年，我剛滿八歲。一天，像往常一樣，我回到家里就寫作業(yè)。
然而，這天，爸爸走到我跟前，看著我的作業(yè)本，露出了失望的表情。等我把作業(yè)寫完，爸爸給了我一張字帖讓我練習(xí)。
第二天，爸爸看見我寫完的作業(yè)，依然露出那副表情，又給我一張字帖。我心想為什么要讓我寫字帖，便去問爸爸，爸爸說：“因?yàn)槟愕淖謱懙锰y看了！”我也承認(rèn)我的字寫得很難看，但是我暗暗地告訴我自己：不管什么時候，都要寫好每一個字。
從那以后，我每天寫完作業(yè)，都會自覺地拿一張字帖練字。
過了幾天，爸爸看了我寫的作業(yè)說：“這就是每天練字的成果，如果堅(jiān)持下去，你的字會越寫越好看的。”
我心想，爸爸說得很對，羅馬不是一天建成的，成就不是一天兩天的事，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下來就是天才，在人生的道路上，有許多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起來，一直這樣堅(jiān)持下去，就會走到終點(diǎn)，取得最終的成功。這，就是我從練字中得到的啟示。
啟示的作文11
在我成長的道路上，一直有一句話激勵著我前進(jìn)，永不放棄。就是滴水可以穿透石頭，一切自然就來了。
有一次，我和媽媽去看演出。當(dāng)我看到一位鋼琴老師臉上帶著微笑彈奏著優(yōu)美的樂曲時，我不禁贊嘆他。于是，我求媽媽給我報(bào)鋼琴班，媽媽欣然同意。一想到我能演奏優(yōu)美的音樂，我就非常高興。
一開始我以為彈鋼琴是一件很簡單的事情。看到鋼琴班的人都彈得很好，我不以為然地說：我一定會彈得比他們好。
我的鋼琴路一開始是平坦的，每天練習(xí)幾個音符的指法。漸漸的，越來越難了。比如我不知道手的位置，順序不對，語氣也無法分辨，只能眼睛直直的看著老師。希望老師能告訴我彈好鋼琴的秘訣。后來我退縮了，對媽媽說：媽媽，學(xué)鋼琴太難了。我不想學(xué)。讓他們還錢！我媽還在笑，但馬上就不笑了，變得很嚴(yán)肅。我的孩子，你一開始想引用鋼琴，現(xiàn)在我不想學(xué)了。我告訴你一句名言，滴水能穿石，萬事自然。這句話的意思是滴水可以穿透石頭。如果你有毅力和毅力，你就能成功地做好你想做的事情。起初，你寫信給說你必須比別人打得更好，但現(xiàn)在你想放棄，他們也在經(jīng)歷了許多困難后成功了。聽了媽媽的話，我恢復(fù)了信心，開始認(rèn)真的彈鋼琴，每天都在更加努力的練習(xí)。
終于學(xué)會了《卡農(nóng)》。當(dāng)我為媽媽和好朋友表演時，他們的眼神都是積極的。從他們的眼里，我知道我成功了。所以，我堅(jiān)信滴水可以穿透石頭，一切自然就來了。
啟示的作文12
從三年級的暑假開始，我逐漸變胖了，所以媽媽動員我早上起來去公園跑步健身。
為了讓我能長期堅(jiān)持，媽媽給我找上了一個伴兒，我這個伴兒耐力和體力都很驚人，他可以跟著在公園晨跑的馬拉松運(yùn)動員跑兩整圈。剛開始，我跑的很慢，200米對我來說跑下來都很難，但我每天都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持了一個月后，媽媽在一個早上竟然讓我跟著我的伴兒的速度跑一圈，那可是整整1200米��！我大吃一驚，但又一想：一個大顯身手的機(jī)會來了。于是我邁開步子大步向前跑，跑了400米……600米……到800米時我已經(jīng)筋疲力盡，兩條腿跟灌了鉛似的，越來越重，嗓子眼兒里也跟冒煙兒似的，我真想停下休息，但有一個信念一直支持著我“堅(jiān)持到底就是勝利”，我的朋友也一直在旁邊鼓勵著我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，馬上就到達(dá)終點(diǎn)了！”200米、100米、50米……��！終于到終點(diǎn)了！當(dāng)時我感覺我的全身像個火爐子似的特別熱，你一碰，準(zhǔn)會燙傷你的！我大口地喘著氣，看著我的朋友笑了……
經(jīng)過一年多的堅(jiān)持，跑步現(xiàn)在對我來說已經(jīng)比較輕松了，剛剛上個月我還報(bào)名參加了學(xué)校的運(yùn)動會800米跑，雖然成績不是特別理想，但我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話也成為了我的座右銘。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，這句話說的一點(diǎn)也不假，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事都能成功。
啟示的作文13
正如一首歌中所唱的那樣：“美夢是個氣球，牽在手上，向往藍(lán)天，不管高低不曾遠(yuǎn)離我視線�！闭l都有夢想，誰都希望向更高的地方飛翔，但歸根結(jié)底，它也是用實(shí)踐才能得到的。
首先，我覺得勤奮才是實(shí)現(xiàn)夢想的基石，如果你想實(shí)現(xiàn)夢想，你就必須為了夢想而奮斗，千萬不能把你的夢想看得遙不可及。其實(shí)，只要你伸出雙手把你長時間積累的夢想基石墊在腳底，你一定能抓住夢想，并且實(shí)現(xiàn)它。你一定想問，夢想的基石是什么？我覺得勤奮就是她最重要的墊腳石。但是，想要拿到夢想的基石，必須通過一條長滿荊棘的路，這些荊棘還有名字，有的叫挫折，有的叫氣餒，有的叫失敗……但只要你堅(jiān)定信念，緊握夢想的利斧，你就能在夢想的路上披荊斬棘，拿到屬于你夢想的基石。
醫(yī)藥大師李時珍就是這樣，他從小就立下了偉大的志向——救死扶傷。他為了實(shí)現(xiàn)他的夢想，每天勤奮地讀各種古藥書，上山采藥，嘗遍百草。最后，經(jīng)過三十多年的時間，他終于完成了巨著——《本草綱目》。實(shí)現(xiàn)了他年幼時的夢想。李時珍的這種勤奮努力、不畏困苦的勇氣，難道不是我們詳細(xì)的榜樣嗎？
夢想并不是遙不可及。巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要堅(jiān)持不懈地追求，你就會沐浴在理想的光輝中。”因此，我覺得堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢想的方向盤。我們要緊握夢想這個方向盤，勇往直前。以“戰(zhàn)士一去不復(fù)返”的決心和勇氣去追趕它，直至最終的夢想成真。如果，你的夢想足夠堅(jiān)定、足夠有意義，足夠讓你傾其一生去奮斗，那么，勇敢地追趕它吧！不管路上是風(fēng)和日麗還是陰云密布。
有一位傾其一生為了祖國而堅(jiān)持奮斗的女英雄——宋慶齡。她為了“振興中華”的夢想，她不為逆境折腰，頑強(qiáng)拼搏，無私無畏。這種堅(jiān)持不懈的精神難道不讓人嘆服嗎？這就是我們的好榜樣！請記住，只要夢想的光輝不滅，人生就永遠(yuǎn)充滿熱情和希望！
作為一個小學(xué)生，我也有我的夢想，那就是成為一個鋼琴家。當(dāng)然，讀了他們的故事，我也一樣奔著我的夢想目標(biāo)而努力奮斗。無論如何，每天堅(jiān)持練琴一個多小時、刻苦學(xué)習(xí)……我相信，只要我勤奮努力、堅(jiān)持不懈，我的夢想就一定不會遙遠(yuǎn)！
同學(xué)們，有了這樣的警示，你追夢的道路一定變得更寬了！放飛夢想吧，因?yàn)閴粝刖驮诮K點(diǎn)等著你！有了夢想才會有希望，有了希望我們才會有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會因智慧和汗水變得更美好！
啟示的作文14
今年暑假真的是比往年熱��！和媽媽搶著電風(fēng)扇的我說。媽媽回答道：是啊，今年天氣異常，不是非常冷就是非常熱。今年是脫了棉襖、棉鞋就穿上短衣涼鞋了。你說，這不是純要命么？正當(dāng)媽媽說完這句話的時候，就聽見樓下就有人吆喝著：賣西瓜嘍，甜甜的大西瓜！便宜嘍，不甜不要錢！聽完這句話，我和媽媽的眼神對視了一下，然后互相點(diǎn)點(diǎn)頭：買西瓜吃！
于是，我和媽媽挑了一個又大又圓的西瓜。媽媽到廚房把它分成了三份，一份二分之一那么大，剩下的兩份都是四分之一那么大。媽媽只把一個四分之一的西瓜切開給了我們。我問媽媽：為什么咱們只能吃這么大點(diǎn)的西瓜，剩下那些呢？媽媽說：一半啊，得給你奶奶和爺爺送去，那塊四分之一的得給你爸爸留著，咱們娘仨吃剩下的四分之一。我把一塊遞給媽媽，還剩下四塊。這時，哥哥從他的屋子里走了出來：啊——哥哥打了個哈欠：今天真熱啊，吃塊西瓜。哥哥走到了我面前要拿塊西瓜，被我給攔住了：這四塊西瓜是我的！如果給你的話就不夠我吃了，我不能給你。媽媽聽到了我對哥哥說的話，就對我們倆說：這樣吧，我給你們出數(shù)學(xué)題，你們搶答，如果誰答對了，誰就吃一塊西瓜。你們同意嗎？我和哥哥紛紛表示贊同。
于是，搶西瓜大賽開始了，媽媽的第一個問題我回答的比哥哥慢了點(diǎn)，輸?shù)袅艘粔K西瓜。哥哥挑了一個大塊的，狼吞虎咽的把那塊西瓜吃完了。我心里想：瞧他這樣吧，下次我絕對不會叫他好看！媽媽又出了第二道題，沒想到，第二個問題我壓根就沒答對，這樣我就又輸?shù)袅说诙䦃K西瓜。哥哥又高興地挑了第二塊較大的西瓜，大口大口地吃了起來，哥哥吃得越是香，我心里就越不高興。終于，我沒能壓抑住自己心中的憤怒。拿著剩下的兩塊西瓜就往屋里跑，媽媽見了只是咳兒咳兒的笑。而哥哥卻說：“呦，玩不過我也不至于耍賴吧？這算什么英雄？就算你吃到了西瓜，那西瓜也不會是甜的！”我沒理會哥哥地嘲諷，跑到屋里鎖上房門狼吞虎咽地吃起了西瓜。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)，這兩塊西瓜的味道好象真和哥哥說的一樣，并不是甜的，不像以前吃到的西瓜那樣甘甜。那是因?yàn)槭裁茨兀扛绺绲脑捲谖叶吇仨�，我明白了，我用了一個錯誤的做法吃到了西瓜，這種做法并不是光明正大，我雖然吃到了西瓜，但卻丟掉了誠信。
看著手中的西瓜，我忽然明白了：不管在什么情況下，我們都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，講究誠信。即使在利益面前，也要堅(jiān)守住誠信，這才是最重要的
啟示的作文15
小時候，我就特別喜歡小提琴，不知是優(yōu)美的琴聲吸引了我，還是優(yōu)雅的姿態(tài)吸引了我，反正就兩個字——喜歡。
俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言，使我受益匪淺。
剛進(jìn)小提琴班，我就很緊張，害怕自己學(xué)不好。第一節(jié)課老師教我們勾琴，就是用脖子和肩夾住琴。腳分開，琴放肩，緊挨脖，頭向左，鼻子對著琴頭，左手放左腳，我很認(rèn)真地練習(xí)，開始還能夾住琴，但時間一長，脖子就酸了，差一點(diǎn)兒把琴摔在地上，勾琴是功夫，看似簡單實(shí)則不易。接下來學(xué)習(xí)拿弓、運(yùn)弓。老師說左手拿琴，右手拿弓，弓毛朝上，擺好手型，右手成90度伸直，胳膊肘與琴在同一平面上，輕輕拉，不壓弦。我試著拉，弓子卻不聽我的使喚，開始拉出像鋸木頭的聲音，難聽死了。我拉了一遍又一遍，脖子、胳膊酸了，小小的手指按到琴弦上，就會留下一條深深痕跡，真是痛呀！一天又一天，每天練習(xí)30分鐘，功夫不負(fù)有心人，我終于能拉出好聽的音了。
一段時間后，老師教了我們第一首曲子《小星星》，老師拉的十分動聽，聽著真是一種享受。要學(xué)會這首曲子，首先要認(rèn)識五線譜，我下定決心，一周就能熟練地讀譜了。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上變成動聽的樂曲可不容易。四根弦粗細(xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。剛開始拉出的聲音一點(diǎn)兒也不悅耳，有時像烏鴉叫，呀呀呀；有時像老鼠叫，吱吱吱；我氣得直掉眼淚，不想干了，放棄很容易。這時候媽媽會批評我，說我太著急。但她也會鼓勵我，繼續(xù)啊寶寶，怎么一遍比一遍好聽��！就這樣我練啊練啊，終于拉熟練了。到給老師展示時，我竟然是五個人當(dāng)中拉得最好的，我自豪極了，臺上一分鐘，臺下好多天功呀！
時光如梭，現(xiàn)在我該考五級了，我已經(jīng)學(xué)會了換把、揉弦、和弦——，也能拉出一些簡單曲子，如《g大調(diào)小步舞曲》《讓我們蕩起雙槳》《每當(dāng)我走過老師窗前》《沂蒙山好風(fēng)光》等等。即使閉著眼睛，我的左手和右手也能配合得很好。我深深體會到了滴水穿石，功到自然成的道理。
回想學(xué)小提琴的三年，我經(jīng)歷過考級，也經(jīng)歷過上臺表演，快樂、傷心、痛苦都有過，還好我沒有放棄，依然堅(jiān)持著！我堅(jiān)持，我驕傲！
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