吹氣球的啟示作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拇禋馇虻膯⑹咀魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
午后，我來到作文班上課，一看見晨老師那神秘兮兮的模樣，便知道今天又要在作文課上做游戲了，會玩些什么呢?只聽晨老師開始點名，便知道要上課了。只見晨老師從大衣口袋里拿出一袋氣球，對我們說：“今天我們進行一個吹氣球比賽，怎么樣?”
“好”我們異口同聲地答應(yīng)。
緊接著，晨老師宣布了游戲規(guī)則：上來參賽的選手們每人拿一個氣球開始吹，誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最多，誰就贏;反之，誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最少，誰就輸。當(dāng)然，所吹氣球的大小也是有限制的，大小要跟一個皮球差不多，但假如你覺得你肺活量特大，要吹到一個西瓜那么大，完全可以，但是如果你把氣球吹爆了，那你活該，因為吹爆的不算在你吹的氣球數(shù)量內(nèi).開始吹了，評委我立刻開始計時一分鐘，只見三位選手不約而同地開始往氣球里吹氣，不過，過了二十秒鐘，三位選手所吹的氣球一點兒也沒變大，不會一分鐘到了一個也沒吹到皮球那么大吧，還好在距比賽開始有三十秒時，每個人的氣球都有了蘋果那么大，可是，就在每個人的氣球都快有皮球那么大的時候，三位選手可能心中一塊大石頭落地了，突然同時松了口，只見氣球噴出一股氣流，產(chǎn)生了強大的反沖力，一直從教室最前面飛到教室最后面撞到墻壁上才停止，一分鐘也恰巧到了，這次游戲以失敗告終，因為每人吹了零個。
由氣球可以聯(lián)想到一個啟示：做任何事情都要適可而止，就想像這氣球一樣，吹得太小不好看;吹得太大又會爆掉。所以，吹氣球時既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好處，這樣才看著漂亮。
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