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生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-09 20:03:47 啟示 我要投稿

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文1

  在一塊發(fā)白的石頭上,經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,暴露出滄桑的痕跡。上面,銘刻著生命的足跡。

  一顆種子隨風(fēng)而行,悄然落到石縫中,沒(méi)人注意它。這獨(dú)特生命伴著石頭,依偎在石縫中。

  春雨瀝瀝,種子已經(jīng)發(fā)芽。沙土向這弱小的生命刮來(lái)。他想過(guò)倒下,而又不甘心這樣懦弱。它茫然過(guò),為什么命運(yùn)如此悲慘。可它挺了下來(lái)。風(fēng)雨中,它堅(jiān)強(qiáng)了。

  夏日炎炎,芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕,但云朵認(rèn)真地為它撐傘?吹絼e的植物都開(kāi)花長(zhǎng)葉了,它開(kāi)始悲嘆。夏日中,它懂得了關(guān)懷。

  秋風(fēng)蕭蕭,這矮小的植物已經(jīng)分枝,它正享受著秋天的美好?粗鴿M(mǎn)地的落葉,它感到惋惜。它感到歲月流逝,嘆息整日沉睡的白石,它多么希望連石頭也能泛出嫩綠,充滿(mǎn)生機(jī)。∈孢m中,它學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

  冬雪飄飄,它已成為一棵小樹(shù),雪緩緩地飄落,它感到很冷,它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放,它望著梅花,心里有種難以表達(dá)的滋味。冬雪中,它忍耐了許久。

  我感到生命的力量如此偉大,人生又何嘗不是呢?在人生路上免不了遇到一些困難,一定要勇敢的面對(duì),并從中吸取教訓(xùn)。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文2

  春風(fēng)拂面,香撲鼻。春是一個(gè)身強(qiáng)力壯的青年,在綠茵茵的草地上,有一個(gè)不起眼的生命正在生根發(fā)芽,它就是春之靈——小草。

  我家門(mén)前就有一大片草地,小草小花就在上面嬉戲打鬧,可綠葉襯紅花,小草總在人們欣賞鮮花之時(shí),被大家遺忘。但那些小草卻依舊嬌嫩而頑強(qiáng)。

  小草是嬌嫩的。春風(fēng)拂過(guò),小草抖擻抖擻筋骨,晃晃腦袋,開(kāi)始做早操了。瞧!它們一個(gè)個(gè)面帶笑容,笑的是那樣燦爛、那樣奪目、那樣有風(fēng)采……它們時(shí)而“展翅高飛”、時(shí)而揮舞雙臂、時(shí)而還向行人打招呼……雖然表面上的小草是嬌嫩的,但它的生命是無(wú)比頑強(qiáng)的。

  小草的生命力是頑強(qiáng)的,它卻從不向暴風(fēng)驟雨低頭。一陣狂風(fēng)卷著暴雨沖向行人、奔向動(dòng)物、逼近植物……席卷世界萬(wàn)物。一陣陣狂風(fēng)吹過(guò),折斷了白楊樹(shù),壓扁了麥田,可就是不起眼的小草頑強(qiáng)的活了下來(lái)。一陣前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的襲擊,小草們的腰都彎了,像一只只奄奄一息的小蝦米,弓著背、彎著腰。但只要一陣溫暖的微風(fēng)吹過(guò),它們就便又精神抖擻的直起背來(lái),再一次以笑臉迎接每一樣事物。

  小草是那樣?jì)赡鄱B強(qiáng)。它們既不像大樹(shù)那樣挺拔,又不像鮮花那樣?jì)少F。它就是一株普普通通、平平凡凡的小草,但它有著尊嚴(yán)、從不向暴風(fēng)驟雨低頭。我想,這便是生命的啟示吧!

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文3

  一個(gè)人,他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以,他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹(shù)。

  大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說(shuō),那棵樹(shù)很丑,枯槁、扭曲。

  二兒子說(shuō),不是這樣子,這棵樹(shù)被青青的嫩芽所覆蓋,充滿(mǎn)了希望。三兒子不同意,他說(shuō)樹(shù)上花朵綻、充滿(mǎn)香氣,看起來(lái)十分美麗,這美景是他從來(lái)不曾見(jiàn)到過(guò)的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子,累累下垂,充滿(mǎn)了生氣與滿(mǎn)足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō):你們都是正確的,因?yàn)槊總(gè)人都只是看到這棵樹(shù)的一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。

  他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人,關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的,還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài),只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后,才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄,你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。

  不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。不要因?yàn)橐粋(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論,堅(jiān)守忍耐渡過(guò)這段艱難,美好的日子將在不久之后來(lái)到。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文4

  生命永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的,永遠(yuǎn)是個(gè)奇跡,它總在你失望的時(shí)候給予你希望,給予你鼓勵(lì),讓你為之感動(dòng),在我的家中就有一個(gè)故事。

  在我們家的客廳中,有著一盆綠意盎然的銅錢(qián)草,銅錢(qián)般大小的葉子在陽(yáng)光下散發(fā)著濃郁的綠色,讓整個(gè)客廳里都有了生機(jī),這可是我和爸爸最喜歡的花。我細(xì)心的呵護(hù)著它,每隔幾天為它們澆一次水,好讓他們快活的生長(zhǎng)。但是有一次,由于我的疏忽大意,竟然時(shí)隔七天忘記了給它澆水,直到七天后,我才想起了這盆銅錢(qián)草的存在,我急忙過(guò)去一看,原本生機(jī)勃勃的銅錢(qián)草已經(jīng)枯萎了,滿(mǎn)花盆只剩下了幾片枯葉。都是我的失誤,導(dǎo)致一盆生機(jī)勃勃的銅錢(qián)草死掉了,我一邊懊悔,一邊提著銅錢(qián)草向垃圾桶走去,可就在這時(shí),爸爸卻攔住了我,告訴我銅錢(qián)草的生命是很頑強(qiáng)的,只要認(rèn)真呵護(hù)它,過(guò)不了幾天,它就又會(huì)長(zhǎng)出綠葉。怎么可能呢?我將信將疑的拿著剪刀剪掉了枯葉,并且向盆中澆了些水,把它重新放回陽(yáng)光能照射到位置,就這樣,我每隔兩天就澆水一次,一星期后,當(dāng)我再次去看時(shí),我立刻被驚住了,花盆中竟出長(zhǎng)出了幾個(gè)銅錢(qián)草苗,枯死的銅錢(qián)草重新活了過(guò)來(lái),這可真是奇跡啊,雖然只有幾個(gè)弱弱的小苗,但卻讓我看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的希望,我更加仔細(xì)、認(rèn)真的呵護(hù)它了。

  這就是生命的頑強(qiáng),枯萎的銅錢(qián)草憑著對(duì)生的渴望又重新發(fā)芽,讓我敬佩又感動(dòng),我們更應(yīng)該珍惜我們自己的生命,頑強(qiáng)的克服前進(jìn)道路的路障。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文5

  生命是什么?

  有一粒小小的草籽,在降落時(shí),不下心掉到了一個(gè)巖石縫里。那里沒(méi)有生存空間,沒(méi)有水分,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有任何它所需要的生存條件,可是,哪里有小草想生存下去的希望。于是,它不顧一切的向上生長(zhǎng)。終于,它沖出了石縫,有陽(yáng)光,有露水……

  所以,請(qǐng)你們記住,有生命的地方,就有希望。

  在2008年5月12日2點(diǎn)28分在汶川北川,發(fā)生了一場(chǎng)震驚中國(guó)的大地震,在北川的一所學(xué)校里,一個(gè)好不容易逃出來(lái)的學(xué)生,站在操場(chǎng)上,突然,看見(jiàn)一個(gè)女生站在教學(xué)樓上下的不敢動(dòng)彈。在老師,家長(zhǎng)眼里,他無(wú)疑是個(gè)壞學(xué)生,可此時(shí),他的善良和勇敢不允許他這么做,他跑了上去,就出了那個(gè)女生,這時(shí),轟,教學(xué)樓倒了,可他還在里面……

  所以,請(qǐng)你們記住,每個(gè)生命,他們都曾善良。

  一場(chǎng)意外事故,讓他失去了雙臂,他的世界都崩塌了。他還是個(gè)花季少年,難道,一場(chǎng)事故就毀了他的一生嗎?不,他選擇了堅(jiān)強(qiáng),竟用腳奏起了鋼琴,他那琴聲,仿佛在詮釋他的不屈,沒(méi)有人會(huì)看輕他。他對(duì)自己說(shuō):要么趕緊死,要么精采的活!

  所以,請(qǐng)你們記住,生命在遇到命運(yùn)的玩弄時(shí),會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

  生命到底是什么?別急,它正在告訴我們,生命是希望,是勇敢,是善良,是堅(jiān)強(qiáng)……

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文6

  對(duì)于生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō),可能對(duì)于生命的理解非常淺;而那些生活在鄉(xiāng)下的孩子卻可以體驗(yàn)到生命的浩大和強(qiáng)壯。

  我們生活在城市里,我們?cè)谙硎苌,腳下的路是混凝土,家里有空調(diào),電腦等等一些金屬物質(zhì),很少跟生命接觸;而生活在鄉(xiāng)下的孩子在體驗(yàn)生活,夏天,可以捉躲在樹(shù)里的鳴蟬,冬天,他們會(huì)救助那些被風(fēng)雪困住的鳥(niǎo)兒們。他們一年四季都在和生命打交道,他們知道生命的可貴。

  城里似乎沒(méi)有樹(shù)林,有的只是零散的幾棵樹(shù);但是鄉(xiāng)下的樹(shù)林非常多,當(dāng)早晨,走進(jìn)樹(shù)林里,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,呼吸最純凈的空氣,我們會(huì)感覺(jué)生命的力量如此強(qiáng)大,它帶給了我們動(dòng)力,讓我們不要浪費(fèi)自己的生命,為它,也為自己活的更精彩。

  有些人經(jīng)常會(huì)說(shuō)道;“我們要愛(ài)護(hù)生命,保護(hù)動(dòng)物,”但是,當(dāng)看見(jiàn)了動(dòng)物,他又怎么做的呢?也許不用我說(shuō),你們也猜的出來(lái)。

  地球上有億億萬(wàn)萬(wàn)的生命,那些若小的生命,不,我們不能說(shuō)生命是弱小的,因?yàn)樯鼛Ыo了地球快樂(lè),生命組成了一副絢爛多姿的畫(huà)面,因?yàn)橛猩,所以世界才?huì)精彩。

  當(dāng)年,女?huà)z造人之前,世間一偏荒涼,造人后,世界有了生機(jī),人們用自己的生命譜寫(xiě)了一篇偉大的章曲。

  朋友們,不要把自己的生命歷程與生命隔絕起來(lái),我們要與“蕓蕓眾生”同步。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文7

  在一個(gè)平平常常的下午,在一個(gè)普普通通的小花園里,在一個(gè)很小很小的湖邊,有一只小小的昆蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課,帶給我一個(gè)生命的啟示。

  那天,我在小花園的湖邊散步,發(fā)現(xiàn)了觸目驚心的一幕:一只小小的螞蚱不小心落水了,它象大海中的小樹(shù)葉一樣在水中飄搖,掙扎間,它抓住了一根搖搖欲墜的`稻草,它緊緊地抱住他,好象抱住了生命的希望,它艱難的往上爬著。到了頂上,它試圖使這根稻草穩(wěn)住,它想借它縱身一躍,逃離這個(gè)可怕的湖……

  但它沒(méi)有成功。一陣大風(fēng)吹來(lái),又把它吹進(jìn)湖里,緊接著,浪花向它襲來(lái)……

  我的心不禁為這小小的生命揪了起來(lái),這個(gè)小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來(lái)嗎?

  它在水中再一次堅(jiān)持住了。它跳上了一片枯葉……

  嘩! 浪花又把枯葉打翻了。幸運(yùn)的是,這個(gè)小螞蚱并未沉到水里去。它在水里掙扎著,試圖跳到岸上去……

  多么執(zhí)著的小生命呀!我在心時(shí)為它祈禱,為它加油!

  它終于抓住了一根長(zhǎng)在岸邊的草,艱難地爬上了岸。

  這只小小的蚱蜢竟為了自己在短短的一個(gè)夏天的生命而搏斗!

  岸邊的草叢里,有許多螞蚱在跳跳來(lái)跳去,它們沒(méi)有一個(gè)知道,就在半分鐘前,它們的一個(gè)同伴剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生與死的搏斗。

  在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,小小的螞蚱告訴我這樣一個(gè)道理:生命,不能絕望!

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文8

  在生活中,有許多和生命有關(guān)的啟示,時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都有。

  比如,你打死的一只蚊子,他雖然不能飛了,但是它的身軀挪動(dòng)著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄,盡自己的全力去做事情,努力奮斗的啟示嗎?

  在上幼兒園的那時(shí),我經(jīng)?窗职謿Ⅳ~(yú)。爸爸將魚(yú)抓在手中,用剪刀將魚(yú)肚剪開(kāi),再把它的五臟六腑全部挖出來(lái),洗凈后放在盤(pán)子里,這時(shí),奇跡發(fā)生了,生命的力量竟使魚(yú)還在盤(pán)子里跳動(dòng)著,可想而知,生命的欲望是多么強(qiáng)大啊!即使魚(yú)兒知道自己快死了。

  一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)下水道里面什么都有,如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等,特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天,我在家門(mén)口下水道旁發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英,我把蒲公英的種子都給吹撒不了,有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方!當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意,幾個(gè)星期過(guò)去了,在我的眼前奇跡般的出現(xiàn)了一只發(fā)芽的蒲公英種子,竟然是伸張?jiān)谙滤肋@樣惡劣的環(huán)境里,實(shí)在太不可思議。一個(gè)幼小的種子在沒(méi)有土壤的情況下生長(zhǎng),這種不怕困難的精神令我敬畏,從這件事里我指到了一個(gè)道理:你可以打敗困難,但你不可被困難達(dá)到!

  生命只有一次,雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自已的生命,好好地進(jìn)完日子,你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文9

  在一座高山的懸崖上,住著老鷹一家,這一天,三個(gè)小鷹寶寶出生了。老鷹夫婦是多么的高興,

  而又擔(dān)心,擔(dān)心寶寶太小會(huì)受欺負(fù)。

  一天老鷹夫婦出去覓食,就留三個(gè)鷹寶寶在家里。突然來(lái)了三只壞老鷹,把三只寶寶帶到了懸崖邊上,對(duì)三只小鷹說(shuō):你們要學(xué)會(huì)展翅飛翔。說(shuō)著就把它們?nèi)酉铝烁呱,鷹寶寶拼命拍打著翅膀,可似乎沒(méi)有什么用處。忽然有一股力量托住了它們,讓它們有飛翔的感覺(jué)。老鷹夫婦得知后,每天輪流看護(hù)小鷹們。

  后來(lái),小鷹們長(zhǎng)大了,可以學(xué)習(xí)期待已久的飛行技能,個(gè)個(gè)興奮的蹦蹦跳跳,主動(dòng)的來(lái)到懸崖邊,鷹爸爸喊著:展開(kāi)翅膀,一,二,三,跳!小鷹們一個(gè)個(gè)縱身跳下高山,奮力撲騰著翅膀,嘗試了一次,有一只成功了。慢慢地,兩個(gè)哥哥都成功了,就剩下小弟弟了,它顯得有些著急,兩個(gè)哥哥與老鷹夫婦對(duì)它諄諄教導(dǎo):沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)。一遍不行就二遍,二遍不行就三遍,反正總會(huì)成功的,兩個(gè)哥哥又不是一次就成功了的。經(jīng)過(guò)多次的嘗試,三只小老鷹都成功學(xué)會(huì)了飛翔。它們天天在空中展翅飛翔。

  老鷹,一種堅(jiān)決不會(huì)放棄的動(dòng)物。它們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文10

  生命僅有一次,珍惜它的人,生活幸福美滿(mǎn),誠(chéng)然。不珍惜它的人,會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,空虛。大千世界里,無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物,都擁有上帝賜給他的禮物,只是誰(shuí)會(huì)用,誰(shuí)不會(huì)用罷了。

  大自然是一位溫柔的老師,也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩的“短劇”。

  “五·一”放假,我和父母去爬玉蒼山,半路上有幸看到一只毛毛蟲(chóng),正咬著一根很細(xì)很細(xì)的白絲,大概只有頭發(fā)的四分之一的白絲,使勁兒地向上爬,它扭著身子,越爬越快,越爬越高?商炜漳菑埞帜槹,比翻書(shū)還快。傾盆大雨倏然落下,害得我們只得躲進(jìn)紅色的大傘之下。我想看小蟲(chóng)子是如何在風(fēng)雨中向上爬,一邊看,一邊等雨停下來(lái)。可是雨愈來(lái)愈大,在豆大的雨點(diǎn)下,我隱約看見(jiàn)那小東西仍然在向上爬。只要爬到最上面,它就可以做窩了,再過(guò)幾個(gè)月,說(shuō)不定它就會(huì)以蝴蝶的新形態(tài)在我面前展現(xiàn)?墒牵坏斡晁鬯榱怂暮麎(mèng),它從離夢(mèng)想僅一步之遙的位置上跌落下來(lái)。當(dāng)我的目光透過(guò)茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí),我明白我永遠(yuǎn)無(wú)法再見(jiàn)到這在白絲上懸掛的身影,毛蟲(chóng)的一身將定格在這個(gè)畫(huà)面上……

  望著哭泣的天空,我想:如果絲線的那一端就是人生的目標(biāo),那我會(huì)努力地朝目標(biāo)奮斗前進(jìn),就像這只毛蟲(chóng)一樣,不能因暫時(shí)的風(fēng)雨就否定了自己的目標(biāo)。又想,連小蟲(chóng)子都如此努力,那我們——人類(lèi),那難道不應(yīng)該努力嗎?比小蟲(chóng)子還糟糕嗎?

  雖然蟲(chóng)子雖小,可它的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去贊揚(yáng)!

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文11

  我常常想,生命究竟是什么?昨天晚上,我在家里看書(shū),生命的啟示作文。忽然,一只蝴蝶飛過(guò)我的頭上,我想:等它飛倦了,停下來(lái)的時(shí)候,我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘,終于停到我寫(xiě)字的書(shū)桌旁邊。啊,是一只漂亮的花蝴蝶,一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮,我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我!好像在向著我訴說(shuō)今天飛行的快樂(lè)!

  原來(lái),生命的意義在于你是否有一顆快樂(lè)的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活!

  有一次,媽媽買(mǎi)回幾個(gè)香瓜,我興奮地切開(kāi)一個(gè),津津有味地吃起來(lái)。香瓜味美、好吃,我想要是自己種幾棵,吃香瓜就不用買(mǎi)了。于是,我把香瓜籽留下幾粒,分別種在菜園的角落邊。過(guò)幾天,瓜籽發(fā)芽了,為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí),我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng),另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果,采香瓜時(shí),我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)的香瓜長(zhǎng)得很好,結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美;而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐,味道苦澀。

  啊,我從種香瓜中懂得,生命的存在,除了有能夠維持生命的養(yǎng)料,還得精心呵護(hù),否則,生命就不會(huì)擦出火花。

  是呀,對(duì)于一個(gè)有血有肉的人,應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的,請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命,讓短暫的生命不再虛度年華,讓自己活得更光彩有力。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文12

  我常常想生命是什么呢?

  一天我在樓下散步,我突然看見(jiàn)一群螞蟻正咬著一粒細(xì)小的面包屑,正在努力搬運(yùn)。我好奇又好玩,趕緊拿來(lái)一根木頭,把一只螞蟻放了上去,然后把它放在了手上,趕緊把手合攏。這時(shí),我覺(jué)得我的手癢癢的,我張開(kāi)手一看,原來(lái)螞蟻在我手上跑來(lái)跑去。我感到一股新的力量,在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明,我忍不住放了它。

  去年的暑假前夕,我們班級(jí)有一盆玉蘭,要放假了,大家都忘了把它帶走。在暑假結(jié)束的時(shí)候才想起來(lái)這瓶玉蘭還沒(méi)帶回去。過(guò)了暑假,我們大家來(lái)到了教室,那盆爭(zhēng)奇斗艷的玉蘭花變成了枯黃枯黃的“樹(shù)葉”。我趕緊接來(lái)一杯水,澆在了玉蘭身上,一下子玉蘭好像充滿(mǎn)了勁兒,長(zhǎng)出來(lái)新的嫩芽。到了現(xiàn)在玉蘭還是那樣生機(jī)勃勃。是啊!生命是脆弱的,生命也是堅(jiān)強(qiáng),正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才顯得異常的魅力。

  野外,一只蜻蜓飛來(lái)飛去。我趕緊叫來(lái)弟弟,說(shuō):“我們一起捉蜻蜓吧?”“好!”我返回剛剛那個(gè)地方。只見(jiàn)那只蜻蜓正在和水寶寶玩游戲呢。當(dāng)我們把工具投向蜻蜓時(shí),它迅速飛起來(lái)了?墒撬,它飛不起來(lái)了,試了很多次還是飛不起來(lái)。但是它依舊極力鼓動(dòng)雙翅,但還是飛不起來(lái)。這時(shí),我感動(dòng)了,趕緊拿來(lái)一根木頭,助他一臂之力。它終于飛起來(lái)了,飛得高高的,直到離開(kāi)了我們的視線。它是多么愛(ài)生命啊!

  我們都要珍惜生命,讓生命更加精彩,絕不讓承載生命的美好時(shí)光白白流失。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)所有生命負(fù)責(zé)!

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文13

  生命是一次偶然,生命是一次奇跡,生命是如此脆弱,生命又是如此的頑強(qiáng),生命是絢爛的,生命是色彩明麗的。

  就在上周,我的爺爺去世了,他一生非常艱苦,以前家里很窮,老人不同意婚事,爺爺奶奶就搬到了新華,我爺爺去挖礦,因?yàn)楦苫钐,到現(xiàn)在滿(mǎn)身疾病,因?yàn)闋敔斉聸](méi)人照顧我,剛出院太過(guò)著急,心里很不舒服就再次發(fā)病,去醫(yī)院檢查,可經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的搶救還是不行了。爺爺呼吸了一下,頭動(dòng)了,我才放心些。中午去上學(xué)時(shí),我非常不安,上課時(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)懂,放學(xué)后,爺爺在醫(yī)院做手術(shù),醫(yī)生讓我們做好心理準(zhǔn)備,晚上剛睡著,醫(yī)生就說(shuō)爺爺不行了,搶救無(wú)效。我們將爺爺抬回老家。

  一路上我一直睡不著,流著眼淚,凌晨2:00,奶奶看到了爺爺,抱著爺爺?shù)氖w嚎啕大哭,全家在這一刻感受到了生命是如此的脆弱。我早上一起床就連續(xù)燒了五個(gè)小時(shí)的紙,中午爺爺下葬的時(shí)候,我用盡全力去鏟土,其實(shí)我的心都碎了。關(guān)起靈柩的一刻,我有傷心,有舍不得。晚上,我在花園里想:以前爺爺對(duì)我那么好,他是個(gè)理發(fā)師,一有錢(qián)就給我說(shuō):“孫子啊,拿去花吧,我這年紀(jì)了,也只能這樣了,生命是寶貴的,錢(qián)財(cái)不重要,能夠活下來(lái)才是真理,你長(zhǎng)大可不要干傷天害理的事。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,以前覺(jué)得爺爺太煩,還經(jīng)常罵他,現(xiàn)在他卻開(kāi)不了口動(dòng)不了身,只是默默的看著。我后悔了,我不該這樣罵爺爺,嫌棄爺爺,是爺爺給了我溫暖。

  生命就是這樣的寶貴,想起爺爺,我就非常恨自己,但同時(shí)我也知道了,要好好的珍惜自己的生命。

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文14

  我記得有一次我是一名學(xué)生,并發(fā)生沖突。事情是這樣的,那一天,我在做家庭作業(yè)在課堂上,我突然不知道誰(shuí)摸我,我剛剛完成的作品畫(huà)了一條路,老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔,不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”我大聲對(duì)他說(shuō):“你在做什么,我設(shè)法完成,只好寫(xiě)?”他傷心地走。

  放學(xué)回家后,我就玩完成的工作,我走,我低頭黑壓壓,是什么呢?我蹲下來(lái)一看,竟然是螞蟻。我觀察他們:螞蟻收集食物過(guò)冬,他們鉆到食物,食物準(zhǔn)備搬回巢,但食物太重,他們不能動(dòng)彈,而一群小螞蟻出來(lái),他們鉆到下面的食物,幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的:“121121……”半小時(shí)后,他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了,食物太大,放不進(jìn)去怎么辦呢?我看到他們中的一些運(yùn)腿,爪和一些運(yùn)氣,最后運(yùn)到它的食物。我突然想到了學(xué)生,學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做?我覺(jué)得這是很慚愧!

  第二天,我找到了這位同學(xué),并向他道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該生你的氣。”沒(méi)關(guān)系,我遇到了你,我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤,讓你重寫(xiě)你的家庭作業(yè),”她笑著回答。聽(tīng)到她的話,我的心溫暖了很久!

  這兩件事讓我明白,甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié),我們?nèi)祟?lèi)不喜歡螞蟻嗎?

生命的啟示作文450字_五年級(jí)作文15

  一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī),一件平凡的小事常常使我們有所感悟,受到啟發(fā)而難以忘懷。

  那應(yīng)該是五年級(jí)暑假的一個(gè)下午,我在外面與同學(xué)邊玩邊吃面包。一不小心,一塊面包屑掉在了地上,一只小螞蟻找了過(guò)來(lái),看它左嗅嗅,右嗅嗅的樣子,好像要找吃的呢!我一把將它捏在手里說(shuō):“想不勞而獲,沒(méi)門(mén)!彪S手,我就把那只小螞蟻放進(jìn)了裝滿(mǎn)水的瓶子里。扔在了倉(cāng)庫(kù),隨后,我就跑去玩了。

  時(shí)間過(guò)得真快呀!到傍晚了,我可要回家吃飯、喝水…… “小螞蟻!蔽铱焖俚嘏艿搅藗}(cāng)庫(kù),拿起瓶子想:那只小螞蟻一定是“肚皮朝天”了吧!可我在瓶子的上方并沒(méi)有找到小螞蟻的尸體。我索性打開(kāi)瓶蓋,看一個(gè)究竟,“小螞蟻不可能逃去呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道“到哪里去了呢?”

  哈哈!我終于找到了!原來(lái),它躲在瓶蓋的縫隙處,這可真是一個(gè)好地方——既可以呼吸到新鮮的空氣,又可以躲過(guò)水的“追殺”,它可真聰明呀!我哈哈地開(kāi)懷大笑。

  笑過(guò)之后,我不由得陷入沉思:小螞蟻,它好珍惜生命呀!我想到了,年紀(jì)輕輕就結(jié)束自己生命的人,難道他們連一只小螞蟻都不如嗎?小螞蟻不肯輕易地放棄自己卑賤的生命,這樣的精神難道不是特別可貴嗎?

  小螞蟻從瓶口爬了出來(lái)。我想伸出手來(lái)捉住它,可剛伸出又不由得縮了回來(lái),目送著它離去……

  我想:生命,很可貴,值得所有的生物好好珍惜和尊重!