四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字，歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字1
動(dòng)物的啟示，是和人類的述說(shuō)，動(dòng)物的啟示是和人類能成為好朋友，動(dòng)物的啟示是讓人和動(dòng)物和諧相處。
動(dòng)物們的生活會(huì)有自己的規(guī)律，動(dòng)物的生活會(huì)有一種和諧和睦，動(dòng)物不喜歡其他的人，其他的東西進(jìn)入他們的生活圈子，但和諧讓人保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)和動(dòng)物交上了朋友。
好多人認(rèn)為，動(dòng)物有好壞。其實(shí)不是這樣的，動(dòng)物在人的生活中會(huì)有好多的啟示。有的人認(rèn)為鹿和狼是對(duì)立的，就想站在鹿的這一邊，開(kāi)始了殺狼，但沒(méi)有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長(zhǎng)了起來(lái)。鹿群的增多，給大自然的草場(chǎng)造成了嚴(yán)重的后果，就是讓更多的草場(chǎng)，變成了廢區(qū)。這個(gè)時(shí)候的人們認(rèn)識(shí)到了人是不能夠加入這個(gè)圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護(hù)，不要過(guò)多的介入。過(guò)多的介入只能讓那個(gè)圈子變得亂。
動(dòng)物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護(hù)，守護(hù)住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會(huì)失去生存的空間。這樣他們就會(huì)非常的傷心。動(dòng)物的啟示是能讓人類給予動(dòng)物更多的空間，不在干澀動(dòng)物們的生活，不在讓更多的食物，影響動(dòng)物們的生活，動(dòng)物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個(gè)溫馨，一個(gè)能衣食無(wú)憂的一片廣闊的天地，這就是動(dòng)物的啟示。
動(dòng)物的啟示讓我們看到了動(dòng)物對(duì)生活的要求，讓我們看到了動(dòng)物對(duì)于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字2
雞的哲學(xué)：你們?cè)邙Q叫的時(shí)候，為什么老扯長(zhǎng)脖子呢？母雞問(wèn)公雞。據(jù)我們觀察，人群中那些空喊者，也是這樣抬頭挺胸的，公雞答。那你們下蛋后為什么咯咯咯地叫個(gè)不停呢？公雞問(wèn)母雞。據(jù)我們考證，人群中那些成功者，他們成功的秘訣在于：不但要有做功，還要有唱功。母雞回答。
小蝦的回答：大魚(yú)不解的問(wèn)小蝦："你們被人放進(jìn)熱水鍋里后，為什么還要不停的蹦跳掙扎呢？在強(qiáng)大的人面前，你們這些小蝦再掙扎又有什么用呢？"我們至少可以證明，弱者已死抗掙，也能顯示出剛烈的血性。"小蝦說(shuō)。
孔雀的丑態(tài)：很多動(dòng)物都說(shuō)孔雀驕傲。一天，孔雀裝出一副很謙虛的樣子，來(lái)到灰雀中間，問(wèn)："灰雀小弟，我什么時(shí)候最美，什么時(shí)候最丑呢？""都是在你開(kāi)屏的時(shí)候。"灰雀?jìng)兓卮稹?"為什么呢？"因?yàn)樵谀汩_(kāi)屏的時(shí)候，也是你屁股露在外面的時(shí)候�？兹复蟾�，謝謝你告訴我們一個(gè)道理："炫耀過(guò)頭也是一種丑態(tài)啊。"
蚊子的下場(chǎng)：當(dāng)你要吸人血的時(shí)候，為什么要嗡嗡嗡叫呢？跳蚤問(wèn)蚊子。那是我在用優(yōu)美的歌聲迷惑人們。蚊子說(shuō)完，便向一人飛去，只聽(tīng)"啪"的一聲，人一巴掌把蚊子打的粉碎。也許，蚊子到死都沒(méi)有明白：再大的誘惑也只能迷倒一些人，而不能迷倒所有人。
老鼠的嘲笑：一只老鼠站在墻角，竟然嘲笑起面前的一只貓來(lái)。貓怒火頓生，向老鼠猛撲過(guò)去。結(jié)果撲了一個(gè)空。原來(lái)在老鼠的身后，就是一個(gè)鼠洞。弱者嘲笑強(qiáng)者，有時(shí)靠的不是膽量而是智慧。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字3
在日常生活中，發(fā)生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從螞蟻身上得到了啟不。
記得在一年級(jí)時(shí)，我們班就是一個(gè)搗蛋班，有許多同學(xué)都不注意班級(jí)的榮譽(yù)，常常給班里丟分。那時(shí)，我才一年級(jí)，我根本就不懂什么是團(tuán)結(jié)。有一天，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我們班級(jí)總評(píng)不上文明班，這是為什么呀？”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問(wèn)題，要自己動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，結(jié)合實(shí)際。”我氣極了，嫌爸爸不告訴我答案。
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)幾十只螞蟻抬一條小蟲(chóng)子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進(jìn)它們的小洞里。我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)，反復(fù)思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動(dòng)對(duì)它們來(lái)說(shuō)的“巨人”。好一會(huì)兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎？我們?nèi)艘惨粯�，一個(gè)人的力量小，但幾十個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了。我們班就是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，沒(méi)有榮譽(yù)感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了�！彪S后，我把遇到的事情和受到的啟發(fā)一五一十地告訴了爸爸。爸爸表?yè)P(yáng)了我，還問(wèn)道：“文文，還怪爸爸嗎？”“不了�！蔽一卮鸬�。從此，“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學(xué)們講這個(gè)道理。直到今天，我們班教室門(mén)前終于掛上了“文明班”這個(gè)牌，我高興極了。
借此機(jī)會(huì)，我想告訴大家：“集體的榮譽(yù)是要靠我們每個(gè)人的努力換來(lái)的，我們不要連個(gè)小螞蟻都不如！”
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字4
世間萬(wàn)物皆有靈性，就看你能否去用心體會(huì)了——
螞蟻
每到雨過(guò)天晴�？倳�(huì)發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的小洞，那便是小螞蟻們?cè)谟昵暗摹白阚E”，那時(shí)候的我總會(huì)拿一小塊饅頭分成一小粒一小粒去喂那些爬出洞的螞蟻，但螞蟻圍著饅頭粒轉(zhuǎn)一圈就走了，一會(huì)兒一群螞蟻來(lái)了，一同將饅頭粒抬走了。真可謂是“人心齊，泰山移”呀！螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)！
蠶寶寶
蠶的外表看得人起雞皮疙瘩，但是它卻帶給了我們?cè)S許多多的貢獻(xiàn)。它吐出的絲為我們做了美麗華貴的服飾；為我們做很多漂亮的工藝品。雖然也有很多動(dòng)物會(huì)吐絲、結(jié)網(wǎng)，但他們并不像蠶寶寶為我們大家“服務(wù)”，而是靠那些網(wǎng)來(lái)粘小蟲(chóng)，自給自足。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q教會(huì)了我——“無(wú)私”和“奉獻(xiàn)”。
小草
春天雖然已經(jīng)到來(lái)，但是屋外仍然涼風(fēng)入骨，這時(shí)你只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)有了小草的足跡。沒(méi)錯(cuò)，她已經(jīng)“出生了”，她像害羞的姑娘躲在一堆堆枯枝爛葉中，好像不敢面對(duì)“全新的世界”一樣，其實(shí)并不是說(shuō)明她是柔弱的、膽小的，她處在冷風(fēng)之中，她搖曳著，它努力的生長(zhǎng)，她是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！毙〔輦兘虝�(huì)了我什么是“偉大而又堅(jiān)強(qiáng)”。
沒(méi)錯(cuò)，世界上還有許多動(dòng)、植物教給我們的哲理——落葉的“淡泊”，勁竹的“勇敢頑強(qiáng)”……
我們只有用心看世界，才能體會(huì)到哲理……
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字5
“嚓，咕嚕咕嚕！”魚(yú)缸里又發(fā)出了打斗的聲音�！昂撸隙ㄊ恰洗蟆痿~(yú)又在欺負(fù)其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚(yú)們打抱不平�！翱次也唤逃�(xùn)教訓(xùn)你！”我說(shuō)著，用魚(yú)網(wǎng)勺把金魚(yú)“老大”移到了另一個(gè)盆子里，關(guān)它的禁閉。
將大金魚(yú)驅(qū)逐出魚(yú)缸后，小金魚(yú)們快活得直轉(zhuǎn)圈，可很快又無(wú)精打采地停了下來(lái)。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。于是我想當(dāng)然的給他們倒了一大堆魚(yú)食，果然它們狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我看著它們，滿意地笑了。
第二天，我興高采烈地去看小金魚(yú)們。我本以為它們會(huì)活蹦亂跳地在魚(yú)缸里嬉戲玩耍，或是滿足地打個(gè)盹兒�？墒聦�(shí)卻令我大吃一驚：小金魚(yú)們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動(dòng)也不想動(dòng)一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚(yú)放了進(jìn)去。隨著“咕咚”的聲響，魚(yú)缸里又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚(yú)們一下子活躍了起來(lái)。
我仔細(xì)思考了事件發(fā)生的原因：“老大”金魚(yú)在缸里亂竄，使得小金魚(yú)們四處逃竄，看似小金魚(yú)們?cè)獾搅似圬?fù)，但也正是在逃竄的運(yùn)動(dòng)中，小金魚(yú)們既鍛煉了身體，又消化了胃里的食物，達(dá)到了一舉兩得的效果�！袄洗蟆苯痿~(yú)走了，小金魚(yú)們不必再過(guò)提心吊膽、爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的日子，但也沒(méi)有了鍛煉的機(jī)會(huì)，所以失去了活力。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：不能過(guò)分寵愛(ài)一個(gè)東西，孟子說(shuō)得好，“生于憂患，死于安樂(lè)”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨煉，只有經(jīng)受了磨煉的考驗(yàn)，它才能充滿活力、不斷成長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字6
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，紅橙色的，可愛(ài)極了。
一天，我坐在沙發(fā)上看書(shū)。突然，耳邊傳來(lái)“咕咕”的聲音。哦，我的肚子餓了，開(kāi)始發(fā)出抗議了。媽媽不在家，我只好自己去找食物。家里有一包方便面，我懶得去管它�！八懔�，隨便吃塊糖吧！等媽媽回來(lái)再說(shuō)�！蔽疫@樣想著，拿出一塊糖，小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，準(zhǔn)備吃下去。
沙發(fā)旁邊就是魚(yú)缸。我正要把糖丟進(jìn)嘴里，忽然發(fā)現(xiàn)金魚(yú)們?nèi)紲惖轿疫@一邊。難道它們也想吃糖？我忍不住笑起來(lái)，金魚(yú)一下子嚇跑了。
我又想把它們引過(guò)來(lái)，于是把糖塊又放在魚(yú)缸旁。果真，金魚(yú)們又搖著尾巴爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，湊到我面前。好一副搞笑的畫(huà)面：它們你的屁股撞我的屁股，我的屁股撞你的屁股，生怕自己得不到食物。我頓時(shí)覺(jué)得：如果我不給它們吃的話，那簡(jiǎn)直是世界上最大的騙子了！
我不再猶豫，立刻把手上的糖丟進(jìn)魚(yú)缸里。金魚(yú)都湊了上去，可是，它們聞一聞后又游走了。我急了，把糖拿了起來(lái)，放在那條我最喜歡的小魚(yú)面前。它趕緊往后退。我又出動(dòng)了左手，抓住它的尾巴，不讓它往后退，然后把糖塞進(jìn)了它的嘴巴，說(shuō)：“糖是很好吃的哦！”
小金魚(yú)吃了糖，不停地扭著身子，像是在跳舞。我以為它在跟小伙伴炫耀呢！可是，不一會(huì)兒，它就停止“跳舞”，整個(gè)身體翻了過(guò)來(lái)，白肚皮浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看到這情景，指著我的鼻子，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“你啊你，這魚(yú)是被糖塊嗆死的！”
原來(lái)，那“舞蹈”是金魚(yú)死前的掙扎��！我后悔極了，平常不算笨的我，怎么這回就這么笨�。�
小金魚(yú)的死亡啟示了我：不要以為自己喜歡的東西，就是別人喜歡的。勉強(qiáng)把自己的愛(ài)好強(qiáng)加在別人身上，反而會(huì)害了他們。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字7
看了動(dòng)物世界這本書(shū)，我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性與特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴與食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥(niǎo)與食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字8
小時(shí)侯，我最喜歡在春天萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，讓媽媽帶我去門(mén)前的小花園玩兒了。每次去，都會(huì)看到那些可愛(ài)的小蝸牛在欄桿上慢慢地爬，從不見(jiàn)他們停歇。
今年春天的一天，上完音樂(lè)課，由我和幾個(gè)同學(xué)打掃教室。突然，有一位同學(xué)驚訝地叫道：“快看，這里有一只小蝸牛！”我們圍了上去，都認(rèn)為把它放在學(xué)校的老槐樹(shù)上更安全。
于是，我們用手捧著小蝸牛，像寶貝一樣，小心翼翼地將它放在老槐樹(shù)的樹(shù)干底下。約定在中午吃完飯后，到老槐樹(shù)前集合，看看小蝸牛能爬多高。
大家的心里都很惦記小蝸牛，不知它能不能爬上去，心情非常激動(dòng)，便匆匆忙忙吃完午飯，以最快的速度來(lái)到老槐樹(shù)下。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：短短半個(gè)小時(shí)的功夫，小蝸牛就從樹(shù)干底部爬到了中間，距離大約有一、二米。
看著看著，我想到了小時(shí)候看到的那些蝸牛，想到了我們學(xué)過(guò)的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。歌中的黃鸝鳥(niǎo)嘲笑蝸牛爬得慢，但小蝸牛每天都堅(jiān)持不懈地向上爬，它相信，葡萄成熟的那一天，它就爬到了葡萄架上。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，她說(shuō)：“不管做什么事情，都要像小蝸牛一樣，只要肯努力、有恒心，再大的困難也能戰(zhàn)勝！正所謂‘有志者，事竟成’！”后來(lái)，每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難、灰心的時(shí)候，就會(huì)想起努力攀爬的小蝸牛，想起媽媽告訴我的話，把它作為我的座右銘。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字9
動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和研究，從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類按照動(dòng)物的體型結(jié)構(gòu)和特殊功能，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古人看到魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去，是多么羨慕魚(yú)的本領(lǐng)啊!后來(lái)模仿魚(yú)的體形做成船體，仿照魚(yú)的胸鰭和尾鰭，制成雙槳和單櫓，從此人類就能在水上自由行動(dòng)了。從鳥(niǎo)的飛行原理，制造了飛機(jī)，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，實(shí)現(xiàn)了人類夢(mèng)寐以求的飛上天空的愿望。
蒼蠅的眼睛是六千至八千只小眼組成的，叫復(fù)眼。人類模仿蒼蠅的眼睛，制成了“復(fù)眼照相機(jī)”。在人造衛(wèi)星上裝上這種照相機(jī)，一次能拍下一千三百二十九張不同的照片，可用于復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的特別精細(xì)的顯微線路。如果用這種照相機(jī)進(jìn)行郵票印刷的制版工作，在一塊板上印二十五張郵票，一次拍照就可以制成一塊版。而用普通照相機(jī)，則要一張一張地拍二十五次。
人類研究了卵生動(dòng)物的卵殼，薄而堅(jiān)固，耐壓力強(qiáng)。模仿卵殼的外形特點(diǎn)，創(chuàng)造了“薄殼結(jié)構(gòu)”，省料耐壓，廣泛應(yīng)用在建筑工程上。
人類通過(guò)研究螢火蟲(chóng)等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來(lái)，那該是多好啊!
可見(jiàn)，研究動(dòng)物的特點(diǎn)，有助于開(kāi)闊眼界，解放思想，大膽想象，勇于實(shí)踐，從而設(shè)計(jì)出各種各樣的工程機(jī)械藍(lán)圖，創(chuàng)制出更加精致、更加完善的現(xiàn)代技術(shù)裝置。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字10
我們老房子所在的村落，每一個(gè)漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會(huì)陸續(xù)三三兩兩地跑出來(lái)我們老房子所在的村落，每一個(gè)漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會(huì)陸續(xù)三三兩兩地跑出來(lái)，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時(shí)候讓我又好奇又害怕，現(xiàn)在卻覺(jué)著這些小動(dòng)物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴還虎虎有些令人聞風(fēng)喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當(dāng)這些壁虎們差不多都來(lái)到這里準(zhǔn)備捕食的時(shí)候時(shí)，我目光的焦點(diǎn)，便懷著好奇的心態(tài)轉(zhuǎn)移到了這群壁虎當(dāng)中。
這些壁虎正在大吃特吃的時(shí)候，我正目不轉(zhuǎn)睛看的時(shí)候，悄無(wú)聲息的危險(xiǎn)己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠(yuǎn)處有危險(xiǎn)會(huì)降臨，大家都做好了準(zhǔn)備，為自己的生命警惕了起來(lái)。果然，在墻壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動(dòng)聲色，然后加速?zèng)_向一條壁虎，正當(dāng)我關(guān)上保健所大門(mén)，透過(guò)窗戶看到這一幕時(shí)，我認(rèn)為它死定了，誰(shuí)知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認(rèn)為很驚奇，現(xiàn)在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個(gè)啟示。
這個(gè)啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時(shí)候，用適當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩剑残芯蜁?huì)擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字11
自從去年3月我們家來(lái)了一個(gè)新成員——小狗旺仔。
這只小狗，令我們又是歡喜 ，又是悲哀。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)椤ぁぁ?···旺仔才來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)著兩只又大又軟的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一個(gè)聽(tīng)話可愛(ài)的`“萌寵”。在那幾天，我和爸爸一起訓(xùn)練他它趴下。我們死喊“趴！”它只對(duì)我們看看然后搖尾巴。我爸爸有些生氣，用手把它按趴下，再給它些狗糧。旺仔似乎知道是什么意思了，我嗎再喊“趴”它就乖乖的趴下了。這是我們愛(ài)旺仔的原因。
但好景不長(zhǎng)，到今年1月時(shí)，我為了復(fù)習(xí)所以沒(méi)有時(shí)間遛旺仔，就明天讓它自己下樓跑跑。一開(kāi)始還好，自己跑個(gè)20分鐘自己就會(huì)上來(lái)。知道寒假開(kāi)始。后來(lái)就不怎么樣了。有一次，早上9點(diǎn)放它下去，下午2點(diǎn)都沒(méi)有回來(lái)。我頗有許生氣，我讓我弟弟把它找回來(lái)�？稍跇巧系攘税雮�(gè)小時(shí)都沒(méi)有回來(lái)， “老將”我只好親自出動(dòng)。我找了5分鐘連一個(gè)狗影都看不見(jiàn)。我看見(jiàn)弟弟沖到小公園，我立刻“飛”去。我看見(jiàn)旺仔，便飛奔過(guò)去，可它卻像魚(yú)雷一樣沖了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”魚(yú)雷“呢？我該我上了，我就像漁夫，準(zhǔn)備撒網(wǎng)捕狗。我跑了過(guò)去，大喊一聲：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。我沖過(guò)去把它抱起來(lái)，就會(huì)家了。真是可恨的旺仔。
這就是我們又愛(ài)又恨的旺仔！
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字12
屎殼螂在不平整的地上吃力地推著一個(gè)比自己還要大還要重的糞球，而奇怪的是屎殼螂的身體是倒立的，前足撐著地，后足趴在糞球上；前足慢慢向后挪動(dòng)，推著糞球。
他來(lái)到了上坡路，可是它好像遇到了麻煩。奧！天哪！它與糞球一起滾了下來(lái)，我原以為它會(huì)放棄這條路，可是它沒(méi)有放棄，這次它一鼓作氣，將糞球推了上去，“快，快，快到頂了，加油！”許偉樂(lè)情不自禁的給他加油，可是糞球?qū)嵲谔亓�，就在它快到頂�(shù)臅r(shí)候，又滾了下來(lái)，可它們?nèi)匀粵](méi)有放棄，它鼓足了氣，將糞球推過(guò)了山坡。
就在他推過(guò)了山坡之后，又遇到了難題，糞球推不動(dòng)了，糞球在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像被什么東西卡主了，它好像發(fā)現(xiàn)糞球推不動(dòng)了，它又用力試了試，還是推不動(dòng)。突然它有了個(gè)新辦法，它將糞球前面的土扒開(kāi)，試圖將糞球頂出來(lái)。可是糞球還是一動(dòng)不動(dòng)。它爬上糞球轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)原來(lái)糞球被一根樹(shù)枝插進(jìn)去了。它靈機(jī)一動(dòng)，在糞球的前后來(lái)回推，終于使糞球脫離了樹(shù)枝的困擾。同學(xué)們都為它這種臨危不懼、鍥而不舍的精神鼓氣熱烈的掌聲。
小小的屎殼螂都能在困境中一次次爬起來(lái)，我們?nèi)祟愐惨袼粚W(xué)習(xí)。人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，在放棄與堅(jiān)持面前，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)持，永不放棄。人生的意義在于面對(duì)逆境，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)，也許勝利就在下一秒。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字13
屎殼螂在不平整的地上吃力地推著一個(gè)比自己還要大還要重的糞球，而奇怪的是屎殼螂的身體是倒立的，前足撐著地，后足趴在糞球上；前足慢慢向后挪動(dòng)，推著糞球。
他來(lái)到了上坡路，可是它好像遇到了麻煩。奧！天哪！它和糞球一起滾了下來(lái)，我原以為它會(huì)放棄這條路，可是它沒(méi)有放棄，這次它一鼓作氣，將糞球推了上去，“快，快，快到頂了，加油！”許偉樂(lè)情不自禁的給他加油，可是糞球?qū)嵲谔亓�，就在它快到頂�(shù)臅r(shí)候，又滾了下來(lái)，可它們?nèi)匀粵](méi)有放棄，它鼓足了氣，將糞球推過(guò)了山坡。
就在他推過(guò)了山坡之后，又遇到了難題，糞球推不動(dòng)了，糞球在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像被什么東西卡主了，它好像發(fā)現(xiàn)糞球推不動(dòng)了，它又用力試了試，還是推不動(dòng)。突然它有了個(gè)新辦法，它將糞球前面的土扒開(kāi)，試圖將糞球頂出來(lái)�？墒羌S球還是一動(dòng)不動(dòng)。它爬上糞球轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)原來(lái)糞球被一根樹(shù)枝**去了。它靈機(jī)一動(dòng)，在糞球的前后來(lái)回推，終于使糞球脫離了樹(shù)枝的困擾。同學(xué)們都為它這種臨危不懼、鍥而不舍的精神鼓氣熱烈的掌聲。
小小的屎殼螂都能在困境中一次次爬起來(lái)，我們?nèi)祟愐惨袼粚W(xué)習(xí)。人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，在放棄和堅(jiān)持面前，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)持，永不放棄。人生的意義在于面對(duì)逆境，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)，也許勝利就在下一秒。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字14
大家知道嗎?人類的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的!下面，我就介紹幾種!
人類的發(fā)明――來(lái)自動(dòng)物的靈感 船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理。科研人員通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技 現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置 …科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)。而且科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)還制造了太空機(jī)器人呢!
澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：動(dòng)物的啟示作文500字15
有只小猴子，肚子被樹(shù)枝劃傷了，流了很多血。它見(jiàn)到猴朋友就扒開(kāi)傷口說(shuō)，你看我的傷口，好痛。 每只猴子都安慰它，同情它，告訴它不同的治療方法它就繼續(xù)給朋友們看，繼續(xù)聽(tīng)取意見(jiàn)，后來(lái)它感染死掉了。老猴子說(shuō)，它是自傷而死的。痛，說(shuō)一次就夠了。
老虎抓到一頭鹿后要把它吃掉! 鹿說(shuō)：“你不能吃我!” 老虎愣了一下，問(wèn)：“為什么?” 鹿：“因?yàn)槲沂菄?guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物!” 老虎大笑道：“總不能為了二級(jí)保護(hù)動(dòng)物而讓一級(jí)保護(hù)動(dòng)物餓死吧?!” 感悟：時(shí)刻保持危機(jī)感，不要讓自己那點(diǎn)優(yōu)勢(shì)害死。
兩只老虎，一只在籠子，一只在野外�；\子里老虎羨慕野外老虎自由，野外老虎羨慕籠子里老虎安逸。它們決定交換身份，起初十分快樂(lè)。但不久，兩只老虎都死了。一只饑餓而死，一只憂郁而死。很多時(shí)候，人們對(duì)自己的幸福熟視無(wú)睹，而覺(jué)得別人的幸福光彩奪目。其實(shí)，你之所有，正是別人所別人所羨慕的。
動(dòng)物園引進(jìn)一只美洲豹供人觀賞，并為它準(zhǔn)備了精美飯食，它卻一直無(wú)精打采。如此過(guò)了兩個(gè)月，美洲豹不吃不動(dòng)，眼看要不行了，獸醫(yī)診治卻說(shuō)它沒(méi)病。有人提議放些美洲虎進(jìn)去。有虎經(jīng)過(guò)時(shí)，美洲豹會(huì)怒目相向，變得異常警惕，慢慢恢復(fù)了昔日的威風(fēng)。 不要懼怕壓力和競(jìng)爭(zhēng)，它會(huì)讓你不疲倦、不懈怠。
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