啟示的作文

時間：2021-05-29 16:40:27 啟示我要投稿

啟示的作文(集合15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文(集合15篇)

啟示的作文1

　　我家種著一盤牽�；�。

　　過了一個星期，它就開花了。它開的花鮮艷迷人，有紫色、粉色、紫紅色。但是，唯一遺憾的是，它無法爬上那根插在泥土中的長木棍。每當它想爬上木棍纖細的腰時，調(diào)皮的風(fēng)總令它沒轍�？蓱z的牽牛花總是經(jīng)常在風(fēng)的整蠱下敗下陣來。還有一點就是，它只能在凌晨綻開笑顏，而時間并沒有放過它—他枯萎了。我還有些為它感到可惜——就差一點點了！然而，它沒有放棄，第二天，它又一次綻放。像個倔強的姑娘。他再次嘗試著登上這座“山”，對于它來說是這樣。風(fēng)還真不留情面。“呼呼”地在一旁奚落著牽�；ǎ⒂米约簺鲲`颼地身體撞擊它。牽牛花又滑落下來。它哭了，風(fēng)笑了。但是，這淚并不是傷感，沮喪的淚，而是—堅強、不屈的勇者的淚！我不由得佩服起牽�；▉怼Ｒ淮未蔚鼐`放，又一次次凋零；一次次地嘗試，又一次次失敗，這些早已在牽�；ㄐ闹猩�，讓它牢記這些失敗的教訓(xùn)。它有開始進行新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷了種種磨難之后，牽�；ńK于見到了彩虹—它戰(zhàn)勝了昔日霸道的風(fēng)了！它纏繞著木棍，向著太陽�；ǘ洫q如一個個喇叭，對太陽述說著它們的故事……

　　俗話說得好，陽光總在風(fēng)雨后，你如果不經(jīng)歷各種各樣的磨難，又怎能見到陽光呢？牽�；ㄕ菓{借自己不屈不饒、勇往直前的精神，才登上勝利的高峰的，所以，我要做一個百折不饒，堅強不屈的人。

啟示的作文2

　　去年暑假，我們學(xué)校組織我們到廣場上發(fā)放關(guān)于遵守交通規(guī)則的宣傳單。

　　夏天的廣場非常暴曬，人走在廣場上眼睛都睜不開，非常刺眼，走在直反光的地磚上甚至都燙腳。天上的太陽好像一個大火爐似的炙烤著大地，好像在考驗人們的耐力。

　　炎熱的廣場上空曠極了，空無一人，連一棵大樹都沒有，人們都在空調(diào)的房間里享受著，而我們卻在辛苦地發(fā)著宣傳單……

　　我想：這么大的一個廣場，空無一人，怎么發(fā)呢？就在這時，我看到一個同學(xué)鬼鬼祟祟的蹭到垃圾筒旁邊，左看看，右看看，一看旁邊沒有人，于是他就把一摞精美的宣傳單扔進了垃圾筒里，偷偷的跑掉了。還有一個同學(xué)在樹洞旁邊，把一摞宣傳單卷成一個卷，慌慌張張地杵進了樹洞里，當了“逃兵”。此時，我心想：我也把宣傳單扔了吧�？墒俏矣窒耄簣猿志褪莿倮�。這時，我好像快要中暑了，頭暈眼花。我低頭看著那一摞精美的宣傳單于心不忍。宣傳單好像在對我說：“我多么的精美，千萬不要把我扔掉。

　　同學(xué)們看到我還在想辦法，我的朋友苦笑著說：“別發(fā)了，跟我們走吧！”還有的同學(xué)嘲笑著我說：“不怕熱，你就慢慢發(fā)吧！”

　　我想了想，決定轉(zhuǎn)移“陣地”，我來到了馬路邊，馬路邊人來人往，每當一位行人走到我的面前，我都會遞給他一張宣傳單，得到宣傳單的人都對我說了聲：“謝謝！”我高興得笑了。“鈴鈴鈴”的車鈴聲，好像是鼓勵我的笑聲。這時，一位慈祥的老奶奶看到我在辛苦地發(fā)宣傳單，她也要了一張，并且對我慈愛地說：“孩子，累不累？”說著并遞給我一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水。我說：“不累！”說著，我開心地笑了！此時，15分鐘前還滿滿一摞的宣傳單，現(xiàn)在只剩下最后一張了。這時，一位叔叔騎著自行車朝我騎了過來，把最后一張宣傳單也要走了，并且微笑地說：“孩子，你真有毅力，你能干一些對我們有益的事情非常好，你真棒！”此時我又露出了燦爛的笑容。

　　通過這件事，我明白——只要我們付出了自己的努力，就一定會取得成功，只要我們堅持不懈，就一定能干好每一件事。我們在生活中，應(yīng)該多一些成功的微笑，少一些無奈的苦笑。

啟示的作文3

　　生命中那些經(jīng)過歲月的電火鍛造后，沉淀下來的，化為隱沒于黑暗后一雙睿智的眼，但越來逐漸被烏云吞噬，它就會綻放出孕育已久的月光，光耀生命。

　　我的窗臺上不知何時多了一株花，開了一朵白色的花，讓人感受到了生命的美好，于是我每天都會改給它足夠的水分和充足的陽光。在我的精心照料下，花越長越多。

　　一只小貓打碎了這盆美麗的花，潔白的花瓣被貓惡毒的爪子殘害了。貓又不知道自己犯了什么錯，可給我?guī)砹藰O大的傷痛。我無比惋惜地將他和泥土，扔到院子里的一個小角落。

　　在一次考試中，我不知為何，考得一塌糊涂，先前的努力全都白費了。我一回到家就扔下書包往后院跑，然后痛痛快快的哭了一場。我發(fā)現(xiàn)了以前被我遺棄的花。

　　它比以前又長高了些，勉強從土里掙出頭來，但令我驚訝的是，它開花了。是的，另一根分支長出了嫩白的花苞，我能聽到莖葉中汁液如血液而流般流淌沖刷的生命之音，看到陽關(guān)透過它時，氤氳出的點點靈氣與被踩斷一邊得枯黃比，高高豎起的花蕾如同質(zhì)問蒼天舉起的手指，堅定又充滿信心。此刻的它，一掃先前柔弱的氣質(zhì)，容貌雖不如以往，卻多了一種內(nèi)在的能吸引人眼球的魅力，是一種支撐它迎難向上的信念。

　　對，“迎難而上是一種信念”只要努力了就一定會有收獲，我先前真的有努力過了嗎?不沒有，因為我沒有將心思放在學(xué)習(xí)上。我感謝它。是它告訴我：面對挫折，要學(xué)會勇敢面對，堅持不懈。

啟示的作文4

　　說起我的課外生活啊，那可真是豐富多彩！在生活中，我們時時都在學(xué)習(xí)許多我們所不知道的事。大自然，就像一位老師，靠近她，仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。

　　記得有一年暑假，我們幾個朋友約好，要到野外郊游，我們請爸爸把我們送到野外燒烤的地方——一個依山傍水美麗的地方。

　　我們剛把桌布鋪好，竟下起了雨來，而且越下越大，沒有一點兒要停歇的意思。于是我們趕緊收拾躲到一邊的亭子里。朋友們抱怨說：“天氣預(yù)報真不準！不是說晴天的嘛！”“算了算了，天也有不測風(fēng)云嘛！”我開始自我安慰。

　　看來不是馬上停的，我們便一邊聊天一邊吃東西，這也別有一番滋味在心頭！這時，我突然看見亭子邊有一塊石頭，邊檐上有雨水滴下來，石頭上有幾個微微凹下去的印子，我以為本來就是這樣的，所以就沒去注意。過了一會兒，雨停了，我們玩了好久，才不舍地回家了。回到家后，我覺得很奇怪：石頭怎么會有洞呢？而且深度都一樣？我?guī)е@個問題約上朋友又去了趟那個郊區(qū)。

　　我們把水倒在亭子的邊檐上，它就像下雨似的流下來，一次又一次……我突然想起“水滴石穿”這個成語，不正好解釋這個現(xiàn)象嗎？

　　從此，我每想到這件事，就對自己說：“不管做什么事都要有信心，有毅力才能成功！”

　　謝謝你，大自然！你真是我最好的老師，是你教會了我“繩鋸木斷，水滴石穿！”

啟示的作文5

　　我們的長輩就像一棵古樹，綠葉如蓋、搖曳多姿，枝蔓一直伸到天邊，枝頭掛滿成熟的甜果，任由我們在樹上攀玩、品嘗甜果的美味。童年時長輩對我們的嬌寵和關(guān)愛，讓我們對長輩有一種天然的依戀和愛戴。

　　《感動小學(xué)生的100個長輩》這本書里，講述了100個長輩關(guān)愛晚輩的故事。其中令我最感動的故事《沉睡的大拇指》，講述了一個無比慈祥的爺爺，為了保護孫子的自尊心，居然用“自殘”的方式撒了一個美麗的諾言，給了孫子一個完整的人生。還有一個故事《銀色硬幣》，也令我很感動，里面講述了外孫女不幸被火燒傷，面臨殘廢的危險，外婆費盡心機鼓勵她重新站立，甚至用金錢“誘惑”她，并“不通人情”地要求她像常人一樣行走，讓她最后不僅沒有成為殘疾人，還可以像常人一樣行走的故事。

　　《感動小學(xué)生的100個長輩》這本書雖然只是通過100個小故事來概括長輩們大大小小的事跡，卻讓我們品嘗了人間的真、善、美，體會了長輩們那偉大而無私的愛。

　　是啊，在我們傷心時，是長輩給予了我們無窮的快樂;在我們猶豫時，是長輩堅定了我們小小的信念;在我們失去朋友時，是長輩送給我們友情;在我們動搖時，還是長輩給我們前進的信心。多少次挫折，長輩的鼓勵使我們沒有半途而廢;多少次難過，是長輩用他們特有的愛溫暖我們小小的心田。我真想對他們說：“長輩們，我愛您!”

　　愛，包含著各種不同的意義。幫助別人是一種愛，關(guān)愛他人也是一種愛，長輩的愛更是一種美麗而濃郁的愛。讓我們共同攜手把這個世界變成一個充滿美麗、溫暖的愛的世界吧!

啟示的作文6

　　伴著一聲清脆的嬰啼，一個新生命呱呱墜地，同時注定了他要經(jīng)歷塵世萬物。

　　在人生開始的一瞬間就帶了斗爭來的人，才是堅強的人生，也只有這種人生才能夠?qū)δ切S金養(yǎng)育著的人生哄笑。這種人生好比草，它擁有一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。在人生的道路上，我們是否也該有著不達目的不止的力？生命的力量之大，如此如此。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松彩嵌虝旱�，虛度人生，蒼白了少年青發(fā)，空自悔恨悲切。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間萬物，但在有限的生命力，還是會學(xué)到點什么。

　　可對那些無視人生的人，又是另一種含義，他們不把人生當一回事兒，肆意地摧殘生命，使人生越來越薄弱，導(dǎo)致人生就這么“交代”了，他們的人生真昏暗。無視生命的人，生命亦可無視他們。

　　是啊，人會生老病死，但有些人的人生充滿熱情，他們的人生轟轟烈烈，這種生命才叫極品；而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，這種人生叫平淡；而那些無視生命的人，他的一生絕對渾渾噩噩，這種生命叫沒用。

　　可貌似，有些人的人生好像很沒用，但又很成功，這種人生就像金子，在陽光的照耀下會閃閃發(fā)光。他有著良好的家世，從他心開始跳動時，他的父母已為他鋪好了人生的道路，就算他以后有多么成功，他的人生也是——荒渺的。

　　可是，在我看來，人的一生不必須要經(jīng)過一些轟轟烈烈的大事，只要你在生命結(jié)束的前一秒看透人生。

啟示的作文7

　　奮筆疾書、思緒翻騰，神色“肅穆”。忽見停電，卻或步履匆匆，執(zhí)意“借光”于廊道，或巧辟“蹊徑”，開手電筒以照明，繼不輟耕寫。須臾復(fù)明，終由惶急轉(zhuǎn)愜意，安然入學(xué)。亦有停電一瞬即“喜不自抑”之人，“躥跳”各班，甚而“遠足”操場，倒愿再無“光明”。片刻偏離常態(tài)時可急惶自失、爭秒奪分，亦能“閑庭散步”、樂于混亂。在我看來，更應(yīng)取“片刻停留”之態(tài)，潛心向前。

　　片刻停留，可找準目標，有的放矢。雖已有“難走的都是上坡路”之“雞湯”，督促人燃燒奮進、砥礪前行，然而恰如南轅北轍之前鑒警人，一味的埋頭苦干、拼搏硬干抓效率，最終卻極可能在源頭便因未審度清局勢、辨明方向而與目標相離，此時縱有名車駿馬，亦不過偏差更遠。擲諸生活，“感動自己”式的苦工不加以停留、思考、總結(jié)，便極易生出“以肉體疲憊掩心靈空虛、惶急”之弊，持續(xù)的“高壓”體現(xiàn)在“停電幾分鐘”里的燈下“熬戰(zhàn)”，其后果卻不免有急功近利、失去方向之虞。

　　片刻停留，短暫的棲居而棄冗雜負累。信息爆炸的現(xiàn)代社會，“加法”、“乘法”愈漸增多，新領(lǐng)域，新熱點光怪陸離。有碎片化閱讀侵蝕文化素養(yǎng)，亦有盲目攀比奢侈品辛苦一月終“透支”卡額。片刻的停留給予我們回頭審視自己的時間，更能清楚所臨之物是否重要�！耙灾杏凶銟氛�，不知口體之奉不若人也”而止步于“綺繡”、“朱纓”的表面繁華，轉(zhuǎn)身投向事業(yè)，輕裝簡行。

　　片刻停留，在與心靈對話間，成就價值�！赌裂蛏倌昶婊弥谩吩鴮懙溃骸凹幢忝魈炀偷浇鹱炙�，我們今晚仍需要休息�！逼痰某良�、反省方能觸手成功，而非功敗垂成�？v觀典籍先哲，亦有言“誰終將聲震人間，必將長久緘默”的尼采，“當我沉默著的時候，我覺得充實”的魯迅。摒棄停留、一味喧囂常益使人在自造的歡欣間自得，“陶醉在自己的逞強”，卻于學(xué)無深入研討，于生活無細微體察，于己無反芻提升。安于一邑而精簡繁雜，慢下節(jié)奏終寫就《瓦爾登湖》的梭羅，或亦可于此給人以啟迪。

　　片刻停留，為心靈洗塵，復(fù)而昂首，方可以更堅定的步伐沿正軌邁向前方，行而愈穩(wěn)、愈踏實。未若片刻停留。

啟示的作文8

　　"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"早在幼兒園時，我們就用稚嫩的聲音吟誦這詩句，知道要節(jié)約每一粒米，"節(jié)約"這個概念已深深地烙在了我們的心里，在現(xiàn)實生活中，節(jié)約更成了我們生活的一部分。

　　"一日之計在于晨，一年之計在于春"、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都告訴我們要珍惜時間。聽，朗朗的讀書聲早已從校園里傳來。午間，校園里又是那么安靜，同學(xué)們都在干什么哦!一一大家都在抓緊時間，捧著課外書，沉浸在書的海洋里"少壯不努力，老大徒傷悲。"成了我們互相激勵的座右銘。

　　不過，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，過多的作業(yè)習(xí)題，卻讓我一度離開了經(jīng)典的閱讀。后來在一個晚上，我無意中讀到了蘇軾的那句"明月幾時有，把酒問青天"，使我又喜歡上了中華經(jīng)典中的一塊瑰寶一一宋詞。

　　在閱讀宋詞的過程中，我喜歡上了柳人憔悴"的執(zhí)著，懂得了辛棄疾"了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!"的壯志難酬的無奈。

　　再到后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊最大的瑰寶，那就是唐詩�！短圃娙偈住酚�"衣帶漸寬終不悔，為伊消得是我最愛翻看的圖書，被李白"天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙"的灑脫所吸引，被杜甫"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"的精神所折服。

　　沿著經(jīng)典詩文的流淌，我們感受到中華文明的優(yōu)美與雄渾，經(jīng)典詩文伴我苗壯成長!讓經(jīng)典永遠與我們相隨，滋潤我們。

啟示的作文9

　　夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味著剛剛讀完的許地的散文—《落生花》，感到滋味無窮。

　　在《落生花》這篇散文中，許地山爺爺寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴父親的話，告訴我們一個道理：

　　人要做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒有好處華而不實的人。

　　花生美味，可已榨油，價錢還便宜，都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。它把自己的一切都無私地奉獻給人們，而甘愿默默無聞地埋在地中。是啊，默默無聞。

　　無私奉獻，這是一種多么崇高的精！我不禁想起來何葉。他沒有婀娜多姿的風(fēng)采，只有那碧綠的葉子。無私地襯托著多姿多色的何花，為人間增加了真、美、善。

　　這又想起了可敬可愛的老師，她們?yōu)樽鎳嘤氯耍瑹o聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病，揣著醫(yī)生的假條為了我們上課。啊，為我們能茁壯成長，她們的頭上添了縷縷銀發(fā)，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。

啟示的作文10

　　在日常生活中,只要我們仔細觀察周圍的事物,就會發(fā)現(xiàn)大自然也有“語言”。而這些“語言”給了我們很大的啟示。

　　我是位學(xué)習(xí)好，聽話的好學(xué)生。在學(xué)校老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，把所有的希望都寄托在我身上。在家里媽媽很關(guān)心我的`身體健康，如果我有什么不開心的事，她會安慰開導(dǎo)我。

　　六年級的一次期中考，因為我太粗心了，所以把試給考砸了，因此我感到很難過，上課有點走神，這一切老師都看在眼里，她也曾多次跟我談話，可是我就是聽不進去。老師擔心我的成績會因此而下降，所以老師把這件事告訴了媽媽。

　　回家后，媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，用平淡的囗氣對我說：“乖孩子，陪我去趟花園好嗎？”我看見外面正在下著傾盆大雨，然后說：“媽媽，外面這么大雨，去花園干嘛？”媽媽并沒有回答我，只是拿著傘把我拉了出去。

　　不一會兒，我和媽媽來到了花園。媽媽停下了腳步，眼睛直盯著一朵花，我感到很奇怪，便疑惑地問媽媽：“媽媽，你為什么一直盯著一朵毫不起眼的花啊？”媽媽說：“你看，這朵花被大雨淋濕了全身，而且水已浸到它的下半身了，我想它這時一定很可憐，它可能以為自己經(jīng)完了�！闭f完后，媽媽還為這朵花嘆了幾聲。大約過了十五分鐘，雨終于停了，太陽出來了，彩虹姐姐也出來了，浸沒到花朵下半身的水慢慢地蒸發(fā)了，水越來越少了，當那朵花知道自己可以活下去時，心情頓時變得格外開朗，漸漸地，我看見這朵花又有了生機，這有點像“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　看完之后，媽媽對我說：“聰明的孩子，你看懂什么了嗎？”聽完后，我低頭想了想�！班蕖蔽彝蝗婚g大聲地叫了一聲，這一聲可把旁邊的媽媽給嚇著了。“媽媽，我明白你的意思了，謝謝媽媽。”我露出久違的笑容對媽媽說。

　　那朵花給了我一個啟示：要好好把握黑暗之后迎來的光明，不要為過去而放棄未來，而要創(chuàng)造一個美好的未來。

　　自從那以后，我上課再也不走神了，成績也上來了。我很感謝自然給我的啟示，因為它讓我獲得了新生。

啟示的作文11

　　我讀了《落花生》這篇課文，深有感觸，也受到了很多啟發(fā)。

　　課文中講了這樣一件事情，在一個花生收獲的季節(jié)，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收獲時，他們就請父親來嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

　　作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。但是在我們的生活中，卻有許多外表體面，而內(nèi)心骯臟的人。下面我給大家舉幾個例子。

　　有一天晚上，我寫完作業(yè)后騎著單車在小區(qū)里玩，這時的小區(qū)靜悄悄的，各種顏色的燈光在黑色的夜幕上一次次的劃過，皎潔的月亮鑲嵌在夜幕中，我好像看到了嫦娥在那和玉兔在那玩耍。正當我玩的高興得時候，有一位二十多歲的女孩，騎著一輛單車往外走，她打扮得花枝招展，戴著耳塞，嘴巴里唱著什么。我再往前一看，一位中年婦女雙手提著東西正往小區(qū)里走。忽然，只聽“啪”“哎呀”的一聲，自行車真好不偏不倚的壓到了中年婦女身上，中年婦女手上的東西撒了一地。還沒等她爬起來，那個女孩就破口大罵：“你瞎了眼了，走路不看路！”兩個人就開始對罵了起來。圍觀者越來越多，紛紛指責(zé)這位姑娘的錯，有的說“外表這么美，心卻這樣的黑！”那位姑娘因為怕圍觀人再增加，就在警察還沒有趕到之前溜之大吉了，臨走時連聲對不起都沒說，還說“下次再遇到你這個瞎了眼的東西我就不客氣了！”說完就走了，許多老人異常生氣。

　　第二個場景是在公交車上。那天，我和媽媽正在坐車回家，前面有一位中年婦女，那身打扮真的叫時尚。自己坐一個位置，還用一個包占著自己旁邊的位置。旁若無人的用ipad玩著游戲。這時上來了一位老頭子，滿頭白發(fā)，走路顫巍巍的。老人走到她身旁，小聲的問：“這個位置有人嗎？”那個女人頭也不抬，說：“沒看到我放著包嗎？”大家實在看不下去了，七嘴八舌的說起來。她才不好意思的把包拿開，讓老人坐下了。

　　這兩個人都是只講表面，而對社會沒有用的人。所以我們要學(xué)習(xí)落花生的精神，不求虛名，默默奉獻，做一個對社會有用的人。

啟示的作文12

　　無花果的花為雌雄異花,埋藏于隱頭花序中,果實為食用部分,是由肥大的花托形成的聚合果。單花以及由單花發(fā)育而成的被果埋生于肉質(zhì)的花托內(nèi),從外觀上只能見果而不能見花,故稱其為無花果。

　　我班有一孩子，平時很皮，上課紀律也不好，老師覺得這個孩子身上沒有優(yōu)點。但在教學(xué)<<5的組成>>一課時,發(fā)生了一件事讓我覺得即便是一朵小小的無花果的花也能結(jié)出很大的果實來。

　　在情境引入時，我說：“有一些桃子分給兩只小猴，每只小猴分幾個，你會分嗎？”孩子們馬上發(fā)表自己的意見。有的說每只小猴分兩個，有的說每只小猴分三個……但沒有一答案讓我滿意。這時我看到這個孩子小手舉得高高的，小臉急得紅紅的。我在心里說：“只要他說話了，我都要表揚他�！蔽尹c了他的名，請他回答這個問題。他站起來大聲的說：“不知道每只小猴分幾個？因為我們不知道一共有幾個桃子？”在他說完之后，我問其他的同學(xué)：“你們認為他講得有道理嗎？”這時孩子們才發(fā)現(xiàn)不知道桃子個數(shù)，不可能知道每只小猴可以分幾個。我?guī)ь^鼓起掌來，待孩子們的掌聲停下之后，我說：“這個同學(xué)思考問題很全面，抓住了事情的關(guān)鍵，我們要向他學(xué)習(xí)�！笨梢钥闯鏊艿靡�，而且這一節(jié)課他回答問題都很積極。

　　意想不到的事發(fā)生了，在這一整天里，各任課老師普遍反映這個孩子變了一個人，不僅回答問題積極，而且課堂紀律也好多了。我沒有想到這幾話的作用那么大，竟然影響了這個孩子一天。

　　晚上回到家中，我接到一個家長電話，原來是這個孩子的家長。家長說“今天我們孩子回家說他得到了老師的表揚，說他會思考問題，抓住了事情的關(guān)鍵。孩子說以后還要多動腦思考，多得老師的表揚，非常感謝你為我們孩子所做的一切！”到目前為止，這個孩子各方面的表現(xiàn)都有很大的進步，還被評為行為習(xí)慣標兵。

　　有時我想不是我們孩子身上沒有花，只不過是無花果的花，關(guān)鍵是我們老師要有一雙發(fā)現(xiàn)花的慧眼，及時給予陽光和水分，一定會結(jié)出碩果來。

啟示的作文13

　　有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱贊高聳如云的樹林，也有人感嘆琳瑯滿目的珠寶，而我卻喜歡這默默無聞的梅花。

　　快下雪了，梅花還沒有開，遠處的房屋依稀可見，還可以看見的的，就是那等待著風(fēng)、期盼著雪而含苞欲放的梅花苞，和那曲曲折折的樹干了。

　　大雪紛紛揚揚紛紛落下，穿過玻璃可以看見那傲梅已經(jīng)奇跡般的開放了，開出了黃色的小花，爬滿了枝頭。

　　雪依然下著，風(fēng)依然刮著，在這個季節(jié)里，也許只有梅花怒放著，白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞——在寒風(fēng)中翩翩起舞，玉骨冰心 ——雪已經(jīng)停了，我情不自禁地跑出去欣賞一下雪后的景色，在梅花那漂亮的五個花瓣上，竟有一棵晶瑩的水珠，不知是淚水，是積水，還是雪水。王安石的詩中曾寫過：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。是啊，我為何不聞一聞呢?細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清香，頓時使人感到心曠神怡——梅花不及牡丹的國色天香，不及月季的嬌艷浮華，不及玫瑰姹紫嫣紅，不及荷花高貴典雅，但是我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。她不會為自己憐惜，不會為自己開在著烈烈哈寒風(fēng)中而傷心，也不會用綠葉來裝飾自己，只會在春天的時候染綠枝頭，她還可以做藥，沖茶——她一定是十二月的女神，她堅強，她有毅力，她的心靈更頑強。

　　我知道了，知道中國人為什么那么偏愛梅花了，因為中國人的骨子里流淌的是和梅花一樣的血，堅強的血，由此我又想到了像梅花一樣堅強的人，我要做一枝堅強不屈的傲梅。

啟示的作文14

　　這件事發(fā)生十四周的演講比賽預(yù)選賽上。在我還沒知道我落遠之前，我總是那么地驕傲，我從不長他人志氣，滅自己威風(fēng)，我只相信我自己，我從不稱贊別人，更不羨慕他人，因為他們能做到的我也能做到。

　　但是，當我知道我落選了，我心如刀割，我第一次受到失敗的苦澀與無奈，我無法接受失敗，因為我并不追求失敗，我討厭失敗，我對失敗根本無任何感情存在里面，我喜歡成功，我追求成功，但是成功并不接受我。面對失敗，我曾經(jīng)想哭，想用眼淚去爭求成功，但是成功不相信眼淚。從這次落選了以后，我發(fā)覺我的落選并不是失敗的錯，而是我那無知的驕傲害了我。

　　莎士比亞曾說過：“一個人會在驕傲中毀了自己！”有篇《橋》的給我的感觸很深。文章是這樣寫的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時，我們渴望能借助它橫跨天險；在面臨流險灘時，我們盼望能借助它順利到達彼岸；甚至于，當我們被失敗困擾而不得解脫時，當我們面臨殘酷的厄運而開始怯懦時，當我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無路”的時候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景。它便是普通得不能再普通的“橋”。

　　我們從一個特殊的細胞，到一個完整的生命，母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，老師為我們擺渡愚昧而修橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋，走過這些橋，我們便走向生命的起點，走向命運的開端，走向一個全新的世界。

　　人的一生會遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們越過人生“天險”，跨過生活的“險灘”；這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航，為我們指引正確的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無知，幫助我們堅定信心、掌握命運，幫助我們認識自己，把握自己。

　　橋，是人生旅程中一道美麗的風(fēng)景線；

　　橋，是成長路途中一道美麗的指南針；

　　橋，是你、我、他共有的黃金之路。

　　還有當我面對失敗的時候……

　　讀著這一切的一切，我感到了我是那么的不堅強、不自信。人總是在煩惱與失敗間長大，你沒有經(jīng)歷過失敗，又何來得成功？我說得對嗎？

啟示的作文15

　　我們?nèi)鄙俚牟皇怯峦鼻暗匿J氣，而是探尋人生途中詩意的那份從容和淡定。 ——題記

　　入夜，已近十點，作業(yè)終于寫完了，我放下筆，揉了揉酸痛的肩。我打開窗戶，站在窗邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，安撫著我。古人云“天階夜色涼如水”，果真不假。雖不至于清涼如水，卻也沒了白日里的悶熱。我顒望天空，深沉的夜空透露著似有似無的光,像平靜的深海不起半點波瀾，銀白色的月光灑落，清冷的沒有一絲溫存。十點了，萬家燈火已闌珊，塵寰間只剩下鳥叫蟲鳴，靜謐安和。我在這寂靜中沉淪，一顆煩躁的心就此平息。倏忽，一股花香如流水般鉆入我的鼻腔，鬧著糾纏在一起，直抵心間。這香不如牡丹之濃郁，不似金桂之香甜，卻也別有一番韻味，清新素雅，讓人有飄飄欲仙之感。

　　大喜，忙沿著香味尋去。尋到陽臺，原來是一盆梔子花。翕動鼻翼，清香涌入，神清氣爽�！叭~密千層綠，花開萬點白”。苒苒的如碧玉般的葉子向下垂著，有的嫩黃帶綠往里卷曲，有的呈墨綠色像匕首一樣往外伸展著。白花被簇擁著，有的花瓣層層旋開，露出了中心淡黃色的花蕊，如少女嬌俏的笑靨；有的才展開兩三片花瓣，羞羞答答的；有的才僅僅是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。風(fēng)吹過，花如伊人翩躚的裙角，微顫著。細細撫摸，花瓣如嬰兒的皮膚般細膩光滑。漸漸地，小小的歡喜溢滿全身。

　　我高興地喊道：“媽媽，梔子花開啦！”母親探出頭來，一臉的莫名其妙：“早就開了呀!”我訝異：“什么？早就開了？”那為什么我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)？頓了一會兒，我終于明白了：每天急匆匆上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)，兩點一線的生活枯燥乏味，讓我沒有了心情去注意身邊，觀賞花開花落，享受生活中的詩意了。我不禁有些愧疚。

　　我們或許會抱怨生活的枯燥無味，沒有想象中的詩意生活，但其實人生處處有詩意，它們就在我們身邊靜待被發(fā)現(xiàn)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們大踏步向前，不畏艱險，雙眼緊盯前方，一味地向前向前再向前，卻也因此忽略了路旁如詩如畫的風(fēng)景。所以，我們?nèi)鄙俚牟皇怯峦鼻暗匿J氣，而是探尋人生途中詩意的那份從容淡定。

　　“十點啦，趕緊去睡覺，精神養(yǎng)足了明天才好上學(xué)，自己的身體要注意呢。”母親過來催促道。不知怎的，平常認為是嘮叨的話語如今卻也覺得充滿了脈脈溫情。我答應(yīng)著，轉(zhuǎn)身回房。

　　其實，我們可能終其一生也無法達到成功的彼岸，但悠閑觀賞兩岸風(fēng)景，詩意地棲居在這充滿詩意的土地上，不也挺好？

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