一件事的啟示作文400字五年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的一件事的啟示作文400字五年級(jí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)1
“欲要看究竟,處處細(xì)留心!边@句話像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,時(shí)刻提醒著我。有一件事,令我記憶猶新。
記得有一次,老師讓我們回家自己動(dòng)手做反沖力小車。一回到家,我就興致勃勃地找出我的樂(lè)高玩具。開始信心滿滿地拼了起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)小車就拼好了,跟書上的圖片一模一樣的。我心里得意極了,欣賞著自己的得意之作。接著是見證小車動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻了。我放上氣球,期待著小車奔跑起來(lái)。誰(shuí)知小車像老牛拉大車一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解,為什么和老師課上的實(shí)驗(yàn)演示差別這么大?老師做的小車好似一陣風(fēng)。是輪子太小了,還是小車太重?我迷惑不解,心中被一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)包圍著。
這時(shí),老師發(fā)來(lái)了一些小車的樣子和制作小車的提示。我把它認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來(lái),老師做的小車雖然外形和書上的不太像,但跑得很遠(yuǎn)。我因?yàn)閯偛胖活櫺≤嚨耐獗,沒(méi)抓住重點(diǎn)——不能讓小車車身太重,這樣會(huì)讓小車跑得很慢,影響速度。我只好無(wú)奈又依依不舍地拆開。我重新拼裝小車,經(jīng)過(guò)一次次的拆、裝,一次次的琢磨、嘗試,我終于拼出了自己滿意的車。當(dāng)看到我的小車跑得很遠(yuǎn)時(shí),我的心里激動(dòng)極了。
“欲要看究竟,處處細(xì)留心!边@句話我牢記于心,并把它作為我的座右銘,時(shí)刻提醒著自己,做事要細(xì)心、耐心,把握重點(diǎn),才能取得成功。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)2
撲騰撲騰,吱吱,星期六一大早,我就被這種聲音吵醒了,打開窗戶,一大一小兩只鳥趴在窗前的枝頭上,只見那只小鳥甩開母親,飛到我家窗戶上,嚇得我關(guān)上了窗戶。
我想,它為什么甩開大鳥飛到窗戶上呢?難道它是一只桀驁不馴的鳥嗎?我繼續(xù)觀察著。
只見那大鳥在枝頭上吱吱地叫著,好像在說(shuō):“快回來(lái),外面有危險(xiǎn)。”可小鳥不聽勸告,尖利的爪子劃得窗戶吱一吱亂叫,吵得我耳膜發(fā)痛。爬過(guò)來(lái)一只蟲子,它兩三口吃光了,我想,它幫我清理蟲子到怪好,可這種快樂(lè)很快消失了。
那大鳥在枝頭上吱吱亂叫,像是在說(shuō):“再不回來(lái),我就不管你了!笨尚▲B依然不屈不撓,撲騰撲騰,又一只大鳥飛了過(guò)來(lái),用那強(qiáng)勁的爪子抓起小鳥飛走了,小鳥母親不樂(lè)意了,猛地飛上藍(lán)天,跟大鳥搏斗,大鳥先伸出爪子,把小鳥母親的頭抓住了,小鳥母親在空中撲騰撲騰地亂飛,想甩掉大鳥,大鳥一看,啄掉了她幾根羽毛,最后,小鳥母親橫眉豎瞪,張著大嘴,展開翅膀,眼睛直瞪著大鳥,大鳥被嚇住了,扔下小鳥飛走了。
小鳥落到窗臺(tái)上,渾身是血,大鳥飛回到它身邊,啄了它幾下,可小鳥再也醒不過(guò)來(lái)了,大鳥叼起小鳥飛走了,良久,我才醒悟過(guò)來(lái),真是"動(dòng)人"的一幕呀!
小鳥離開了世界,大鳥傷心,這是理所當(dāng)然的事了,可憐天下父母心。⊥ㄟ^(guò)這件事,我覺(jué)得要聽父母的話,否則后果很嚴(yán)重。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)3
那是一個(gè)星期六。這天中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥,在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后,就開始砸蒜。
這時(shí),正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味,我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是,從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房,看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚,我心里便想:媽媽連砸蒜都不會(huì),那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?然后,我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜,放進(jìn)容器里,用專門砸大蒜的東西砸了起來(lái)?墒,容器里的大蒜似乎不大聽我的話,當(dāng)我砸的時(shí)候,大蒜在容器里"飛來(lái)飛去",氣得我亂砸。突然,一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái),跳到了案板上,并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在說(shuō):"來(lái)呀!來(lái)呀!你抓不到我!"
砸蒜失敗后,我不得不想想辦法了,我心里想:因?yàn)榇笏馐菆A的,所以不好砸,如果把大蒜變成扁的,不就好砸了嗎?現(xiàn)在,就要用到刀了,用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試,嘿!還真行!
通過(guò)這件事,我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn),這不是驗(yàn)證了那句話嗎---世上無(wú)難事,只怕有心人!
一件事的啟示作文400字五年級(jí)4
文明——只差一步 !
馬路邊的人行道路上,行人川流不息。路邊有個(gè)垃圾桶,可是垃圾桶邊有許多垃圾,可就是沒(méi)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩的小學(xué)生看見了,馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中,其中一位小男孩還寫了一行字,貼在垃圾桶的上面寫著:文明,只差一步!這行字是叫大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,維護(hù)城市形象?赐赀@幅漫畫后,我不禁心里有感慨。
確實(shí),文明的確只差一步,F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍,這樣做方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步,難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎?肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái),這只是舉手之勞卻不愿意去做,責(zé)怪又有什么用呢?
從此,我們見到地上有一些紙也要撿起來(lái),吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多,我們還要懂得愛(ài)護(hù)清潔,人人有責(zé)這就話。 就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí),如果每個(gè)人都像她們這樣就好了,她們面對(duì)垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟,她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境,如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做,就一定有美好的生活環(huán)境。
文明——只差一步。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)5
在炎炎的夏日,連以前不喜歡洗澡的小狗都在水池理不肯上來(lái),不只是小狗就連人在游泳池里不想出來(lái)。
那是20xx年的一個(gè)暑假,我家理有很多人。一早起來(lái)要洗臉?biāo)⒀罆r(shí)發(fā)現(xiàn)停水了。我說(shuō):停水這可讓我怎么辦呀!”
是呀!這大熱天的!”姐姐說(shuō)。這樣吧,我們先用純凈水洗臉?biāo)⒀,要是熱就吧冰箱理的冰塊拿出來(lái)放在水里,洗臉可以消消暑氣!
媽媽說(shuō)雖然我們洗了臉?biāo)⒘搜,但是還有很多臟衣服沒(méi)有洗。昨天因?yàn)樘珶崃耍蚁戳巳卧,媽媽姐姐他們每人至少洗?次。今天突然停水就感到很不適應(yīng)。
我們一家人好不容易熬過(guò)了一個(gè)早上。中午我們吃飯的時(shí)候,大家飯都是一粒一粒往嘴里放,因?yàn)橄奶煜挛?1點(diǎn)到13點(diǎn)是最熱的時(shí)候,一邊吃飯豆大的汗珠從臉上流下來(lái)在餐桌前我們只坐了一分鐘,全身的衣服都快濕透了。
過(guò)了一會(huì)兒,大家都坐不住了紛紛離去。后來(lái)我媽媽實(shí)在坐不住了,就打電話給物業(yè),他們說(shuō)根本沒(méi)有停水這件事。他們的話是我們很吃驚,于是我跑到水閘前發(fā)現(xiàn)我家水閘被人關(guān)了。
這令我們一家人都很意外百思不得其解,我們也沒(méi)去想太多只知道水終于來(lái)了。
我們都搶著去洗澡。這一次經(jīng)歷讓我想起了一句廣告詞:地球上的最后一滴水可能就是我們的眼淚。這句話讓我明白了一個(gè)道理:我們要從小學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓地球媽媽活的更久。
生活有時(shí)候是一位特殊的教師,教你一些課堂上不能的到的知識(shí)我終于理解了……
一件事的啟示作文400字五年級(jí)6
在我四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榛丶也徽J(rèn)真復(fù)習(xí),連我最拿手的數(shù)學(xué)考試都只有八十幾分。那時(shí)我十分傷心,可是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次考好一點(diǎn)就行了!
我不能接受上次的分?jǐn)?shù),這回我每天都復(fù)習(xí)一遍今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。很快一個(gè)單元又過(guò)去了,在考試的前一天,我甚至想把這個(gè)單元所學(xué)的全部背下來(lái),可是我根本做不到。因?yàn)槲抑挥幸豢凑Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)書就想打哈欠。所以一早就睡早上起床我又晚了,急急忙忙地去學(xué)校,早讀時(shí)候拼命地記著數(shù)學(xué)書,老師一進(jìn)來(lái)就發(fā)試卷。
我心里十分緊張,又帶著一絲堅(jiān)定,那絲堅(jiān)定就是我不能再這么差了。
試卷發(fā)到了我的手里,我一看蠻簡(jiǎn)單的嘛,可是我不能掉以輕心,因上次我就是這樣考差的。
試卷終于發(fā)下來(lái)了,我心里十分害怕這次也考得很差。老師報(bào)了很多考差的人,我更加害怕了。結(jié)果老師最后報(bào)我的分?jǐn)?shù),97分,最高。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師又說(shuō):“快上來(lái)拿試卷呀!”這才讓我相信。
這時(shí),我才明白:只要認(rèn)真沒(méi)有什么做不到,正所謂世上無(wú)難事,只怕有心人。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)7
媽媽經(jīng)常說(shuō)我做事毛毛躁躁沒(méi)耐心,這學(xué)期的選修課,我特意選了需要細(xì)心和耐心的衍紙課。
課堂上老師教了我們?cè)趺词褂霉ぞ呔沓鲂螤睿粗鞣N形狀的卷紙?jiān)诶蠋熓种谐霈F(xiàn)時(shí),我也想自己動(dòng)手做。老師講解好讓我們拿出畫著女神的紙張,自己試著做做看。我早就忍不住,迫不及待地拿出工具自己動(dòng)手開始做。
我拿出卷筆和衍紙,把衍紙放在卷筆上,把它卷起來(lái),這很像媽媽卷頭發(fā)的樣子,卷筆就像媽媽用的卷發(fā)棒,衍紙就像媽媽的頭發(fā)。可衍紙和卷筆在我手中卻不像在老師手中一樣聽話,我費(fèi)了九毛二虎之力才把它卷好。我把它拿下來(lái)涂上白膠,可白膠卻涂到自己手上,我只能丟下卷好的圈圈擦手,卷好的圈圈掉在桌子上像跳舞一樣一圈一圈散開了,散成了波浪形?粗鴦e人都做的很好,很快,而我卻一個(gè)也沒(méi)做好,我心里很難受,難道真的像媽媽說(shuō)的,我做事毛毛躁躁沒(méi)耐心。不行我一定要好好做,做好這幅畫,讓媽媽對(duì)我刮目相看。我靜下心來(lái),拿出工具重新認(rèn)真仔細(xì)地做。
女神畫好不容易被我做好了,我小心翼翼地捧到老師面前交給老師。老師看著我的畫,笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我做的很仔細(xì)很漂亮?粗约鹤龊玫漠嫼屠蠋煹谋?yè)P(yáng),我心里像吃了蜜一樣。
我發(fā)現(xiàn)我只要靜下心來(lái)做一件事,可以很細(xì)心很耐心的完成,而且結(jié)果也是出乎意料的。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)8
生活中,有許多小事。這些小事總能給你帶來(lái)大啟示。
某個(gè)星期的周五,我的作文因?yàn)橐豁?yè)沒(méi)寫到,被陳老師要求重寫。那時(shí),我就下定決心:今天非得把作文寫到老師滿意為止。
放學(xué)回到家,我顧不得肚子餓,零食也不吃,立刻拿出作業(yè)開始做。一題、兩題……數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都做好了,應(yīng)該寫作文了。我拿出作文本,開始想起來(lái)。
這篇作文是自由作文,所以還得想一個(gè)主題。我想了想:寫童話,太老土,寫一件事,不知道寫哪件,寫我們的校園,已經(jīng)寫過(guò)了……我想了又想,大腦就像英特爾處理器那樣高速運(yùn)轉(zhuǎn),可轉(zhuǎn)出的主題就像垃圾一樣沒(méi)用。
見我苦苦思考,爺爺也來(lái)給我出招了。爺爺想了想,讓我去今天的報(bào)紙上看一看。我邊走邊想:報(bào)紙上會(huì)有什么主題呢?打開一看,三個(gè)字映入我眼簾,“十八大”。一看這標(biāo)題,我怔住了,十八大該怎么寫呢?我對(duì)爺爺說(shuō):“這個(gè)主題也不行!
半個(gè)小時(shí)后,我猛然想起,學(xué)校的特色活動(dòng)。每個(gè)周五的下午,是我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都可以在那時(shí)盡情地玩耍。一想起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我就知道了,這次作文就寫學(xué)校的特色活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這件小小的事情,我悟出了一個(gè)道理:凡事只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,都能找到解決的辦法。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)9
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有很多啟示,但我最忘不了的還是那件事給我的啟示。
那是暑假的一天,我和妹妹在院子里玩,玩著玩著,便感到無(wú)趣了。妹妹提議說(shuō):“我們可以把一些螞蟻用紙包起來(lái),在燒掉!蔽乙舱J(rèn)為這主意好,便拿打火機(jī),衛(wèi)生紙做了準(zhǔn)備工作。我和妹妹開始抓螞蟻了。我來(lái)包妹妹負(fù)責(zé)抓,我把衛(wèi)生紙放在旁邊讓它等待“任務(wù)”,不一會(huì)兒妹妹就抓了好幾只螞蟻,看著這些小東西,妹妹笑嘻嘻的說(shuō):“哈哈,讓你們和世界說(shuō)再見吧。”
我們把那些“戰(zhàn)利品”放在一起堆成一小山堆,然后掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁點(diǎn)燃,立刻火苗四起,我不擔(dān)心起火,因?yàn)橄旅娑际撬嗟。但是火苗用無(wú)情的“火舌”“舔”著地面向我沖來(lái)。我熱得快不行了,大豆般的汗從我的臉上“跑”下來(lái)。不好,大火蔓延到媽媽堆得紙箱上來(lái)了,這下我可急壞了,馬上拿來(lái)掃把去滅火,妹妹在滅火的過(guò)程中還把手燒傷了。
從這件事中,我知道了:做什么事都要三思而后行,不能沒(méi)頭沒(méi)腦的去做,更不能隨便玩火。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)10
我四歲那年,一個(gè)星期天,媽媽帶我去姥姥家,姥姥家養(yǎng)的家禽最多的就是雞了,而我也非常喜歡雞。
中午,我吃完飯,就去看小雞們,小雞們還在吃飯,就在這時(shí),我看到一只小雞吃完飯,就吃旁邊的石子。我就心想:這只雞為什么要去吃石子呢?難道這種石子非常得好吃?于是,我就迫不及待地把小雞正在吃的石子給搶了回來(lái),當(dāng)我正要把這個(gè)石子吃下去的時(shí)候,許多的雞都到這里來(lái)吃石子,我就更想吃石子了。我立刻就把這塊石子含在了我的嘴里,這時(shí),我吃到了石子上的所有灰塵,我立馬就把石子吐了出來(lái),還說(shuō)了一句:“這是什么鬼東西,真難吃!”這時(shí),媽媽出現(xiàn)在我的身旁,又氣又笑,好奇地問(wèn)我:“傻孩子,你吃石子干什么?”我說(shuō):“我看小雞們都在吃石子,就覺(jué)得非常得好吃,就吃了一個(gè)!眿寢屨f(shuō):“你可真貪吃,什么都吃!蔽艺f(shuō):“媽媽,那為什么小雞這么喜歡吃石子呢?”媽媽說(shuō):“小雞吃石子有助于消化。你不能模仿小雞的生活習(xí)性!
經(jīng)歷了這件事,讓我知道了大自然中的萬(wàn)物都有自己的規(guī)律,小雞吃石子有助于消化,我們做事情千萬(wàn)不可以盲目跟從。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)11
生活中的一件小事,往往能給我們很大的幫助和啟發(fā)。
我有一個(gè)壞毛病,那就是——粗心。其實(shí),我想改掉這個(gè)毛病,只是怎么也改不了。
前不久,我們舉行了一次數(shù)學(xué)一,二單元綜合考試。老師發(fā)下一張?jiān)嚲,上面密密麻麻的印滿了計(jì)算題。我馬上就緊張起來(lái),手心里滲出細(xì)密的汗珠。大家都在奮筆疾書,教室里只有筆尖觸動(dòng)試卷的''沙沙”聲。我也"埋頭苦干”。此時(shí),我卻不知有幾道題已經(jīng)寫錯(cuò)了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我傻眼了,一個(gè)鮮紅的“91”躍然紙上。我仔細(xì)地看了每一個(gè)錯(cuò)誤的地方,發(fā)現(xiàn)我又"故伎重演”。比如說(shuō)沒(méi)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn),單位沒(méi)有換算,被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系沒(méi)弄清楚-----。我再看一眼分?jǐn)?shù),好像它也用手指在試卷,臉上露出嘲諷的表情說(shuō);“這么簡(jiǎn)單的考卷還考這么差,太粗心了!
這時(shí),我突然想起一個(gè)小故事:在某一年美國(guó)發(fā)射的衛(wèi)星火箭將要返回地面時(shí),宇航員準(zhǔn)備打開跳傘時(shí),無(wú)論怎樣操作,降落傘就是打不開。后來(lái)宇航員就留在太空永遠(yuǎn)回不來(lái)了。原因是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置,這是多么慘痛的代價(jià)啊!
我想:粗心這個(gè)毛病一定要改,一定要認(rèn)真、一絲不茍才能把事做好。我要摘掉這頂粗心的帽子。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)12
在人生的道路上,我遇到過(guò)很多事情,也得到過(guò)許許多多的啟示,這些啟示讓我終身受益,這些啟示也是我人生道路上不可缺少的東西,這些東西是我生命中的一部分。其實(shí)有一個(gè)啟示讓我刻苦銘心。
這是緊張的一天,你知道為什么嗎?那是因?yàn)榻裉煲M(jìn)行一期一考的打考試了,我那起書開始復(fù)習(xí),我正讀的津津有味是,只聽老師說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們拿好自己的東西進(jìn)考場(chǎng)”我手忙腳亂的整了整東西進(jìn)考場(chǎng)了,可能是我心里太緊張了,剛才記的東西全都忘的一干二凈了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)也趕不上了,我只能昧著自己的'良心干一次錯(cuò)事了——作弊,開始考試了,我把書放在桌下,這個(gè)不會(huì)看一看,那個(gè)不會(huì)瞧一瞧。過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)了,我考了98分,這是個(gè)很理想的分?jǐn)?shù),這是老師說(shuō)“這次有人是抄的”我頓時(shí)心慌了,害怕老師點(diǎn)我的名字,可我意想不到的是老是沒(méi)點(diǎn)我的名字,這個(gè)舉動(dòng)另我大吃一驚。
這次事情過(guò)后,我有很深的感悟,我雖然考的很好,但這次的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī),而是虛假的,我們干什么都不能抄,只要用自己的真實(shí)實(shí)力去完成自己這一期的學(xué)業(yè),要是你抄了,你會(huì)很后悔,后悔你沒(méi)有記住自己辛苦一學(xué)期的知識(shí),你上學(xué)是圖什么就是圖的知識(shí),我們要誠(chéng)實(shí),不能騙人,你抄作業(yè)就是在騙自己,騙自己的良心,騙大家。
這件事令我終身收益,我們學(xué)習(xí)就是為了有個(gè)好學(xué)業(yè)。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)13
在我的一生中,最最讓我難忘,并從中得到最大啟示的一件事,就是我四年級(jí)期末考試時(shí)發(fā)生的一件事。
記得快要考試了,我心里非常激動(dòng)。當(dāng)老師發(fā)下來(lái)卷子時(shí),我早已寫完了名字,正想寫卷子上的那些題的時(shí)候,老師突然猛地說(shuō)了一聲:“同學(xué)們,大家寫完了名字后,千萬(wàn)別寫題,因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)有到,可以先看看卷子上的題,一會(huì)兒再寫!蔽铱戳丝搭},心想:太簡(jiǎn)單了。我們開始寫,我毫不思索地答題,一題接一題,不一會(huì)兒,我就寫完了。平時(shí)那些寫的快的,都皺著眉頭,我實(shí)在是太高興了!心想:太簡(jiǎn)單了!我不考100分,也得考99分。過(guò)了一天后,成績(jī)出來(lái)了。我高高興興的來(lái)到學(xué)校里,老師開始念成績(jī),老師念了好幾個(gè)人還是沒(méi)有我。說(shuō)到我的成績(jī)的時(shí)候,我居然三科的成績(jī)都是80多;氐郊依锖,父母知道了我的成績(jī)非常差,父母大聲訓(xùn)斥了我一頓。我悔恨的低下頭:太掉以輕心了。
我由這件事情,我知道了我的過(guò)錯(cuò):是我太驕傲了。虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。我以后會(huì)更加努力,我相信我的成績(jī)贏定會(huì)提升的!
一件事的啟示作文400字五年級(jí)14
有一次,幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家,我們投靶子、下跳棋、看電視,玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了很久,我看了看鐘,已經(jīng)四點(diǎn)多了!
這時(shí),我才想起自己光顧著玩,還沒(méi)有練琴,而且這么晚了,家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心。于是我說(shuō):“都很晚了,你們回家吧!”大家十分不舍,說(shuō):“為什么呀?我們?cè)偻嬉粫?huì)兒!蔽野櫰鹈碱^,擺出一副為難的樣子,說(shuō):“不行!我還要練琴!”沒(méi)想到大家還是不肯走,都說(shuō):“馬上好了,再玩一小會(huì)兒!”“不行,走吧,快點(diǎn)走!”我堅(jiān)定地說(shuō)!澳呛冒!”大家哭喪著臉走了,嘴里還嘀咕著:“真掃興!”“砰”的一聲,門關(guān)了,那聲音很沉。我不知不覺(jué)大哭起來(lái),感覺(jué)自己是把大家趕走的,本來(lái)玩是很開心的,卻被我攪得不愉快。
后來(lái),經(jīng)過(guò)媽媽的開導(dǎo)和自己的思考,我知道了遇到類似的事情應(yīng)該怎么做。首先,要和朋友訂好玩的時(shí)間,時(shí)間到了,就要做該做的事。如果朋友不肯走,可以說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦!下次再玩吧!又不是沒(méi)時(shí)間!”之類的話,讓朋友開心地來(lái),開心地走。
通過(guò)這件事,我還總結(jié)出一些生活中為人處事的道理。第一,做什么都要有節(jié)制,不能太操勞,或者玩得太瘋。第二,要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,要不自覺(jué)地盯著時(shí)間,分配時(shí)間。第三就是要懂得說(shuō)話,說(shuō)話要表達(dá)清楚,讓人一聽就懂;在說(shuō)一些不太好開口的話時(shí),可以稍微婉轉(zhuǎn)一些,不要用太直白的語(yǔ)言,最好讓對(duì)方在聽明白的情況下,又不會(huì)傷心。
生活是美好的,只要用心感受生活,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),得到啟示。
一件事的啟示作文400字五年級(jí)15
20xx年暑期,我做了一件很更有意義的事,便是教樓底下小妹妹做1加1等于幾。
由于那一天我要去她們家玩時(shí),見到小妹妹已經(jīng)做一道題 1+1 ,我詢問(wèn)大姐是怎么回事?大姐嘆了一口氣,說(shuō): 這道題她不容易做,類似早已有半小時(shí)了! 我教! 我拍一拍胸口大聲地說(shuō)。你可以你以為教一加一非常容易哦,幼稚園的小妹妹總是數(shù) 一、二、三、四、五 ,不清楚有多么難教哦!
我先嘗試用iPhone來(lái)教她,但是她還不知道我想干啥呢。結(jié)果,她居然搶了一個(gè)蘋果,吞掉了,這要我啼笑皆非,不清楚應(yīng)該怎么辦?我想了想,取出了一張紙,在上面寫了個(gè) 1 ,問(wèn)她認(rèn)不認(rèn)識(shí),她左看右看,想想大半天,說(shuō)不清楚,我差點(diǎn)兒昏過(guò)去。我煞費(fèi)苦心想想許多方法,但是一個(gè)一個(gè)都不好。
如今應(yīng)該怎么辦呢?我但是對(duì)大姐拍著胸口確保過(guò)的啊。我忽然想到了一個(gè)好點(diǎn)子:先教她一,再教她一加一,好方法!就是這樣,我先拿出一個(gè)蘋果,問(wèn)她: 這是否一個(gè)蘋果? 她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 那兩個(gè)蘋果便是把一數(shù)2次咯? 她又點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。 那一后邊是幾? 我詢問(wèn)。 二! 她喝彩起來(lái)。見到小妹妹總算會(huì)一加一了,我很高興。
這簡(jiǎn)直一件更有意義的事啊,別看起來(lái)簡(jiǎn)易哦!