跳繩的啟示作文(2篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的跳繩的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳繩的啟示作文1
世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，總有遇上狂風(fēng)驟雨之時(shí)；就如人生也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，遇到困難與阻礙在所難免。既是無(wú)可避免，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們就不能坐地嚎啕，一蹶不振，而應(yīng)勇于面對(duì)，并設(shè)法克服，才有扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)我遇到困難，雖然也會(huì)有怯弱、想逃脫的時(shí)候，所幸理性總會(huì)適時(shí)的提醒我，讓我勇敢面對(duì)困難、解決難題。記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師要大家?guī)K到學(xué)校里來(lái)練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校將舉辦一年級(jí)班際跳繩比賽。從沒(méi)練習(xí)過(guò)跳繩的我，面對(duì)繩子覺(jué)得好生疏，看著同學(xué)們“咻！咻！咻！”輕松的甩著繩子，俐落的跳躍著，可是我的繩子卻老是不聽(tīng)使喚，不是礙手礙腳，就是差點(diǎn)把自己絆倒，努力了半天，終于勉強(qiáng)可以跳一下了，但也就僅止于一下，再也跳不過(guò)第二下。
接下來(lái)的日子里，“跳繩”便成了我的惡夢(mèng)，我的手腳努力的與繩子纏斗著，雙腳奮力的想跳過(guò)第二下，但那可恨的繩子卻總?cè)缍旧甙愫莺莸睦p住我，一次一次的挫敗吞噬了我想學(xué)會(huì)跳繩的勇氣，我泄氣的將繩子甩在地上，真恨不得繩子永遠(yuǎn)消失在我面前！
沮喪的我真想逃避，心里想著：選擇放棄或許容易些吧？但這是班際比賽，全班同學(xué)都得參與，總不能因?yàn)槲叶侠鄞蠹业某煽?jī)��！垂頭喪氣的我真不知如何是好，最后決定找爸爸媽媽商量去。爸媽讓我練習(xí)跳一次給他們看，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不是很正確，于是媽媽便利用假日帶著我去請(qǐng)教她任教學(xué)校里的體育老師。那位體育老師很有耐心，她先讓我練習(xí)側(cè)邊甩繩，然后再慢慢配合上腳的跳躍動(dòng)作，并調(diào)整我會(huì)習(xí)慣往后仰的身體姿態(tài)，最后結(jié)合所有的要領(lǐng)，終于讓我順利的跳過(guò)第二下、第三下……
就這樣，我連續(xù)去找了這位體育老師幾次，而每次回家后，我就抓緊時(shí)間拼命練習(xí)，哪怕繩子屢屢打得身上傷痕累累，哪怕腳因積極練習(xí)而酸痛不已，我仍咬緊牙根奮力學(xué)習(xí)。果然“皇天不負(fù)苦心人”，我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)，甚至達(dá)到一分鐘可跳一百多下的成績(jī)！
我歡呼，我雀躍，心里除了對(duì)這位體育老師的感激之外，更為自己努力后所收獲的成果而感到欣慰不已。我想，如果當(dāng)初一遇到困難，我便如鴕鳥(niǎo)般選擇逃避，從此自怨自艾，消極頹廢，那么我也就無(wú)法品嘗成功的滋味，更無(wú)法體會(huì)克服困難之后的成就感了。也因?yàn)檫@件事，讓我更加明白：當(dāng)遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要灰心喪志，更不能選擇逃避，而須勇敢面對(duì)，找出問(wèn)題的癥結(jié)點(diǎn)并設(shè)法解決，才能化解危機(jī)。而當(dāng)我們成功的克服了困難，也才能明白經(jīng)由困難的焠煉之后，自我能力得以昇華，而成功亦顯得更加耀眼！
跳繩的啟示作文2
期中之時(shí)，陸老師也不知道怎么想的，開(kāi)始魔鬼訓(xùn)練，每天700個(gè)繩。一開(kāi)始我心存僥幸心理，說(shuō)是700個(gè)，其實(shí)只有400個(gè)�？墒�，后來(lái)便開(kāi)始比賽，我心里打著小鼓，怕的不得了。但是，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。那天，我?jiàn)^力甩動(dòng)著雙手，努力跳起來(lái)，但是，還是跳一個(gè)斷一個(gè)，時(shí)不時(shí)發(fā)出那令人厭惡的“啪、啪、啪”聲，經(jīng)歷了11分鐘40秒的“折磨”，我總算跳完了。也因此，我被陸老師盯上了。
果然，我擁有了好幾位監(jiān)督員，每天必須跳完700個(gè)。就連周六、周日也要跳，并且爸爸媽媽還來(lái)管著，真不得安寧，跳繩成了我的.噩夢(mèng)。
有一次最為可怕，那一天，語(yǔ)文課一下課，陸老師就讓我跳700個(gè)繩，讓我的老老老同學(xué)楊弘揚(yáng)來(lái)數(shù)，隨著一聲“開(kāi)始”我開(kāi)始跳繩，我甩起雙手、腳跳起來(lái)，拼命的開(kāi)始跳繩。地板不時(shí)發(fā)出“咚咚、咚”拍的聲音，不一會(huì)兒，我的臉紅通通的，頭發(fā)慢慢的散落下來(lái)，大口大口呼吸空氣，跳了100個(gè)，我有點(diǎn)不行了，有了一點(diǎn)力氣跳十幾個(gè)又沒(méi)了，后來(lái)，因?yàn)楸緦氂悬c(diǎn)“胖”，體力支撐不住了，我開(kāi)始慢的不得了，5秒6秒才跳一個(gè)繩。楊弘揚(yáng)在一旁不斷的鼓勵(lì)我，在我旁邊催促我，一邊做著跳繩的動(dòng)作，想讓我快點(diǎn)，我看他匆忙的樣子，便想快一點(diǎn)，我便加快速度，可是，也只有兩個(gè)就斷了。我的兩只手撐在膝蓋上，大口呼吸著新鮮空氣，我滿頭大汗，豆大的汗珠從頭上流到臉和脖子上，感覺(jué)癢癢的，頭熱呼呼的，臉紅的像個(gè)小太陽(yáng)，用鳴咽的聲音問(wèn)：“還有多少個(gè)？”“200個(gè)！”楊弘揚(yáng)說(shuō)道“加油！”
我有一絲希望，并慢吞吞的支撐起來(lái)，我先踮一下腳，然后再?gòu)睦K里面跳去�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我本以為能夠去上課了，沒(méi)想到還是要跳，我有些失望還有點(diǎn)絕望。大家齊刷刷地拿古詩(shī)讀了起來(lái)，透過(guò)窗戶，灰蒙蒙的天空中飄著幾朵半白半灰的浮云，走廊里潔白的墻上幾處涂鴉變得格外醒目。跳啊跳啊跳，“嗒、砰、嗒、砰”啪又?jǐn)嗔�，我的手心滿是汗珠，緊握著跳繩，頭上的頭發(fā)早就因汗水黏在一起，汗珠從我的頭發(fā)上滑落到脖子上，我嗚咽著，快要哭出來(lái)了，問(wèn)：“楊弘揚(yáng)還有多少個(gè)？”楊弘揚(yáng)迫切的回答：“堅(jiān)持只有60個(gè)啦！”我又問(wèn)：“我記得，我應(yīng)該好像跳完了呀？”。
見(jiàn)他沒(méi)有再回答，我只好自顧自的堅(jiān)持下來(lái)�！班⑧�、嗒、嗒”跳幾個(gè)斷幾個(gè)，過(guò)了很久，總算跳完了。頭暈乎乎的，之后極度不適應(yīng)，晚自習(xí)的時(shí)候便回了家。
可是，我跳繩還是很慢，陸老師安排我被同學(xué)看著。經(jīng)過(guò)一次一次的滿頭大汗，一次一次的氣喘吁吁，一次一次的艱苦磨練，雖然是分段跳的，可我從11分40秒提升到了5分08秒。
如果遇到了困難，不要輕易放棄，因?yàn)楹竺媸歉蟮氖斋@！爸爸說(shuō)過(guò)“成功總是藏在失敗的后面”。
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