什么的啟示的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的什么的啟示的作文,歡迎閱讀與收藏。
什么的啟示的作文1
星期天,我和表哥在下一場有趣的棋類游戲——成語接龍。這盤棋的走法是,到了格子上的字開始一個成語,說不出來就回到原來的地方。
我開始下棋。我先走的。第一步是一個“外國”字:“嗨,沾沾自喜!”我脫口而出。接下來,哥哥走了。他來了一個“好”字,“好。。。好……”等了很久,他說不出來,只好在失望中原地不動。就這樣,我們一步一步走下去。畢竟我讀的書比我哥多,知道的成語也比我哥多。不一會兒,哥哥就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了。就在我得意的時候,一個“奇”字難倒了我。反正我哥不知道,我就隨口說了句“怪峰立石”。但是哥哥沒有示弱,就拿起字典查了起來。突然,他大聲說:“什么‘奇峰立石’,騙人!”此時,我滿臉通紅,只能害羞地后退。
什么的啟示的作文2
我買了一個A4紙大的小風(fēng)箏,星期六的晚上,我去放風(fēng)箏玩。
借著晚風(fēng)的輕拂,小小的風(fēng)箏輕而易舉地就飛了起來。它在夜空中翱翔著,似一只勇敢的小鳥兒,又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精靈一樣,緊緊地跟著我,一刻不離。我就這樣慢慢地走,風(fēng)箏也輕輕跟隨著我。
放了半個小時后,風(fēng)突然停了,風(fēng)箏一下子就落了下來。我覺得無所謂,輕輕拾起風(fēng)箏,又開始緩緩走起來?墒浅鋈艘饬系氖,風(fēng)箏飛不起來了!我的心咯噔一下。于是我又開始快走,可風(fēng)箏還是飛得東倒西歪的。我有點沮喪了,飛快地跑了起來。風(fēng)箏竟飛了起來!這令我欣喜若狂。我感到充滿希望,渾身來了干勁,拼了命地跑起來,風(fēng)箏終于飛得跟有風(fēng)的時候一樣好了。我的興奮簡直無法形容。
借這次放風(fēng)箏,我明白了一個道理:風(fēng)箏即使沒有風(fēng)的幫助,只要你努力地奔跑,也可以飛起來。不過,這個過程卻十分艱難。因為你要努力地奔跑,才能進(jìn)步;你要一刻不停地奔跑,才能飛翔!
什么的啟示的作文3
開始上課了,屠老師拿著一根紅繩子在大家面前走來走去,而且一言不發(fā),這使我疑惑不解。
然后,屠老師讓我們思考,怎樣兩手拿住繩子兩端,兩手不離開繩子。在中間打一個結(jié)。
接下來,老師讓我們分頭嘗試,我解開紅領(lǐng)巾,打了起來,我左打右打,結(jié)果把我的手給纏了起來,再看別的同學(xué),俞涵洋打著打著,做了一個拿弓箭的poss;潘瀚楠為了和繩子較勁,還跳起了藏舞;姚佳蕾甚至還用繩子扭起麻花來了……可是不管同學(xué)們怎么努力,還是沒有成功。
突然,屠老師神秘的一笑,便開始為我們示范起方法來。屠老師先把手打一個結(jié),用雙手拿住繩子的兩端,再把手解開,一個結(jié)就打好了。
我恍然大悟,這次打結(jié)使我明白了一個道理:做事情要換一個角度思考,這樣才能柳暗花明又一春。
什么的啟示的作文4
我的叔叔今年29歲,個子很高,濃濃的眉毛下長著一雙有神的眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,令人感到親切。
哥哥常對我說:你看叔叔多認(rèn)真!我們要向叔叔學(xué)習(xí)呀!
一次爺爺拿回三張電影票,叫我和哥哥跟叔叔一起去電影,我們都同意去,叔叔出門時還帶了一本書,電影開場前,叔叔就坐著看書,叔叔啟發(fā)我們好好讀書,為祖國做貢獻(xiàn)。
還有一次,我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)叔叔房間里還有燈光,我就推開門進(jìn)去了。只見叔叔還在學(xué)習(xí),大概幾分鐘過去了。叔叔才發(fā)現(xiàn)我來了,他告訴我要好好學(xué)習(xí),不能貪完。
叔叔給了我很多啟示,我都會銘記在心。是叔叔讓我成績提高的。
什么的啟示的作文5
我把柴放進(jìn)去,點了火,火一下子就冒了起來。我又急忙去拿柴,在柴堆里我發(fā)現(xiàn)了一跟細(xì)長筆直的小木棒。我舌不得燒掉,就把它放到一邊,拿起那彎彎曲曲的柴燒起來。
一會兒飯做好了,我看到那根細(xì)長筆直的木棍,不禁想到,那些彎彎曲曲的木柴,有誰愿意拿著玩呢,就是燒火也不愿意啊。這時我又聯(lián)想到那些科學(xué)家,發(fā)明家,工程師,為祖國,社會,而勞動,人們愛戴他們,他們不就是細(xì)長筆直的小木棒嗎?相反那些愛慕虛榮,自忘自大的人,人們嫌惡他們,他們不就是那些彎彎曲曲的木柴嗎?
從此,我暗暗的下定決心,一定要鍛煉自己,直到挺直的松柏一樣。
什么的啟示的作文6
小草,它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人,也不具有茉莉花的香氣,更不具有百合花的嬌氣,但是它比那些名貴的花堅強多了。
有一次,我正為我種的鳳仙花澆花時,看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽,突然,我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草,那么討人厭,我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔,怎么也拔不起來,最后,我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過了幾天,我又看見這倔強的小草又長了起來,這可讓我惱火了,我拿起石頭,把小草壓壞了。心想:“這小草怎么那么倔強啊,可是它是不會逃過我的手掌心的。”
又過了幾天,這頑強的小草又長了起來了,我這次沒有去拔它沒有去壓它,而是去幫它澆水,因為這既頑強,又倔強的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
在這件事后,我也明白了,不管遇到什么困難,受到怎樣的欺凌,都不能打退堂鼓,應(yīng)該堅強。是!我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生受益。
什么的啟示的作文7
秋天,滿山遍野的野菊花金黃而美麗,誘惑著人們心靈的芬芳。我不禁想起來了,因為這種花給了我一種啟示。
那年秋天,我遇到了不開心的事。我很難過。我跑到山頂,呼出新鮮的空氣,就像一個“缺氧”的孩子。調(diào)皮的眼淚從眼眶里流出來,山風(fēng)吹過,夾雜著一股清新的香味,輕輕為我擦干眼淚。
聽人說;野菊花不僅能止血。你可以泡茶。我不知道怎么泡茶。但是這次我特意摘了一些,曬了幾天,泡了一下,輕輕嘗了嘗。味道鮮美,令人耳目一新,讓人渾身放松涼爽。
野菊花,我們常常被它的外表欺騙,以為它脆弱,其實不然,它很堅強,很勇敢。即使有狂風(fēng)暴雨,在那之后似乎也更強大了,全新了。野菊花很頑強,能在飛機(jī)上,懸崖上生活。
野菊花讓我深感震驚。相信今年的野菊花會開得更旺盛,長得更頑強。
什么的啟示的作文8
從我開始記事的時候,發(fā)生過很多事情,有些都已經(jīng)漸漸忘了,但有一件事我卻一直記憶猶新。
五一小長假時,我們?nèi)乙黄饋淼搅藢O家疃海邊。我和爸爸來到一個因退朝留下的大水溝。我的爸爸說:“我們一起把水溝堵死吧!”。我高興地說:“好”!我馬上把四周的沙子用鏟子蓋上,可是,不到幾分鐘就倒了。然后,我看到幾個小朋友,我對他們說:“我們一起把大水溝堵死,不讓海水進(jìn)來。”大家馬上來幫助我們。大家有的把沙墻加固,有的找來石頭加固。馬上一個“城墻”就出來了。我們想多建幾個“城墻”,所以我們開始第二個“城墻”的建筑?墒且粋“搗蛋鬼”出來了。他在我們建筑第二個“城墻”的時候,把我們建完的“城墻”用鏟子給毀了。幸好我們發(fā)現(xiàn)的早,及時修復(fù),并把他趕走了。我們把第二號“城墻”和第一號“城墻”給建好了。后來,媽媽叫我們回家,我和爸爸就開心的走了。
這天,我學(xué)到了很多道理:只要團(tuán)結(jié)就一定可以成功。
什么的啟示的作文9
“好沒意思啊!蔽腋袊@道。這里有一個瓶子,。∥抑劳媸裁戳,我拿了一個筆,在瓶子蓋里,處了幾個洞,在倒上了水,我在地上亂灑起來,灑的地上全是水,我在地上滑水,就跟滑冰一樣,真好玩。
后來我又接了五瓶的水,一手拿一個,往地上灑,地上的水也來越多,地越來越滑,我就拿起我的小汽車,往后一拉,嗖!的一下,小汽車開走了,在水中行走的小汽車,走不了多遠(yuǎn)就停下來了,我又拿出兩個陀螺兄弟,又讓它們倆分別轉(zhuǎn)了起來,我拿起瓶子,往陀螺上灑,沒想到,水居然濺我一身,有的水還濺到了我的衣服上和沙發(fā)上。
玩了一會,我就覺得沒有意思了,就把剩下的水,放在那里了,又拿起墩布把那里墩的干干凈凈的,媽媽回來之后,無奈看了看這五瓶水,就到倒了花盆中了。
通過這件事我明白了,不要浪費水。
什么的啟示的作文10
音樂響起來了,什么課的音樂這么大聲,原來是語文課,上語文課的時候,老師讓想一句名言,突然,我的腦子里出現(xiàn)了一個我想到的名言是:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言。
然后,我又想到了我的一個故事:記得有一次,我們學(xué)校要期中考試了,但是考試的內(nèi)容就是圍繞《綠野仙蹤》這本書來出的考試題。但是我就覺得我這次考試一定考不好,因為我根本就沒讀過這本書,幸虧這次放假,終于有機(jī)會可以看這本書了;氐郊抑形铱焖俚膶懽鳂I(yè),然后我就看《綠野仙蹤》,開學(xué)了,終于把這本書看完了;氐綄W(xué)校終于可以靜下心來考我的試了。過了一天,老師走進(jìn)班里,看著老師滿臉的笑容,我很是期待我的成績。當(dāng)老師念到我的名字時,我高興極了,因為我考了十幾名。我真的是太高興了拿到了試卷我親了試卷幾口。
這就是“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”啊。今天的語文課給了我一個很大的啟示,只要我們肯學(xué),就會去的收獲的。
什么的啟示的作文11
你去過山中嗎?你在山上說話有沒有聽到回聲呢?如果有,你說了些什么,又聽到些什么呢?
人心與人心之間,就像高山與高山之間一樣,你對著對方心靈的`大山高呼:我尊重你。那人家的回音也是:我尊重你。你喊:我理解你。對方的回音便是:我理解你。若是你喊:我恨你。人家的回音同樣是:我恨你。
大自然也是一樣。如果人類污染環(huán)境,排放污水。廢氣,大量砍伐樹木,肆虐捕殺珍稀動物,那么自然也會以同樣的方式回報人類。比如,亂伐樹木會發(fā)洪水,使許多人家破人亡,失去親人,這就是一個最好的例子。這就是大自然的回聲。只要和和氣氣地對待對方,對方也會和和氣氣地對待你。這,就是回聲的啟示。
什么的啟示的作文12
今天媽媽說要給我買一輛自行車,我高興的一蹦三尺高,可我不會騎,怎么辦呢?就告訴媽媽,媽媽說:不會可以學(xué)嘛,有什么大不了的。我聽了媽媽的話,高興極了!因為同學(xué)們都會騎自行車了,只有我不會,我要讓他們看看我的本領(lǐng)。
媽媽給我買回來了,我一看,哇!真好看,我充滿了信心,可我學(xué)的時候,卻沒有了信心,下面我給你們講講我騎自行車的故事吧:那是一個天氣晴朗的日子,我的媽媽給我拿住后椅架,保持平衡,我卻很害怕,頓時沒有了信心,媽媽勸我說:“做事要堅持不懈,才能勝利”,我堅持下來,沒幾天就學(xué)會了。
什么的啟示的作文13
只要我們在生活中仔細(xì)觀察,大大小小的啟示隨處可見。這些啟示可能是一個人,一句話,甚至是一只螞蟻。
有一天,我坐在路邊休息。突然,一只小螞蟻在草地上匆匆爬來爬去。孤獨的人可能會迷失!我一邊想一邊好奇地跟著。我拿起手中的放大鏡仔細(xì)觀察:小螞蟻斷了一條腿,邊走邊不停地四處張望,也許是在找螞蟻洞!
這只受傷的小螞蟻一直向前走。越過高山,穿過溪流。最后我找到了蟻群,很快就跟了上去。
這件事真的微不足道,但仔細(xì)想想,可以得出很多道理:人生總會有迷茫的時刻,但只要努力,總能遇到希望。就像茫茫迷霧中的一艘船,用心去尋找大海中的指路明燈。有一天,我們將能夠沖出迷霧。
像生活中那些堅強的人一樣,他們可能會遇到困難,但他們會努力工作。突破困難就像一只螞蟻踩在所有的困難上。最終會遇到人生的轉(zhuǎn)折點,而不會像那些弱者一樣輕易放棄,去背負(fù)沉重的十字架!
什么的啟示的作文14
飄飄揚揚的雪花,從天空中飄落下來,很美很美。
我愛在雪地里玩,打雪仗,堆雪人。我很喜歡雪,喜歡雪的潔白。在我眼中,雪像甜甜的白糖,像潔白的鹽,我想雪一定也是很干凈的吧,于是,我禁不住要捧起一捧雪,想吃掉它。正在我想往嘴里送的時候,媽媽攔住了我,說,雪很臟的,不能吃。
我很吃驚,雪很白啊,怎么會臟呢?看我疑惑不解的樣子,媽媽找來一個碗,裝了一碗雪拿回了家。雪在屋子里很快就化了,媽媽讓我看碗,我卻發(fā)現(xiàn),碗里雪化過后,表面是一層灰塵,中間是清水,碗底是許多細(xì)小的沙土。看過后,我大吃一驚,這才發(fā)現(xiàn),原來潔白的雪并非無暇,而是很臟的。
由此,我還想到了人。有的人外表很美,但卻是內(nèi)心骯臟的人。我們不能做雪那樣的人。要做內(nèi)心和外表都很美的人。
什么的啟示的作文15
大自然中的一切事物曾經(jīng)給過我們無數(shù)的啟示。像螞蟻這種看起來弱不經(jīng)風(fēng)的小動物也足以讓我們得到有益的啟示。螞蟻身形很小,不仔細(xì)觀察根本不能發(fā)現(xiàn)它們。但是它們的力量卻大得讓人不可思議。它們可以抬起比自己身體重幾倍的食物,而且當(dāng)一只螞蟻抬不動食物時,會馬上叫一群救兵來幫助。有一次,我在吃餅干,由于餅干太脆,所以掉得很多,落在地上的餅干很快就招來了一群螞蟻前來搬運。
它們每人都背著一小塊餅干,雖說是一小塊,可那對小螞蟻來說就是龐然大物了。它們費力地把食物都背到了一個大樹洞里。其中有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一大塊餅干屑,它試了試,搬不動。于是它讓另一只小螞蟻在這兒看管,自己去叫救兵。不一會兒,那只小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕過來了,一眨眼的功夫,那塊餅干就被它們搬進(jìn)了樹洞。這都是它們齊心協(xié)力,萬眾一心的結(jié)果。這件事讓我懂得,只要方法得當(dāng),齊心協(xié)力任何困難都可以克服。