玩出的啟示作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的玩出的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玩出的啟示作文1
我的`課余生活是多姿多彩的,有時(shí)候跳繩,有時(shí)候玩蛋殼,還有時(shí)候玩踢毽子。這些總也比不過捉迷藏。
這不,我剛到學(xué)校門口就被林涵、周玉涵嚇了一跳,原來她們?cè)缇皖A(yù)謀好了。林涵說:“到齊了,我們猜拳吧!”這是我們的規(guī)則,猜拳決定誰是“好人”,誰是“小偷”。石頭剪刀布,哈哈,王傳梅是好人,誰也救不了她了。
其實(shí),這個(gè)游戲不叫捉迷藏,而是叫“賊回家”。沒有人不喜歡玩這個(gè)游戲,這是我們最喜歡的一種,大家先在一起確定一個(gè)家,這個(gè)家必然就是教室。
王傳梅在那里數(shù)了100下,便去抓賊了。嘻嘻,我藏在樹后,她竟然沒發(fā)現(xiàn)我,她眼力可真夠“好”的呀。
我迅速跑進(jìn)教室,但已經(jīng)遲了,都怪剛才只顧嘲笑王傳梅,忘記跑進(jìn)教室了,這才被王傳梅給抓住了!岸脊治遥脊治,都怪我太大意!蔽以谛睦锓磸(fù)念叨著。都怪我粗心大意,都怪我只顧嘲笑別人,都怪我……
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理,這個(gè)道理就是不能嘲笑別人,更不能耍小聰明。一個(gè)人既有她的長(zhǎng)處,也有她的短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短才是上策!
玩出的啟示作文2
記一次我在家中玩爸爸新給我買的拼裝玩具,但就是因?yàn)槲覍?duì)拼裝的酷愛,我總是玩著玩著就“走火入魔”了,這樣做常常使我廢寢忘食。
我在家中玩兒拼裝時(shí)是2點(diǎn),朋友也在場(chǎng),他看著我拼。但我玩著玩著就仿佛沒有看見他一樣。
之后等我拼完時(shí),獨(dú)自一人興高采烈地拿起房門鑰匙鎖上門后,忽然聽到了語調(diào)急促又熟悉的聲音,從我房間傳出來,我屏息凝神,把眼睛瞪得橘子那么大,拿起上過膛的水彈槍悄無聲息地逼進(jìn)房門,猛然打開門,我松了口氣。但下一秒又令我大吃一驚——我的朋友怎么會(huì)在這里面?
當(dāng)朋友把事情的來龍去脈詳詳細(xì)細(xì)地說了一遍后,我才知道我又一次“走火入魔”了。我到完歉后一看表,已經(jīng)玩兒四個(gè)多小時(shí)了,令人不可思議,怎么時(shí)間過得就像人們所說的“光陰似箭,日月如梭”那樣呢?
之后我在學(xué)校里學(xué)過一篇文章后,我明白了,我就想到雕刻家羅丹那樣:全神貫注、廢寢忘食。
一個(gè)人只要全神貫注、堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)時(shí)間才能完成的“工程”就能事半功倍。
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