《大自然的啟示》四年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的《大自然的啟示》四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《大自然的啟示》四年級作文1
神奇美麗的大自然中帶給我們許多驚喜,科學(xué)家們從大自然中得到啟示,發(fā)明了許多有價值的事物,給人們的生活帶來了方便。每天和大自然的親密接觸中,也讓我明白了許多道理。
去年夏天的一個傍晚,我在窗前寫作業(yè),被一道題難住了,左思右想,這時候抬起頭向外看了一眼,發(fā)現(xiàn)窗外左上角有一只黑乎乎的小蜘蛛在忙著做什么。仔細(xì)一看,原來它是在織網(wǎng)呀!我從來沒見過蜘蛛織網(wǎng),于是目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來。
小蜘蛛被一根細(xì)長的絲吊在空中,有兩根絲的一頭分別被固定在了墻角,還有一根固定在窗棱上。它的八只爪子不停在動,絲也不斷的拉長,看起來動作熟練。它圍著網(wǎng)中心向外轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),我盯著看它忙忙碌碌的樣子。心想:小蜘蛛多么不容易啊,爬高、懸空,真像一個雜技表演家。過了一會,一張酷似車輪的網(wǎng)就織好了,多么神奇!一只小小的蜘蛛居然可以堅持不懈,我要向它學(xué)習(xí),經(jīng)過冥思苦想,我終于把那道題解答出來了。
一陣風(fēng)吹來,我擔(dān)心蜘蛛網(wǎng)會被吹掉,沒想到它搖搖晃晃過后依然完好無損。我很好奇,上網(wǎng)查了一下,噢,是這樣。蜘蛛的絲堅韌有彈性,它的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍,生物學(xué)家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線,抗撕斷裂降落傘等。而且蜘蛛還很會選織網(wǎng)的地點,一般都是在沒有強(qiáng)風(fēng),雨水也不容易淋到,不容易被人破壞的地方。最主要是蟲子比較多的地方,怪不得它把網(wǎng)織在我家窗檐下,這里既隱蔽又可以享受蚊子、蒼蠅大餐,蜘蛛真不愧是“織網(wǎng)專家”!
蜘蛛堅持做好一件事情真讓人佩服和驚嘆!只要我們走進(jìn)大自然細(xì)心觀察,一定會有所收獲!
《大自然的啟示》四年級作文2
仿生學(xué)是一門學(xué)問,就是仿照某一種生物,發(fā)明對人類生活有用的東西。下面我就來說說飛機(jī)是怎樣發(fā)明的吧!
發(fā)明動力飛機(jī)的人是美國俄亥俄州代頓城的兩位修理汽車的年輕兄弟,哥哥叫威伯。萊特,弟弟叫奧維爾。萊特。
這對兄弟在發(fā)明動力飛機(jī)時,常常躺在地上,觀看天上翱翔的老鷹。他們非常羨慕老鷹,羨慕它們自由、愜意地在藍(lán)天上飛翔。他們常想如果他們也能長出翅膀,在藍(lán)天上飛翔,那多幸福、自由。
萊特兄弟學(xué)習(xí)了徳國飛行名將利倫撒爾寫的著作,利倫撒爾的一句名言深深印上他們的心坎:“誰要飛行,誰就得模仿鳥。”
萊特兄弟模仿鳥,制成了一架滑翔機(jī),1900年威伯·萊特坐上滑翔機(jī)在空中飛行了一會兒。然而,滑翔機(jī)卻只能像風(fēng)箏一樣依靠風(fēng)力飛行,不能長時間在空中飛行。
于是萊特兄弟開始自己制造動力飛機(jī),他們把滑翔機(jī)裝上馬達(dá),裝上螺旋槳,把滑翔翼拆掉裝上動力飛機(jī)機(jī)翼。萊特兄弟把改裝后的飛機(jī)叫“飛行號”?墒遣簧偃艘娏酥睋u頭,稱它為“破鳥籠”。
1903年12月17日“飛行號”在空中順利飛行了8秒,這是人類歷史上第一次動力飛機(jī)的飛行。從此之后萊特兄弟深受啟發(fā),繼續(xù)完善,改進(jìn)動力飛機(jī),最后威伯·萊特在空中飛行了5次,最短的一次飛行有12分鐘,最長的一次飛行竟長達(dá)78分鐘。
看來我們也要向大自然這位“老師”好好學(xué)習(xí)呢!
《大自然的啟示》四年級作文3
大自然是一位畫家,給我們描繪了千山萬水;大自然是位音樂家,給我們彈奏出許多美妙的聲音。大自然是一位哲理家,可以告訴我們許多道理。這不,今天大自然讓我懂得了一個道理。
我寫完作業(yè),準(zhǔn)備下樓玩,這時,媽媽說:“你就不會勤勞點嗎?幫我干點家務(wù),學(xué)學(xué)勤勞的螞蟻,下樓觀察觀察,學(xué)學(xué)它身上的本領(lǐng)!蔽绎w快地跑下樓去。
我找到螞蟻的窩,掏出一塊餅干,放到螞蟻窩附近,然后蹲在旁邊,靜靜地觀察。只見螞蟻窩里露出了一個小小的頭,左看看、右看看,看到我放的那塊餅干時,它蹦出了窩,飛快地向那塊餅干跑去。它圍繞著餅干轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像不知所措。它跑到餅干的后面,后腿蹬地,前腿推著餅干,努力向前。餅干像一座大山一樣,立在前面,紋絲不動。這只螞蟻放棄了獨自推著餅干走到家,它圍繞這塊餅干轉(zhuǎn)了幾圈,自己跑回了家!扒趧凇?分明是見到難題就退縮!我氣憤極了,正要回家,卻發(fā)現(xiàn)剛剛的那只螞蟻又出了,還帶著一支長長的隊伍,和黑色的長龍像極了。它們分布在餅干四周,外面圍繞著幾只兵蟻,不讓任何掠食者搶食。一只大螞蟻指揮著,搖動著觸角,像在說:“你到那兒,你到那兒,那一邊的螞蟻出來一只,去那……”最后,餅干四周平均分布好了螞蟻,蟻多力量大,一下子抬了起來。“一二一,一二一”,指揮搖著頭,似乎在說。我看著螞蟻把食物搬走,打算給它一些困難。我往螞蟻身上潑了一些土,把螞蟻埋了起來。只見土中伸出一條腿,兩條腿……最后,螞蟻都從土里走了出來,整好隊形,搬起餅干,走到洞口,把食物分成小塊,搬進(jìn)了洞。
我的心靈受到了極大的震動,感到:不管一個生命多么的渺小,只要勤勞、團(tuán)結(jié)、奮斗,再難的事也會被它們擊倒。
《大自然的啟示》四年級作文4
小小的螞蟻微不足道,它小的連一個三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是,在螞蟻的身上,卻有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩,在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著,我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干,可是餅干動也不動。它又用前腳去推餅干,餅干還是不動分毫。最后,它使出吃奶的力氣用后背扛餅干,但是餅干實在是太重了,怎么也扛不起來。
小螞蟻雖然沒有離去,但看得出它很失望。在餅干前來回轉(zhuǎn)圈圈,它很想把這塊餅干搬走。終于,小螞蟻悄悄地離去了,我心想:“這小螞蟻肯定是放棄了,真是不自量力! 正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時候,卻見那只小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻向餅干爬來。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們,它們在小螞蟻的指揮下,在餅干左右排成“二”字形,小螞蟻一甩觸角,它們使出渾身的力氣,大的螞蟻用后背扛,小的螞蟻用觸角頂。終于,螞蟻們齊心協(xié)力,搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙,它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影,直到它們在我的視線中消失不見。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊大餅干,但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想,勁往一塊使的時候,就凝聚成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量,有一句話是這么講的:“一根筷子輕輕被折斷,十幾雙筷子牢牢抱成團(tuán),怎么也折不斷”,這就告訴我們合作的力量是無窮的。
《大自然的啟示》四年級作文5
學(xué)校的一棵大樹上,有一只小蝸牛,它正在努力地爬樹。
每天下課或放學(xué)時,我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹,心里想到:那么高的樹,別說那只小蝸牛了,連我都爬不上去!算了,就觀察一下吧!只見小蝸牛慢慢地爬著,就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過的地方都留下一道白色的痕跡,好惡心!就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了,我想,它要么放棄了,要么早爬到了頂端?晌叶ňσ豢矗靺,不是我看錯了吧!我又揉了揉眼睛,看了又看,沒錯!蝸牛才剛爬到樹邊!我大吃一驚,心想:照這樣的速度,一年才能爬上去吧!“!!保险n鈴響了,我不得不回去上課了。
上課時,老師講的半點知識我都沒聽進(jìn)去,腦海里一直在想:小蝸牛會不會放棄了?它會不會還在爬呢?漫長的上課時間終于過去了,我趕緊沖出教室門,背著書包向那棵大樹跑去,我一看,小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方?吹竭@,我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼!你就不要再勉強(qiáng)自己了。我搖搖頭,和同學(xué)走出了校門。
第二天,我又來到昨天的大樹下,那只小蝸牛居然不見了。我仔細(xì)地尋找著,在樹下又找了一遍,還是沒有。小蝸牛去哪了?難道已經(jīng)爬上去了?哎!可沒想到,我放學(xué)來看的時候,小蝸牛居然又出現(xiàn)了,這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了!到底怎么做到的呀?這時我的心里也涌起了敬佩之情,我也不禁想到了自己,平時總是碰到一點困難就放棄,真是羞愧!它激勵了我,讓我也學(xué)會了堅持不懈。
我知道了,原來堅持不放棄,就是強(qiáng)大的力量。
《大自然的啟示》四年級作文6
大自然是人類的老師,它會給我們許多啟示。只要細(xì)心觀察,就會有收獲。
都說螞蟻搬家就是快要下雨了,那么螞蟻真的會預(yù)知天氣嗎?下面就讓我一一解開吧。
有一次下雨前,一片烏云蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空,天色漸漸暗了下來。這時,我發(fā)現(xiàn)地上有一條黑黑的會動的線,一直忘遠(yuǎn)處延伸,原來是一群螞蟻在爬行。我在想,難道真的是所說螞蟻搬家就是要下雨了嗎?烏云越來越多,眼看就要下雨了。帶著疑問我索性回家拿了把傘,又跑回那里看。可是小螞蟻全都不見了,爬到哪去了呢?我在四周仔細(xì)的找了找,真被我找到了。我看見一個很小的洞口擠滿了小螞蟻,我睜大眼睛觀察著,它們正帶著食物進(jìn)洞呢!
其實下雨之前,由于空氣濕度增大,筑在泥土里的蟻巢會變得潮濕。螞蟻雖然居住在地面以下,但它天性喜歡干燥,在它的身體里面有一個感知水份的器官。當(dāng)空氣中的水份變得很高時,它就感覺要下雨了,就會往高處搬家,以免被水淹。
通過觀察,我想發(fā)明感知空氣中濕度的儀器,有了它,人們就能知道什么時候要下雨,就不會被雨淋了。當(dāng)我看得正認(rèn)真的時候,天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞,
螞蟻搬家的秘密可真有趣啊!疑問也解開了。這需要你細(xì)心觀察,才會有所發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我看得正認(rèn)真的時候,天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞,
《大自然的啟示》四年級作文7
大自然給了我們?nèi)祟愒S多的啟示,幼小的羊兒跪求母乳,是啟示我們要孝敬父母,梅花雪中綻放,是在告訴我們要學(xué)會堅強(qiáng);大海能容納百川,是告訴我們做人應(yīng)寬容大量……
一個風(fēng)和日麗的星期五,我和姐姐一起在小區(qū)的花園里玩耍,無意間看見路旁地面上一粒玉米粒在移動,難道是我的眼睛錯覺嗎?好奇心驅(qū)使我和姐姐走到近前,突然,在一塊石頭下發(fā)現(xiàn)了蟻巢。
他們原來在搬運(yùn)東西,我和姐姐仔細(xì)地觀察著,忽然一直螞蟻一不小心摔在了地上,其他的螞蟻仿佛也亂作一團(tuán)。不一會,一只大螞蟻從蟻巢里爬了出來,身后還跟著幾只小的螞蟻,姐姐和我異口同聲地說:“大概是援兵吧”在大螞蟻的指揮和小螞蟻的幫助下,有的拉著、有的在后面推著,一起用力向蟻巢前進(jìn),速度快了許多。我猜也許它們一定是像我們在體育課玩毛毛蟲游戲一樣,喊著左右,左右…… 它們突然爬的緩慢,原來前面有個小土坡,看著螞蟻艱難地爬著,非常吃力,但是螞蟻們還是永不放棄,勇往直前。我和姐姐看的有些于心不忍,姐姐說:”要不咱們用小樹枝幫幫它們吧,”我說:“好”于是,我們用小樹枝小心翼翼地推了它們一下,真是推得恰如其分,轉(zhuǎn)眼間小螞蟻就爬上了土坡到了巢口,最后經(jīng)過齊心協(xié)力,螞蟻們終于將玉米粒運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖然是小小的昆蟲,但是這不起眼的小家伙卻給了我啟示:“人生遇見困難只要堅持就是勝利!”
《大自然的啟示》四年級作文8
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。 一個晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細(xì)絲來,然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線織的方法往下織,過了一會兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我心里真替這只小蜘蛛高興,這只小蜘蛛還在默默的努力著。眼看就要完成了,淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”得一下就斷了?蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍的織起來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔。就這樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒有織完。我有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開,心里一想:人家小蜘蛛都沒有煩,還在堅持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)?吹竭@里,我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動。并從中懂得:干什么事情不能半途而廢,一定要努力努力再努力。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?只要我們肯學(xué),天天都會有收獲。
《大自然的啟示》四年級作文9
大自然是人類的老師,給了我們許多有益的啟示,它告訴人們,過度砍伐樹木,會破壞人類的生活環(huán)境,還會受到大自然的懲罰。下面,我來講講我在生活中從大自然中得到的啟示吧!
夏天,天氣很熱,我和朋友們來到了小區(qū)下面,我們看到一群螞蟻在搬家,我們好奇地想:“為什么螞蟻要搬家呢?”我們帶著一連串的問題跟著螞蟻,決心要看個究竟,我們不知不覺地跟螞蟻來到了一座山,它們在山坡上的一個洞住了下來,我們把頭向上一望,看見了有許多大樹的枝葉遮擋著。這么隱秘的地方,誰會發(fā)現(xiàn)呢?在回家的路上,竟然下起了大雨!我覺得這事有蹊蹺,我迷惑不解地回到家問媽媽,媽媽說:“這事我也不清楚,要不明天上學(xué)的時候問下老師?”我想:“唉,也只好這樣了!
第二天早上,我吃過早飯,急忙奔向?qū)W校,向老師問道:老師,我昨天看見螞蟻搬家了,為什么螞蟻搬家會下雨?這不可能是巧合!”老師回答:“沒錯,螞蟻搬家說明馬上就會下雨,因為螞蟻對天氣很敏感,送你一句話:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!蔽衣犃诉@個回答十分滿意,蹦蹦跳跳地回了教室。
通過這件事,我明白了要留心觀察身邊事物所發(fā)生的變化,只要你留心觀察,就會有意想不到的收獲。真是:“世上無難事,只怕有心人!”
《大自然的啟示》四年級作文10
大自然是天然課堂,生物都是人類的老師。大自然就是那充滿啟示的書本!皶尽弊屓祟惙奖、安全、快樂。聽著,你是否感覺到這是一種魔力呢,下面就讓我們一起分享一下大自然的魔力吧!
第一堂課是“薄殼原理”,老師是雞蛋。它說:“人握住一個雞蛋并用力的捏,雞蛋卻不會碎,這是為什么呢?”人類意識到這是個費(fèi)解的問題,便開始思考。這時一個人類說:“是不是因為雞蛋可以把壓力分散均勻這個原因呢?”雞蛋笑了,說:“你可以拿我做實驗呀!”這個人類走上前去,用力地握著雞蛋,突然,他大叫:“哇,我說的沒錯,我感受到這平均的壓力了!彪u蛋說:“這叫薄殼原理,我把這教給你們,希望這能給人類造福!焙髞恚藗冇眠@種薄殼原理建了人民大會堂的屋頂。
又上了一節(jié)課,這節(jié)課是由魚來上課的,它說:“你們知道為什么我們魚可以在水里升降自如嗎?”人類嘩然。只有一個人類喃喃自語:“會不會跟魚尾有關(guān)系呢?”魚說:“對了,我把魚尾的奧秘告訴你們,你們一定要用我教你們的知識去做有用的事。”后來,人類根據(jù)魚尾發(fā)明了潛水艇。
我還知道青蛙給人類上了兩節(jié)課,一節(jié)根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼,另一節(jié)課根據(jù)青蛙的身體發(fā)明了沃特電池。
大自然是神奇的,大自然還有很多生物要給人類上課,它們會讓人類懂得更多!作文
《大自然的啟示》四年級作文11
長長的、彎彎的尾巴,后面還會發(fā)出響聲。你猜這是什么動物?當(dāng)然是響尾蛇了。
說到響尾蛇,我通過查閱資料了解了它的一些基本的信息:響尾它蛇體呈黃綠色,背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角質(zhì)環(huán),當(dāng)遇到攻擊它的動物或急劇活動時,它就會迅速擺動尾部的尾環(huán),每秒鐘可擺動40~60次,還能長時間發(fā)出響亮的聲音,致使敵人不敢近前,被嚇跑,它也因此被稱為響尾蛇。
上科學(xué)課的時候,聽老師說響尾蛇的視力幾乎為零。在這里我不禁要問:響尾蛇的視力幾乎為零。那么它是靠什么在白天或者夜間捕食的呢?我決定把這個問題搞懂。
最近,我一直在學(xué)校圖書室查閱資料或者看課外書,終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來,響尾蛇捕食不是靠視力來捕食的。在它的眼和鼻孔之間的頰窩,是十分靈敏人。當(dāng)獵物靠近時,它可用來測知周圍動物的準(zhǔn)確位置,然后噴出致命的毒液把獵物干掉。這樣響尾蛇就可以獨享美食了?茖W(xué)家們把這一特點用于軍事上研制了響尾蛇飛彈。
人類從動物身上得到的啟示還有很多,如人類模仿海豚的樣子發(fā)明了潛水艇;觀察青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;利用蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)等等。
從現(xiàn)在開始,我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識,觀察大自然,說不定也可以從它們身上得到啟示,研究出造福人類的東西。
《大自然的啟示》四年級作文12
人類的許多發(fā)明創(chuàng)造,都來自于大自然,大自然賦予了人類許許多多靈感:看到鳥兒在藍(lán)天上飛翔,人類就發(fā)明了飛機(jī);看見魚兒在水里游,就發(fā)明了輪船、潛水艇……
從小,我就對動物感興趣,特別是聽說有一種動物會變色,更引起了我的好奇,后來,我才知道這種動物叫變色龍,它會隨著環(huán)境而改變自身的顏色。當(dāng)它趴在樹枝上時,它就會變成和樹枝一樣的顏色,當(dāng)它爬上綠油油的樹葉上時,它的全身都變成綠色,如果你不仔細(xì)看,還以為那是一片樹葉呢?這種變色本領(lǐng)使它在自然界中成了當(dāng)之無愧的“偽裝高手”。為了逃避天敵的攻擊和捕食獵物,日久天長,變色龍逐漸才有了改變自己身體顏色的本領(lǐng),這是大自然給予它神奇而又特殊的`功能。
可是,它的身子怎么會變色呢?我很疑惑,打開電腦,上網(wǎng)一查,原來,變色龍身體上有一種色素細(xì)胞,在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。變色龍變色的原理就在于綠色和藍(lán)色色素組織的變化。變色龍的皮膚還能夠隨著環(huán)境、溫度,和心情的變化而變色。多么奇妙呀!
從變色龍的本領(lǐng)上我突發(fā)奇想,如果能夠發(fā)明一種涂料該多好!這是根據(jù)變色龍變色的原理研制出來的特殊涂料,這種涂料就像我們用的洗手液一樣,無色無味,如果你的買的白衣服穿很久了,有些舍不得仍,那么你只需要,在洗好衣服之后,放一些這種涂料,經(jīng)過處理后的衣服,可以根據(jù)周圍變色,無論在什么不同顏色的地方都能變成相同的顏色。如在草地上能變成草綠色;在家里,就和家里的環(huán)境融為一體,別人就不易發(fā)現(xiàn)、找到你啦。我想,如果發(fā)明了這種涂料,我們根據(jù)自己的心情可以天天穿新衣服,那該多好呀。
大自然真的很神奇,我們要留心觀察身邊的事物,讓它們能夠為我們?nèi)祟愃谩?/p>
《大自然的啟示》四年級作文13
大自然是人類的老師,認(rèn)真觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。
一天下午,我剛走出家門,就看見一只大蜘蛛網(wǎng),不過,這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時我產(chǎn)生了一個疑問,為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢?我想到的第一件事就是問大人,但爸爸說:“。窟@我也不知道呀,你去觀察一下吧!”無奈的我只好自己去觀察了。
我拿著放大鏡左瞅瞅,右看看,終于被我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)中間有一根長長的細(xì)絲,我小心翼翼地沿著細(xì)絲走,到了盡頭竟然發(fā)現(xiàn)了一個小洞。這時一只小飛蟲一不小心粘在了網(wǎng)上,我仔細(xì)看,終于發(fā)現(xiàn)小飛蟲粘在網(wǎng)上之后,那根細(xì)絲會馬上振動一下。難道蜘蛛躲在洞里,就等著細(xì)絲的振動嗎?我?guī)е@個問題查閱了許多資料。
我拿起一本《動物百科全書》中看見了一個標(biāo)題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開心了,急忙看了起來,噢!我發(fā)現(xiàn)我的想法還真是對的。書上說:“蜘蛛網(wǎng)是它的捕獵道具,但不是它的家,蜘蛛織完網(wǎng)后會躲在一個小洞里,用一根細(xì)絲連著。這樣,有獵物粘在網(wǎng)上,那根細(xì)絲就會馬上振動,蜘蛛在洞里就會知道有飯吃了!
我馬上又想到了一個新的問題,如果把細(xì)絲弄斷,蜘蛛還會感覺到振動而來嗎?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)往下看,但如果把線弄斷,可想而知,蜘蛛當(dāng)然感覺不到振動了。∥液仙蠒,向父母報告了我的“豐功偉績”他們連連夸獎我是個聰明好學(xué)的好孩子。
看,大自然中有很多知識等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!
《大自然的啟示》四年級作文14
蝴蝶,可以說是大家公認(rèn)的大自然中最美麗的昆蟲了。它,五彩斑斕,阿娜多姿。當(dāng)你在花園里玩賞時,飛來一只或幾只五彩的蝴蝶,在空中翩翩起舞,你肯定忍不住會伸手去抓一把。但蝴蝶總會借助自己五彩斑斕的外衣,隱藏在花叢里,讓你很難分辨出它。比如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是熒光翼鳳蝶,在陽光的照耀下時而金黃,時而翠綠,時而由紫變藍(lán)。正是蝴蝶的這一特點,幫它擺脫了成為吃昆蟲大王蜥蜴的口中之食的危險。也正是蝴蝶的這一特點給科學(xué)家?guī)砹藛⑹,為軍事防御帶來了極大的幫助。
在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,德軍盡管費(fèi)盡心機(jī),列寧格勒的軍事基地仍安然無恙,為贏得最后的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。后來,人們根據(jù)同樣的原理,生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。其實,迷彩服就是模仿大自然中花草樹木的顏色設(shè)計而成。在當(dāng)今的一些軍事野外演練中,軍人的臉上也會涂一種叫做迷彩色的顏料,身上穿的就是迷彩裝,主要為了在野外時不暴露自己,以此混淆對方的視線。
其實,像這樣的事例還有很多,最大的功勞還是科學(xué)家的,是他們發(fā)現(xiàn)了大自然中的生物各有各的生活規(guī)律;是他們發(fā)現(xiàn)大自然中的一切生物都是緊密相連的……就像食肉鳥必須吃肉才能維持自己的生命;就像森林里的枯枝爛葉腐爛后才能增強(qiáng)土壤的肥力,大樹才能長得更強(qiáng)壯;就像車前草的葉子得按螺旋形來排列,才能得到充足的陽光,有利于自身的生長……
《大自然的啟示》四年級作文15
大自然像一位魔術(shù)師,時常變出讓你住摸不透的“魔術(shù)”;他還像一位蒙面的少女,遲遲不愿讓人看看它的真面目;它更像一位老師,教給我們“知識”。今天,我就要講講這位“老師”告訴我的啟示。
署假時,媽媽帶我去動物園參觀,我左顧右盼的,十分好奇。這時只見前面圍著一大群人,我趕緊擠到人群中,只見玻璃窗之內(nèi)黑漆漆的,什么也看不見。我疑惑不解:他們在看什么呢?突然一個黑影從我眼前閃過,我定神一看,原來是一只毛茸茸的小狐猴,可是這世上怎么會有會“飛”的狐候呢?我?guī)е@個疑問,決定去問媽媽。
我找到了媽媽,把一切疑問都說出來。媽媽笑著說:“孩子,你所說的是飛狐候吧?這是一種夜間活動的狐猴,專門以嫩葉為食。”“那它是怎么飛的呢?”我疑惑地問!八劝阉闹M力展開,四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來,之后它用后腿使勁一蹬,借助風(fēng)勢和風(fēng)向,就能在半空中滑翔,從一顆樹”飛“到另一棵樹上了。”
回家之后,媽媽還上網(wǎng)查找到了飛狐候的圖片。正當(dāng)我對這種小動物驚訝之時,媽媽說:“你別看飛狐候不用翅膀就能飛,但它也會從飛行中消耗許多熱量,所以它在太陽升起之前,就吃掉需要的食物。”
聽了之后,我若有所思:我以后應(yīng)該向這種叫‘飛狐猴’的小動物學(xué)習(xí),存儲現(xiàn)在學(xué)到的知識,好在關(guān)鍵是發(fā)揮出來!
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