打架的啟示作文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的打架的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
打架的啟示作文 篇1
看了題目，你一定覺(jué)得奇怪：這打架也能得到啟示？錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)星期天，我從CF上下來(lái)正閑著沒(méi)事做。突然，放鸚鵡的房間里傳來(lái)陣陣尖叫。我過(guò)去一看，好家伙，兩個(gè)好朋友居然打起來(lái)了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個(gè)階段。
那就是：
戰(zhàn)斗一：只見(jiàn)母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢(shì)
真像一個(gè)準(zhǔn)備和敵人展開(kāi)肉搏的士兵，雄鸚鵡沒(méi)防備這一招，一個(gè)倒栽筋斗摔下了桿子。第一場(chǎng)雄鸚鵡落�。�
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒(méi)想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場(chǎng)母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來(lái)。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒(méi)抽著。它轉(zhuǎn)了個(gè)身，可沒(méi)想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個(gè)四腳朝天。第三場(chǎng)，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個(gè)頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因?yàn)閳?jiān)持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗�，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說(shuō)，這樣能不敗嗎？
打架的啟示作文 篇2
每當(dāng)我想起那件事，就會(huì)莫名心虛。不過(guò)，從那以后，我就變得謹(jǐn)慎，也敢于承擔(dān)了。
記得那時(shí)我才讀幼兒園，那時(shí)我的脾氣比較暴躁，動(dòng)不動(dòng)就生氣。要知道，我可是班級(jí)里的頭霸呢！只要一有人惹我，馬上就和他打架。
有一次，我不小心碰到了一個(gè)別班的小朋友，對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)。那個(gè)人也不好惹，就打了我一下。這時(shí)，我氣頭上來(lái)了，如同電影里的綠巨人一樣，馬上抓住了他，一拳打在他臉上，我的指甲還把他的臉劃破了，出了一點(diǎn)血，然后我才氣呼呼地走了。
第二天，我去上幼兒園。正上課時(shí)，我看窗外，突然發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面孔，原來(lái)是昨天被我打了的那個(gè)小朋友和他父母找來(lái)了。他們找到我的班級(jí)，站在門(mén)口，對(duì)著我們說(shuō)：“是誰(shuí)，昨天打了我的兒子，馬上站起來(lái)�！�
我馬上感到不妙，心里忐忑不安，十分緊張，我也意識(shí)到這一回我的禍闖大了。昨天被打的男孩指著我，頓時(shí)，我感覺(jué)自己的心臟停止了跳動(dòng)一樣。我腦子急轉(zhuǎn)，好漢不吃眼前虧，馬上站起來(lái)，在全班人面前給他們道歉。他們見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)了，也就原諒了我。他們走后，我感到十分后悔，也特別尷尬。
從那以后，我努力地改了脾氣，不讓自己沖動(dòng)。這件事讓我明白，凡事都不能用蠻力解決。
打架的啟示作文 篇3
那天，我和弟弟本來(lái)相安無(wú)事，可不知道為什么，我們竟然爭(zhēng)吵了起來(lái)，而且越吵越激烈。我們互不相讓?zhuān)晌夷挲g比他大、知識(shí)面比他廣，所以一直處于上風(fēng)。弟弟漸漸地開(kāi)始有些詞窮，仗著自己是男孩子力氣大，向我提議：“我們能動(dòng)手就盡量別吵，咱們打一架，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去面壁思過(guò)。”我想，別看弟弟力氣比我大，但是我知道他只使用蠻力，一點(diǎn)技巧都沒(méi)有，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！于是，我說(shuō)：“好�。∧阒灰�?jiǎng)e說(shuō)我以大欺小，輸了別哭鼻子就行�！薄昂撸∧阋詾槟苴A嗎？”弟弟不甘示弱地說(shuō)。
姐弟大戰(zhàn)開(kāi)始了。第一回合，弟弟像頭被激怒的公牛向我直沖過(guò)來(lái)。我像斗牛士，優(yōu)美瀟灑地往旁邊一閃，對(duì)著他的膝關(guān)節(jié)踢了一腳�！班唬 钡艿軕K叫一聲，抱著腿在地上打滾。“弟弟，你還要打嗎？”我問(wèn)道�！按�！姐姐，你出陰招！”弟弟不服氣地說(shuō)。我笑著說(shuō)：“弟弟，一會(huì)兒還有你受的呢！”
第二回合，弟弟被我咬得痛不欲生。第三回合，他被我抓破了皮。第四回合、第五回合……他乖乖地去面壁思過(guò)了。我暗暗地笑道：“你老姐我早就把你的底摸透了�！�
通過(guò)和弟弟打架這件事，我明白了智慧才是制勝的關(guān)鍵和“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的道理。
打架的啟示作文 篇4
在四年級(jí)的時(shí)候，我看上去有些瘦弱，力氣也沒(méi)現(xiàn)在大，所以班上有很多同學(xué)都覺(jué)得我很好欺負(fù)，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地來(lái)打我。
一次上體育課，我和一個(gè)人在班里算是調(diào)皮的同學(xué)（在我眼里他就是一個(gè)“惡霸”）打了起來(lái)。開(kāi)始，我只是防御，因?yàn)槲也⒉幌氪蚣�。可是他就以為我是軟柿子——好捏，越打越用力，后�?lái)竟然用指甲深深抓進(jìn)我的手臂，好多處地方都被抓破，流了很多血。我發(fā)火了，一腳把他給踢倒，他哭了，而我并不罷休，又把他按在地上打了好幾拳。
拳頭打得有些累了，我便站起來(lái)用腳踩在他的胸口上說(shuō)：“你再打我一次試試！”他不說(shuō)話，只是在那哭。不知什么時(shí)候，班主任已經(jīng)站在旁邊，我趕緊把腳收回來(lái)。老師生氣地問(wèn)他：“他打你哪兒了？”他自知理虧，不說(shuō)話，因?yàn)樗朗撬约合葎?dòng)的手。老師又問(wèn)我：“你呢？”我把手伸出去，老師見(jiàn)了我手上的青紅紫白的抓痕，讓我先去醫(yī)務(wù)室消消毒，還打電話叫他家長(zhǎng)來(lái)。他的爸爸一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的手，就開(kāi)始罵他。老師讓我們兩個(gè)又回去上體育課，在下樓時(shí)，他向我道歉，就這樣，我們又和好了！
我們不能一味地忍讓?zhuān)摪l(fā)火的時(shí)候就該發(fā)火，不能讓別人看扁你——這也是一種生存之道吧！
打架的啟示作文 篇5
星期五的下午，我和何欣怡打架了。并不因?yàn)樗俏覀兒铣闹笓]，我嫉妒她。而是一件小事。
事情是這樣的：那天，我們班正在練習(xí)跳長(zhǎng)繩，我跳完了，還想跳，于是，我就在反方向那邊進(jìn)去了，這種跳，正如同學(xué)們所說(shuō)的“搗亂”。 何欣怡看見(jiàn)了，有點(diǎn)不舒服，于是，她就拿傘打我，打只是輕輕地打了一下，我卻當(dāng)成了大事。心想：哼，指揮有什么了不起。于是，我還了她一個(gè)重打，打完后，就跑了，她追上我，打了我一下，我又打了她一下，我打她，她打我，我打她……最后，何欣怡哭了。這正好被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，唉，今天真霉。
回到家，我很不安，這件事畢竟是由于我引起的，我很后悔，不該打她，她本來(lái)是我一個(gè)好朋友，而且我也不對(duì)。這時(shí)，我想起了“應(yīng)知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。于是，我決定給何欣怡道歉，和她繼續(xù)成為好姐妹。
終于，終于，到了星期一，早讀一下課，我就走到了何欣怡面前，我正要給她說(shuō)對(duì)不起，她自己卻說(shuō)：“星期五的事，我太沖了，對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系，本來(lái)是我的錯(cuò)。我也對(duì)不起你�！蔽艺f(shuō)�！肮�！”我倆頓時(shí)笑翻了天。
耶！我倆又是勾肩搭背的好朋友了！
通過(guò)這件小事，我反省出了一個(gè)道理：珍惜眼前所有的一切，包括友誼，還要特別特別地珍惜它。
打架的啟示作文 篇6
男孩子免不了要打架，我也不例外，從幼兒園一直打到小學(xué)，三天一小架，五天一大架。有時(shí)，上午打架的事剛解決，下午又打了起來(lái)。甚至有一次，我為別人拉架，拉著拉著，不知怎么也打了起來(lái)。媽媽為了我沒(méi)少賠情道歉，我也想改，可就是改不了。為此，媽媽把我從三班調(diào)到了一班。在新的環(huán)境里，我謹(jǐn)小慎微，一個(gè)月平安無(wú)事�？墒怯幸惶�，我又犯老毛病了。
那是一個(gè)上午，下了第二節(jié)課，同學(xué)們都在休息，玩耍。這時(shí)，我從座位上站了起來(lái)，正想出去。突然，向瓏跑過(guò)來(lái)，猛地撞了我一下，強(qiáng)大的慣性把我推得很遠(yuǎn)，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的頭磕到了桌角上，腳碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我憤怒，我用手一扶桌子，站了起來(lái)，不問(wèn)青紅皂白，狠狠地把向瓏推倒了，向瓏馬上哭了。我摸著頭上的大包想：你還哭，要是在三班，我非把你打個(gè)痛快。
不知怎么，沙老師知道了這件事，她把我和向瓏叫到了辦公室。我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，本以為沙老師會(huì)批評(píng)向瓏，沒(méi)想到她卻對(duì)我說(shuō)：“劉士暢，這就是你不對(duì)了，他推你不是故意的，而你打他卻是專(zhuān)門(mén)的�！鄙忱蠋煘榱俗屛矣涀∵@個(gè)教訓(xùn)，用尺子在我手上打了5下，打得雖然不重，但我很委屈。
回到家，我哭了，媽媽知道事情的經(jīng)過(guò)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我覺(jué)得沙教師做得對(duì)，向瓏是無(wú)意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己為中心，不能吃一點(diǎn)虧，這也許就是你總打架的原因吧。”聽(tīng)了媽媽的一番話，我平靜下來(lái)。確實(shí)，我和同學(xué)們打架也沒(méi)有什么原則問(wèn)題，無(wú)非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃虧。想起來(lái)也真是，自己不體量別人，太自私了。
從此以后，我懸崖勒馬，再也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)架，這件事算是給我的打架經(jīng)歷畫(huà)了一個(gè)句號(hào)�，F(xiàn)在我覺(jué)得，和同學(xué)們和睦相處真好��！
打架的啟示作文 篇7
我和“江禹瞳”是一對(duì)“超級(jí)冤家”，我們之間仿佛有著不共戴天的“血海深仇”。如果班級(jí)舉辦一個(gè)冤家大會(huì)，我們兩個(gè)絕對(duì)能榜上有名。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀z前前后后打了四場(chǎng)大仗、十多場(chǎng)小仗，外加一次冷戰(zhàn)。
大概誰(shuí)也不知道，這些大戰(zhàn)的導(dǎo)火索竟然是我們之間一些無(wú)聊的俏皮話。最開(kāi)始是我說(shuō)他“胖”，他回敬我“笨”，我惱羞成怒罵他是“250”，他訓(xùn)斥我是“腦袋缺根弦兒”……就這樣日積月累，我們之間的矛盾越來(lái)越深。
終于有一天，一件小事引發(fā)了我們之間的一場(chǎng)大戰(zhàn)。那天下午，我倆因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班搶一個(gè)座位而爭(zhēng)論不休。男孩子之間一言不合就動(dòng)手，打不過(guò)就跑。我利用速度的優(yōu)勢(shì)把他累得氣喘吁吁，看他沒(méi)力氣，癱坐在地上，我乘勝追擊，又使出“九陰白骨爪”“降龍十八掌”的必殺技將打得他落花流水。江禹瞳這個(gè)龐然大物怎能服氣，緩過(guò)神來(lái)便使出獨(dú)門(mén)絕技——“球式攻擊”“佛山無(wú)影腳”把我打得滿地找牙……終于，我們兩敗俱傷。
這還不算，我們繼續(xù)互相傷害著。他找出我錯(cuò)誤告訴了老師，我被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓；我也利用他飄飄然的心理輕易找到了他的疏忽，果然不出所料，他也被老師一頓狠批。“哼！再與你交戰(zhàn)，我就使出元?dú)獠ㄊ帐澳悖 蔽曳薹薜叵胫?/p>
一天下午，好朋友劉俁來(lái)勸我了。他說(shuō)：“哥們兒，你和江禹瞳握手言和吧！其實(shí)江禹瞳人挺好的，也不記仇。上次跟同學(xué)吵架，同學(xué)跟他道歉，他就不計(jì)前嫌原諒了他。你們之間有沒(méi)有什么大事兒，你為什么不能主動(dòng)跟他和好呢？”劉俁的話引起了我的深思：是呀，我總是與江禹瞳為敵，不能真誠(chéng)友好的對(duì)待他。他其實(shí)是個(gè)挺好的人，有那么多的優(yōu)點(diǎn)，作文也寫(xiě)得很好，為人熱情、敢作敢當(dāng)……想到這兒，我決定跟他主動(dòng)握手言和。第二天，我紅著臉向他道了歉……
我們這對(duì)歡喜冤家終于冰釋前嫌，成為了好朋友。通過(guò)這件事，我懂得了要用放大鏡看別人的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)之間要多點(diǎn)寬容、知錯(cuò)就改，這也將會(huì)成為我一生的座右銘。
打架的啟示作文 篇8
今天上午，我和陳柏文打架了，上英語(yǔ)課時(shí)發(fā)生的。
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師正在叫我們抄寫(xiě)單詞，忽然，陳柏文又和李燎原吵起來(lái)。李燎原把陳柏文的文具盒用力扔到教室的后面去，陳柏文火了，便也把李燎原的文具盒扔到后面去。等他們把各自的文具盒撿回來(lái)之后，李燎原便搖晃桌子，想把李柏文震倒，陳柏文此時(shí)并沒(méi)有打李燎原，作為值日班長(zhǎng)，我想了解一下情況，便走過(guò)去，拍了一下陳柏文的背，問(wèn)他怎么了？可這幾個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，陳柏文以為我是火上燒油，所以一拳打在我的牙齒上，我的血便很快流出來(lái)了，嘴唇也立即腫起來(lái)，輕輕碰就很疼，我怒氣沖天，決定掘地反擊，也一拳狠狠地打在柏文的臉上，陳柏文很痛，把手放在臉上，等他把手放下來(lái)時(shí)，半邊臉紅了，鼻血一直流。許多同學(xué)拿給紙巾給我們擦，還有的同學(xué)，把陳柏文送到廁所去清洗。
但是，我們和好很快，一到下午就和好了，老師還叫我們寫(xiě)了一份反思，不能低于三百字。從那以后，我們成為了最好的朋友。
打架的啟示作文 篇9
有很多事情，都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘。但那件事，卻讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和弟弟正在家門(mén)口開(kāi)心地玩耍。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)漂亮的小女孩，她大概八、九歲，文文靜靜的，非�？蓯�(ài)，一雙烔烔有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，小小的鼻子向上翹著，一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。她用溫和的聲音問(wèn)我：姐姐，我可以跟你們一起玩嗎？”她有些害羞。我非常爽快地答應(yīng)了她。我們于是一起玩兒了起來(lái)。
后來(lái)我進(jìn)屋去喝水，讓她先陪弟弟玩一會(huì)兒。其實(shí)我有些擔(dān)心這個(gè)小女孩，因?yàn)榈艿艿钠夥浅１┰辏?jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人。不過(guò)我覺(jué)得她是個(gè)好孩子，應(yīng)該不會(huì)跟弟弟鬧意見(jiàn)。沒(méi)想到當(dāng)我喝完水走出門(mén)口時(shí)，眼前的景象跟我想的大不相同。弟弟跟那個(gè)文靜的小女孩打起來(lái)了。弟弟一看見(jiàn)我，馬上跑過(guò)來(lái)向我訴苦。我一看弟弟可憐兮兮的樣子，就知道一定是那個(gè)小女孩欺負(fù)了弟弟。我于是生氣地罵了小女孩幾句。誰(shuí)知她見(jiàn)我罵她，立刻就火了，拿起衣服就向我扔來(lái)。我才不會(huì)向一個(gè)小屁孩示弱呢！于是我做好準(zhǔn)備，舉起拳頭就像她揮去。她身手非常敏捷，躲開(kāi)了這一拳。我趁她沒(méi)注意，馬上沖她臉重重地打了一拳。她哭了，嗚嗚哭的同時(shí)還說(shuō)著什么�？此俏臉幼�，我覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了，自己還沒(méi)有弄清楚到底是怎么回事，怎能就這樣打人呢？我于是向她道了歉，又問(wèn)這道底是怎么回事。她說(shuō)，是弟弟先向她扔的沙子。我又向她說(shuō)了聲對(duì)不起。
通過(guò)這件事，我明白了，做事不能魯莽。要先問(wèn)清楚原因，再去處理事情，這樣才妥當(dāng)。
打架的啟示作文 篇10
每個(gè)人的生活中都有第一次，而這第一次也是讓我最難忘的第一次。
那是在幼兒園里，身為班長(zhǎng)的我，從來(lái)不欺負(fù)同學(xué)，我也從來(lái)不打架，不罵人，可是這次我破例了，隨人是為了幫助同學(xué)，但是我用了錯(cuò)誤的方式。
那天，外面下著很大很大的雨，我的心也跟著毛躁起來(lái)，我心煩的找著雨傘，就在我氣憤地打著書(shū)包時(shí)，好朋友把雨傘遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和你一起回家吧！反正我家離你家也很近�！焙门笥训�.一番話，我的心情也漸漸好了起來(lái)。我們剛走出校門(mén)時(shí)，看到班里的小霸王張牛沒(méi)帶雨傘，正在搶小朋友的雨傘，我對(duì)好朋友說(shuō)：“等一下，我去看看怎么回事吧！”我氣憤地走向張牛所在的小亭子中，“張牛，你怎么搶小朋友的東西呢？”張牛見(jiàn)了我，氣勢(shì)減了一半，但是他又馬上壯起膽，說(shuō)：“管你什么事，你以為你是誰(shuí)�。〔痪褪莻�(gè)破班長(zhǎng)嘛！了不起啊不就是吳老師護(hù)著你嘛！哼！你除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么？我才不怕你呢！”我聽(tīng)了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲乙恢币詾槲易约号Σ女?dāng)上班長(zhǎng)的，也是因?yàn)檫@樣，同學(xué)才會(huì)喜歡我，我不知道是不是這樣，我就怕這是真的！我生氣了，他把我惹火了，我不顧自己身份，我也不顧別人是怎么想的，我一拳打了過(guò)去，說(shuō)：“這是為了小朋友打得，讓你以后在以大欺小！”緊接著，我又“送”他了一拳，說(shuō)：“這是為我自己打得，為我的自尊打得！”他連滾打趴的回了家，我叫小朋友趕快回家，我有點(diǎn)忐忑不安的回了家.
就是因?yàn)檫@樣，雖然我沒(méi)了班長(zhǎng)的職位，但是我也懂了，不要因?yàn)橐恍┬∈露鍪执蛉�，什么事都要心平氣和的和�?duì)方談一談。
打架的啟示作文 篇11
今天我和劉寶成無(wú)意間打了一場(chǎng)架，原因是由于我的疏忽，一不小心把劉寶成掛在桌子中間的塑料袋，連續(xù)的給弄掉了兩次，所以我們才產(chǎn)生了矛盾。
“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，劉寶成走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的塑料袋又掉在地上，氣憤的問(wèn)我:“這個(gè)塑料袋是不是你把它弄掉的？”
我當(dāng)然不承認(rèn)：“這我不知道，反正不是我弄掉的�！眲毘砷_(kāi)始發(fā)火了：“不是你還能有誰(shuí)！”他先打了我?guī)紫�，這幾下被我忍住了，我知道是我弄掉的，自己有錯(cuò)�？墒牵诌B續(xù)打了我?guī)紫铝�，這幾下我可忍不住了，我氣得給了他一拳。他也忍不住了，他先用他的雙手把我的頭抱住了。他以為用雙手抱住我的頭，就可以把我給打敗了。我雙手從劉寶成的手中間一撐，把頭滑出來(lái)了，我雙手向著劉寶成的背上一直打，接著我又勒住他的脖子，他被我勒的受不了了，他翻身又抱住我的頭，我的頭突然又滑了出來(lái)，可是，又被劉寶成抱住了-------。
這時(shí)，全班人的眼光全被我們給吸引來(lái)了。我們班的班長(zhǎng)周舟等幾位同學(xué)開(kāi)始來(lái)拉架了，可是她們?cè)趺蠢怖婚_(kāi)。到最后，還是我們班力大無(wú)比的周厚義終于拉開(kāi)了我們，我們才停止了這場(chǎng)打架。老師知道后，狠狠地批評(píng)了我們，使我們各自認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
今天打這一架，我覺(jué)得很懊惱：一是破壞了班級(jí)的紀(jì)律，被老師批評(píng)；二是我們倆都覺(jué)得自己沒(méi)有涵養(yǎng)，在同學(xué)中出盡了洋相，丟盡了面子。更懊惱的是我明明知道自己做錯(cuò)了事，還不給人家道歉，拒不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才造成這樣的后果。以后我不會(huì)讓這樣的事情再在我的身上發(fā)生。
打架的啟示作文 篇12
那是我有生以來(lái)第一次和別人打架，當(dāng)然，也應(yīng)該是我最后一次跟別人打架。
星期五的中午，林老師叫我們小組辦黑板報(bào)，說(shuō)完就離開(kāi)了教室。
同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地忙活，李瑋鋒卻悄悄地走過(guò)來(lái)，打了我一拳。我想他可能不是故意的，就沒(méi)當(dāng)回事兒，沒(méi)想到他得寸進(jìn)尺，嬉笑著又跑過(guò)來(lái)打了我?guī)兹Ｎ覑佬叱膳�，心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。∥易妨松先�，朝他臉上揮了幾拳。他也來(lái)勁了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們倆扭打在了一起。吵鬧聲驚動(dòng)了全班同學(xué)，有的看熱鬧，調(diào)皮的還在旁邊添油加醋，有的上前來(lái)勸架……這時(shí)班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)拉住了我，其他幾位同學(xué)拖住了李瑋鋒。我身旁的同學(xué)生氣地說(shuō)：“不要打架了！打架要扣分的，林老師要批評(píng)的！”可是，我倆像斗得正興起的公雞一樣，兩眼通紅，青筋暴起，哪肯罷手。手被他們抓住了，就用腳。你一腳來(lái)，我一腳去，把勸架的人都踢跑了，我們又打了起來(lái)�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越激烈，許多同學(xué)見(jiàn)勸不住，就去找老師。過(guò)了一會(huì)兒，我們被“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
林老師問(wèn)明了情況，把我倆狠狠地批評(píng)了一頓，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該像兄弟姐妹一樣互相幫助，兄弟之間哪有什么深仇大恨，怎么能打架呢？你們就站在這里好好反省吧！”
我們站在辦公室門(mén)口“示眾”，路過(guò)的同學(xué)都紛紛投來(lái)嘲笑的目光。我感到無(wú)地自容，真恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去。
林老師說(shuō)得對(duì)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該打架。雖然無(wú)法避免一些小矛盾，但是互相退讓一步，不就可以避免不必要的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了嗎？正如那句名言所說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
我發(fā)誓以后再也不打架了。
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