閱讀的啟示作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的閱讀的啟示作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的啟示作文 篇1
現(xiàn)在，我一看到蜘蛛網(wǎng)就會(huì)思緒萬(wàn)千。
有一次，大雨過(guò)后，我閑得無(wú)聊，便想找些樂(lè)子玩，抬起頭看到蜘蛛織了一個(gè)好大的網(wǎng)，我一時(shí)性起，便把整個(gè)網(wǎng)給捅破，心想：看你還能咋辦，你還有能力再織一個(gè)網(wǎng)嗎？這時(shí)，小A叫我一起玩，我們玩得很開(kāi)心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又織了一個(gè)更大的網(wǎng)，我不由得內(nèi)心一陣顫動(dòng)，整個(gè)人很不是滋味，想想我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。唉！如果我像蜘蛛一樣擁有堅(jiān)持不懈的精神就好了。
有一次，老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽(tīng)著老師公布這些成績(jī)我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽(tīng)到老師念著我的分?jǐn)?shù)為止。59分這個(gè)成績(jī)使我心灰意冷。獨(dú)自走在這條漫長(zhǎng)的路，怎么也走不到家。路上，我在找成績(jī)不好的原因：馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形，這些都是我學(xué)習(xí)上的致命缺點(diǎn)。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事，我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，不達(dá)到目的不罷休的精神。
從此以后，放學(xué)回家后，我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成，然后一有空就多看課外書(shū)，連平常最愛(ài)看的電視劇和最愛(ài)的電腦游戲，都拋到腦后，一心思撲到學(xué)習(xí)上，就這樣通過(guò)不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。
直到有一次，老師發(fā)卷時(shí)說(shuō)：“這回，班上有位同學(xué)進(jìn)步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦！”我在心里默默的想：老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我不會(huì)得意忘形的，而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
我之所以能在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步，是蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神給我的啟示。
我要感謝——那個(gè)被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。
閱讀的啟示作文 篇2
從前我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，對(duì)于書(shū)本有著一種天然的抗拒，因此我也得到不了相關(guān)書(shū)本上的知識(shí)。可是這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)，當(dāng)我上學(xué)以后遇到了陳老師，陳老師是我們班的語(yǔ)文老師，他非常注重我們的課外閱讀。
放暑假的時(shí)候，陳老師贈(zèng)送給我一本課外讀物《精彩故事100篇》。這本書(shū)很好看，其中不光是文字，還有很多彩色圖片。因此，我在暑假期間經(jīng)常翻出來(lái)看一看、讀一讀。
其中一篇故事講到了釣魚(yú)：從前兩個(gè)人去河邊釣魚(yú)，結(jié)果都釣不上魚(yú)，就只好去菜市場(chǎng)買魚(yú)。可是一個(gè)人花10元錢買了一條魚(yú)以后就回家吃了，另一個(gè)人就花10元錢買魚(yú)，再花10元錢跟菜市場(chǎng)的漁夫討論釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)會(huì)了一點(diǎn)釣魚(yú)技巧。過(guò)了一陣子，兩個(gè)人又去河邊釣魚(yú)，結(jié)果第一個(gè)人依舊空手而歸，第二個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)到了釣魚(yú)技巧，釣到了5-6條魚(yú)。
這個(gè)故事給我啟發(fā)很大，讓我明白了知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純的物質(zhì)財(cái)富更加重要。��！這就是課外閱讀給我的啟示！
閱讀的啟示作文 篇3
閱讀，是我最喜歡做的事情之一了。閱讀課外的文章，能讓自己的知識(shí)變得豐富多彩，也能讓自己飽覽其他的不一樣的知識(shí)。我也一樣。
一次放假回家，我在第二天寫(xiě)完了作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，也沒(méi)有什么可做的了，我又把眼睛轉(zhuǎn)向了書(shū)柜上——“看書(shū)，對(duì)，看書(shū)吧……”說(shuō)著，我走向了書(shū)柜，仰起頭，望著五顏六色的書(shū)目，想：“記得有一本還沒(méi)看完的新書(shū)，拿出來(lái)看一下吧……”我拿出了那本書(shū)，那是一本三厘米厚的書(shū)，我拿起它，看了起來(lái)，一下子就看了兩三個(gè)鐘頭。
轉(zhuǎn)眼間，又到了返校的日子。這一天上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道水生的蒜第幾天能發(fā)芽嗎？”我一下子就想了起來(lái)——哈哈，我看過(guò)的一本書(shū)里記載著這種水生植物，我一下子就答了出來(lái)，原來(lái)，閱讀這么有用啊！
從這件事起，我知道了讀書(shū)是多么得重要，以后，我更加勤奮閱讀，汲取更多的課外知識(shí)，使自己知識(shí)更淵博。
閱讀能使人更加知識(shí)豐富，多勤奮閱讀吧。
閱讀的啟示作文 篇4
閱讀是一種享受，我們可以在享受中獲得樂(lè)趣;閱讀是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中獲得知識(shí);閱讀是一種人生方式，我們可以從中領(lǐng)略到人生的真諦。
程頤說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭;讀書(shū)之樂(lè)，愈久愈深。”書(shū)讀得越多，就越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我們脫離一種庸俗，無(wú)知的狀態(tài)，從而讓我們滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。走到哪仿佛都有一股書(shū)香縈繞身旁，正所謂：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！痹谥苣⿻r(shí)，我總會(huì)翻開(kāi)幾本書(shū)來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞這其中的韻味。一本《三國(guó)演義》，讓我讀懂了劉備的仁義、愛(ài)民;關(guān)羽的重情重義、勇武過(guò)人;張飛的粗獷魯莽;曹操的奸詐和猜忌......《神秘島》則講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，建立起幸福的生活;《魯濱遜漂流記》一直激勵(lì)著我前進(jìn)，魯濱遜身困孤島28年之久，憑著驚人的毅力，他在海島上完成了人類生活所需要的一切，而且他與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。他的.一生充滿了傳奇的色彩......
而在我看過(guò)的書(shū)中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的名字深深地烙印在了我的心底，難以忘記。這部小說(shuō)的主人公保爾是一個(gè)處于社會(huì)底層的孩子，見(jiàn)識(shí)了許許多多張丑陋的嘴臉。后來(lái)保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍，開(kāi)始了他的偉大的革命生涯。聽(tīng)，戰(zhàn)場(chǎng)上炮彈在吼叫著;聽(tīng)，戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)馬嘶吼著;聽(tīng)，保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上飛奔著......然而，他因此受了重傷，一只眼睛也失明了，從此他失去了在在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵的機(jī)會(huì)。但他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任——“為人類事業(yè)而奮斗�！弊詈笏p目失明，完全癱瘓。但他又燃起了希望之火，他堅(jiān)信，既然不能用槍桿子戰(zhàn)斗，也能用筆桿子戰(zhàn)斗!正是在這一人生的艱難時(shí)刻，保爾決意通過(guò)文學(xué)作品，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)代面貌和個(gè)人的生活體驗(yàn)。就這樣，他在達(dá)雅的幫助下完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本著作。給我留下最深刻印象的是他說(shuō)的那段話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)�！钡拇_，他是蘇聯(lián)第一代革命青年的代表，他擁有不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無(wú)畏精神，是我心中最真摯的偶像。
再放眼今天的我們，有哪一個(gè)能夠做到保爾那樣高的作為，那樣高的毅力，這使我欽佩不已。當(dāng)我跌倒時(shí)，那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失敗時(shí)，那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失去信心時(shí)，那句話更加激勵(lì)著我。我以這句話為自己的座右銘，鼓勵(lì)著我一往無(wú)前。就像在我受到打擊，失敗時(shí)，沒(méi)有人鼓勵(lì)我，沒(méi)有人安慰我。我就在自己的心頭默默地念著這句話，并學(xué)會(huì)著自己努力再努力。我不甘于平凡，我立志做一個(gè)偉大的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。所以，我只有現(xiàn)在多閱讀，多增長(zhǎng)知識(shí)，多努力，才會(huì)使這一夢(mèng)想成真!
閱讀給我的啟示很大，總的來(lái)說(shuō)閱讀其實(shí)沒(méi)有那么困難，只不過(guò)是看你的態(tài)度罷了，閱讀不能走馬觀花地看，不能把眼前的文字當(dāng)做過(guò)眼云煙。讀書(shū)就要像于謙那樣“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”我們只有把閱讀當(dāng)做是一種欣賞，才能把書(shū)讀好，讀透。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)持不懈的毅力來(lái)支撐你完成人生閱讀的長(zhǎng)跑，這樣知識(shí)才會(huì)越積越多，你的知識(shí)面才會(huì)變得寬廣起來(lái)。
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。”讀書(shū)就像一杯香氣四溢的咖啡，開(kāi)始 可能會(huì)帶點(diǎn)苦澀，但品著品著，字里行間就會(huì)變得更甜，吸引你不斷去閱 讀它，品味它，這樣才會(huì)學(xué)到知識(shí)，這樣才會(huì)領(lǐng)略到人生的真諦。這就是我閱讀的啟示。
閱讀的啟示作文 篇5
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)。它一次次艱難地向上爬，一次次地掉下來(lái)……
第一個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢�！庇谑牵兊寐斆髌饋�(lái)。
第二個(gè)人看到了，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我一輩子不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵諠u消沉。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，并從這里得到啟示。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
看到的是同樣一只蜘蛛，從不同的角度出發(fā)，便會(huì)產(chǎn)生不同的感受，得到不同的結(jié)論。
閱讀的啟示作文 篇6
一本好的書(shū)籍就是一位有著智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷提高你的寫(xiě)作能力。它是一位你隨時(shí)可以請(qǐng)教的老師，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。多讀好書(shū)，對(duì)人生有著很大的益處。
我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。因?yàn)�，�?shū)能使人變聰明，書(shū)能凈化人類的靈魂。書(shū)中有許多有趣的地方，只要你耐心地去尋找，就能發(fā)現(xiàn)它們。我一看起書(shū)來(lái)，就會(huì)入了迷。書(shū)中的那些十分有趣的故事讓我如醉如癡，書(shū)中的那些人物的幸福生活和悲慘遭遇也讓我記憶猶新。我似乎聽(tīng)到了主人公們?cè)谡勗挘坪蹩吹搅艘粋�(gè)個(gè)主人公就站在我面前，我似乎融入書(shū)中，成為了其中的一個(gè)小主人公。
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，我們之間也發(fā)生過(guò)許多難忘的故事。有一次，我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，但是我還是想再看會(huì)兒書(shū)。媽媽卻說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)多了，別再看書(shū)了，該睡覺(jué)了�！蔽抑缓脴O不情愿地上床睡覺(jué)。
我躺在床上翻來(lái)覆去，多么想再看一眼書(shū)啊。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)奇妙的主意在我腦子里一閃而過(guò)。確定媽媽出去后，我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，從書(shū)架上輕輕地抽出一本我正在看的《資治通鑒》。然后，我又從抽屜里拿出手電筒，小心翼翼地回到床上。我急急忙忙地打開(kāi)手電筒，躲在被窩里，像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。忽然，腳步聲響了起來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，心里大叫：不好，一定是媽媽來(lái)了！我趕緊把書(shū)藏在枕頭下面，躺在床上裝睡。媽媽走進(jìn)來(lái)瞧了瞧，以為我已經(jīng)睡著了，就輕手輕腳地出去了。
我暗喜沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)，又想繼續(xù)看書(shū)�？墒�，我的腦子昏昏沉沉的，還沒(méi)等我爬起來(lái)，就已經(jīng)睡著了。這天晚上，我就枕著書(shū)入睡了。
古人云：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和無(wú)窮的智慧，也凈化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多多閱讀，多多思考，長(zhǎng)大了才能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
閱讀的啟示作文 篇7
自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。例如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家的洗手間里的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正剛要把那只小蜘蛛踩死，卻發(fā)現(xiàn)它正在織網(wǎng)，我于心不忍，于是決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面的方法往下織，過(guò)了一會(huì)，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快大功告成了。我的心里真替小蜘蛛高興。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟卻來(lái)?yè)v亂，它呼地一吹，蜘蛛網(wǎng)“嘣”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好重新織網(wǎng)，它又一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣，剛織不到一半，又?jǐn)嗔�。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。
我些厭煩，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里想了想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持著，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于織出了一張完整的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛的這種堅(jiān)持不懈的精神給感動(dòng)了，并從中懂得了做什么事都不能半途而廢，只有這樣，才能取得最后的成功。
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