實(shí)用的啟示作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文3篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
如今，已是初冬了，天氣還不冷，樹葉卻落了地。最愛落葉的我，望著滿地的“蝴蝶“，禁不住浮想聯(lián)翩了……
落葉的一生是短暫的，可它卻盡了自己的努力來詮釋了生命的價(jià)值。落葉，也是偉大的。
當(dāng)它“很小“的時(shí)候，就是一個(gè)很活潑的小家伙。每天它會在小鳥鳴唱的時(shí)候，隨著微風(fēng)起舞;它會在太陽高升的時(shí)候，跟大樹母親談心說笑;它也會在風(fēng)雨來臨時(shí)，緊緊依偎在母親身邊，但心里想的卻是：不讓媽媽受傷。
當(dāng)它“長大“的時(shí)候，它會變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。它會在烈日下，像個(gè)守護(hù)神一樣守護(hù)著它的母親和大地。它不再擔(dān)心狂風(fēng)暴雨，再大的風(fēng)雨也要為大樹和大地頂住。它要感恩——感恩大地。即使它只是一片葉子，即使它的力量小到幾乎可以讓人忽視它的存在，但是它也沒有放棄用自己有限的力量去創(chuàng)造價(jià)值。它不是自命不凡，不是驕傲自滿，只是想要在自己的生命中留下一段值得記起的回憶，它只是想在自己燦爛的年華里為對自己有恩的人盡一份力，哪怕那份力量是那樣的渺小。
當(dāng)它“老了“的時(shí)候，它不再畏俱任何事了，只是靜待著一陣微風(fēng)，能夠吹起它凝聚一生的夢。起風(fēng)了，葉落了，心中的夢想放飛了——我的母親，我的`大地，我要永遠(yuǎn)和你們在一起，用自己的力量來感謝你們。它一定很高興，它正在實(shí)現(xiàn)自己的夢想——樹高千丈，葉落歸根。
落葉的一生，不是一味的索取，而是無私的奉獻(xiàn)——它知道自己的心，而人的一生不也正是如此嗎?老師為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的年華;父母為自己的孩子奉獻(xiàn)青春，醫(yī)生為病人奉獻(xiàn)自己的愛心……。畢竟，奉獻(xiàn)，是生命中最大的價(jià)值。
都說“落紅不是無情物“，其實(shí)，落葉又何嘗無情呢?它是感恩的代表，它是奉獻(xiàn)的例子，它是回報(bào)一切最偉大的事的象征啊!
一陣微風(fēng)拂地。撫下漫天落葉，飄散了我的思緒，我不禁又一次感嘆道：落葉，真美……
啟示作文 篇2
《論語·學(xué)而》：“子夏曰：賢賢易色；事父母能竭其力；事君能致其身；與朋友交，言而信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣�！敝袑ξ易钣袉l(fā)的一句名言警句就是與朋友交，言而有信。
它之所以能給我?guī)砣绱舜蟮膯l(fā)，是因?yàn)樗暮x與釋義；含義：以誠相待，真心交往。既要言而有信，就不要輕易說出自己沒有能力做到或根本做不到的事情。一旦答應(yīng)了就要想盡辦法去辦好。免的落下一個(gè)說了不算、言而無信的人。費(fèi)力不討好。釋義：交朋友的時(shí)侯，一定要守信用、講誠信、重承諾。不能夠說話不算話，要讓朋友覺得你是個(gè)靠的住的人，還要寬容大度。
有一天，同學(xué)約我去他家玩電腦，他先玩一下再給我玩，可惜這都做不到，太假了，我那剛升起沒多久的希望之光瞬間如夢境般破滅了；第二天，另一同子亞鵬生日，可我不但還沒出門，還在家休息時(shí)，他就提前把我這枚童鞋領(lǐng)走了，我的心中不禁升起一陳陳暖意。
通過這件事，我徹底明白了：朋友，不是單方面的信任，而是雙方面的理解與信任。馮驥曾經(jīng)說過：信任，往往創(chuàng)造出美好的世界！
啟示作文 篇3
前幾天，我和媽媽去爬了羊臺山，山上有很多花草樹木。但是有一株比大樹渺小很多的小草卻讓我難以忘懷。
那天天氣很好，萬里無云。我?guī)е鴿M懷的好心情向山頂走去。我走著走著，突然被一個(gè)東西絆了一跤，我一天的好心情就因?yàn)檫@個(gè)東西給弄得不好了。我從地上爬起來，往地下看了看，到底是什么東西把我絆摔跤的？原來是一株小草的根。這株小草是從石階上的縫隙中長出來的，綠油油的，它挺立著嬌小的身軀，似乎絲毫沒有因?yàn)樽约旱奈⑿《プ孕�，它的根凸出了一段。就是它把我絆倒的，我恨不得馬上把它拔掉，讓它從這個(gè)世界上消失，省得別人也被它絆倒。就在我準(zhǔn)備把它拔了的那一刻，我卻狠不下心來拔了它，因?yàn)槲液芟胫浪窃鯓釉谶@個(gè)石階的縫隙中長出來的，石縫中沒有泥土，又很少水，還很少有陽光能照進(jìn)來，如果它沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，它是不可能活下來的。
我看著這株小草，突然想到了一個(gè)人，她是我們班跑步最慢的人。這個(gè)星期五有一節(jié)體育課，老師讓我們跑四百米。雖然我跑得不算快，但是跑四百米，我還是可以考及格的。我很有信心地等待著。我們這一組開始跑了，我比較輕松地跑完了，但是我是倒數(shù)第四名。等緊跟在我身后的人跑完了，我以為跑道上沒人了。就在我環(huán)視跑道的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，她第二圈才跑完一半。她雖然跑得非常慢，但是卻沒有放棄，一直堅(jiān)持跑完，他跑完已經(jīng)超了十幾秒了。我覺得她就像那株小草一樣，如果她沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就不可能堅(jiān)持跑完四百米。
這株小草給了我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力的啟示。
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