老師的啟示作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的老師的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的啟示作文 篇1
9月23日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大哭了一個(gè)下午。我就是其中的一員。通過(guò)這件事，我獲得了一個(gè)啟示。
在午讀時(shí)，曾XX給我們每人都發(fā)了一根棒棒糖，又發(fā)了一張卡片。
我收到卡邊就隨手往書(shū)包一塞，喜滋滋地撕開(kāi)糖紙，開(kāi)始吃糖。可過(guò)了一會(huì)兒，呂XX開(kāi)始無(wú)聲地抽泣，她手中還握著那張卡片。
我意識(shí)到有點(diǎn)不對(duì)，抽出卡片一看，居然是我們班實(shí)習(xí)老師——小黃老臨回大學(xué)時(shí)給我們的留言!
我呆在那兒好一會(huì)兒，淚水卻不由自主流了下來(lái)，那時(shí)候，班里已哭聲震天。
回到家，我眼睛腫得像個(gè)桃子，心情還無(wú)法從小黃老師的突然離開(kāi)給我的傷心中拔出來(lái)。
晚上，我的心情才漸漸平復(fù)下來(lái)。仔細(xì)一想，我們之所以痛哭小黃老師的離開(kāi)，是因?yàn)樗擞H切，溫婉和善。
假如她對(duì)我們一直都板著臉，說(shuō)話也是冷冰冰的，我們還會(huì)因?yàn)樗碾x去而痛哭嗎?不，我們可能還會(huì)暗自慶幸呢。
這件事給我的啟示是：你想要得到別人對(duì)你好，你就要先對(duì)別人好!
老師的啟示作文 篇2
您，是一位老師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)心學(xué)生。關(guān)心班集體的老師，您的一番話，給我很多的啟示······
老師，當(dāng)您說(shuō)，醫(yī)生建議你去靜養(yǎng)時(shí)，那就意味著楊老師你不能在教我們了，可你卻為了我們，放棄了治療的機(jī)會(huì)，我的心很有感觸，感動(dòng)得差點(diǎn)哭了，就連現(xiàn)在你給我們上課，也要吃藥，老師，你是多么偉大，無(wú)私的奉獻(xiàn)，把畢生心血全部交給我們，老師，你知道嗎？你就像蠟燭一樣，燃燒著自己。
老師，你給我們說(shuō)了你上一屆學(xué)生的事，我知道，你用他們的事跡在鼓勵(lì)著我們前行，不能半途而廢，一定要仔細(xì)學(xué)習(xí)，我們有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，與山區(qū)的孩子相比下，我們算是幸運(yùn)的了，因?yàn)樗麄冞B讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我們不該把握住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？不該好好的讀書(shū)嗎？是的，我會(huì)把握住這個(gè)機(jī)會(huì)的，好好讀書(shū)，不辜負(fù)老師的期望。
學(xué)習(xí)，這倆個(gè)字眼，多么的讓人深思，就算為了楊老師你，我也要加倍努力，奮力前行，取得好成績(jī)，讓老師你不會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而感到失望，相信我吧······
老師的啟示作文 篇3
那天，上語(yǔ)文課時(shí)。老師遲遲不來(lái)，原來(lái)在隔壁班開(kāi)會(huì)。開(kāi)始同學(xué)們都安安靜靜的，突然哪插出一句話：“盡情玩吧！嗚呼！”頃刻間，教室里立刻鬧哄哄。
同學(xué)們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說(shuō)話，像未被捕捉到的犯人似的，聲音愈來(lái)愈大，像關(guān)不住的水龍頭一個(gè)勁地往上冒。就連一向成績(jī)優(yōu)良的副班長(zhǎng)受不了這種影響，也跟著嘰里呱啦的講了起來(lái)。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，起了領(lǐng)頭作用，手里拿著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻，津津有味的。最吵的'不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號(hào)還是四年級(jí)的老師們?nèi)〉哪�。他們太不像話了：一個(gè)在唱歌，聲音百分貝！一個(gè)下位置，跑到教室外！一個(gè)做斗雞眼，笑的全班起雞皮疙瘩！另一個(gè)索性就跑到講臺(tái)上去，揮舞著教鞭，還打哭了一個(gè)同學(xué)。真是鬼哭狼嚎啊！教室里響成一片：音樂(lè)、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。
這時(shí)，“偵查員”余婕對(duì)大家說(shuō)：“老師來(lái)了！快安靜！”同學(xué)們信以為真，馬上坐在位子上，看起書(shū)，一副認(rèn)真的樣子。“哈哈哈哈哈！你們好傻，被我騙了�！崩霞榫藁膫刹閱T說(shuō)。同學(xué)們生氣極了，都只有出的氣，沒(méi)有進(jìn)的氣。這時(shí)”偵查員又說(shuō)：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們都以為是故伎重演，各個(gè)“按兵不動(dòng)”：吵的吵，玩的玩，一副悠閑自在的樣子�？杀瘎�(lái)了：老師來(lái)了，看見(jiàn)這幅樣子，臉都變形了，一下子拿起教鞭，懲罰了我們，各個(gè)哭爹喊娘，狼狽不堪。這時(shí)，我好像明白了什么，在我的書(shū)上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)下一行字：下次一定要自覺(jué)準(zhǔn)守紀(jì)律，永不再犯！
這節(jié)課教會(huì)了我：不能當(dāng)人一面，背人一面。
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