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一個(gè)故事給我的啟示作文

時(shí)間:2022-07-19 08:15:15 啟示 我要投稿

一個(gè)故事給我的啟示作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的一個(gè)故事給我的啟示作文,希望能夠幫助到大家。

一個(gè)故事給我的啟示作文

一個(gè)故事給我的啟示作文1

  “從前有一顆小水滴,滴在大石頭上,于是大石頭嘲笑它,說小水滴是不可能把自己滴穿的!甭犕赀@則故事,有許多人一定會(huì)和大石頭一樣嘲笑小水滴,但你們有沒有想過有一天小水滴真的會(huì)把大石頭滴穿呢。

  愛迪生是電燈的發(fā)明家。但他發(fā)明電燈時(shí),卻遇到了很多困難。他失敗了100次,有一位富人嘲笑他,勸他別做了,他說:“你已經(jīng)失敗了一百次了,不可能成功的,放棄吧!钡珢鄣仙鷧s笑著對(duì)他說:“你弄錯(cuò)了,我是成功了一百次,因?yàn)槲抑懒诉@一樣?xùn)|西是不能用的,我相信我很快就能把電燈發(fā)明出來!苯K于皇天不負(fù)有心人,在101次試驗(yàn)中愛迪生終于發(fā)明出了電燈。魯迅也是從一種植物中獲得啟示,發(fā)明了鋸子。

  而我卻連一顆小水滴都不如,更不用和發(fā)明家相提并論。就比如踢毽子,我不管怎么踢,總是和50下擦肩而過,我一氣之下把毽子隨便一扔,轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間,心想:不到就不到唄,反正還有人踢一兩下的呢。我坐在書桌前,打開語文書,一句格言映入了眼簾:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。是呀別人都能踢100多下呢,都還沒放棄,而我連50下都不到,就先放棄了,這算什么班干部連帶頭作用都起起不了。于是又跑到客廳,拿起毽子,開始練起來,奇跡般地踢了50下。

  經(jīng)過這次,我又重新豎立起來信心,我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績,而且在以后學(xué)習(xí)中不斷用這句話鞭策自己,個(gè)自己信心,取得更好的成績。

一個(gè)故事給我的啟示作文2

  坐在電腦旁的我,百無聊賴,一時(shí)興起便看起“”。忽然,我眼前一亮:咦、這里怎么會(huì)有哲理故事?于是、我便興致勃勃的.看了起來。 日記

  沒不一會(huì)兒功夫我就看了不少了,其中,就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。

  故事講述的是:自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國傳開之后,老虎很快成為大家的笑柄了。有一天,老虎在河邊散步,忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青,黑熊老師邊走邊說:“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根!崩匣⒒砣婚_朗:“我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊!”于是,他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識(shí),也慢慢地認(rèn)識(shí)到自己的其他不足,于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò),很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物,名揚(yáng)動(dòng)物王國。終于有一天,老虎又碰到狐貍了,這一次,他再也不信狐貍的花言巧語了,并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥,老虎正高興呢,卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng),卻沒有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終,他倒在了血泊中。“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根。”這非常準(zhǔn)確,但是、我們并不是木桶。

  一個(gè)人的成就永遠(yuǎn)在與他最擅長的一項(xiàng)。絕對(duì)不可以“琴棋書畫、樣樣不精”每一個(gè)人都要有一個(gè)長處,如果一個(gè)人每一種本領(lǐng)都普普通通,那么他的生活就會(huì)枯燥無味……

一個(gè)故事給我的啟示作文3

  我聽過這樣一則故事:有兩位釣魚高手,一位熱情慷概,一位冷漠自私。一天,這兩位釣魚高手一同在湖邊釣魚。

  只見一條條魚上了鉤,他們釣魚的高超技術(shù)吸引了一群游客,看見他們釣?zāi)敲炊圄~,很是羨慕,也想試試看?墒撬麄冡灹税胩,一條也沒釣到。于是,他們就向兩位釣魚高手請(qǐng)教。那位冷漠自私的釣魚高手連眼皮都沒抬一下,顯然是不愿意傳授釣魚技術(shù),而那位熱情慷慨的釣魚高手說:“我可以教你們釣魚,但我有個(gè)條件。只要你們每人釣到十條魚,就要分給我一條。如果沒釣到十條,就不必分給我了!庇慰蛡兌即饝(yīng)了這個(gè)條件。

  在游客們釣魚的過程中,那個(gè)熱情慷慨的釣魚高手被左一聲“老師”,右一聲“老師”地叫著,他備受尊崇。另一位冷漠自私的釣魚高手呢?一個(gè)人坐在一旁,寂寞地釣著魚。

  時(shí)間過得飛快,遠(yuǎn)處的大山吞掉了一半的太陽,夕陽的光輝灑滿了整個(gè)湖面,波光粼粼,是那么美麗。游客們滿載而歸,兩位釣魚高手也該回家了。當(dāng)他們檢查魚簍時(shí),那位熱情慷慨的釣魚高手的魚簍里,魚裝得滿滿的,而那位冷漠自私的釣魚高手呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有同伴的魚多。

  通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)深刻的道理:當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí),你熱情地把手伸過去,再當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí),別人也會(huì)幫助你。其實(shí)幫助別人,就是幫助自己。為他人開一朵花,又何嘗不是為自己增添一縷馨香呢?

一個(gè)故事給我的啟示作文4

  一個(gè)炎熱的中午,我氣沖沖的推開家門,沖進(jìn)了我的房間,媽媽正在炒菜,看到我正躺在床上,拿著玩具熊撒氣,也跟著走了進(jìn)來。

  “你到底怎么了,我的寶貝兒子又被誰欺負(fù)了?”

  “哼!我在路上看見李坤峰,看他推著自行車,滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子,我問他是不是被媽媽批評(píng)了,可他卻一下子把我推開,還大聲沖我叫:‘走開!’我就回復(fù)他一句:‘就不走開!瓦@樣,我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來。”

  “還以為是什么事呢?咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情,頓時(shí),我把這件事拋到腦后了。

  但看媽媽的眼神,總覺得事情沒有那么簡單。

  我下午去學(xué)畫畫,三點(diǎn)鐘才能回家,到了放學(xué)時(shí)間,我蹦蹦噠噠的回到了家,我推開家門,里面空無一人,只見到一張紙?jiān)诘厣。我拿起來一看,上面是一個(gè)小故事,講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖,費(fèi)了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開,瘦小的鑰匙來了,他鉆進(jìn)大鎖,“叭嗒”一聲,大鎖打開了,鐵棍問道:“你怎么打開它的?”“因?yàn)槲冶饶愀私馑男。?/p>

  我看著畫紅線的最后一行字,眼睛發(fā)直。我突然覺得事情變的越來越復(fù)雜,又一個(gè)感覺在我腦間閃過,我覺得,人如果要想和別人好好相處,必須互相理解,自己就象一把鑰匙,深入別人的心扉,了解別人。

  唉!也許真的是我錯(cuò)了。

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